teachers lessons study experience

Download Teachers Lessons Study Experience

If you can't read please download the document

Post on 16-Apr-2017

284 views

Category:

Education

5 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

Slide 1

GagasCeria primary school teachers experienceLearning to research through lesson study Belajar meneliti malalui lesson study

1

Visi Sekolah inovatif pilihan yang berkembang bersama seluruh komponen sekolah dan lingkungan agar sadar belajar dan berkembang utuh sehingga dapat berkontribusi untuk kehidupan Indonesia yang lebih bermakna.

MisiMenjadikan sekolah sebagai komunitas belajar yang inovatif dan inspiratif.Mengembangkan budaya belajar dimana setiap individu adalah subjek yang melakukan proses belajar bermakna secara aktif dan reflektif.Memberikan pendidikan dasar umum yang berkualitas tanpa memandang ras, agama, suku, bangsa, dan kebutuhan khusus. Memberi kontribusi positif untuk lingkungannya secara konsisten dan berkesinambungan sebagai realisasi hasil belajar.Mewujudkan lingkungan yang berorientasi dan berwawasan global dengan tetap berpijak pada nilai-nilai luhur.Mengembangkan aspek spiritual, emosional, sosial, intelektual, dan fisik secara: berimbang, memperhatikan keunikan individu, dan selalu mengaitkan pengembangannya dengan lingkungan dan Tuhan.

Sekilas tentang Lesson Study di SD GagasCeriaOverview Lesson Study At GagasCeria

Mulai melaksanakan lesson study. Began to impement lesson study.

2010 Lesson study dengat topik observasi ditentukan. Lesson Study with observations specified topic.

2011 Ada minggu lesson studi . There are weeks of lesson study. Pendampingan Ahli. Expert assistance

2013 Belajar meneliti melalui lesson study. Learning to research through lesson study

2008 Mulai mempelajari lesson study. Began to learn lesson study.

Belajar meneliti melalui lesson studyLearning to research through lesson study

Learning togetherOpen LessonPrepare ReflectionPlanPlanDoSee

Inilah pengalaman lesson studyTim IPA SD GagasCeriaTahun 2013This is the science team of GagasCeria experience in lesson study 2013

Pembelajaran IPA kelas 4 4th grade science lesson

Lesson Study IPA kelas 4 menggunakan 2 siklus 4th grade science lesson study using two cyclesPreparation Pre-open lessonOpen lessonReflection after Pre-open lesson (PLD #1 )Preparation for open lessonReflection at PLD #2

Proses di dalam persiapan lesson study .( Jika tidak ada lesson study hal ini sulit/ if no lesson study , it is hard to do).

Paparan Rencana Pembelajaran. Exposure to plan learning.Belajar dan tanya jawab. (Materi, tujuan belajar, tahapan belajar, intruksi kegiatan, pertanyaan arahan, percobaan, dan penggunaan alat bahan) Learning and FAQc (Learning material, learning outcomes, instruction activities, referral question, experiment, and use of materials).Berbagi informasi pembelajaran pada level sebelumnya. Sharing information at the level of previous learning.Menentukan hasil yang diharapkan dicapai. Determine the expected learning outcomes.Mendesain kegiatan pembelajaran (Guru belajar memahami tahapan berfikir siswa). Designing learning activities (Teachers learn to understand the stages of student thinking)

Kembali1-45

NoTahapanOpen Leson Ke-1Open Lesson Ke -21.Kegiatan awal Tidak ada sesi buka cakrawala.Tidak ada diskusi awal.Lembar belajar tidak menggunakan papan jalan. Review perubahan benda /Buka Cakrawala.Diskusi tentang pembuka cakrawala.Lembar kerja menggunakan papan jalan.2.Kegiatan IntiPlastisin masih dibungkus plastik.Air bebas berpindah di atas meja belajar sehingga meja belajar basahPlastisin dibuka.Air diusahakan tetap diwadah merah sehingga meja tetap kering.3.PenutupGuru memimpin seluruh siswa untuk menyimpulkan dengan pertanyaan.Siswa diminta menuliskan hasil percobaannyaGuru mengulas kembali tiga wujud benda

Persiapanopen lesson selanjutnyaKembaliEnglish

NoStagesFirst Open Leson Second Open Lesson 1.Preface There is no opening session/ there is no inspiration session.There is no initial discussionWorksheets not use the board There will be a riview session/ there will be a inspiration session.There will be a discussion session. Student worksheet wil be use the board.2.Core activitiesPlasticine still in plastic wrapping.Student is free to make water moving on the table so that make the table wet. Plasticine opened from its packaging.Students are required to move the water remains in the red container.3.Closing activitiesTeacher led the students with some questions to draw conclusionsStudents explain the result of experiments on board.Teacher review of the nature of objects of experimental results

Preparation for the second lessonIndonesia

Beberapa Pertanyaan Yang Muncul Setelah Refleksi Open lesson #1Apa yang membuat siswa siap belajar dan mengikuti pembelajaran dengan penuh kesadaran?Seberapa membantukah alur pembelajaran yang telah direncanakan,pada alur berpikir anak saat berkegiatan?Apakah intruksi dan komentar guru membantu siswa berfikir dan memahami?Apakah alat bahan yang dipilih membantu siswa memahami materi ajar?Apakah siswa termotivasi untuk mengobservasi?Apakah siswa berhasil menemukan kesimpulan sebagai hasil belajar hari ini?Berapa waktu efektif yang digunakan oleh siswa untuk belajar?

Kembali

Pertanyaan-pertanyaan yang muncul :Apakah pertanyaan yang paling tepat setelah kita melempar bola?Apakah pertanyaan yang dapat membantu siswa saat siswa melakukan percobaan?Bagaimana isi lembar belajar siswa yang dapat mengarahkan siswa ke target pembelajaran?Seberapa efektifkah plastisin mewakili benda padat dibanding batu atau balok?Bagaimana cara menata tulisan siswa dan guru di papan tulis agar membantu sistematika siswa berfikir?

Kembali

Hasil-hasil Post Lesson Discussion

Notulensi PLD

Insight Tim Guru IPA setelah melaksanakan Lesson StudyVideo

Teks

Science Teacher of GagasCeria Elementary School Reflection InsgihtTeachers' understanding of matter and the concept will be explored so that it can find more effective for student learning.Find with the selection process more effective learning, and realize the importance of anticipation in learning.Realize together as a team.Adds a lot of experience (Accelerate learning teacher).Can understand each other and give encouragement among team members in the process of teacher learning.Mutual support.

KesimpulanMelalui proses Lesson Study (Plan, Do, and See) kami belajar:Meneliti diri terkait pemahaman materi ajar yang akan disampaikan pada siswa.Meneliti efektifitas metode yang kami pilih.Meneliti respon siswa terhadap pembelajaran yang disajikan.Meneliti kebersamaan tim Menemukan bersama fakta pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas.

ConclusionThrough Lesson Study process (Plan, Do, and See) we learn:Researching self-understanding related teaching materials to be presented to students.Examining the effectiveness of our method selected.Examined the students' response to learning that is presented.Researching the team together.Finding with the fact of learning to improve the quality of learning in the classroom.

Penutup Finale Mari bersemangat untuk terus belajar melalui lesson study. Let's eager to continue learning through lesson study

Terimakasih

Recommended

View more >