terapia ocupacional serie 1

FICHAS INFORMATIVAS - FORMATIVAS

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Fundación Eres Mi Voz “Por la inclusión, integración y calidad de educación de nuestros niños TEA / TGD”

FICHAS: TERAPIA

OCUPACIONAL

Y AUTISMO (¿QUÉ ES? ¿Para qué sirve?)

SERIE 1


FICHA (UNO) ¿Qué es la Terapia Ocupacional ?

Según la Asociación Profesional Española de Terapeutas Ocupacionales o APETO (1999) se trata de: “Una disciplina sociosanitaria que evalúa la capacidad de la persona para desempeñar las actividades de la vida cotidiana e interviene cuando dicha capacidad está en riesgo o dañada por cualquier causa. “

Terapia Ocupacional 1

Fuente: http://apeto. com

http://apeto.com/index.php


FICHA (DOS) ¿Qué es la Terapia Ocupacional ?

La Federación Mundial de Terapeutas Ocupacionales define a la Terapia Ocupacional como una profesión que se ocupa de la promoción de la Salud y el Bienestar a través de la ocupación. El principal objetivo de la terapia ocupacional es capacitar a las personas para participar en las actividades de la vida diaria. Fuente: http://apeto. com


http://www.wfot.org/



FICHA (TRES) ¿Para que se usa Terapia Ocupacional ?

“Se utiliza la actividad con propósito y el entorno para ayudar a la persona a adquirir el conocimiento, las destrezas y actitudes necesarias para desarrollar las tareas cotidianas requeridas y conseguir el máximo de autonomía e integración (e inclusión)”.

Fuente: http://apeto. com




FICHA (CUATRO) Elementos fundamentales de la terapia ocupacional

• No concebimos a la persona sin el medio que le rodea, ya que es determinante en su Desempeño Ocupacional.

• Mejoras en Áreas de Ocupación y Destrezas / Componentes de Ejecución entrenados… para potenciar la autonomía y la calidad de vida

• Actividad con Propósito u Ocupación con un enfoque basado en la persona: el usuario participa en todo el proceso de intervención, desde el establecimiento de los objetivos hasta la selección de las actividades, fomentando así la autodeterminación.

• Persona que, por cualquier circunstancia, tiene dificultades para interactuar con el medio de forma funcional.

Usuario HERRAMIENTAS

AMBIENTE / CONTEXTO

RESULTADOS ESPERADOS

Fuente: TERAPIA OCUPACIONAL EN PERSONAS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO DEL AUTISMO Sabina Barrios Fernández



FICHA (CINCO) Factores considerados en los niños para la terapia ocupacional

Aéreas de Ocupación

• Actividades de la vida diaria

• Descanso y sueño

• Educación y Trabajo

• Ocio, juego y tiempo libre

• Participación Social

Características del niño

• Valores y creencias

• Funciones del cuerpo

• Estructuras del cuerpo




FICHA (Seis) Factores considerados en los niños para la terapia ocupacional

Destrezas de Ejecución

• Sensoriales -Perceptuales

• Motoras y Praxis

• Regulación Emocional

• Cognitivas

• Comunicación y sociales

Patrones de ejecución

• Hábitos

• Rutinas

• Roles

• Rituales




FICHA (Siete) La terapia ocupacional objetivos

Terapia Ocupacional (Finalidad)

Generalmente dirigida a mejorar el desarrollo motor

La terapia puede incluir: masajes, mecerse, botar o tocar a la persona. El propósito de la misma es ayudar al niño a adaptarse al ambiente (físico y social) y a dirigirlos a funcionar de forma efectiva.

Fuente: Tratamiento del autismo a través de la Terapia Ocupacional . Universidad Mayor



FICHA (Ocho) Beneficios de la Terapia Ocupacional


Contribuye principalmente en la prevención, rehabilitación y mantenimiento físico, mental, social y emocional del individuo.

Fuente: Tratamiento del autismo a través de la Terapia Ocupacional . Universidad Mayor

CONTINUARÁ…….


Material preparado a partir de:

http://www.congresotea2012.com/docs/communicaciones/SabinaBarrios.pdf

http://www.terapia-ocupacional.com/articulos/Autismo.shtml

http://apeto.com/index.php?option=com_content&view=article&id=66&Itemid=79


http://toypsicomotricidad.blogspot.com/

http://www.congresotea2012.com/docs/communicaciones/SabinaBarrios.pdf







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