TRASTORNOS NEURÓTICOS

Y TRASTORNOS DE

ANSIEDADEN LA INFANCIA

NEUROSIS INFANTIL

Perturbación del equilibrio interior, alteración del sistema de realidad.

SÍNTOMAS NEURÓTICOS

Trastornos de conducta

Trastornos de sentimientos e ideas que se manifiestan como defensa contra la angustia y constituyen (en relación con el conflicto interno) un compromiso del cual el sujeto obtiene un cierto provecho (beneficio secundario de la enfermedad).

TRASTORNOS DE ANSIEDAD EN LA NIÑEZ

Tenemos la ansiedad “normal” que todos los niños experimentan durante su vida y no constituyen una psicopatología.

La ansiedad “anormal”: cuando se produce una reacción (conducta) desmedida con respecto al estímulo y el resultado es una ansiedad por encima de los umbrales esperables.

TRASTORNOS DE ANSIEDAD EN LA NIÑEZ

Trastornos de Angustia sin agorafobia.

Trastornos de Angustia con Agorafobia.

Trastorno por Agorafobia sin historia de trastorno de angustia.

Fobia Específica (F.E.)

Fobia social o Trastorno de Ansiedad Social (T.A.S.)

OTRAS CARACTERÍSTICAS DE

PERSONALIDAD DE LOS NIÑOS ANSIOSOS

Excesivamente tímidos e inhibidos

Inseguros

Muchas veces presenta dificultades en el rendimiento escolar

No les gusta exponerse frente a los demás

Evitan las actividades sociales arriesgadas o violentas.

TRASTORNO OBSESIVO-

COMPULSIVO (T.O.C.)

T.O.C: se caracteriza por la presencia de obsesiones y compulsiones que interfieren de forma significativa en la vida diaria de la persona que lo padece.

Las obsesiones son pensamientos, impulsos o imágenes recurrentes y persistentes, experimentados como intrusos e inapropiados, causantes de ansiedad o malestar.

TRASTORNO OBSESIVO-

COMPULSIVO (T.O.C.) Las compulsiones son comportamientos o

actos mentales repetitivos que la persona se ve obligada a efectuar como respuesta a las obsesiones.

Tienen por objetivo aliviar el malestar causado por las obsesiones; no obstante, ellas no se hallan conectadas de manera lógica y racional con los peligros que intentan ahuyentar.

Esto otorga frecuentemente a las compulsiones un carácter mágico, que raya con lo delirante.

TRASTORNO OBSESIVO-

COMPULSIVO (T.O.C.) Las obsesiones y compulsiones giran en torno a

temas.

Los niños, a diferencia de los adultos, no suelen ser muy conscientes de lo irrazonables y excesivas que son sus obsesiones y/o compulsiones

El problema generalmente es identificado por los padres.

De no existir un diagnóstico y un tratamiento adecuado a través del tiempo, las obsesiones y las compulsiones adquieren mayor complejidad y disfuncionalidad.

TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL (T.C.C.)

La Terapia Cognitiva Conductual es una terapia centrada en el presente (en el “Aquí y Ahora”) y que tiene como objetivo principal ayudar a la persona a desarrollar un conjunto de herramientas que le sean útiles para manejar y/o superar sus problemas emocionales y de comportamiento.

Una premisa importante del trabajo terapéutico con niños y adolescentes es incorporar en el tratamiento a los padres y a las personas claves del colegio, quienes recibirán apoyo u orientación psicológica y serán capacitados para actuar como colaboradores del tratamiento.

Psicoeducación

TRATAMIENTO DEL T.O.C.

Farmacológico Enfoque pragmático de

resolución de problemas Psicoeducación

FOBIAS

Son miedos extremos e irracionales a ciertos objetos o situaciones que no son riesgosos.

Cuando el objeto temido es fácilmente evitable las personas no buscan tratamiento

Tratamiento: desensibilización.

ETIOLOGÍA DE LAS FOBIAS

Hereditario

Secundario a un evento traumático

El cerebro “parece programado” para asociar ciertos estímulos con ciertas respuestas como las reacciones de miedo o aversión o asco. Estas desencadenan respuestas automáticas de huida. Desde tal perspectiva es entendible el miedo a las serpientes, reptiles y espacios abiertos y cerrados.

TIPOS DE FOBIAS INFANTILES

Fobia específica: Es una ansiedad asociada con un objeto o situación específica la cual el niño trata de evitar, anticipa con temor o vive con ansiedad extrema llegando a interferir con las rutinas y actividades normales.

Fobia social: La persona se angustia en situaciones donde se siente expuesta.

Es esperable que los niños sientan algo de ansiedad al dirigirse a su maestro y compañeros, pero cuando la misma los inhabilita totalmente ya no es esperable.

FOBIA: DIAGNÓSTICO

Tomar en cuenta:

La edad del niño, ya que indicará si su temor es normal para su etapa y si ésta desaparecerán conforme el niño madura.

El estado de salud del niño y sus antecedentes médicos.

El tiempo que ha pasado desde que comenzó a presentar síntomas de fobia.

Tipo de fobia.

La tolerancia del niño a determinados medicamentos o terapias.

Investigación sobre la familia del niño.