TECNOLOGÍA EDUCATIVA

CONCEPTOS GENERALES

MARÍA ALEJANDRA SÁNCHEZ VÁSQUEZ

PROFESOR: ELIU GÓMEZ CASTRO

INTRODUCCIÓNLa tecnología educativa como una herramienta para el proceso de enseñanza-aprendizaje, nos facilita el resultado del aprendizaje en la enseñanza del alumno, utilizando diferentes y novedosas herramientas para este objetivo.

CONCEPTOS GENERALES

Tecnología educativa: es el conjunto de procedimientos o métodos, técnicas, instrumentos y medios, derivados del conocimiento científico, organizados sistemáticamente en un proceso, para el logro de objetivos.

Científico: este adjetivo permite nombrar a aquello perteneciente o relativo a la ciencia.

La enseñanza es la acción y efecto de enseñar. La enseñanza implica la interacción de tres elementos: el profesor, docente o maestro; el alumno o estudiante; y el objeto de conocimiento.

Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia.

Puede entenderse a la tecnología como la aplicación práctica del conocimiento generado por la ciencia.

La noción de tecnología está vinculada al conjunto de los conocimientos que permiten fabricar objetos y modificar el medio ambiente, lo que se realiza con la intención de satisfacer alguna necesidad.

Por objetivo se entiende a todo aquello que hace referencia al objeto en sí mismo, más allá de lo que uno sienta o piense.

Audiovisual es un adjetivo que hace referencia conjuntamente al oído y a la vista. El contenido audiovisual, por lo tanto, emplea ambos sentidos a la vez.

La Enseñanza Programada se define como: “técnica de enseñanza en una secuencia de pasos controlados.

Pizarrón Digital Interactivo, el cual se asemeja a una pantalla de televisión, la cual está conectada a la computadora con características adecuadas y el software para operar el mismo, en algunos casos se ayuda de un proyector digital (cañón).

CONCLUSIÓN

Estas entre otras herramientas están vinculadas a la Tecnología Educativa, las cuales facilitan el aprendizaje del alumno y abren el campo del material para el profesor. Tanto el profesor como el alumno deben de estar actualizados para el uso de las nuevas tecnologías para mejorar el proceso de Enseñanza – Aprendizaje.

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