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Fachtagung 25.04.2015 Legasthenie und Dyskalkulie in Ausbildung, Studium und Beruf

Einsatz technischer Hilfsmittel

und anderer Kompensationsstrategien

Referentin: Annette Höinghaus, BVL


Bitte vor der Prüfung abgeben!


Hochschulrektorenkonferenz

Eine Hochschule für Alle

6. Mitgliederversammlung am 21.4.2009

Zum Studium mit Behinderung/chronischer Krankheit

Die veränderten Rahmenbedingungen an den Hochschulen bieten behinderten Studierenden einerseits Chancen auf größere Teilhabe, andererseits sind neue Risiken entstanden, z.B. durch die strikteren Lernverpflichtungen der Studierenden im Rahmen der Bachelor- und Masterprogramme. Konsequenzenhat das besonders für die große Gruppe der chronisch kranken Studierenden mit nichtsichtbaren Behinderungen, wie z.B. Rheumatiker, Dialysepatienten, Legastheniker oder psychisch Kranke, die bislang ihre - oft periodisch verlaufenden - Studienbeeinträchtigungen zumeist selbstständig kompensieren konnten und jetzt erstmalig auf Nachteilsausgleiche im Studium angewiesen sind.


Berufsbildungsgesetz (BBiG)§ 65 Berufsausbildung in anerkannten Ausbildungsberufen(1) Regelungen nach den §§ 9 und 47 sollen die besonderen Verhältnisse behinderter Menschen berücksichtigen. Dies gilt insbesondere für die zeitliche und sachliche Gliederung der Ausbildung, die Dauer von Prüfungszeiten, die Zulassung von Hilfsmitteln und die Inanspruchnahme von Hilfeleistungen Dritter wie Gebärdensprachdolmetscher für hörbehinderte Menschen.


Wann kommen technische Hilfsmittel zum Einsatz?

• Bei der Aufnahme von Informationen• Bei der Wiedergabe von Informationen• Bei der Verarbeitung von Informationen• Als Lernunterstützung und Lernsoftware• Zur Optimierung von Tafelbildern (interaktives Whiteboard)• Als Nachteilsausgleich


Was leisten technische Hilfsmittelbei einer Legasthenie?

• Vergrößerung von Schrift• Verbesserung der Kontraste• Vorlesesoftware• Spracherkennung mit Textausgabe• Automatische Worterkennung • Rechtschreibkorrektur• Übersetzung in Fremdsprachen


Was leisten technische Hilfsmittelbei einer Dyskalkulie?

• Rechenoperationen (Taschenrechner)• Erfassen von Maßen und Errechnen von Flächen• Lasermesssysteme• Digitale Anzeigen (z.B. digitale Schieblehre)• Digitale Eingaben (z.B. digitale Mischsysteme)• Softwareprogramme


Wie ist die aktuelle Situation?

• Meistens gibt es bei Prüfungen nur Zeitzuschläge• Technische Hilfsmittel werden häufig nicht vorgesehen/zugelassen• Prüfer stehen technischen Hilfsmitteln skeptisch gegenüber

(mögliche Gefahr der Prüfungserleichterung)• Angebote und Schulungen zur Nutzung von

technischen Hilfsmitteln fehlen


Wichtig: Beratung zu technischen Hilfsmitteln

• Wie kann man sein individuelles Handicapbestmöglich ausgleichen?

• Wo kann man Hilfsmittel ausprobierenund die Anwendung erlernen, um sie effizient undautomatisiert anwenden zu können?

Achtung! Förderung zeigt nicht sofort Erfolge (oftmals erst nach 1 bis 2 Jahren).Wissen muss aber sofort aufgenommen und verarbeitet werden können!

Technische Hilfsmittel ersetzen keine Förderung!


Technische Hilfsmittel müssen zum Alltag werden!

Es muss ein motivierendes Klima geschaffen werden,technische Hilfsmittel einzusetzen.

Bereits in der Grundschule sollten Schülerinnen undSchüler im Umgang mit Hilfsmitteln geschult werden.


Wo suche ich selber nach technischen Hilfsmitteln?

• Internet• Beratungsstellen (für Menschen mit Behinderungen)• Datenbanken


Beispiele aus der Praxis

• Korrekturprogramme• Vorlesesoftware• Spracherkennung• Texterkennung• Taschenrechner


Korrekturprogramme

• Grammatik- und Rechtschreibprüfung im Office-Programm

• Duden Korrektor 9 für PC,

oder kurze Texte bis 800 Zeichen onlinehttp://www.duden.de/rechtschreibpruefung-online

• Texte in Suchmaschinen kopieren (Limitierung der Zeichen)


Vorlesesoftware

• Betriebssysteme mit vorinstallierter Vorlesefunktion (Text zuSprache)

• PC Programme z. B.

– ClaroRead http://www.6-sense.com (Beispiel Uni Würzburg)

– Voice Reader http://www.linguatec.net/

– Natural Readerhttp://www.naturalreaders.com/download.php

• E-Book Reader mit Vorlesefunktion

• Hörbücher

• Blindenbibliotheken


Spracherkennung/-steuerung

Betriebssysteme (PC, Tablet, Smartphone) nach vorinstallierten Programmen überprüfen.

Dragon NaturallySpeaking Premium 13• Diktieren, bearbeiten von Dokumenten, Tabellen usw.• Versenden von E-Mails• Surfen im Internet• Aufzeichnen von Notizen unterwegs mit Diktiergerät• Anwendungen fürs Smartphone

http://www.nuance.de


Texterkennungsprogramme (OCR)(Optical Character Recognition)• Texterkennung aus nicht bearbeitbaren Dateien• Texte/Tabellen in bearbeitbare Formate wie z.B. Word, Excel …

umwandeln

Anmeldung

notwendig

Verschlüsselte

VerbindungLimits Qualität

Web-App:

Google Docsja ja nein sehr gut

Web-App:

i2OCRnein nein nein Gut

Web-App: Free

Online OCRnein nein ja sehr gut

Freeware:

FreeOCRnein lokal Nein gut

Quelle: www.netzwelt.de


Wichtig

• Immer aktuell recherchieren, was neu auf dem Markt ist, z.B. über Tests in PC-Zeitschriften (online)

• Freeware-Programme online suchen und testen• Demoversionen von Kauf-Software testen• Erfahrungsaustausch mit anderen Nutzern• Schüler / Studentenversionen / Volumenlizenzen• In Ruhe auf eigene Schwerpunkte testen, bevor man

sich für einen Kauf entscheidet

Individuelle Beeinträchtigungen brauchen individuelle Lösungen!


Kompensationsstrategien?

Tipps für den Alltag



• Ersatzleistungen (z.B. Hausarbeiten, Referate)



Beispiele aus Ausbildung und Studium

• Vorlesung als Skript zur Verfügung zu stellen• Mitschriftenpool aufbauen (alte Mitschriften austauschen)• Skripte online suchen• Tafelbilder abfotografieren• Technische Hilfsmittel nutzen • …



Beispiele aus der beruflichen Praxis

• Kollegen bitten, etwas ans Flipchart zu schreiben• Nutzung/Programmierung von Wortbausteinen• Telefonkontakt statt E-Mail• Wichtige Dokumente von Kollegen prüfen lassen• Nutzung von Hilfsmitteln im Alltag• …


Wichtig: Offener Umgang mit seinem Problem!

• Beratungsstellen in der Hochschule aufsuchen• Ausbilder um Unterstützung bitten• Frühzeitig den Austausch mit Ausbilder oder Hochschule

suchen, damit Hilfsmittel bereit gestellt oder genutzt werden können• Deutlich aufzeigen, wo die Probleme liegen und was helfen kann• „Kompensationsgeschäfte“ mit Azubis, Studenten oder Kollegen• …


Ausblick

• Die „digitale Welt“ schafft neue Perspektiven• E-Learning-Plattformen bieten neue Wege des Lernens• Kosten reduzieren sich aufgrund der steigenden Nutzerzahlen

und breiten Anwendungsfelder• Jüngere Generationen wachsen ganz selbstverständlich

mit technischen Hilfsmitteln auf• ….

Viele technische Hilfsmittel, um die heute noch hart gekämpftwerden muss, sind bald selbstverständlich in der täglichen Nutzung

… und für alle verfügbar!

So erreichen Sie uns

Bundesverband

Legasthenie und Dyskalkulie e.V.

c/o EZB BonnPostfach 20133853143 Bonn

T 0700 -285 285 285

[email protected]

www.bvl-legasthenie.de

Ihr Ansprechpartner:

Annette Höinghaus

T 04193-965604

[email protected]

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