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SCHOOL TO SCHOOL

DESCRIPCIÓN INICIAL


School to School es un intercambio cultural y de tradiciones entre una escuela

india y una escuela española

El programa de actividades es anual y se desarrolla en torno un tema concreto:

Educación

Alimentación y cocina típica

Unidad familiar, la cotidianidad: el día a día de una familia

Tiempo libre y ocio

Tradiciones festivas

Formas de vestir


Se realizarán actividades durante el curso escolar, divididas por trimestres:

1er trimestre:

Explicación inicial sobre el tema en concreto (por parte del profesor

con material proporcionado por la FVF).

Realización de actividades relacionadas con la temática seleccionada y

trabajada en la explicación. Estas actividades se realizarán sobre el tema

desde el punto de vista de la India rural.

2º trimestre:

Elaboración y recopilación de material (gráfico, escrito) sobre el tema

trabajado en el anterior trimestre, esta vez desde el punto de vista de

aquí.

Envío del material recopilado desde la escuela española a la escuela

india.

3er trimestre:

Recepción del material recopilado por la escuela india. Sobre el tema

trabajado durante dicho curso escolar, desde el punto de vista indio.

El primer año que un colegio se adhiere al programa School to School, no habrá

ningún tema en concreto a tratar. La relación que se establecerá entre la escuela

española y la escuela india será de presentación y primer contacto.

Colaboración ilimitada en el tiempo entre un colegio español y la Fundación

Vicente Ferrer


OBJETIVOS

OBJETIVOS

Acercar dos realidades culturales diferentes para un enriquecimiento mutuo

Potenciar y reforzar actitudes, valores y normas, y sus metodologías de

aplicación, partiendo de experiencias reales

Fomentar la solidaridad de nuestros alumnos partiendo de una perspectiva de

igual a igual

Dar oportunidad de colaboración al desarrollo y a la solidaridad desde la

institución escolar

PÚBLICO OBJETIVO

PÚBLICO OBJETIVO

Colegios de primaria, primaria y secundaria, e institutos de secundaria que estén

interesados en conocer la realidad socio-cultural de la India rural en el distrito de

Anantapur, y quieran compartir con colegios del distrito, su propia realidad socio-

cultural.

PROCEDIMIENTO

PROCEDIMIENTO

PRIMER AÑO DE COLABORACIÓN

1er Trimestre:

Explicación por parte del profesor de inglés (o el que el colegio considere

oportuno) mecanismo, funcionamiento y procedimiento de la actividad

durante los diferentes cursos escolares

Charla por parte de una persona de la FVF (trabajador/voluntario) o líder del

proyecto en el colegio sobre: Localización y contexto de la India, las

diferencias entre la India de las grandes ciudades y la India rural, tradiciones y

cultura de la India rural. Finalizar con una aproximación a la FVF en India y

centrarse en los proyectos de Educación

Taller y actividad práctica: en función del curso escolar, siguiendo unas

pautas proporcionadas por FVF; los alumnos realizarán una actividad sobre la

situación en India en su globalidad

PROCEDIMIENTO


2º Trimestre:

Elaboración de material para enviar posteriormente de la escuela española

a la escuela india

Realización e impresión de fotografías de todos los alumnos que participen

en el programa, tanto a nivel individual como colectivo

Elaboración de materiales para la presentación de cada uno de los miembros

integrantes del proyecto

Recopilación del material y envío mediante un paquete a RDT (a la

atención de la persona responsable del programa School to School en India)

PROCEDIMIENTO


3º Trimestre:

Recepción de material procedente de la escuela india. RDT enviará el

material de las diferentes escuelas indias a Fundación Vicente Ferrer; y será

ésta la que se encargue de distribuir dicho material a los colegios asignados.

* Durante el primer año, el material enviado se centrará en una presentación,

como respuesta de la enviada por la escuela española, de cada uno de los

miembros integrantes del proyecto en la escuela en India

PROCEDIMIENTO

AÑOS CONSECUTIVOS

1er Trimestre:

Notificación por parte del profesor de inglés (o el que el colegio considere

oportuno) del tema a tratar durante ese curso escolar

Exposición del tema a tratar: sesión formativa por parte del profesor de

inglés (o la persona que el colegio considere oportuno) (mediante materiales

proporcionados por FVF) desarrollando el tema en cuestión. El enfoque será

desde el punto de vista socio-cultural de la India rural

Taller y actividad práctica: en función del curso escolar, siguiendo unas

pautas proporcionadas por FVF; los alumnos realizarán una actividad sobre el

tema anual

PROCEDIMIENTO


2º Trimestre:

Elaboración de material para enviar posteriormente de la escuela española

a la escuela india

Realización e impresión de fotografías de todos los alumnos que participen

en el programa, tanto a nivel individual como colectivo

Elaboración de materiales referentes al tema tratado, con un enfoque socio-

cultural español, según guías de FVF.

Recopilación del material y envío mediante un paquete a RDT (a la

atención de la persona responsable del programa School to School en India)

PROCEDIMIENTO


3º Trimestre:

Recepción de material elaborado por los niños/as de Anantapur. RDT enviará

el material de las diferentes escuelas indias a Fundación Vicente Ferrer; y será ésta la

que se encargue de distribuir dicho material a los colegios asignados.

ACCIONES COMPLEMENTARIAS

ACCIONES COMPLEMENTARIAS

Periodicidad: está previsto poder disponer de una charla y aproximación inicial.

Al finalizar el curso escolar:

Exposición de los materiales realizados por los alumnos del colegio español

conjuntamente con los materiales recibidos desde la escuela india.

Festival y/o jornadas para que los padres estén al corriente del proyecto, del

que sus hijos están siendo partícipes y protagonistas.

METODOLOGÍA

METODOLOGÍA

Cada colegio, según la zona geográfica donde esté ubicado, tendrá un

interlocutor (voluntario) de la FVF que reportará a la persona responsable del

programa School to School en la FVF

Anualmente, la FVF entregará un dossier informativo al colegio con la información

del tema a tratar y la guía de actividades a realizar. Junto con el dossier

informativo, se entregará el material necesario para la realización de las

actividades

Recomendamos que:

La persona que lidere el proyecto:

Sea el/la profesor/a de inglés, o en su defecto, la persona que el colegio

considere

Dé la charla inicial sobre el tema anual a tratar

Contacte con el profesor del claustro que pueda llevar las actividades

propuestas por la FVF, dependiendo de la actividad a realizar

Prepare, junto con los alumnos, el paquete con las actividades a enviar

a India

Recepcione el material de la escuela india y lo trabaje con los alumnos

Formación, si se considera necesaria, por parte de algún trabajador/voluntario de

la FVF a los profesores que intervengan en el proceso. Resolución de dudas anuales

referentes al material proporcionado por la FVF

Envío del material realizado durante el segundo trimestre por los alumnos que

participan en el programa, directamente a RDT (la FVF proporcionará la

dirección y la persona de contacto)

Recepción del material realizado durante el tercer trimestre por los alumnos de la

escuela india que participan en el programa

Valoración anual de la acción por parte de FVF conjuntamente con el colegio

METODOLOGÍA

COSTES

Los costes serán compartidos entre la Fundación Vicente Ferrer y el colegio

IDA:

Cada colegio enviará el material directamente a RDT asumiendo los costes

de dicho envío. El precio muy aproximado del envío es de 24 euros/kilo

VUELTA:

RDT enviará todos los paquetes a FVF y FVF se encargará de distribuir cada

paquete al colegio asignado. El envío será financiado por la FVF.

COSTES

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