studi manajemen kesiswaan dalam studi : kependidikan islam ... bekerja sendiri melainkan dengan...

i

STUDI MANAJEMEN KESISWAAN DALAM

MENINGKATKAN POTENSI BERORGANISASI SISWA DI

MA NEGERI DEMAK

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat

Guna Memperoleh Gelar Sarjana Dalam

Ilmu Pendidikan Islam

Oleh :

ROIS ALI MAKSUM

NIM : 073311025

FAKULTAS TARBIYAH

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO

SEMARANG

2012

ii

PERNYATAAN KEASLIAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Rois Ali Maksum

NIM : 073311025

Jurusan/Program Studi : Kependidikan Islam

Menyatakan bahwa Skripsi ini secara keseluruhan adalah hasil

penelitian/karya saya sendiri, kecuali bagian tertentu yang dirujuk

sumbernya.

iv

v

Semarang, 28 Mei 2012

NOTA PEMBIMBING

Kepada

Yth. Bapak Dekan Fakultas Tarbiyah

IAIN Walisongo Semarang

di Semarang

Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan

koreksi naskah skripsi dengan:

Judul : Studi Manajemen Kesiswaan Dalam Meningkatkan Potensi

Berorganisasi Siswa di MA Negeri Demak

Nama : Rois Ali Maksum

NIM : 073311025

Jurusan : Kependidikan Islam (KI)

Program Studi : Kependidikan Islam (KI)

Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada

Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo untuk diujikan dalam siding Munaqasyah.

Wassalamu'alaikum Wr. Wb.

vi

Semarang, 28 Mei 2012

NOTA PEMBIMBING

Kepada

Yth. Bapak Dekan Fakultas Tarbiyah

IAIN Walisongo Semarang

di Semarang

Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan

koreksi naskah skripsi dengan:

Judul : Studi Manajemen Kesiswaan Dalam Meningkatkan Potensi

Berorganisasi Siswa di MA Negeri Demak

Nama : Rois Ali Maksum

NIM : 073311025

Jurusan : Kependidikan Islam (KI)

Program Studi : Kependidikan Islam (KI)

Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada

Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo untuk diujikan dalam siding Munaqasyah.

Wassalamu'alaikum Wr. Wb.

vii

ABSTRAK

Judul : Studi Manajemen Kesiswaan dalam Meningkatkan Potensi

Berorganisasi Siswa di MA Negeri Demak

Penulis : Rois Ali Maksum

NIM : 073311025

Penelitian ini membahas tentang manajemen kesiswaan dalam

meningkatkan potensi berorganisasi siswa di MA Negeri Demak. Kajian ini

dilatar belakangi oleh Organisasi siswa merupakan kegiatan ekstrakurikuler yang

berfungsi sebagai wahana untuk berlatih di bidang keorganisasian, kepemimpinan

dan keterampilan. Penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan:

Pertama, bagaimana pelaksanaan rekrutmen dan seleksi dalam meningkatkan

potensi berorganisasi siswa di MA Negeri Demak. Kedua, Bagaimana

pelaksanaan pembinaan siswa dalam meningkatkan potensi berorganisasi di MA

Negeri Demak. Ketiga, Bagaimana pelaksanaan evaluasi siswa dalam

meningkatkan potensi berorganisasi di MA Negeri Demak.

Penelitian ini merupakan penelitian deskritif. Metode deskritif kualitatif

di pergunakan untuk pencarian fakta dengan interprestasi yang tepat dan

tujuannya adalah untuk mencari gambaran yang sistematis, fakta yang akurat.

Analisis data dalam penelitian ini berupa teknik analisis field research, yaitu

metode analisis data yang berupa kata-kata, gambar dan bukan angka.

Hasil penelitian ini yaitu meliputi: Pertama, Dalam pelaksanaan

rekrutmen dan seleksi dalam meningkatkan potensi siswa kepala sekolah tidak

bekerja sendiri melainkan dengan bekerja sama dengan Waka Kesiswaan beserta

Waka Kurikulum. Waka Kesiswaan dalam pelaksanaan perikrutan dan seleksi

sebelumnya melakukan pendataan sekolah tingkat SMP/MTs dan memberikan

undangan atau selebaran brosur dengan tujuan untuk mempromosikan MA

Negeri. Kedua, Dalam pelaksanaan pembinaan dalam meningkatkan potensi

siswa di MA Negeri telah menggunakan teknik external control, teknik inner

control dan teknik cooperative control. Pembinaan ini bertujuan untuk

mendisiplinkan peserta didik MA Negeri. Kemudian dalam pembinaan intra yaitu

Osis yang ada di MA Negeri, pembinaan yang diberikan yaitu memberikan

praktek tentang memimpin seorang peserta didik, memberikan pengalaman

bekerjasama dalam kelompok, demokratis, berjiwa toleransi, mengendalikan

organisasi, dan Memiliki Jiwa Keikhlasan. Untuk pembinaan yang lain

disesuaikan dengan potensi yang dimiliki oleh peserta didik. Ketiga, Dalam teknik

evaluasi yang diterapkan di MA Negeri itu bervariasi. Teknik ini menyesuaikan

dengan jenis ekstra yang akan dievaluasi.

Dari kajian dan temuan tersebut kiranya dapat dijadikan acuan untuk

meningkatkan potensi berorganisasi siswa di lembaga pendidikan. Selanjutnya,

penelitian ini diharapkan menjadi khazanah dan masukan bagi pengelola

manajemen kesiswaan di MA Negeri, guru dan pembina Osis, bahan informasi

bagi civitas akademika dan semua pihak yang membutuhkan di lingkungan

Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang.

viii

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim

Syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT, karena ijin dan ridha-Nya

peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Studi Manajemen Kesiswaan

dalam Meningkatkan Potensi Berorganisasi Siswa di MA Negeri Demak.

Shalawat dan salam senantiasa tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW, Nabi

akhir zaman dan pembawa rahmat bagi makhluk seluruh alam. Dalam penulisan

ini, peneliti menyadari masih jauh dari kesempurnaan. Hal ini terlepas dari

keterbatasan peneliti sebagai manusia dengan segala kekurangan dan kekhilafan.

Tidak ada kata yang pantas peneliti ungkapkan kepada pihak-pihak yang

membantu proses pembuatan skripsi ini, kecuali terima kasih yang sebesar-

besarnya kepada:

1. Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang Dr. Sujai, M.Ag.

2. Ketua Jurusan Kependidikan Islam Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo

Semarang Dr. Musthofa, M.Ag.

3. Pembimbing I Dr. Fahrurrozi, M.Ag. dan pembimbing II Dr. Musthafa

Rahman, M.Ag yang telah berkenan untuk meluangkan waktu, tenaga dan

pikirannya, untuk membimbing dan mengarahkan penulis sehingga dapat

menyelesaikan skripsi ini dengan baik.

4. Dosen jurusan Kependidikan Islam yang telah membekali peneliti dengan

berbagai ilmu pengetahuan dan pengalaman.

5. Kepala MA Negeri Demak yang telah memberikan kesempatan kepada

peneliti untuk melakukan penelitian.

6. Ayanda Sulkhan dan Ibunda Umi Kulsum tercinta yang telah mencurahkan

segenap kasih dan sayangnya, serta doa yang tiada henti-hentinya.

7. Teman-teman seperjuangan KI 07 yang senantiasa memberikan doa dan

dukungannya, khususnya dalam proses penyusunan skripsi ini yang tidak

dapat peneliti sebutkan satu-persatu.

8. Semua pihak yang telah memberi dukungan baik moril maupun materil yang

tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu.

ix

Kepada mereka semua, peneliti ucapkan Jazakumullah Khairan Katsiran.

Semoga amal baik dan jasa-jasanya diberikan oleh Allah balasan yang sebaik-

baiknya.

Akhirnya, peneliti menyadari bahwa penelitian skripsi ini masih jauh dari

kesempurnaan, baik dalam penyusunan kata, landasan teori, dan beberapa aspek

inti di dalamnya. Oleh karena itu, kritik saran yang konstruktif sangat diharapkan

demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi semuanya.

Amin.

Semarang, 19 Juni 2012

Peneliti

Rois Ali Maksum

NIM. 073311025

x

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

PERNYATAAN KEASLIAN ......................................................................... ii

PENGESAHAN ................................................................................................ iii

NOTA PEMBIMBING .................................................................................... iv

ABSTRAK ....................................................................................................... vi

KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii

DAFTAR ISI .................................................................................................... ix

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1

A. Latar Belakang Masalah ................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ............................................................................ 4

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ........................................................ 4

BAB II LANDASAN TEORI ........................................................................... 6

A. Kajian Pustaka .................................................................................. 6

B. Kerangka Teoritik............................................................................. 7

BAB III METODE PENELITIAN ................................................................. 35

A. Jenis Penelitian ...........................