TRABALLO FINAL “LA PIZARRA MATEMÁTICA”

Daniel Rodríguez González2º Grao Magisterio Primaria UVIGO

CENTRO EDUCATIVO

El centro educativo del que hablamos es un colegio de un barrio del centro de una ciudad de población de unos cien mil habitantes.

El colegio tiene alrededor de unos 90 alumnos en total, tanto en infantil como en los 6 cursos de primaria y está constituido por 11 profesores.

Posee un patio de recreo cubierto, así como una biblioteca con libros aptos para niños de edad entre 3 y 11 años. También un gimnasio pequeño donde hacen educación física.

Las aulas del centro son todas iguales, con alrededor de 20 alumnos por clase. En lo que se refiere a lo material, hablamos de una pizarra clásica para escribir con tiza y luego posee una PDI, compuesta por un ordenador en la mesa del profesor, un proyector y una pizarra digital para que los niños interactúen dentro del aula.

OBJETIVOS GENERALES

Brindar una metodología de trabajo que contribuya al desarrollo global de los alumnos y alumnas, fomentando su creatividad, autonomía, comunicación y socialización.

Garantizar la atención de los escolares por personal debidamente  cualificado durante el tiempo previo a la jornada lectiva.

Ofrecer a los alumnos durante la jornada lectiva, un espacio adecuado para el juego, la comunicación y recreación, y sobre todo, para el proceso enseñanza-aprendizaje

Fomentar la necesidad de ayudarse mutuamente y el trabajo en equipo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Utilizar sus conocimientos matemáticos y su capacidad de razonamiento en un ambiente próximo a la vida cotidiana, para resolver situaciones y problemas reales y/o lúdicos.

Diseñar y manipular modelos materiales que favorezcan la comprensión y solución de problemas, valorando la interrelación que hay entre la actividad manual y la intelectual.

Conocer y valorar la utilidad de las matemáticas en la vida cotidiana, así como sus relaciones con diferentes aspectos de la actividad humana y otros campos de conocimiento (Ciencia, Tecnología, Economía, Arte,...).

Actuar con imaginación y creatividad, valorando la importancia no sólo de los resultados, sino también del proceso que los produce.

COMPETENCIAS

Competencia en comunicación lingüística: Esta competencia se refiere a la utilización del lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita

Competencia matemática: Consiste en la habilidad para utilizar y relacionar los números, sus operaciones básicas, los símbolos y las formas de expresión y razonamiento matemático, tanto para producir e interpretar distintos tipos de información, comopara resolver problemas relacionados con la vida cotidiana y con el mundo laboral.

Tratamiento de la información y competencia digital: Esta competencia consiste en  disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información, y para transformarla en conocimiento.

Competencia para aprender a aprender Autonomía e iniciativa personal

PÓSTER

VÍDEO PÓSTER

La importancia de los vídeos en el aprendizaje es muy influyente ya que muchos conceptos que les resultan complejos, con un visionado se le pueden despejar esas dudas que le surgen.

JUEGOS PÓSTER

ACTIVIDADES PÓSTER

En todas las asignaturas la práctica es muy importante, pero en las matemáticasPosiblemente sea la materia que más influya la práctica. La teoría es sólo un anticipo para poder realizar correctamente en el papel los ejercicios.

WEBQUEST

Realizamos una WebQuest a través de Google Sites. Rápida, simple, sencilla y muy útil.

Las partes en la que dividí la WebQuest fue tal cual lo estudiamos en los apuntes (Introducción, proceso, actividades, evaluación y conclusiones).

https://sites.google.com/site/lapizarradigitalmatematica/introduccion

ACTIVIDADES WEBQUEST

Actividad 1: Escribir los signos matemáticos que correspondan 

Actividad 2: Operaciones con fracciones

ACTIVIDAD GRUPAL WEBQUEST

Esta actividad va a ser diferente a las anteriores, ya que el profesor pondrá ejercicios en la PDI que podrá buscar en la red, y cada alumno realizará un ejercicio con el fin de que todos interactúen en la pizarra digital a través de programas como Starboard, donde te permite pintar y dibujar en la pizarra. El profesor solo tiene que abrir alguna página donde vengan actividades para trabajar y luego abrir Starboard y ya podrá utilizar en la página web para marcar lo que quiera. 

Página Web

WIX

Plataforma de desarrollo web basado en la nube que permite a los usuarios crear sitios web HTML5 y sitios móviles mediante el uso de sus herramientas de arrastrar y soltar en línea.

Estructura → Inicio, Contenidos (operaciones con fracciones, redondeo,

operaciones con decimales, geometría), Otros recursos, Quiénes somos y

Contacto.

Link para página web

SOPA DE LETRAS HOTPOTATOES

Las pistas están en mi blog → Aquí link para acceder directo

ACTIVIDADES EDILIM

BIBIOGRAFÍA DESTACABLE

http://capileiraticrecursos.wikispaces.com/RECURSOS+PARA+E.+PRIMARIA

https://miclase.wordpress.com/ http://www.mundoprimaria.com/ www.educapeques.com http://es.wix.com/ https://www.blogger.com/home https://apps.google.com/intx/ca/products/sites/ https://www.google.com/intl/es_es/drive/ Libro Matemáticas 6 . Primer trimestre. Ed. Anaya. Colección

Aprender es crecer

Quién soy

Daniel Rodríguez González2ºGrao Educación Primaria Uvigo

Fin