taller 04 - construyendo un comic en línea

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Taller 04 - Construyendo un Comic en Línea

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  • 1. TALLER N 4 Construyendo un Comic en Lnea Adrin Villegas Dianta

2. Taller N 4 Construyendo un Comic en Lnea 3. INDICE

  • Presentacin del tema
  • Construyendo un comic en lnea
  • Presentando nuestro comic en lnea
  • Conclusiones del tema
  • Vas de contacto del curso

4. 1.PRESENTACIN DEL TEMA

  • Antes de empezar qupotencialidades podra tener el uso de un comic en el aula ?
  • Cmopodra implementarse en el aula ?
  • Qu potencialidades tendra que elestudiante cree un comic ?

5. 2.CONSTRUYENDO UN COMIC EN LNEA

  • A) Introduccin
  • Qu es un comic?
  • Conociendoalgunas experienciasde uso educativo del comic:
    • Ejemplos educativos
    • Uso educativo del comic para en la educacin para la paz, la solidaridad y los derechos humanos
    • Recopilacin de informacin pedaggica sobre el comic
    • Algo ms sobre comic usados educativamente

6.

  • B) Conociendo la Herramienta de Construccin
  • El comic lo construiremos en la herramienta on-lineStripgenerator( http://stripgenerator.com/ )
  • Se recomiendarevisar la siguienteinformacin antes:http://www.e-historia.cl/e-historia-2/stripgenerator-herramienta-de-construccion-de-comic/y otras ayudas:
    • Tutorial
    • Videotutorial
  • Debemos tener en cuenta que los comic que permite realizar la herramienta podemos exportarlos en:
    • En lnea(dando el hipervnculo)
    • Embeberla(en un blog o web por ejemplo)
    • Comoimagen

7.

  • Aprendizajes y logrosque podemos desarrollar con uncomic :
    • Realizar actividades parapresentar personas o personajes
    • Contar una historiao cuento
    • Desarrollar lacreatividad y habilidades lingsticas
    • Desarrollar lacomprensin lectora
    • Desarrollaractitudes y valorescon los estudiantes por medio de la historia del comic
    • Aprender a desarrollar lasntesis, redaccin y un relato estructurado

8.

  • Construiremos nuestro comic enStripgenerator , pero antes veremos algunos ejemplos:
    • 1. Acceder ahttp://stripgenerator.comy presionarLatest Strips(aqu)
    • 2. Buscar y seleccionar algunos comic, sobre todo los que poseen varias vietas, para poder revisar:
      • Forma de estructurar grficamente la informacin
      • Forma de trabajo con las imgenes y personajes
      • Forma de diagramar los dilogos
      • Formas de contar la historia

C) Construyendo Nuestro Comic 9.

  • Para construir nuestro comic enStripgenerator , debemos:
    • 1. Ir ahttp://stripgenerator.com
    • 2.Presionar enRegistery completar el registro (recordemos conservar estos datos)
    • 3. Podemos en el registrocompletar nuestro perfildentro del sistema y crear unavatar
    • 4. Una vez registrados, debemosvalidar el registro a travs de un e-mailque nos llega al correo de registro y luego podemosya podemoscomenzar a crear nuestro comic
    • 5. Para la construccin de cada una de las actividades se debenseguir las instrucciones que aparecenen pantalla

10.

    • 6. El comic ha construir debe considerar las siguientes variables:
      • Contar una historia dentro de uncontenido de una unidad, sector y nivelque permita desarrollar un aprendizaje curricular
      • Se deben crearpersonajes y una historia
      • Se deben hacer al menos9 vietas
      • Posteriormente se debepublicar en nuestro blog de recursos creado previamente , junto con unbreve texto en que se seale el sentido pedaggicode la actividad a modo de poder ser usado por otros docentes

11.

    • 7. Hay que considerar que:
      • La lmina de comic que se creano se puede modificar
      • Hay que crear una dos o tres lminas de comic para terminar el trabajo (con al menos 9 vietas), y luegocrear un libro
      • Para crear el libro (considerando una portada), una vez que se tiene todas las lminas de comic se debe ir aBookletsy seguir las instrucciones
      • Una vez terminado el libro de comic es eso lo que se debeadjuntar al blog como entradasegn las instrucciones

12. Fuente:http://stripgenerator.com/strip/528831/comic-de-prueba/ 13. 3.PRESENTANDO NUESTRO COMIC EN LNEA

  • El comic que realizaremos lo presentaremos de la siguiente forma:
    • 1. Dentro de nuestroblog docente , crearemos una nuevaentradaque se llameUsando un comic en el aula
    • 2. Junto conembeber el comic realizado , debemos crear un breve texto que explique suuso pedaggico
    • 3. Luego se debe enviar la entrada del blog segn lasinstrucciones del profesor

14. 4. CONCLUSIONES DEL TEMA

  • Qupotencialidades pedaggicasapreciamos en la construccin decomic , tanto desde laperspectiva del docente como del estudiante ?
  • Cmo podemosutilizar el comicen el aula para poder realizar ejercitacin, evaluacin o trabajo con contenidos?
  • Cmo podramostrabajar un comicdentro de unaactividad en el aula ?

15. 5. VAS DE CONTACTO DEL CURSO A) Va E-mail:

  • E-mail del profesor:
    • :cristian.villegas.ucv @gmail.com

B) Va Web:

  • Pgina Web:
    • :http://www.e-historia.cl/
  • Aula Digital:
    • : http://www.e-historia.cl/moodle/