tarea 3 fundamentos de comunicaciones

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Tarea 3 Fundamentos de Comunicaciones (2014-II) La tarea consiste en simular un mecanismo de acceso al medio en Matlab. Pueden utilizar el método de simulación que quieran. Cada usuario se representa como una fuente de tráfico con las siguientes características: 1- Genera paquetes de tamaño aleatorio (el tamaño sigue una distribución gaussiana). 2- En intervalos de tiempo aleatorios (el tiempo entre paquetes de una misma fuente sigue una distribución exponencial), de manera que el número de paquetes que accede al medio en un lapso de tiempo es modelado por una distribución de Poisson. Los siguientes parámetros deben ser variables en el código. - La capacidad de transmisión R. - El número de usuarios N. - El tamaño promedio de los paquetes S. - El tiempo entre paquetes de cada usuario T, o la media del número de paquetes λ. Gráficas: El código debe poder graficar en función de las diferentes variables: - La eficiencia del método de acceso. - Alguna medida de justicia en el reparto de la capacidad del canal entre los usuarios (calidad del servicio promedio). No habrá entrega, habrá sustentación oral (en parejas o individual). Requisitos mínimos: - El código debe correr en su totalidad y debe poder graficar al menos dos de las gráficas requeridas. - Entre los 4 parámetros enumerados, al menos uno debe ser variable. - De las dos características de la fuente, al menos una debe ser aleatoria. Quien cumpla los requisitos mínimos con buena presentación y buena sustentación tendrá 3.5 en la nota. Quien agregue más gráficas, y todos los parámetros variables y/o características aleatorias tendrá 5 en la nota o incluso una bonificación según la calidad del trabajo.

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  • Tarea 3 Fundamentos de Comunicaciones (2014-II)

    La tarea consiste en simular un mecanismo de acceso al medio en Matlab.

    Pueden utilizar el mtodo de simulacin que quieran.

    Cada usuario se representa como una fuente de trfico con las siguientes caractersticas:

    1- Genera paquetes de tamao aleatorio (el tamao sigue una distribucin gaussiana).

    2- En intervalos de tiempo aleatorios (el tiempo entre paquetes de una misma fuente sigue

    una distribucin exponencial), de manera que el nmero de paquetes que accede al medio

    en un lapso de tiempo es modelado por una distribucin de Poisson.

    Los siguientes parmetros deben ser variables en el cdigo.

    - La capacidad de transmisin R.

    - El nmero de usuarios N.

    - El tamao promedio de los paquetes S.

    - El tiempo entre paquetes de cada usuario T, o la media del nmero de paquetes .

    Grficas: El cdigo debe poder graficar en funcin de las diferentes variables:

    - La eficiencia del mtodo de acceso.

    - Alguna medida de justicia en el reparto de la capacidad del canal entre los usuarios (calidad

    del servicio promedio).

    No habr entrega, habr sustentacin oral (en parejas o individual).

    Requisitos mnimos:

    - El cdigo debe correr en su totalidad y debe poder graficar al menos dos de las grficas

    requeridas.

    - Entre los 4 parmetros enumerados, al menos uno debe ser variable.

    - De las dos caractersticas de la fuente, al menos una debe ser aleatoria.

    Quien cumpla los requisitos mnimos con buena presentacin y buena sustentacin tendr 3.5 en

    la nota.

    Quien agregue ms grficas, y todos los parmetros variables y/o caractersticas aleatorias tendr

    5 en la nota o incluso una bonificacin segn la calidad del trabajo.

  • Una buena herramienta para presentar el cdigo adecuadamente es la opcin Publish de

    Matlab.

    Fecha:

    Pueden pedirme desde ya una cita para presentar la tarea en cualquier fecha a partir de maana

    hasta el viernes 5 de Noviembre. Las citas las asigno solamente durante esta semana. Quien no

    pida la cita esta semana no podr presentar la tarea y tendr 0.

    La sustentacin dura entre 10 y 15 minutos por pareja.

    La mxima nota en el total de las tareas (30%) ser 6 y los mejores puntajes al final del curso

    sern eximidos del examen final.

    Las copias de cdigos de internet o de otro compaero, son fraude y acarrean consecuencias

    disciplinarias drsticas.

    Aprovechen para aprender, hagan la tarea a consciencia.