TIC EN EL PREESCOLAR

El preescolar, que desde su propio nombre parece ser “previo a”, “anterior a la

escuela”, es la escuela propiamente dicha, donde se aprende de verdad. Es un

espacio donde podemos preparar a los niños para que sean capaces de usar las

computadoras. En este nivel estamos comprometidas con la formación de los niños

en todos los ámbitos y tenemos claro qué nos toca enseñar. No sólo vamos a “jugar”

al jardín de niños. Somos profesionales de la educación con los conocimientos

necesarios para trabajar con niños pequeños. Como tales, no podemos dar la

espalda al mundo actual, del que esos niños pequeños son parte. Mundo que

plantea discriminaciones, retos, competencias y situaciones en las que el

conocimiento juega un papel fundamental para el logro de lo que cada uno quiere

ser. La tecnología, como herramienta para la

enseñanza nos permite crear un vínculo entre la

cultura escrita y la cultura digital. La metodología de

proyectos es la ideal para crear situaciones de

enseñanza en las que los niños trabajen de manera

significativa con la lengua escrita y utilicen recursos

tecnológicos para lograr de mejor manera la

producción final de cada proyecto. Tenemos que ver

el uso de la tecnología como el uso de un conjunto

de herramientas, recursos que nos permiten

generar y diversificar las situaciones de enseñanza.

Cuando planeamos situaciones para favorecer el

desarrollo de competencias en diversos campos formativos como el lenguaje o el

pensamiento matemático, podemos pensar en qué situaciones los recursos

tecnológicos que nos ofrece nuestra cultura pueden ayudar a la realización de las

actividades.

Las TIC son una herramienta innovadora en el contexto educativo que ofrece la

posibilidad de ampliar los recursos didácticos y diseñar nuevas estrategias

metodológicas para desarrollo de los procesos educativos que contribuyen al

mejoramiento y optimización del quehacer pedagógico.

Objetivos

Integrar las Tecnologías de la información y la comunicación con las diferentes

dimensiones trabajadas en el nivel preescolar y primero de básica

primaria permitiendo el desarrollo de habilidades comunicativas y cognitivas en los

estudiantes mediante procesos de apropiación e implementación de los recursos

tecnológicos en las diferentes prácticas educativas favoreciendo el desarrollo de su

proceso lecto-escritor.

La tecnología, como herramienta para la enseñanza nos permite crear un vínculo entre la cultura escrita y la cultura digital. La metodología de proyectos es la ideal para crear situaciones de enseñanza en las que los niños trabajen de manera significativa con la lengua escrita y utilicen recursos tecnológicos para lograr de mejor manera la producción final de cada proyecto. Cuando le permitas al pequeño manipular una computadora, es importante que

utilices un filtro de información ya que ocasionalmente suelen abrirse páginas con contenidos no aptos para niños.