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Spanish Language: Upper-Intermediate

SPAN 399 - (2016-17) - rv COURSE DESCRIPTION: Title: Español Intermedio-alto Horas: Dos clases a la semana (quarter term), o cuatro veces a la semana (verano intensivas). Total de 60 horas aproximadamente Number of Credits: 6 Course number: SPAN 399 Term: Winter, Spring, Summer Language of instruction: Spanish Instructor: Profesora Nuria Plaza Carrero DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

Este curso va dirigido a estudiantes que tienen un nivel ‘High Intermediate’ de español

y que desean adquirir, por un lado, una competencia lingüística que les permita

mantener una conversación fluida con hablantes nativos, así como también poder ser

capaces de entender y desarrollar argumentos —orales y escritos— con una cierta

complejidad; y, por otro lado, desean adquirir una competencia intercultural para

conocer la realidad histórica y social que define y en la que se desarrolla la lengua que

estudian.

Mediante tareas específicas y actividades comunicativas se trabajan diferentes

estructuras gramaticales y el léxico específico con el fin de que el estudiante sea capaz

de mejorar su capacidad de interacción real en las diferentes destrezas: expresión oral y

escrita; comprensión auditiva y lectora.

Así pues, se aplica una metodología comunicativa a través de lecturas, audiciones,

visionado de películas, ejercicios escritos, composiciones y actividades fuera de clase.

Es de gran importancia la participación activa del estudiante para desarrollar sus

habilidades aplicadas a la inmersión en la realidad cotidiana social y cultural.

CONTENIDO

SEMANAS FORMAS GRAMATICALES, VOCABULARIO Y CULTURA

FUNCIONES COMUNICATIVAS

SEMANA 1 SEMANA 2 (Quarter) o SEMANA 1 (Verano)

Gramática: Verbos específicos para expresar peticiones, deseos, preguntas y quejas. Preposiciones y locuciones prepositivas con valor espacial y de movimiento. Vocabulario: Vocabulario y expresiones útiles para situaciones cotidianas en transportes, restaurantes y bares, y tiendas. Cultura: Sobrevivir en Barcelona: conocer los diferentes barrios de la ciudad, las diferencias culturales en cuanto al sistema de transporte público, comidas, horarios y otras costumbres españolas.

Comunicarse de manera fluida y coloquial en situaciones de la vida cotidiana en una ciudad: transportes, bares, restaurantes y tiendas. Expresar los deseos y las quejas en situaciones sociales comunes.


Gramática: Revisión y estudio de los Tiempos del Pasado: Indefinido, Imperfecto y Pluscuamperfecto de Indicativo. Vocabulario: Expresiones coloquiales para reaccionar ante una anécdota. Expresiones para organizar una anécdota. Expresiones coloquiales. Cultura: Cómo éramos, cómo somos: principales hechos de la historia reciente de España para entender el momento actual.

Describir la propia vida en el pasado. Hablar de hechos en el pasado. Contar anécdotas. Mostrar interés, sorpresa, incredulidad,… al escuchar una anécdota.


Gramática: Oraciones Subordinadas Sustantivas con verbos de Opinión: Indicativo / Subjuntivo. Oraciones Subordinadas sustantivas con predicados de valoración: Infinitivo / Subjuntivo. Oraciones Subordinadas Sustantivas con verbos Interés y Sentimiento: Infinitivo / Subjuntivo. Correspondencia Verbal: Presente e Imperfecto de Subjuntivo. Vocabulario: Adjetivos de carácter. Expresiones y verbos coloquiales para expresar diferentes tipos de emociones. Palabras sobre el cine y expresiones coloquiales para valorar una película. Cultura: El cine español

Expresar opiniones (afirmativas y negativas) y reaccionar frente a una opinión. Valorar un evento o una situación. Expresar diferentes tipos de sentimientos. Expresar la opinión sobre una película.


Gramática: Diferentes marcadores de hipótesis con Indicativo y con Subjuntivo. Oraciones Temporales: cuando, en cuanto, antes / después de (que),… Uso del Indicativo, Infinitivo y Subjuntivo. Vocabulario: Descripción de objetos. Cultura: Mercados y Mercadillos: dónde y cómo compran los españoles en Barcelona.

Estructuras en Indicativo y en Subjuntivo para expresar diferentes grados de seguridad. Ubicar eventos en el presente, pasado o futuro. Relacionar dos eventos en el presente, pasado o futuro.


Gramática: Oraciones Condicionales reales e irreales. Estudio de las formas verbales: Condicional Simple, Condicional Compuesto, y Pluscuamperfecto de Subjuntivo. Vocabulario: Referido al ámbito del trabajo y los estudios. Expresiones coloquiales con el uso de los colores. Cultura: Sistema Educativo español. Los jóvenes españoles. Universidad y mercado laboral.

Expresar condiciones reales con distintos grados de probabilidad. Expresar condiciones irreales. Expresar consejos

*Elprofesorsereservaelderechodemodificarlaprogramacióndelcursocuandoasísenecesite.

TAREASYEVALUACIÓN

- Pruebas 10%- EstudiosdeCampo 20%- Composiciones 20%- PresentaciónFinal 20%- ExamenFinal 20%- Participaciónydeberes 10%

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