taller 21 grupo1

1

TaLLeReS

TALLER-21 Grupo-1 Para desarrollo en clase y entrega final

Proyecto Pentgono

MODALIDAD: Grupal

HISTORIAS, ESCENAS E INTERVALOS

Es bien sabido que los cambios tecnolgicos alteran profundamente los procesos de pensamiento y aprendizaje. Toda invencin, por simple que parezca, es el resultado de condiciones particulares que dependen del contexto donde sta ocurre. Son estos factores que incluyen aspectos de tipo tecnolgico, socioeconmico y poltico los que conforman un marco relacional del cual es imposible desligarse. ste, imprime un carcter particular a nuestra concepcin de la realidad, a la manera como la entendemos, la pensamos y por ende la representamos.

Nombre del estudiante: Laura Bernal Saldarriaga

Nombre del estudiante: Gustavo Adolfo Vargas Escobar

Nombre del estudiante: Laura Orozco Galvis

Nombre del estudiante: Leidy Tatiana Valencia Arias

Nombre del estudiante: Dora M. Hurtado Jimnez

Nombre del estudiante: Mara Alejandra Jaramillo Ortega

Nombre del estudiante: Juana Torres Osorio

Nombre del estudiante: Marlon Ceballos

Nombre del estudiante: Richard Zambrano

Nombre del estudiante:






Oscar Muoz. Naci en Popayn, Colombia en 1951; Oscar Muoz es un artista que reflexiona sobre lo cotidiano, recorre la realidad, la atraviesa y la inventa nuevamente. Sus dibujos intimistas muestran una reflexin sobre las circunstancias de lo vivido y lo abandonado; historias narradas, personajes que tuvieron un lugar pero que ya no existen, lugares comunes que pasan inadvertidos. Son obras-testigo de un mundo aparentemente oculto. En sus obras realizadas con tcnicas fotogrficas no tradicionales Oscar Muoz indaga en la memoria personal y colectiva. Su obra fotogrfica -en la que la identificacin se vuelve imposible; puede verse como una transgresin de la norma social y como una reflexin sobre el anonimato y la desaparicin, explorando la manera como la fotografa refuerza, distorsiona, crea o diluye la memoria. En esta lnea destaca la obra Re/trato que hace nfasis en la fragilidad, en lo cambiante, en la necesidad de verse en el otro. Esta parece ser la orientacin del arte de Oscar Muoz; en su Narciso seco, el artista colombiano retoma el tema mitolgico del joven ahogado por su propio reflejo como una metfora de la desaparicin y la muerte.

Procedimiento:

1. Revisen la informacin de la investigacin del tema HISTORIAS, ESCENAS E INTERVALOS.

2. Dialoguen con los miembros de su grupo sobre la temtica y los artistas que abordan esta investigacin de Proyecto Pentgono.

3. Preparen un performance que haga alusin al tema de investigacin y a los artistas que la representan.

4. Argumenten los elementos del performance respecto a la temtica.

Lineamientos:

a. No deben emplear objetos ni acciones que atenten con la seguridad personal.

b. Se medir la creatividad, la originalidad y el conocimiento de los artistas y la temtica que representan.

c. Si algn miembro del grupo no participa, se ver afectada la nota de todos los integrantes.

d. Para que el ejercicio sea exitoso deben encontrar un sistema de trabajo en equipo coordinado, comprometido y serio.

e. Pueden hacer uso de Internet.

Patricia Bravo. Nace en Medelln en 1966 y estudia en la Universidad Nacional de Bogot Artes Plsticas. Recibe varios premios y reconocimiento por algunas de sus exposiciones. Su obra es valiosa porque ha sido forjada como una alternativa: es una propuesta para una forma nueva de relacin entre los hombres en la sociedad. Y su propuesta es forjada con coraje. El coraje de salir a las calles en una de las ciudades ms violentas del mundo y realizar su evento urbano. El coraje de emplazar al espectador del museo, galera o saln con su obra para recordarle que lo importante es esta relacin yo -el otro. El ojo en la mira, yo detrs de, yo a travs de, el otro en frente emplazado, amonestado a mirar, el otro a travs del lente, entre el lienzo y la pared, el que ve las sombras entre lienzo y muro.

Procedimiento:

1. Revisen la informacin de la investigacin del tema HISTORIAS, ESCENAS E INTERVALOS.




Lineamientos:






DESPUS DEL LMITE

El proyecto curatorial Despus del lmite- sugiere una lectura del dibujo y de la pintura en Colombia, a partir de obras que se proponen como hitos que marcaron, desde la dcada del 70, consideraciones expansivas de las definiciones, los significados y los comportamientos que asumen hasta el presente esos dos medios. De all que los trabajos seleccionados para esta muestra representen, ms que sujeciones a las nociones tradicionales, resemantizaciones de la pintura y del dibujo, muchas veces elaboradas sobre el concepto de la cuarta dimensin

Antonio Caro. El artista conceptual ms consecuente de nuestro pas sin duda alguna es Antonio Caro, quien muy temprano, en la dcada del 70, evidencia una actitud eminentemente conceptualista. Para Caro la comunicacin de las ideas resulta ms importante que la elaboracin de la obra, razn por la que siempre recurre a una manufactura sencilla. En ocasiones ha utilizado el dibujo, caso de la serie Colombia; otras veces la serigrafa como en la serie del Maz, y tambin ha realizado presentaciones personales como el Proyecto 500 que le mereci una Mencin de Honor en el XXXI Saln Nacional. Adems de este premio su trabajo ha obtenido distintas distinciones: su obra Colombia Coca Cola, lo hizo merecedor de una medalla en el XXV Soln de Artistas de 1976, obra que fe seleccionada para la muestra Conceptualist Art: Points of Origin 1950s-1980s en el Queens Museum de N.Y en 1999, que ahora se encuentra itinerando. En1992 recibi el Premio de Investigacin de Cultura y en 1998 se hizo acreedor a la Beca Guggenheim.

Procedimiento:

1. Revisen la informacin de la investigacin del tema DESPUS DEL LMITE.




Lineamientos:






Carlos Salas

Procedimiento:

1. Revisen la informacin de la investigacin del tema DESPUS DEL LMITE




Lineamientos:






Danilo Dueas. La propuesta de Danilo Dueas se presenta en el actual contexto creativo colombiano como un discurso que renueva y por lo mismo, ampla los criterios abstractos en lo pictrico y en lo constructivo. El desarrollo de su carrera se inserta en el territorio que ya haban expandido en el arte en Colombia los escultores Edgar Negret y Eduardo Ramrez Villamizar, as como el pintor Carlos Rojas, con quien sostuvo un dilogo que enriqueci las nociones artsticas en doble va, a partir del final de la dcada de los ochenta. Esas conversaciones le permitieron a Dueas fortalecer sus cuestionamientos sobre la continuidad de la pintura y el postulado abstracto en el quehacer contemporneo, y a Rojas, contaminar la estructura geomtrica de consideraciones nuevas, que fundi al sentido de lo humano del que se apoder su obra.

En consecuencia, el trabajo de Danilo Dueas funde complejidades venidas de diversos mbitos, para mantener un dilogo con el continuo artstico occidental, con el contexto colombiano y con una idea propia acerca de la pintura, que necesariamente ha sido producto de su crecimiento como artista. (Mara lovino Tomado del plegable exposicin en el Museo de Arte Moderno de Barranquilla, 2000).

Procedimiento:





Lineamientos:





Pueden hacer uso de Internet.

Delcy Morales

Procedimiento:





Lineamientos:






Germn Toloza

Procedimiento:

1. Revisen la informacin de la investigacin del tema DESPUS DEL LMITE.




Lineamientos:






Gloria Posada. "En su obra prevalece la obsesin por la huella y el comportamiento humano. Siempre conmueve con ideas generadas alrededor de la utopa, anhela crear magia donde no la hay".

Procedimiento:





Lineamientos:






Jaime Iregui. Naci en Bogot, Colombia, en 1956. Estudi Bellas Artes en la Universidad Nacional de Bogot y en la Escuela de Artes Aplicadas, Madrid. Particip en el Talleres de pintura en Polonia y Mxico.Su trabajo est cruzado por la investigacin en los campos de la geometra, filosofa y astronoma; donde los elementos elaborados en la pintura de la dcada de 1980 como slidos regulares, lneas y estrategias de espacialidad son proyectados a tres dimensiones configurando espacios de pensamiento plstico que el espectador puede recorrer y experimentar. Ha expuesto individualmente en importantes centros, entre los que se destacan: Galera El Aleph, Madrid (1976); Museo de Arte de la Universidad Nacional, Bogot (1991); Museo de Arte Moderno de Bogot (1997); Museo de Arte Moderno La Tertulia, Cali (1998); Museo Alejandro Otero, Caracas (1999) y Planetario Distrital, Bogot (2000). Particip en la II Bienal del Mercosur, Porto Alegre (1999) y en la Bienal de La Habana (2000). Su trabajo ha sido reconocido con la Beca Nacional de Creacin, Colcultura, Bogot (1994) y con la nominacin al Premio Luis Caballero, Instituto Distrital de Cultura y Turismo (1999).

Procedimiento:





Lineamientos:






Johanna Calle. Las obras de Johanna Calle no se pueden ver de prisa. Para disfrutar de sus dibujos hay que acercarse, fijar la vista y dejar que los ojos recorran sus formas y trazos para descubrir los universos que entraan.

Procedimiento:





Lineamientos:






Ejercicio realizado en clase

Proceso del ejercicio performatico:

Las luces se apagan, y gracias a una luz que proviene de una linterna se pueden conseguir las siluetas de tres personas, cada persona toma una posicin que da entender una forma de muerte. Un estudiante dibuja cada una de las siluetas en el tablero. Mientras esto sucede otros estudiantes funcionan como espectadores tomando fotografas y haciendo videos, incluyendo selfies.

Al terminar las siluetas en el tablero, se utiliza las imgenes que aqu quedaron y se pone un titulo a esto como si fuese un diario amarillista y se escribe comentarios de su muerte.

Explicacin del ejercicio:

El ejercicio critica al amarillismo que predomina la actualidad. Como es consumida la muerte por los medios de televisin y los diarios, dejando a un temas ms importantes. Tambin reporta como estos temas son un tipo de entretenimiento. Las siluetas son tomadas de Patricia Bravo, como la imagen desvanece y pierde valor de Oscar Muoz, las siluetas de los muertos como huellas de Gloria posada

taller 21 grupo1

Documents