standar pelayanan minimum (spm) paud
DESCRIPTION
Standar Pelayanan Minimum (Spm) PaudTRANSCRIPT
STANDAR PELAYANAN MINIMUM (SPM) PAUD
STANDAR PELAYANAN MINIMUM (SPM) PAUDWAGIAHKasi PAUD Dinas PendidikanKabupaten Kubu Raya
PRINSIP PRINSIP PENYELENGGARAAN PAUDKETERSEDIAAN LAYANAN Diarahkan untuk wilayah yang belum terjangkau PAUD.TRANSISIONALUntuk menyiapkan anak masuk ke jenjang selanjutnya.KERJASAMAMengutamakan kerjasama dan komunikasi dengan instansi terkait sehingga mendukung pembelajaran pada masa transisi antara KB, TK dan SD kelas awalLanjutan4.KEKELUARGAANMengembangkan sikap saling asah, asih dan asuh.5. KEBERLANJUTANDiselenggarakan secara berkelanjutan.KB TK SD6. PEMBINAAN BERJENJANGPenilik PAUD Dinas Pendidikan Kabupaten Dinas Pendidikan Provinsi Direktorat PAUDNIKOMPONEN PENYELENGGARAAN PAUDKurikulumPeserta DidikTenaga Pendidik dan KependidikanSarana dan PrasaranaPengelolaanPembiayaanKemitraanPenilaian
1. KURIKULUM
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu (UU No 20 tentang SPN). Kurikulum kelompok bermain dikembangkan oleh pendidik di lembaga itu sendiri dengan mengacu pada Permendiknas No 58 Tahun 2009
LIHAT MATERIPERMEN NO. 58 TAHUN 2009
2. PESERTA DIDIK
KBTKTiap kelompok minimal terdapat 10 orang peserta didikMengacu pada Permendiknas No.16 Thn 2007
a. Kualifikasi Pengelola PAUD= S1 / D4b.Kualifikasi Guru = S1 / D4b. Kualifikasi Guru Pendamping= DII PGTK / SMAc.Tenaga Administrasi= SMA 3. TENAGA PENDIDIK dan KEPENDIDIKAN
a. GedungLuas lahan minimum = 300 m2
NoJenis RuangJumlah RuangUkuran RuangLuas Seluruhnya1.Ruang Kelas18x8 m264 m22.Ruang Kepala13x4 m212 m23.Ruang Dapur13x3 m29 m24.Gudang13x3 m29 m25.WC Guru12x2 m24 m26.WC Anak12x2 m24 m27.Ruang Guru14x4 m216 m28.UKS13x3 m29 m24. SARANA DAN PRASARANA
Lanjutanb. Standar Sarana dan Prasarana-Prinsip :* Aman, nyaman, terang, dan memenuhi kriteria kesehatan bagi anak* Sesuai dengan tingkat perkembangan anak* Memanfaatkan potensi alam-Persyaratan :* Jumlah ruang dan luas lahan disesuaikan dengan jenis layanan, jumlah anak dan kelompok usia yang dilayani, dengan luas minimal 3 m2 per peserta didik.* Memiliki ruang untuk aktivitas anak yang terdiri dari ruang dalam, ruang luar dan kamar mandi / WC* Memiliki sarana yang disesuaikan dengan layanan, jumlah anak dan kelompok usia yang dilayani* Memiliki fasilitas permainan di dalam dan di luar ruanganLanjutanPengelolaan PAUD terdiri atas 3 jenis :
5. PENGELOLAAN
6. PEMBIAYAAN
PAUD dapat bermitra dengan :Dinas PendidikanDinas KesehatanPuskesmasDinas Sosial7. KEMITRAAN
8. PENILAIAN
Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk menentukan tingkat pencapaian perkembangan anak yang mencakup: