7/23/2019 Teori Dan Model RBP

1/1

Teori adalah sebuah konsep yang abstrak dimana berhubungan antara satu

dengan yang lain dan dapat menjelaskan sebuah fenomena. Model adalah

suatu pola yang dapat menggambarkan sebuah fenomena dengan menggunakan

sistem atau gagasan dengan cara sederhana.

Richey (1986 mende!nisikan reka bentuk pengajaran sebagai proses sains

bagi membina spesi!kasi pengajaran dengan terperinci bagi menilai"

mengembangkan dan menyenggara sesuatu keadaan yang boleh memudahkan

pembelajaran tanpa mengira unit. Reka bentuk pengajaran seharusnya mencakupi

keseluruhan proses pengajaran iaitu mereka bentuk"membina dan seterusnya

menguruskan pembelajaran.

#oo$er (198% berpandangan baha&a teori merupakan satu set preposisi

yang mencadangkan mengapa sesuatu itu perlu berlaku. Teori memainkan peranan

penting dalam memberi pola untuk tafsiran data dan menghubungkan sesuatu

kajian dengan yang lain. 'elain itu" teori dapat memberi satu kerangka di mana

konsep dan pemboleh ubah mencapai signi!kan khusus. Teori juga membolehkan

manusia mentafsir makna yang lebih luas untuk dapatan sesuatu kajian.

Model reka bentuk pengajaran bersistem ditakrifkan sebagai kerangka kerja

yang dapat membantu pengatur cara atau pembangunan perisian dalam

melaksanakan pembentukan perisian. omponen penting yang terdapat dalam reka

bentuk pengajaran bersistem ialah merancang" mereka bentuk" melaksana dan

menilai. )i antara model reka bentuk pengajaran bersistem yang terkenal ialah

Model *))+," Model *''-R," Model rototyping dan sebagainya. Model reka bentuk

terbahagi kepada empat kategori iaitu Model berorentasikan bilik darjah" Model

orentasi produk" Model orentasi system dan Model orentasi teknologi.