ERRORES EN LA LECTURA

No existe respuesta alguna ante el estímulo, no lee ni una letra ni una sílaba

NO LECTURA

Titubea antes de leer una letra, silaba o palabra, pero acaba haciéndolo

VACILACIÓN

Vuelve a leer, repite lo ya leído pueden ser hasta palabras, no se puntúa disfemia

REPETICIÓN

Lee de forma equivocada y enseguida corrige. RECTIFICACIÓN

Sustituye una letra por la otra, EXCLUIR LAS ROTACIONES

SUSTITUCIÓN

ERRORES EN LA LECTURA

Sustituye una letra por otra, siempre y cuando sean las denominadas móviles: pueden ser espejo de la otra.

ROTACIÓN

p q

d b

p d

q b

m w

n u

Reemplaza una palabra por otra con similitud gráfica o fonética. Ej. Balcón/blanco

SUSTITUCIÓN DE PALABRAS

Añade el sonido de una letra al leer sílabas o palabras. Ej. Papa/papas

ADICIÓN

ERRORES EN LA LECTURA

Dice una palabra que no estaba escritaADICIÓN DE PALABRAS

Omite una letra en la lectura de la sílaba o palabra Ej. Cuando/candoOMISIÓN

Omite palabras completas, pueden ser monosílabas o no.

OMISIÓN DE PALABRAS

Lee como si estuviera invertido el orden de colocación de las letras. Ej. gol/glo

INVERSIÓN

ERRORES LEVES Y GRAVES EN LA LECTURA

ERRORES GRAVES

Ausencia de una discriminación adecuada:•No lectura•Emisión definitiva de respuesta errónea (sustituciones, rotaciones, adiciones, omisiones e inversiones)

ERRORES LEVES

Discriminaciones inestables, implican dudas, confusiones, respuestas emocionales, aprendizajes no consolidados o muy recientes. (repeticiones, rectificaciones, vacilaciones)

OTROS ERRORES EN LA LECTURA

SILABEO Descompone las palabras en sílabas

PUNTUACIÓN No lee respetando las pausas ni las modificaciones en la emisión de voz.

ACENTUACIÓN No acentúa la palabra de modo adecuado

FONÉTICA Pronuncia incorrectamente los fonemas Ej. ll/y

SEÑALADO Indica cada palabra con el dedo

OMISIÓN DE LÍNEAS Omite la lectura de líneas, anote si rectifica o no

DISTANCIA Distancia excesivamente corta o larga de la cartulina

EVALUACIÓN DE LA LECTURA

1. Sumar los errores de cada tipo.

2. Escribir el número en el apartado correspondiente.

3. Sima total en el espacio correspondiente.

4. La puntuación de comprensión lectora revise en su correo e imprima

CARACTERÍSTICAS EN LA ESCRITURA

ESCRITURA ESPONTÁNEA EVALÚA

LO REFERENTE AL GRAFISMO

Tamaño de las letras. Defina según las siguientes categoríasA. + de 5mmB. Entre 3,5 y 5mmC. Entre 2,5 y 3,5mmD. Aproximadamente 2,5mmE. Inferior a 2,5mm

IRREGULARIDAD

Variaciones considerables en el tamaño de las letras.

Grandes diferencias de tamaño 2-5mm 2 PUNTOSLeves diferencias o grandes esporádicas 1 PUNTOTamaño homogéneo 0 PUNTOS

CARACTERÍSTICAS EN LA ESCRITURA

OSCILACIÓN

Rasgos temblorosos

Muy tembloroso de modo persistente 2 PUNTOSLigeramente tembloroso no siempre 1 PUNTOLetra o grafismo firme 0 PUNTOS

LÍNEAS ANÓMALAS

Líneas fragmentadas, onduladas, ascendentes y descendentes

Anomalías lineales muy frecuentes 2 PUNTOSAnomalías lineales escasas o leves 1 PUNTOLíneas continuas uniformes 0 PUNTOS

CARACTERÍSTICAS EN LA ESCRITURA

INTERLINEACIÓN

Homogeneidad entre espacios interlineales

Zonas muy desiguales con frecuencia 2 PUNTOSZonas desiguales en 2 o 3 ocasiones 1 PUNTOZonas uniformes 0 PUNTOS

ZONAS

Tres zonas espaciales donde se distribuyen las letras manuscritas(Ver plantilla)

Anomalías lineales muy frecuentes 2 PUNTOSAnomalías lineales escasas o leves 1 PUNTOLíneas continuas uniformes 0 PUNTOS

CARACTERÍSTICAS EN LA ESCRITURA

SUPERPOSICIÓN

Una letra total o parcialmente encima de la otra

+ 10 superposiciones en las primeras 30 palabras 2 PUNTOSDe 4 a 10 superposiciones 1 PUNTO3 o menos superposiciones 0 PUNTOS

SOLDADURAS

Une dos letras que de inicio no estaban juntas mediante un trazo no natural.

+ de 10 soldaduras en las 30 primeras palabras 2 PUNTOSDe 3 a 10 soldaduras 1 PUNTO3 o menos soldaduras 0 PUNTOS

CARACTERÍSTICAS EN LA ESCRITURA

CURVAS

Letras excesivamente arqueadas, angulosas.

Arcos o ángulos muy frecuentes 2 PUNTOSArcos o ángulos poco frecuentes 1 PUNTOSin distorsiones en trazos curvos 0 PUNTOS

TRAZOS VERTICALES

Las rayas verticales de las letras t,d,l,p resultan incorrectas por cambios de dirección.

Cambios de dirección muy frecuentes 2 PUNTOSCambios de dirección escasos y leves 1 PUNTOSin cambios de dirección 0 PUNTOS

ORTOGRAFÍA NATURAL

DICTADO Y COPIA EVALÚAN LA ORTOGRAFÍA

IGUAL QUE LOS ERRORES EN

LECTURA EN CASOS DE

SUSTITUCIONES, ROTACIONES,

OMISIONES, ADICIONES,

INVERSIONES

UNIONES

Dos o mas palabras se escriben sin solución de continuidad. Ej. misamigos

FRAGMENTACIONES

Una palabra es escrita con separaciones. Ej. Re dondo

ORTOGRAFÍA ARBITRARIA

ACENTUACIÓN

Omite un acento o lo hace indebidamente

PUNTUACIÓN

Omite o añade signos de puntuación

CAMBIOS CONSONANTICOS

Se diferencias de las sustituciones porque no existe falta de equivalencia entre fonema y grafema., solo inobservancia de reglas ortográficas. Ej. Voz/boz, bueno/vueno, cayar/callar

SINTAXIS (escritura espontánea)

NÚMERO Uso incorrecto de singular y plural

GENERO Uso incorrecto del femenino y masculino

OMISIÓN DE PALABRAS Supresión indebida de palabras “todos van campo”

ADICIÓN DE PALABRAS Se añaden indebidamente en general artículos “fuimos a el jugar”

SUSTITUCIÓN DE PALABRAS Uso incorrecto de la palabra “estoy a casa de María”

TIEMPO Cambio del tiempo“ayer cantemos una canción”

ORDEN Desorden en la escritura“vamos Luis y yo a jugar”

ESTILO TELEGRÁFICO Frases sin hilación “niña fue casa abuela”…..

ENUMERACIÓN PERSEVERATIVA DE FRASES

Se mantienen sin sentido en la oración. “Carlos tiene juguetes y pelotas y carros y legos y…..