standar pengelolaan pelaksanaan perkuliahan...

STANDAR PENGELOLAAN

PELAKSANAAN PERKULIAHAN

MATA KULIAH AIK I

PONDOK PESANTREN MUHAMMADIYAH AT-TANWIR

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

TA. 2018/2019

Alamat : Kampus Terpadu: Jl. Proklamasi No.01, 16A Mulyosari Metro

Barat Kota Metro Lampung Hp/Wa. 081369356692/

081272247736/081369153667

Standar Pengelolaan Pelaksanaan Perkuliahan ii

Mata Kuliah AIK 1 iii

KATA PENGANTAR PENYUSUN

بسم اهلل الرحمن الرحيم

al-Hamdulillah, segala puji hanya milik Allah yang

menggerakkan hamba-hamba-Nya sebagai penggerak

gerakan Islam Melalui rumah besar Muhammadiyah.

Sholawat dan salam semoga tetap tercurah kepada Nabi

terakhir, panutan umat, tokoh idola dalam ucapan dan

perbuatan yakni Rasulullah Shallallahu ‘Alaihi Wasallam.

Juga dengan mengucap rasa syukur kepada Allah

Ta’ala dan terimakasih atas bantuan semua pihak, buku

standar pengelolaan pelaksanaan perkuliahan mata kuliah

al-Islam dan Kemuhammadiyahan I (AIK I) Pondok Pesantren

Muhammadiyah at-tanwir Universitas Muhammadiyah Metro

dengan spirit” Mencerahkan dan Memberdayakan Solusi

Sukses Masa Depan” akhirnya dapat diterbitkan.

Buku standar pengelolaan pelaksanaan perkuliahan

mata kuliah AIK I disusun sebagai sarana untuk kepentingan

evaluasi kegiatan seluruh mahasiswa reguler yang

Standar Pengelolaan Pelaksanaan Perkuliahan iv

mengambil mata kuliah AIK I. Buku ini berisi jiwa karakter

pondok pesantren Muhammadiyah at-Tanwir, dasar

pemikiran dan delapan standar pengelolaan yang meliputi;

1). Standar Kompetensi Lulusan, (2).Standar Isi, (3). Standar

Proses, (4).Standar Penilaian, (5). Standar tenaga pendidik

(6). Standar sarana dan prasarana, (7). Standar pengelolaan,

(8). Standar pembiayaan, dan tata tertib peningkatan disiplin

peningkatan serta tata tertib harian pelaksanaan

perkuliahan

Adapun yang menjadi landasan pengelolaan

pelaksanaan AIK I adalah (1). MoU antara direktur pondok

Pesantren Muhammadiyah at-Tanwir No.001/III.3/E/MoU/

PPMAT/2017 dengan Rektor Universitas Muhammadiyah

Metro No. 497/II.3.AU/E/MoU/UMM/2017 tertanggal 20 Mei

2017, (2) Rapat bersama BPH UM. Metro, PDM Kota Metro,

Rektor UM. Metro dan Direktur Pondok Pesantren

Muhammadiyah at-Tanwir Metro tertanggal 25 Oktober 2017,

(3). MoA antara direktur pondok Pesantren Muhammadiyah

at-Tanwir No.001/III.3/E/MoA/PPMAT/2018 dengan Rektor

Universitas Muhammadiyah Metro No. 34/II.3.AU/E/MoA/

UMM/2018 tertanggal 12 Januari 2018, dan (4). Surat

Keputusan Rektor Universitas Muhammadiyah Metro,

Nomor: 021/II.3.AU/F/KEP/UMM/2018 tentang

pelaksanaan perkuliahan mata kuliah al-Islam dan

Kemuhammadiyahan I (AIK I) Universitas Muhammadiyah

Metro

Mata Kuliah AIK 1 v

Dengan tulus ihklas dan semata-mata mengharap

ridlo Allah, harapan kami buku standar pengeloaan

pelaksanaan perkuliahan mata kuliah AIK I bermanfaat

untuk meningkatkan kualitas karakter mahasiswa. Kami

menyadarai sepenuhnya bahwa buku ini masih banyak

kekurangan dan kesalahan didalamnya. Oleh karena itu

tegur dan masukan konstruktif dari para pembaca dan

mahasiswa sangat kami harapkan.

Terimakasih dan jazakumullah khairan kastira atas

dukungan dari semua pihak.

Nashrun Minallah Wa Fathun Qarib. Amiin

Metro, 17 Agustus 2018 Pusat Dakwah dan Kajian Islam UM. Metro Ketua, H. Sujino, M.Pd.I NBM.914 206

Standar Pengelolaan Pelaksanaan Perkuliahan vi

Mata Kuliah AIK 1 vii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ...................................................... iii DAFTAR ISI ................................................................. vii ALAMAT ...................................................................... viii STRUKTUR ORGANISASI ............................................. ix PIMPINAN PELAKSANAAN .......................................... x VISI, MISI, TUJUAN DAN MOTTO ................................. xi

BAB I PENDAHULUAN ............................................ 1 A. Dasar pemikiran ........................................ 1 B. Norma pendidikan ...................................... 4

BAB II STANDAR PENGELOLAAN ............................ 6 A. Standar Program Asrama ............................ 6 B. Uraian Standar ........................................... 7

1. Standar Kompetensi Lulusan ................ 7 2. Standar Isi ............................................. 8 3. Standar Proses ...................................... 13 4. Standar Penilaian .................................. 18 5. Standar tenaga pendidik ...................... 19 6. Standar sarana dan prasarana .............. 21 7. Standar pengelolaan .............................. 23 8. Standar pembiayaan ............................. 23

BAB III TATA TERTIB PENINGKATAN DISIPLIN .. 25 BAB IV TATA TERTIB HARIAN PELAKSANAAN

PERKULIAHAN ...................................... 27 A. Tata Tertib Akademik .................................. 27 B. Sanksi Akademik ......................................... 28 C. Tata Tertib .................................................. 28

Berpakaian ............................................. 28

Tata Tertib Kebersihan ........................... 29

Tata Tertib Ketertiban dan Keamanan .... 29

Sanksi Ketertiban dan Keamanan .......... 30 BARANG BAWAAN ....................................................... 32 LAMPIRAN-LAMPIRAN ................................................. 34

Standar Pengelolaan Pelaksanaan Perkuliahan viii

ALAMAT PONDOK PESANTREN MUHAMMADIYAH AT-TANWIR


1. Kampus terpadu atau kampus I, Jl. Proklamasi No.01, 16A

Mulyosari, Metro Barat Kota Metro Lampung. Kampus ini

mulai di bangun pada awal bulan Juni 2015 dan mulai di

difungsikan Tahun Akademik 2015/2016. Kampus ini

diperuntukkan untuk program tahfidz putra, muballighin

dan pesantren AIK

2. Kampus II, Jl. KHA. Dahlan No.16, 15B Timur Imopuro,

Metro Pusat Kota Metro Lampung. Kampus ini dibangun

pada tahun 2002 ini adalah gedung eks Ma’had ‘Aly yang

telah dikembangkan menjadi at-Tanwi. Kampus ini pada

Tahun Akademik 2018/2018 diperuntukkan

diperuntukkan untuk pengembangan usaha ekonomi dan

asrama kader tahfidz putri Muhammadiyah program

Tahfidz dan Tarbiyatul Muballighot.

.

Mata Kuliah AIK 1 ix

STRUKTUR ORGANISASI PELAKSANAAN PERKULIAHAN MATA KULIAH AIK PONDOK PESANTREN

MUHAMMADIYAH AT-TANWIR UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

REKTOR UMM

KABID PESANTREN AIK

WR I WR II WR III WR III

KETUA PDKI Direktur

Pesantren

Kaur Akademik & Kemahasantrian

Kaur Keamanan & Akomodasi

Kaur Administrasi &

Keuangan

Kaur Kebersihan & Konsumsi

Dosen AIK II

PEMBINA (Musyrif/ah)

MAHASANTRI

Standar Pengelolaan Pelaksanaan Perkuliahan x

PIMPINAN PELAKSANAAN PERKULIAHAN MATA KULIAH AIK PONDOK PESANTREN MUHAMMADIYAH AT-TANWIR

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO PERIODE 2017-2021

1. Ketua PDKI & Direktur : H. Sujino, M.Pd.I

Pesantren

2. Kabid Pesantren AIK : Drs. H. Juri, MM 3. Kaur Akademik & : Drs. H. Heri Triyanto, MM

Kemahasantrian 4. Kaur Keamanan : a) Rian Yuli Pratama

& Akomodasi b) M. Lathief Safruddin

5. Kaur administrasi & : Ahmad Rifai keuangan

6. Kaur Kebersihan : Ronaldo Mexico 7. Kaur Konsumsi & : Faizal Amrullah

Kantin 8. Dosen AIK I :

1. Drs. Sarbini, M.Ag 2. Sujino, M.Pd.I 3. M. Samson Fajar,

M.Sos.I

4. Heri Cahyono, M.Pd.I 5. Kuliyatun, M.Pd.I 6. Iswati, M.Pd.I 7. Normawati, M.Pd.I

9. Staf Pembina/Pendamping : a) Imam Juwawi b) Faiz Nur Affan

c) Fakhrur Arifin d) Nur Afriyan e) Rofiq Asidiqi f) Khoerul Anwar g) Indra Mahendra h) Zuriyanto i) Isa Ansori

j) Agung Hadi Setiawan k) Azizah Ali

l) Winarsih m) Risalah Khoiriyah

Batubara n) Iin Oktaviani o) Ulfa Dwiyanti p) Reza Pan Utami q) Latifah Azzahra

Mata Kuliah AIK 1 xi

VISI, MISI, DAN TUJUAN PERGURUAN TINGGI MUHAMMADIYAH

A. VISI

Mewujudkan insan yang beriman dan bertaqwa

kepada Allah Subhanahu Wata’ala, berakhlak mulia,

berilmu, cakap, kreatif, dan mandiri.

B. MISI

1. Melaksanakan kegiatan Pendidikan Tinggi

Muhammadiyah

yang memadukan keimanan dan ketaqwaan

kepada Allah Subhanahu Wata’ala dan ilmu

pengetahuan dan

teknologi secara selaras, serasi dan seimbang;

2. Mengajarkan dan mengamalkan ajaran agama

Islam

sesuai dengan Al-Qur’an dan As-Sunnah;

3. Menciptakan, mengembangkan, dan menyebarkan

ilmu pengetahuan, teknologi, dan kesenian;

4. Melaksanakan pembinaan Kemuhammadiyahan

secara terpadu, terencana, dan terlaksana dengan

baik.

Standar Pengelolaan Pelaksanaan Perkuliahan xii

C. TUJUAN

1. Berkembangnya potensi manusia yang beriman

dan bertaqwa kepada Allah Subhanahu Wata’ala,

berakhlak mulia, ceerdas, beerilmu, cakap, kreatif

dan mandiri senhingga terwujud masyaarakat

Islam yang sebenar-benarnya;

2. Terwujudnya kemampuan penciptaan,

pengembangan, dan penyebarluasan ilmu

pengetahuan, teknologi, dan seni yang

memberikan kemaslahatan bagi masyarakat,

bangsa, negara, dan umat manusia; dan

3. Terbinanya Keislaman dan Kemuhammadiyahan

yang mencerdaskan dan mencerahkan bagi

seluruh civitas akademik dan kehidupan yang

lebih luas

Mata Kuliah AIK 1 xiii

VISI, MISI, TUJUAN PELAKSANAAN AIK 1 PONDOK PESANTREN MUHAMMADIYAH AT-TANWIR

UM. METRO

A. VISI Terwujudnya kader Muhammadiyah yang beriman,

bertaqwa kepada Allah Subhanahu Wata’ala dan

berakhlak mulia.

B. MISI

1. Melaksanakan kegiatan pembinaan keimanan dan

ketaqwaan kepada Allah Ta’ala;

2. Mengajarkan dan mengamalkan ajaran Islam sesuai

dengan Al-Qur’an dan As-Sunnah yang difahami

Muhammadiyah;

3. Melaksanakan pembinaan Keislaman dan

Kemuhammadiya han secara terencana.

C. TUJUAN

1. Berkembangnya potensi insan yang beriman dan

bertaqwa kepada Allah Ta’ala dan berakhlak mulia

sehingga terwujud masyarakat Islam yang sebenar-

benarnya; dan

2. Terbinanya Keislaman dan Kemuhammadiyahan yang

mencerdaskan dan mencerahkan.

Standar Pengelolaan Pelaksanaan Perkuliahan xiv

PANCA JIWA, PANCA KESADARAN, TRILOGI, CIRI KHAS

MAHASANTRI PONDOK PESNTREN MUHAMMADIYAH AT-TANWIR UM. METRO

A. PANCA JIWA

1. Keikhlasan (sincerity) 2. Kejujuran (honesty) 3. Kerja keras (hard work)

4. Tanggung jawab (responsibility) 5. Persaudaraan (Brotherhood)

B. PANCA KESADARAN

1. Kesadaran Beragama ( يند الوعي الد )

2. Kesadaran Berilmu ( ي لمد الوعي العد )

3. Kesadaran Bermasyarakat ( ي ( الوعي االدجتدماعد4. Kesadaran Berbangsa dan

Bernegara ( ب الوع عد ي والش ي الحكومد )

5. Kesadaran Berorganisasi ( ي ظامد الوعي الند )

C. TRILOGI MAHASANTRI 1. Memperhatikan kewajiban-kewajiban fardhu ‘Ain

2. Mawas diri dengan meninggalkan dosa-dosa besar dan kecil

3. Berbudi luhur kepada Allah dan Makhluq

D. CIRI KHAS MAHASANTRI 1. Cinta (love) 2. Kepedulian (care) 3. Tolong menolong (help) 4. Saling menjaga (protectian )

Mata Kuliah AIK 1 1

PONDOK PESANTREN MUHAMMADIYAH AT-TANWR UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

BAB. 1 PENDAHULUAN

A. Landasan Pemikiran

Sebuah realitas sosial menunjukkan bahwa saat ini

tuntutan masyarakat terhadap pendidikan yang berbasis

pembentukan karakter menjadi pilihan masyarakat

terutama lembaga pendidikan yang menekankan kualitas

akademik dan memiliki keunggulan dalam bacaan al-

Qur’an, hafalan, pemahaman dan pengamalan berupa

akhlakul Qur’an semakin meningkat. Fenomena ini

dipengaruhi oleh dua faktor utama yaitu; faktor

globalisasi dan faktor kesadaran persyarikatan

Muhammadiyah akan terwujudnta pendidikan kader

umat yang berkemajuan dan mencerahkan.

Pertama; Faktor globalisasi yang dapat melahirkan

tuntutan perlunya sumber daya manusia yang

berkualitas, karena persaingan global dalam era pasar

bebas atau masyarakat ekonomi Asean (MEA) akan

melahirkan kompetisi yang keras dan untuk mengambil

peran di era ini setiap individu dituntut memiliki

keuletan, kedisiplinan, etos kerja yang tinggi, pandai

Standar Pengelolaan Pelaksanaan Perkuliahan 2

menangkap peluang, berani jujur, tidak takut resiko serta

memiliki semangat untuk terus belajar. Kualitas sumber

daya manusia tidak hanya diukur dengan pendidikan dan

keterampilan semata, namun juga berkaitan dengan

mentalitas yang dilandasi sistem moral yang etis

berdasarkan legal formal teks dan idealitas Qur’ani.

Kedua; faktor kesadaran Muhammadiyah terhadap

pendidikan kader umat, semula didasari pada kesadaran

ideologis bahwa Muhammadiyah adalah agerakan Islam,

dakwah dan tajdid. Kesadaran ideologis ini bermuara

pada maksud dan tujuan Muhammadiyah yakni

menegakkan dan menjunjung tinggi ajaran Islam

sehingga terwujud masyarakat utama yang sebenar-

benarnya.

Muhammadiyah sadar bahwa maksud dan tujuan

tersebut tidak akan mungkin terwujud jika tidak

dibarengi dengan mempersiapkan kader umat yang

memiliki kemampuan konprehensif. Fenomena ini

menjadi tantangan sekaligus peluang bagi Pesantren

Muhammadiyah untuk bersinergi dengan amal usaha

Muhammadiyah terutama Universitas Muhammadiyah

Metro yang pada gilirannya gerakan sinergisitas ini akan

bersama-sama tumbuh menjadi lembaga penyedia kader

pemimpin, pendidik, dan pengabdi umat yang memiliki

kapabilitas kompleks yang mencerahkan (at-Tanwir) dan

berkemajuan. Untuk menjadi lembaga penyedia kader

Mata Kuliah AIK 1 3

yang mencerahkan dan berkemajuan diperlukan sistem

pendidikan yang integral antara pesantren dan PTM yang

ada di Kota Metro.

Disisi lain, mata kuliyah al-Islam dan

Kemuhammadiyahan (AIK) yang mengajarkan substansi

tentang pelajaran Islam yang mencakup muatan-muatan

akidah, akhlak, ibadah dan muamalah duniawiyah

sebagai satu kesatuan yang holistik dengan nila-nilai

dasar Islam yang bersifat universal secara teoretik dan

sebagai proses tranfer of knowledge kita bisa mengatakan

proses sudah berjalan dengan baik, dan manyoritas

mahasiswapun lulus ujian AIK. Namun, ternyata dalam

proses pendidikan AIK di perguruan tinggi

Muhammadiyah pada umumnya masih meninggalkan

masalah besar. Masih ada kesenjangan antara ilmu AIK

yang dipelajari dengan prilaku keseharian mahasiswa dan

alumni PTM. Akibatnya, muncul sinisme internal yag

menyatakan: apa bedanya lulusan PTM dengan lulusan

PT lainya. Ini harus menjadi perhatian bersama.

Oleh karena itu, program mondok atau mahasisiwa

diasramakan dalam rangka pembentukan karakter Islami

mahasiswa adalah kemestian, sehingga hasilnya bukan

sekedar AIK dipahami sebagai ilmu saja, tetapi

terimplementasi dalam pola pikir dan pola tindak alumni

lembaga pendidikan Muhammudadiyah dikehidupan

sehari-hari mereka.


Maka keberadaan pesantren mahasiswa

Muhammadiyah at-Tanwir (Pesmat) secara khusus telah

dirancang dan diharapkan menjadi pusat pembentukan

kaderisasi yang berkomitmen tulus untuk mengamalakan

ajaran Islam, sarana pembeda alumni perguruan tinggi

Muhammadiyah dengan perguruan tinggi lainnya,

Alumninya siap membesarkan, mengembangkan dan

memajukan Muhammadiyah. Dan Pesantren Mahasiswa

at-Tanwir Universitas Muhammadiyah Metro pada

akhirnya dapat memperkuat kualitas dan kuantitas kader

persyarikatan. Maka dalam konteks ini, pesmat

mempunyai tanggungjawab mulia, yaitu menyiapkan

konsep dan melaksanakan konsep.

B. Norma Pendidikan

Pelaksanaan pengelolaan Pondok Pesantren

Muhammadiyah at-Tanwir Universitas Muhammadiyah

Metro berpegang kepada:

1) Norma Asasi: Syari’ah Islam, yang bersumber kepada

al-Qur’an dan al-Sunnah al-maqbullah

2) Norma Organisasi: Anggaran Dasar dan Anggaran

Rumah Tangga Muhammadiyah, Ketetapan-

ketetapan permusyawaratan Muhammadiyah,

seperti: Muktamar dan Tanwir.

3) Norma Operasional: Sistem pengkaderan

Muhammadiyah, Standar Pengelolaan Asrama

Mata Kuliah AIK 1 5

Mahasiswa Perguruan Tinggi Muhammadiyah,

Kebijakan-kebijakan Pimpinan Pusat, dan keputusan

dan hasil Musyawarah Dewan Pengasuh Pesantren.


BAB. II

STANDAR PENGELOLAAN

A. Standar Program Asrama

Program Asrama (atau pesantren) 4 hari 4 malam

dilaksanakan sebagai bagian dari pendidikan yang berisi

pembinaan dan pembelajaran yang difokuskan kepada

pengembangan kepribadian dan keislaman. Program ini di

beri nama Program Pembinaan Keislaman dan

Kemuhammadiyahan (PKK). Kegiatan Ini merupakan

pembinaan awal yang dapat dilakukan oleh UM. Metro

untuk seluruh mahasiswa baru agar mampu beradaptasi

dengan baik dalam proses pembelajaran dan atmosfir

pendidikan yang dilakukan.

Standar program adalah kriteria acuan Matakuliah

AIK I perguruan tinggi Muhammadiyah yang meliputi; (1).

Standar Kompetensi Lulusan, (2).Standar Isi, (3). Standar

Proses, (4).Standar Penilaian, (5). Standar tenaga

pendidik (6). Standar sarana dan prasarana, (7). Standar

pengelolaan, (8). Standar pembiayaan.

Mata Kuliah AIK 1 7

B. Uraian Standar

1. Standar Kompetensi Lulusan

Standar Kopetensi Lulusan (SKL) merupakan

kualifikasi kemampuan lulusan yang mencangkup

sikap, dan ketrampilan.

No Nama Standar

Keterangan

1 Kompetensi Setelah selesai pelaksanaan perkuliahan mata kuliah AIK 1 ,

Mahasiswa mampu: 1. Membaca al-Qur’an terutama

surat al-Fatihah dan surat-surat pendek dalam juz ‘Amma dengan baik dan benar.

2. Melaksanakan ibadah mahdhoh (meliputi: tharah, sholat, dzikir dan doa) sesuai Putusan Tarjih Muhammadiyah.

3. Menampilkan budaya Perguruan Tinggi (meliputi, Pergaulan sehat dan islami, dan menjadi mahasiswa prestatif)

4. Memahami hakikat Tuhan dan manusia dalam Islam;

5. Memahami nilai Ketuhanan dan kemanusiaan serta implikasinya dalam pembentukan kepribadian.

6. Memahami fungsi nilai-nilai ketuhanan dan kemanusiaan dalam mengembangkan amal soleh dalam kehidupan sosial.

7. Menjelaskan dan menerapkan nilai-nilai Islam sebagai way of life dalam kehidupan sehari-hari;

8. Menjelaskan dan menganalisa


No Nama Standar

Keterangan

tentang hakikat manusia dalam pandangan Islam;

9. Menjelaskan dan menganalisa tentang hakikat manusia dalam perjalanan hidupnya sehari-hari;

10. Menjelaskan dan menganalisa serta menerapkan Iman dan pengaruhnya dalam

kehidupan; 11. Menjelaskan tentang Tauhid

dan urgensinya bagi kehidupan seorang muslim;

12. Menjelaskan dan mengidentifikasi tentang konsep aqidah yang benar dalam Islam;

13. Menjelaskan dan member contoh tentang syirik dalam Islam dan bahayanya bagi kehidupan manusia;

14. Mengidentifikasi syirik pada zaman modern ini.

2. Standar Isi

Secara ringkas penyusunan standar isi

pembelajaran atau kurikulum dilakukan minimal

melalaui 4 tahap, yaitu: menentukan Capaian

Pembelajaran (CP), memilih dan merangkai bahan

kajian, menyusun Mata Kuliah, Struktur Kurikulum,

menentukan SKS dan menyusun Rencana

Pembelajaran. Karena program ini bersifat

Mata Kuliah AIK 1 9

peaksanaan matakuliah al-Islam dan

Kemuhammadiyahan (AIK) 1 yang hanya 4 hari 4

malam, maka standar isi minimal hanya penegasan

sebagimana pada matrik berikut ini:

No Nama Standar

Keterangan

2 Isi Standar isi dalam program ini adalah: 1. Aqidah/ Tauhid 2. Ibadah Mahdloh 3. Karakter dan kultur Mahasiswa 4. Prophetic Leadership

Dan lebih rinci dapat dilihat dalam sebaran jadwal

kegiatan selama 4 hari 4 malam sebagai berikut:

Hari Waktu Kegiatan

KA

MIS

13.00-15.00 Registrasi

15.00-16.00 Shalat Ashar

16.00.-17.00 Pembukaan

17.00-17.45 Materi 1

Kontrak Belajar & Orientasi Kegiatan

(siapa aku dan dimana aku ?)

17.45-18.15 Bersih diri

18.45-19.00 Shalat Maghrib & Pembagian

Kelompok

19.00-19.30 Makan Malam

19.30-20.00 Shalat Isya & Taushiyah (Adab Tidur)

1

20.00-21.30

Materi 2:

Islam sebagai way of life: a.

Pengertian, tujuan, fungsi Islam; b. Sumber ajaran Islam;c. Ruang

lingkup ajaran Islam, d. Karakteristik

ajaran Islam. 21.30-22.00 Halaqoh Tahsin dan Ibadah Mahdloh

1


Hari Waktu Kegiatan

22.00-03.30 Istirahat

JUM’AT

03.00-04.30 Shalat Tahajud & Muhasabah

04.30-05.30 Sholat Subuh + Taushiyah (Adab

makan dan Minum) 2

05.30-06.30 Halaqoh Tahsin dan Ibadah Mahdloh 2

06.30-07.30 Perenggangan

07.30-08.00 Bersih Diri + Makan Pagi

08.00-09.00

Persiapan Kelas + Shalat dluha + Halaqoh Tahsin dan Ibadah Mahdloh 3

09.00 -10.15

Materi 3:

Iman dan pengaruhnya dalam kehidupan: a. Hakikat Iman; b.

Hubungan Iman, ilmu dan amal; c.

Karakteristik dan sifat orang yang

beriman; d. Hal-hal yang dapat

merusak dan meniadakan Iman.

10.15-10.30 Cofee break + Perenggangan

10.30-11.45

Materi 4:

Tauhid dan urgensinya bagi kehidupan muslim: a. Pengertian

Tauhid; b. Makna kalimat Laailaha

Ilallah dan konsekuensinya dalam

kehidupan; c. Jaminan Allah bagi

orang-orang yang bertauhid mutlak.

11.45-13.00 Persiapan & Sholat Jum’at

13.00-14.00 Halaqoh Tahsin dan Ibadah Mahdloh

4

14.00-15.15

Materi 5: Konsep Aqidah dalam Islam: a.

Pengertian aqidah dan ruang lingkup

pembahasan aqidah; b. Sumber dan

fungsi aqidah; c. Prinsip-prinsip

aqidah dalam Islam.

15.15-16.00 Sholat Asyar + Taushiyah (Adab BAK/BAB) 3

16.00-17.00 Perenggangan & Bersih diri


Mata Kuliah AIK 1 11

Hari Waktu Kegiatan

5

17.30-18.00 Istirahat + Bersih Diri

18.00-18.45 Sholat Maghrib + Taushiyah (Adab

dengan lawan jenis) 4

18.45-20.00 Makan Malam + Shalat Isya

20.00-21.30

Materi 6:

Syirik dan bahayanya bagi manusia:

a. Pengertian syirik; b. Bentuk-

bentuk syirik; c. Penyebab terjadinya syirik pada manusia; d. Tindakan

Rasulullah dalam menangkal syirik


22.00-03.00 Istirahat

SA

BT

U


04.30-05.30 Sholat Subuh + Taushiyah (Adab

Berbicara) 5


06.30-07.30 Olah Raga


07.00-08.00 Shalat dluha + Menghafal Dzikir

ba’da Shalat


08.45-10.00

Materi 7:

Syirik pada zaman modern: a.

Pengertian syirik modern; b. Bentuk-bentuk syirik pada zaman modern; c.

Cara menanggulangi pada zaman

modern; d. Bahaya syirik bagi

kehidupan.

10.00-10.15 Coffe Break + Perenggangan

10.15-11.30 Materi 8:

Hakikat ibadah dan Syarat

dterimanya

11.30-12.00 Qoilulah (tidur Siang)

12.00-13.00 Sholat Dhuhur + Taushiyah


Hari Waktu Kegiatan

(Generasi Rabbani)+ Makan siang 6

13.00-14.00

Halaqoh Tahsin dan Ibadah Mahdloh

9

14.00-15.15

Materi 9: Kitab Thaharah

15.15-16.00 Shalat Asyar + Taushiyah (adab pada orang tua 7

16.00-17.00 Perenggangan + Bersih diri


10

18.00-18.45

Sholat Maghrib + Taushiyah (etika

berbusana) 8


20.00-21.15

Materi 10:

Kitab Shalat wajib


22.00-03.00 Istirahat Malam

AH

AD

03.30-05.30 Sholat Subuh Taushiyah (Birrul

Walidain) 9


06.30-07.30 Olah Raga


07.00-08.00 Shalat dluha + Menghafal Bacaan

Shalat


08.45-10.00 Materi 11: Kitab Shalat Berjamaah

10.00-10.15 Coffe Break + Perenggangan

10.15-11.30 Materi 12: Dzikir dan Doa

11.30-12.00 Qoilulah (tidur siang)

12.00 -13.00 Sholat Dhuhur + Taushiyah

(indahnya Kebersamaan) 10


Hari Waktu Kegiatan

13.00-14.00 Persiapan Ujian Tertulis

14.00-15.15 Ujian Tertulis

15.15 -16.00 Shalat Ashar + Taushiyah (Mukmin/nah Ideal)

16.00-17.30 Amal Jama’i

17.00-18.00 Bersih Diri

18.00-18.45 Sholat Maghrib + Taushiyah (Kunci

Sukses Masa Depan) 11


20.00-21.00 Ujian Praktek 1

21.00-23.00 Ujian Praktek 2

22.00-03.30 Istirahat Malam

SE

NIN


03.30-05.30 Sholat Subuh + EDUOM (Evaluasi

Dosen/Ustadz/Pembimbing Oleh

Mahasiswa)

05.30-06.00 Penutupan

06.00-07.00 Bersih-bersih

07.00-07.30 Kembali Kekampus UMM

3. Standar Proses

Standar proses merupakan kriteria proses

pembelajaran dan pembinaan di Pesmat.

Pembelajaran dan pembinaan harus dilaksanakan

sebaik mungkin sesuai dengan visi, misi, tujuan dan

cita-cita bersama.

Ada dua istilah dalam konteks ini yaitu

pembelajaran dan pembinaan. Pembelajaran adalah

tatap muka yang dilakukan dalam kelas atau di luar

kelas yang terjadi antara seorang dosen atau


pembimbing dengan mahasiswa dengan target

tertentu dan metode tertentu. Pembelajaran ini lebih

mengacu kepada tatap muka klasikal. Sementara

pembinaan adalah usaha pengembangan dan

pembiasaan yang dilakukan oleh pengasuh atau

pembina asrama/pendamping dalam rangka

menginternalisasi nilai-nilai dan karakter Islam dan

Muhammadiyah dalam kehidupan sehari-hari.

Dengan demikian, pembinaan lebih kepada

pembiasaan karakter baik dan penciptaan

lingkungan yang kondusif bagi mahasiswa.

Ada beberapa point yang secara khusus

menjadi pembeda pelaksanaan AIK di Pondok

Pesantren Muhammadiyah at-Tanwir Metro;

Pertama; program pembinaan ibadah.

Program pembinaan ibadah adalah program

wajib yang harus dilakukan oleh semua mahasiswa

muslim, dengan ketentuan:

a) Seluruh dosen pengampu, pendamping dan

mahasiswa wajib melaksanakan shalat wajib

berjamaah.

b) Seluruh mahasiswa wajib mengikuti BBQ yang

dipimpin oleh pendamping.

c) Semua kegiatan ibadah, didokumentasikan

dalam bentuk presensi dan diceklist sendiri oleh

pendamping mahasiswa.


d) Peraturan pelaksanaan shalat:

o Sie Ibadah menyalakan murottal 15 menit

sebelum adzan dikumandangkan.

o Seluruh pendamping dan mahasiswa datang

ke tempat shalat sebelum shalat wajib dimulai

dan membiasakan shalat sunnah

o Seluruh mahasiswa tidak diperkenankan

meninggalkan tempat shalat sebelum

diperkenankan oleh pendamping, kecuali ada

udzur syar’i

Kedua, program pembinaan akhlak, meliputi:

a) Bidang adab dan sopan santun

o Membudayakan 5 S (senyum, salam, sapa,

sopan dan santun)

o Menjaga hubungan persaudaraan dengan

semua tiem menajemen

o Mengamalkan tata nilai budaya Islam yang

dikembangkan di asrama pontrenmu at-Tanwir.

b) Bidang disiplin di kamar

o Mengetuk pintu dan mengucapkan salam

sebelum masuk kamar

o Memelihara kebersihan, kerapihan dan

keindahan kamar

o Memelihara fasilitas kamar dengan baik

o Menjaga keamanan barang-barang


o Meninggalkan tempat tidur dan almari dalam

keadaan rapi

o Menempatkan barang-barang pada tempatnya

dan tidak menggunakan barang orang lain

tanpa seizinnya

o Tidak diperkenankan menggunjing, membuat

gaduh, dan perbuatan sia-sia lainnya.

o Mematikan lampu dan alat elektronik lainnya

o Dilarang menerima tamu didalam kamar

o Tidak diperkenankan tidur didalam kamar

orang lain

c) Bidang disiplin di kamar mandi

o Menjaga adab-adab di kamar mandi

o Menjaga dan memelihara kebersihan kamar

mandi

o Selalu hemat air

d) Bidang disiplin di dapur umum/ kantin

a) Mengamalkan adab makan dan minum

Ketiga; program berbusana Islami;

a) Mahasiswa putri harus berbusana syar’i (menutup

seluruh aurat, tidak ketat, dan tidak transparan)

b) Mahasiswa putra harus berpakaian rapi, memakai

celana bukan bahan jeans, tidak sobek-sobek dan

berkopiah.

c) Tidak memakai pakain yang memnuat tulisan dan

gambar yang bertentangan dengan ajaran Islam


Keempat; program kebersihan

b) Kebesihan ini meliputi kebersihan kamar, lorong

kamar, kamar mandi, Wc dll

c) Piket kebersihan sekurang-kurang 2X dalam sehari

d) Membuang sampah pada tempatnya

Pada dasarnya inti utama standar proses

adalah bagaimana memberi perlakuan atau praktik

yang baik untuk membelajarkan mahasiswa mencapai

tujuan pembinaan selama 4 hari 4 malam

No Nama

Standar Keterangan

3 Proses 1. Mengatur Proses pembelajaran (Menyiapkan RPS, Membuat Kontrak belajar guna mipcatakan iklim yang kondusif)

2. Pelaksanaan pembelajaran (tahap pembukaan, tahap kegiatan inti, tahap pemantapan, dan tahap penilaian hasil belajar)

3. Pengaturan Proses Pembinaan Berkaitan dengan pendekatan, metode, teknik, pembiasaan dan in strumen yang di perlakukan seperti: memberikan tugas harian

secara individu kepada mahasiswa dan juga tugas individu lainnya (bacaan shalat, dzikir dll)

4. Penetapan tata tertib pembinaan dan ketentuan pendukung

4. Standar Penilaian

Standar penilaian pembelajaran merupakan

kriteria minimal tentang penilaian proses dan hasil


belajar mahasiswa dalam rangka pemenuhan capaian

pembelajaran lulusan. Prinsip penilaian yang akan di

terapkan adalah: edukatif, otentik ,objektif,

akuntabel, transparan, dan dilakukan secara

terintegrasi

Sementara teknik dilakukan penilaian terdiri atas:

observasi, partisipasi, unjuk rasa/praktek, dan tes

tertulis.

Adapun Besaran nilai akhir (NA) dinyatakan dalam

bentuk nilai mutu yang dilambangkan dengan huruf

dan angka:

Kisaran Angka Nilai Huruf Skala Angka

80 – 100

76 – 79

71 – 75

70

65 – 69

61 – 64

55 – 59

50 – 54

< 50

A

A-

B+

B

B-

C+

C

C-

E

4

3,5

3,3

3,0

2,7

2,3

2

1

0

5. Standar Pendidik Dan Tenaga Kependidikan

Standar pendidik dan tenaga kependidikan

adalah kriteria yang harus terpenuhi dalam

pembelajaran dan pembinaan Pesmat, meliputi:


a) Pendidik/ Dosen UM. Metro

Pendidik yang dimaksud adalah dosen AIK

Universitas Muhammadiyah Metro sesuai SK

Rektor

b) Standar Staf Asrama

1) Memiliki komitmen yang kuat

2) Memiliki skill dan keahlian yang di butuhkan

3) Jujur, amanah, dan bertanggung jawab

4) Bisa bekerja dalam team

c) Standar Pengasuh Asrama

1) Lulus dari pesantren lebih diutamakan

2) Diutamakan tahfid quran minimal juz 30

3) Lulus al islam keMuhammadiyahan (AIK)

dibuktikan dari nilai dari AIK di S1

4) Pernah aktif di organisasi atau ortum

Muhammadiyah (IPM,IMM,tapak suci, NA,

aisyah, pemuda Muhammadiyah, hizbul

wathan)

5) Minimal lulus S1

6) Memiliki ahlak dan kepemimpinan yang baik

7) Memiliki jiwa keiklasan, kejujuran, kerja keras

dan pantang menyerah

8) Memiliki wawasan yang luas terutama

berkenaan dengan psikologi menghadapi

mahasiswa

9) Sehat jasmani dan rohani


10) Bisa menjadi teladan dalam ahlak, ibadah dan

akidah

11) Tidak terlibat dalam organisasi terlarang

12) Tidak pernah terlibat dengan tindakan

kriminal

d) Standar Pendamping (Musyrif/Musyrifah)

1) Minimal semester 5

2) Memilik IP kumulatif 3,0

3) Jujur, amanah dan bertanggung jawab

4) Tidak mudah mengeluh dan menyerah

5) Memahami psikologi mahasiswa

6) Bisa bekerjasama dengan team

7) Bisa menjadi contoh dalam bidang akademi,

ibadah, ahlak dan akidah

8) Bisa bekerja dalam tekanan

9) Tahfidz minimal juz 30

10) Lulus seleksi

e) Standar Room Koordinator

1) Lulus pesantren lebuha diutamakan

2) Tanggung jawab dan amanah

3) IP minimal 3,0

4) Minimal semester 3

5) Memilik track record yang baik




f) Standar Fasilitator

1) Lulusan pesantren lebih diutamakan

2) Tanggung jawab dan amanah

3) Memiliki skill keahlian dalam bidang al-Quran

dan bahasa

4) IP minimal 3.0

5) Miminmal semester 3

6) Memiliki track record yang baik

7) Bisa bekerja sama dengan team



6. Standar Sarana Dan Prasarana

Standar sarana dan prasarana Pesmat adalah

kriteria minimal sarana prasarana yang dibutuhkan

untuk menjalankan kegiatan pembelajaran, pembinaan

dan pengasuhan di Pesmat sesuai perencanaan

NO PRIHAL LUAS JML KEADAAN B R ADA

1 Kamar Tidur/ Asrama

1. 49M2 12 Ruang Bangsal

12 12

2 Ruang Belajar 280 M2 7 Ruang 2 2

3 Ruang Halaqoh 42 M2 3 3 3

4 Saung Tahfidz 18 M2 2 2 2

5 Rumah Inap Ustadz 142 M2 3 Ruang 3 3

6 Ruang perpustakaan

24 M2 1 Ruang 1 1

7 Ruang lab. Komputer

24 M2 1 Ruang 1 1

8 Dapur umum 63 M2 1 Ruang 1 1

9 Ruang serba guna/Aula

208 M2 1 Ruang 1 1


NO PRIHAL LUAS JML KEADAAN B R ADA

10 Gudang 12 M2 2 Ruang 2 2

11 Ruang Diesel 15 M2 1 Ruang 1 1

12 Kamar Mandi 30 KM 30 30

13 WC + Kamar mandi 30 WKM 30 30

14 Ranjang Tingkat 174 Ranjang 174 174

15 Kasur 348 Kasur 348 348

16 Almari 174 Almari 174 174

17 Daya Listik 1 33.000 VA 1 1 1

18 Daya Listrik 2 900 VA 1 1 1 19 Meja 7 Buah 2 1 1 20 Buku Perpustakaan 1.500 Judul 1000 500 1.500 21 Komputer 9 Unit 3 6 9 22 Mesin Jahid 9 Unit 8 1 9

23 LCD (infocus) 2 Unit 2 2

24 Kolam Ikan 600 M2 4 Kolam 4

25 Kendaraan Roda 2 2 Unit 2 2

26 Masjid 132,25 M2 1 Buah 1

27 Pos Keamanan 6,25 M2 1 Buah 1 1

28 Sumur air bersih 2 Buah 2 2

29 Genset 25.000 W, 3.500 W, 7.500 W

3 Unit 3 3

30 Area Parkir 1/TB 1 Unit

31 Green area Taman TB

32 Ruang Konseling 12 M2 1 Ruang 1 1

33 Kantin/Cafetaria 42 M2 1 Buah 1 1

7. Standar Pengelolaan

Standar pengelolaan Pesmat merupakan standar

kriteria tentang perencanaan, pelaksanaan,

pengendalian, pemantauan dan evaluasi, serta

pelaporan kegiatan dan pembinaan di Pesmat.

Pengelolaan ini dilakukan terhadap SDM,


pembelajaran, pembinaan dan pengasuh, sarana

prasarana dan pembiayaan.

Standar pengelolaan Pesmat di laksanakan

berdasarkan struktur organisasi dan tata kelola yang

berfungsi untuk menjamin mutu, transparasi dan

akuntabilitas pengelolaan Pesmat berdasarkan SK.

Pimpinan Daerah Muhammadiyah Metro dan SK.

Rektor Universitas Muhammadiyah Metro.

Adapun struktur Organisasi pengeloaan

Pontrenmu at-Tanwir berdasarkan SK Pimpinan

Daerah Muhammadiyah Kota Metro.

8. Standar pembiayaan.

Standar pembiayaan Pesmat merupakan kriteria

tentang pembiayaan pendidikan yang mencakup

perencanaan pemasukan dan pengeluaran,

pelaksanaan belanja, pelaporan dan audit internal

dan eksternal pembiayaan Pesmat.

Pembiayaan terdiri dari dana m asuk dan dana

keluar. Dana masuk bersumber dari dana SKS UM.

Metro. Dana keluar terdiri dari dana operasional

penyelenggaraan program pelaksanaan AIK yang

terdiri dari:

1. Biaya Dosen AIK

2. Insentif pendamping.

3. Pengadaan fasilitas sarana dan prasarana

4. Pemeliharaan fasilitas listrik, kebersihan dan

keamanan.

5. Pengadaan ATK


Pembiayaan harus tercatat dan dibukukan dalam

laporan dan diaudit sesuai standar sistem

admimitrasi akutansi dan audit keuangan yang

berlaku dengan ketentuan:

1. Laporan pertanggung jawaban keuangan berbasis

kinerja pada UM. Metro dibuat setiap akhir

kegiatan.

2. Laporan pertanggung jawaban penggunaan

pembiayaan Pesmat berisi cashflow beserta

penjelasannya.

Pertanggung jawaban Pesmat merupakan

bagian yang tidak terpisahkan dengan sistem

penjaminan mutu internal maupun eksternal UM.

Metro harus sesuai dengan SOP yang berlaku,

mencakup: input, proses dan output.


BAB. III

TATA TERTIB PENINGKATAN DISIPLIN

Tata tertib peningkatan disiplin kegiatan proses

pelaksanaan Matakuliah AIK adalah sebagai berikut:

1. Dosen, Pembina dan mahasantri wajib menepati waktu

kegiatan proses pendidikan yang telah ditentukan.

2. Keterlambatan bagi dosen dan pembina dapat ditolerir

hingga 20 menit (kecuali ada pemberitahuan

sebelumnya). Sedangkan untuk mahasantri 10 menit

setelah kegiatan proses pendidikan dibuka.

3. Dosen, Pembina dan mahasantri wajib berpakaian rapi

dan sopan.

4. Mahasantri wajib membawa mushaf al-Qur’an, Kitab

Himpunan Putusan Tarjih, dan buku catatan

5. Mahasantriwajib taat dan ikrom kepada semua Dosen

dan Pembina selama tidak bertentangan dengan syari’at

6. Dosen wajib menyelenggarakan perkuliahan sekurang-

kurangnya 80 % dari waktu yang tersedia dan mahasntri

wajib mengikuti proses pendidikan sekurang-kurangmya

90 % dari kegiatan yang di selenggarakan.

7. Sebelum kegiaan perkuliahan di awali bacalah “Basmalah

– doa dan di akhiri dengan doa kafarah majlis.


8. Pelanggaran atas ketentuan diatas akan dfiberikan sanksi

edukatif, yaitu: (1) peringatan I, II, III, (2) pengurangan

hak, dan (3) penghapusan hak.

9. Hal-hal yang mendesak dan diperlukan, tetapi belum

diatur dalam tata tertib ini, akan diatur dan ditetapkan

kemudian, berdasarkan masukan dan aspirasi dari

dosen, pembina dan civitas akademika UM. Metro.


BAB. IV

TATA TERTIB

HARIAN PELAKSANAAN PERKULIAHAN MATA KULIAH AIK PONDOK PESANTREN MUHAMMADIYAH


1. Tata Tertib Akademik

a. Diwajibkan bagi seluruh mahasantri untuk berakhlak

islami

b. Diwajibkan bagi mahasantri hadir 5 menit sebelum

perkuliahan dimulai dan bagi mahasantri yang

terlambat lebih dari 10 menit akan mendapat sanksi

akademik dari dosen/pembina

c. Wajib bagi dosen, pembina dan mahasantri untuk

berbusana sesuai syar’i

d. Mahasantri yang tidak hadir hendaknya meminta izin

kepada dosen/pembina secara langsung

e. Mahasantri yang kehadirannya kurang dari 75 % wajib

mengulang pada program berikutnya.

f. Mahasantri wajib menjaga kebersihan dan kerapian

ruang kuliah, ruang halaqoh, kamar tidur, ruang

makan, WC dan seluruh lingkungan pesantren.

g. Mahasantri wajib membiasakan bahasa sopan dan

santun


2. Sanksi Akademik

1. Mahasantri yang melanggar akan diberikan indzar

melalui teguran lisan oleh pembina

2. Mahasantri yang tidak menghiraukan akan diberikan

iqab tarbawi (hukuman edukasi)

3. Mahasantri yang berulang-ulang melakukan

pelanggaran dapat dinyatakan gagal.

4. Tahap akhir adalah dipulangkan.

3. Tata Tertib.

Pakaian

(1) Pakaian sholat hendaknya suci, sopan, rapi dan

berlengan panjang, tidak memakai kaos/ pakaian

bergambar atau bertulisan mencolok.

(2) Bagi akhwat wajib menggunakan pakaian

standart muslimah, yakni; menutup aurat,

longgar, tidak sempit dan ketat, tebal tidak tipis

dan transparan, bukan pakaian syuhrah, dan

tidak menyerupai pakaian lawan jenis.

(3) Masuk kelas hendaknya berpakaian muslim dan

muslimah yang rapi dan standar.

(4) Olahraga hendaknya memakai training panjang

yang menutup aurat.

(5) Dilarang memakai celana pendek/bertelanjang

dada apalagi di dalam asrama, terutama bagi


akhwat tidak diperkenankan keluar pesantren

tanpa kaos kaki.

(6) Berolahraga hendaknya memakai sepatu.

Pakaian mencerminkan kepribadian seseorang.

Kebersihan

1. Setiap santri wajib menjaga kebersihan Pesantren

2. Wajib melaksanakan piket kebersihan

3. Wajib mengikuti amal jama’i

4. Wajib menjaga kerapihan pesantren.

Ketertiban dan Keamanan

1. Bagi mahasantri dilarang keluar Pesantren di atas

jam 22.00 WIB, dan bagi Mahasantri akhwat

menjelang maghrib.

2. Dilarang membuat gaduh pada malam hari.

3. Dilarang tidur seranjang dua orang.

4. Selalu mengunci pintu kamar ketika masuk kelas

dan malam hari.

5. Tidak meninggalkan barang-barang milik

pribadi/Pesantren terutama jemuran, sepatu dan

sandal pada malam hari.

6. Segala benda milik yang ditinggal diluar kamar

menjadi tanggung jawab pemiliknya.

7. Seluruh Mahasantri/santri wajib mengerjakan

sholat berjamaah lima waktu.

8. Dilarang mandi & mencuci di kamar mandi khusus

milik ustadz atau tamu.


9. Dilarang membawa teman dari luar untuk

menginap di asrama, kecuali seizin dewan musyrif

10. Dilarang membawa dan memasak dengan

peralatan yang menimbulkan api di dalam asrama.

11. Untuk membersihkan kamar disediakan sapu,

keset dan tong sampah, peralatan lain agar dibeli

secara swadaya.

12. Bagi yang membutuhkan/meminjam peralatan

olahraga agar mengubungi yang membidangi dan

segera mengembalikan peralatan tersebut.

13. Peminjam bertanggung jawab sepenuhnya atas

keutuhan barang /peralatan yang dipinjam.

Sanksi

Bagi Mahasantri yang melanggar peraturan-

peraturan tersebut dapat dikenakan sanksi berikut:

(1) Diberi peringatan lisan.

(2) Bila peringatan lisan tidak diindahkan, maka

pengelola akan memberikan teguran tertulis

Pertama, serta sanksi khusus yang ditentukan oleh

pengelola.

(3) Selain itu Mahasantri yang melakukan pelanggaran

harus membuat Surat Pernyataan.

(4) Jika teguran tertulis Pertama (I) tidak juga

diindahkan maka kepadanya diberi teguran tertulis

Kedua (II) dan Mahasiswa yang bersangkutan

dikeluarkan dari asrama pesantren/DO.


Demikian standar pelaksanaan perkuliahan mata

kuliah AIK Universitas Muhammadiyah di Pondok

Pesantren Muhammadiyah Metro yang dapat kami

buat, atas perhatian, kerjasama dan bantuan dari

semua pihak guna terealisasinya program ini

diucapkan terima kasih dan Jazakumullah Khairon

Kastira


BARANG BAWAAN SELAMA NYANTI 4 HARI 4 MALAM

DALAM PELAKSANAAN PERKULIAHAN MATA

KULIAH AIK I

A. Bagi Mahasantri Muslim/mah: 1. Mushaf al-Qur’an

2. Seperangkat alat shalat

3. Kitab Himpunan Putusan Tarjih

4. Alat Tulis

5. Keperluan bersih diri

6. Sendal

7. Pakain Olah Raga

8. Pakaian standar Syar’I untuk 4 hari 4 malam (kamis

ba’da dhuhur sampai senin ba’da subuh)

9. Uang Konsumsi selama 4 hari 4 Malam (11X makan)

10. Spray (bila memungkinkan)

B. Bagi Mahasantri Non Muslim/mah:

1. Bawa artikel tentang konsep hidup bersama dalam

keberagaman, toleransi, tepo seliro, dan hormat

menghormati

2. Kitab Himpunan Putusan Tarjih

3. Alat Tulis

4. Keperluan bersih diri

5. Sendal

6. Pakain Olah Raga


7. Pakain standar Syar’I untuk 4 hari 4 malam (kamis

ba’da dhuhur sampai senin ba’da subuh)

8. Uang Konsumsi selama 4 hari 4 Malam (11X makan)

9. Spray (bila memungkinkan)

Catatan:

1. Registrasi Hari Kamis pukul 13.00-15.00 WIB, dan Penutupan hari Senin pukul 05.30 WIB Sd. Selesai

2. Teksnis pemberangkatan dan kepulangan menuju Pondok Pesantren Jl. Proklamasi No.01, 16A Mulyosari Metro Barat Kota Metro diserahkan pada masing-masing Mahasantri

standar pengelolaan pelaksanaan perkuliahan...

Documents