srednja strukovna škola vinkovci · pdf filedopunske nastave, projekte škole/...

141
Srednja strukovna škola Vinkovci Školski kurikulum 2017./2018. „Svakog dana ponesi kanticu zemlje na jedno mjesto i sagradit ćeš planinu.“ (Konfucije)

Upload: dangngoc

Post on 31-Jan-2018

230 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

Srednja strukovna škola Vinkovci

Školski kurikulum 2017./2018.

„Svakog dana ponesi kanticu zemlje na jedno mjesto i sagradit ćeš planinu.“

(Konfucije)

Page 2: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

SREDNJA STRUKOVNA ŠKOLA VINKOVCI

STANKA VRAZA 15, VINKOVCI

Na osnovi članka 44. Statuta Srednje strukovne škole Vinkovci, Školski odbor na sjednici

održanoj 29. 9.2017.

donio je

ŠKOLSKI KURIKULUM

Srednje strukovne škole Vinkovci

za šk.god. 2017./2018.

Predsjednik Školskog odbora:

Mijo Jukić, prof.

V.D. Ravnateljica škole:

Eva Tomašević, dipl. ing.

Page 3: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji
Page 4: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

SADRŽAJ

UVODNE NAPOMENE ........................................................................................................................... 1

CILJ ŠKOLSKOG KURIKULUMA ............................................................................................................. 1

ZADACI ŠKOLSKOG KURIKULUMA ...................................................................................................... 1

VIZIJA ...................................................................................................................................................... 2

MISIJA ..................................................................................................................................................... 2

VRIJEDNOSTI I NAČELA ŠKOLSKOG KURIKULUMA ........................................................................... 2

ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN ZA ŠK.GOD. 2017./2018. .......................................................................... 4

PODRUČJA KURIKULUMA .................................................................................................................... 7

PLAN IZRADE ŠKOLSKOG KURIKULUMA ............................................................................................ 8

ANALIZA POTREBA I INTERESA UČENIKA ........................................................................................... 9

NAČIN PRAĆENJA I VREDNOVANJA REALIZACIJE ZADATAKA ŠKOLSKOG KURIKULUMA ............ 9

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI .......................................................................................................... 10

IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI .............................................................................................................. 31

NATJECANJA UČENIKA ....................................................................................................................... 62

KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ..................................................................................................... 91

PROGRAMI I PROJEKTI ..................................................................................................................... 117

DODATNA I DOPUNSKA NASTAVA.................................................................................................. 120

Page 5: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

1

UVODNE NAPOMENE Odgoj i obrazovanje u školi ostvaruje se na temelju nacionalnog kurikuluma, nastavnih planova

i programa i školskog kurikuluma. Temeljni dokument za izradu Školskog kurikuluma je

Nacionalni okvirni kurikulum u kojem su definirane temeljne odgojno-obrazovne vrijednosti,

zatim ciljevi odgoja i obrazovanja, načela i sadržaj odgojno-obrazovnih područja, vrjednovanje

učeničkih postignuća te vrjednovanje i samovrjednovanje ostvarivanja nacionalnoga

kurikuluma.

Školski kurikulum odnosi se na načine na koje škole implementiraju Nacionalni okvirni

kurikulum uzimajući u obzir odgojno-obrazovne potrebe i prioritete učenika i škole te sredine

u kojoj škola djeluje.

Školski kurikulum se odnosi na ponudu izbornih nastavnih predmeta, realizaciju dodatne i/ili

dopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne

i izvanškolske aktivnosti.

CILJ ŠKOLSKOG KURIKULUMA:

1. Poticati i usmjeravati kompetencije iz općeg i strukovnog dijela obrazovanja 2. Njegovati i razvijati ljubav prema pisanoj i izgovorenoj riječi; ohrabrivati učenike u

iskazivanju kritičkog stava temeljenog na činjenicama. 3. Razvijati svijest o nužnosti očuvanja i njegovanja osobnog zdravlja i zdravlja svoje okoline. 4. Razvijati kod učenika pozitivan i human odnos prema učenicima s teškoćama u razvoju.

ZADACI ŠKOLSKOG KURIKULUMA Školskim kurikulumom se utvrđuju:

Aktivnosti, programi i/ili projekti za koje se definiraju:

- Ciljevi - Namjena - Nositelji i njihova odgovornost - Načini realizacije - Način vrjednovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja - Vremenici - Detaljni troškovnici

NOSITELJI AKTIVNOSTI IZRADE I DONOŠENJA ŠKOLSKOG KURIKULUMA

Školski kurikulum donosi Školski odbor do 15. rujna tekuće školske godine na prijedlog

Nastavničkog vijeća, a za organizaciju i pripremu zadužen je ravnatelj.

JAVNOST RADA

Školski kurikulum mora biti dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku. Smatra se

da je školski kurikulum dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku ako je

objavljen na mrežnim stranicama škole.

Page 6: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

2

VIZIJA Srednju školu Vinkovci u budućnosti vidimo kao kvalitetnu školu kreativnog i poticajnog

ozračja u kojoj će se odgojno-obrazovni rad, kako iz opće-obrazovnih tako i iz strukovnih

dijelova obrazovanja, temeljiti na znanju i vještinama učenika. Našu školu vidimo kao školu

koja kod učenika razvija odgovornost, kreativnost, poštovanje, toleranciju i međusobno

uvažavanje.

MISIJA Misija Srednje strukovne škole je odgajati i obrazovati učenike za cjeloživotno učenje i

spremnost za tržište rada koristeći suvremene metode i oblike rada. U školi se otvorenom

komunikacijom stvara toplo, sigurno i poticajno ozračje, potiče viša svijest o nužnosti očuvanja

i njegovanja osobnog zdravlja i zdravlja svoje okoline.

VRIJEDNOSTI I NAČELA ŠKOLSKOG KURIKULUMA Kurikulum Srednje strukovne škole Vinkovci je planiran u skladu s vrijednostima koje želimo

postići u cjelokupnom odgojno-obrazovnom radu kao i u skladu s dugoročnim planom

odgojno-obrazovnog djelovanja te u suglasju s misijom i vizijom naše Škole.

Našim kurikulumom želimo jasno prikazati koje se kompetencije razvijaju kod naših učenika i

koji su očekivani ishodi odgojno-obrazovnih aktivnosti.

KARAKTERISTIKE ŠKOLSKOG KURIKULUMA:

a) Poboljšanje sustava procjene i samoprocjene odgojno-obrazovnog djelovanja

b) Usmjerenost prema kvaliteti nastavnog rada

c) Usmjerenost na učenika i proces učenja

d) Samostalnost i razvoj škole

e) Stručne kompetencije i odgovornost nastavnika

f) Podrška lokalne zajednice za učinkovit i kvalitetan obrazovni sustav

SPECIFIČNI CILJEVI ŠKOLSKOG KURIKULUMA

a) Poticati učenike u ostvarivanju izvrsnosti u svim područjima rada (posebice strukovni dio,

kao i općeobrazovni)

b) Osposobiti učenike za samostalno učenje različitim pristupima

c) Pripremiti učenike za tržište rada i za daljnje obrazovanje i cjeloživotno učenje

d) Razvijati vještine suradnje, tolerancije i mirnog rješavanja sukoba (uskladiti sadržaje

unutar preventivnog programa, unaprijediti rad Povjerenstva za prevenciju)

e) Poticati suradnju i partnerstvo s lokalnom zajednicom ( uključiti ih u resurse Škole)

Page 7: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

3

USKLAĐENOST ŠKOLSKOG KURIKULUMA S NAČELIMA NOK-a

Nacionalni okvirni kurikulum promiče vrijednosti odgoja i obrazovanja usmjerenog na dijete

kao i sadržajnu povezanost s ciljevima i učeničkim postignućima.

To su sljedeće vrijednosti:

Prilagođavanje odgojno-obrazovnih i nastavnih oblika, metoda i sredstava rada

pojedinačnim potrebama i sposobnostima učenika kako bi se osigurao uspjeh svakog

pojedinca.

Planiranje i pripremu školskog i nastavnog rada prema sposobnostima učenika

pripremajući različite sadržaje, različitu organizaciju i tempo nastave.

Prihvaćanje različitih stilova učenja djeteta, odnosno učenika i uvođenje primjerenih oblika

i metoda poučavanja i učenja koji će omogućiti aktivno, samostalno učenje i primjenu

naučenog.

Stvaranje ugodna odgojno-obrazovnoga, razrednoga i školskoga ozračja koje će poticati

zanimanje i motivaciju djeteta te mu pružiti osjećaj sigurnosti i međusobnog poštivanja.

Prepoznavanje i praćenje darovite djece i učenika kao i pružanje pomoći djeci i učenicima

s teškoćama i senzibiliziranje ostale djece i učenika za njihove potrebe.

Page 8: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

4

ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN za šk.god. 2017./2018. Ciljevi Metode i potrebne Nužni resursi i Osoba odgovorna za Kratkoročni ciljevi Datum do kojeg će Mjerljivi pokazatelji Osoba odgovorna za

poboljšati kvalitetu

sustava evaluacije aktivnosti iz kurikuluma škole

-sastanak voditelja

stručnih vijeća i psihologa

-napraviti evaluacijski

listić za učenike koji se

prilaže zajedno s

izvješćem -napraviti tablicu sa popisom aktivnosti iz

kurikuluma te mjestom za

potpis nastavnika kojim

potvrđuje da je odradio

aktivnost

-računalo za pisanje

izvješća

-evaluacijski listići za

učenike nakon

provedene aktivnosti -tablica sa popisom

aktivnosti

-nositelji aktivnosti iz školskog kurikuluma

-održati sastanak

voditelja stručnih vijeća i psihologa do 30.9.2017.

30.6.2018.

-bilješke sa sastanka

voditelja stručnih vijeća i

psihologa

-napisana izvješća o provedenim aktivnostima -evaluacijski listići

učenika

-potpisi u tablici aktivnosti

psiholog

povećati interes za

upis u strukovna

zanimanja

Orgaizirati aktivnosti tijekom

tjedna strukovnog obrazovanja

Organizirati Dan otvorenih vrata

ili obilazak roditeljskih sastanaka i

sastanaka s učenicima osmih

razreda osnovnih škola.

Dodatna promocija zanimanja u

području tekstila i ostalih usluga.

-računalo i pristup

internetu za izradu

baze

poslova

-trošak prijevoza za

obilazak škola u

okolnim

mjestima

-izrada dodatnih

materijala za sajam

-trošak za osvježenje

za sajam

-voditelji stručnih

vijeća

-psiholog

-pedagog

-kontaktirati osnovne

škole zbog dogovora oko

dolaska učenika

-kontaktirati predstavnike

lokalne vlasti

31.5.2018.

-organiziran sajam

srednjih škola

-broj upisanih učenika

ravnatelj

Povećati broj učenika

uključenih u

izvananstavne

aktivnosti

Na stručnim vijećima raspraviti o

kvaliteti ponude izvannastavnih

aktivnosti.

Članovi Vijeća učenika provesti u

svojim razredima anketu o

aktivnostima koje učenici žele.

Ovisi o vrstama

aktivnosti

voditelji stručnih

vijeća

predmetni nastavnici

pedagog

psiholog

Provesti anketu među

učenicima u prvom tjednu

nastave zbog izrade

kurikuluma.

Pronaći prostor za

provođenje aktivnosti.

30.6.2018. Broj učenika uključen u

izvannastavne aktivnosti

Pedagog

Ravnatelj

Psiholog

Razviti program za

podršku polaznicima

u

procesu učenja

-Imenovati osobu koja će

biti zadužena za podršku

u procesu učenja

-Ta osoba će- odrediti

termine za savjetovanje

nastavnika, raditi na

edukaciji nastavnog

osoblja, prema potrebi

-trošak papira i

tonera za

pripremu za

radionice i

brošuru

-pripremiti radionice

-dogovoriti s

ravnateljicom kako bi

pedagog

psiholog

učenici- koji su

uspješni u

pojedinim

predmetima

-traženje materijala za

izradu brošure

-traženje materijala za

radionice

-imenovanje osobe koja

je zadužena za podršku

-određivanje termina za

savjetovanje

30.6.2018.

-određeni termini

savjetovanja

-imenovanje osobe

zadužene za podršku

-bilješke osobe zadužene

za podršku o borju

nastavnika i učenika koji

su zatražili pomoć

Ravnatelj

Razrednici

Page 9: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

5

organizirati pomoć

vanjskih stručnjaka

-raditi na povećanju

motivacije učenika

-organizirati pomoć boljih

učenika slabijima

-uvoditi učenike u tehnike

učenja kroz radionice na

satu razredne zajednice

-napraviti kratku brošuru

o tome kako učiti i

podijeliti je po razredima

funkcionirao sustav

vršnjačke pomoći u

učenju

-izrađene brošure

-odrađene radionice u

prvim razredima na temu

metoda učenja

kod dijela učenika

nezainteresiranih za

svoju struku,

pobuditi

interes ka struci

-organizirani posjeti

uspješnim radionicama

-pozvati u školu poznate i

uspješne

gospodarstvenike iz tih

područja (uglavnom ona

područja koja smo naveli

kao problematična

prilikom upisa)

-osuvremeniti nastavu

primjerenijim, modernijim

sadržajima i novostima

vezanim uz struku

-trošak posjeta

radionicama ukoliko

nisu

u gradu

-trošak honorara za

dolazak obrtnika,

ukoliko

ga budu tražili

-nabavka stručne

literature i časopisa

-voditelji stručnih

vijeća

-predmetni nastavnici

-kontaktirati obrtnike radi

organizacije posjeta ili

njihova dolaska u školu

30.6.2018.

-rezultati ankete učenika

na pitanja o zadovoljstvu

odabranim zanimanjem i

ostvarenim očekivanjima

-broj posjeta obrtnika/

obrtnicima

pedagog

smanjiti broj učenika upućenih na popravne ispite

-problematične učenike od početka uključiti u programe učenja i praćenja

-praćenje uspjeha učenika od strane

razrednika i osobe

zadužene za pomoć u

učenju -odabir osobnih asistenata za svakog

problematičnog učenika

kojem se učenik uvijek

može obratiti

programi za pomoć u učenju

razrednici osoba odgovorna za program pružanja podrške u učenju

definiranje problematičnih učenika do prosinca

30.6.2018. smanjeni broj učenika koji idu na popravne ispite za 10%

pedagog psiholog

Page 10: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

6

potaknuti aktive da

aktualiziraju svoje

domene na web

stranici

škole

-redovito stavljati nove

postove i članke o

aktivnostima održanima

u/izvan škole

-nema materijalnih

troškova

-potrebno samo

računalo

i pristup internetu

Nikola Dujmović,

nova osoba

zadužena za

održavanje

web stranice škole

-predstavnici stručnih

aktiva

-psiholog, pedagog

Jedan dio aktiva

pokrenuo je svoje

stranice, potrebno je

potaknuti ostale.

30.12.2017 aktualni sadržaji na web

stranici Psiholog

napraviti plan

obilaska

nastave od strane

ravnatelja prema

rasporedu

-analiza rasporeda

-praćenje nastave

-obrasci za praćenje

Nastave

-potrebno vrijeme

-trošak za ispis

obrasca za praćenje

nastave

-pedagog

-rasporedar napravljen raspored 30.6.2018.

-raspored obilaska

nastave

-obrasci za praćenje

nastave te izvješća sa

razgovora nakon

održanog sata

-ravnatelj

Page 11: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

7

PODRUČJA KURIKULUMA 1. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

U izvannastavne aktivnosti učenici se uključuju ovisno o vlastitim sklonostima, željama,

interesima i talentima. One su prilika za pokazivanje kreativnosti i smisla za stvaralaštvo, kako

učitelja koji ih organiziraju, tako i učenika koji u njima sudjeluju. Izvannastavne aktivnosti

mogu pomoći usmjeriti energiju učenika na pozitivan način, promovirajući zdrave i društveno

prihvatljive načine ponašanja i provođenja slobodnog vremena.

2. IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

Učenik može biti uključen u izvanškolske aktivnosti, a one se odnose na izlete, ekskurzije i

druge aktivnosti koje su isključivo u funkciji realizacije nacionalnog kurikuluma i nastavnog

plana i programa.

3. NATJECANJA UČENIKA

Na natjecanjima sudjeluju učenici koji se kao pojedinci ili članovi određene skupine ističu

znanjem, vještinama ili sposobnostima u skladu s programom/pravilima pojedinog natjecanja.

Provođenje natjecanja učenika strukovnih škola u obrazovnim sektorima/podsektorima i

strukovnim predmetima na svim razinama koordinira Agencija za strukovno obrazovanje i

obrazovanje odraslih, a za natjecanja iz općeobrazovnog dijela predmeta zadužena je Agencija

za odgoj i obrazovanje.

4.KULTURNA I JAVNA DJELATNOST I OSTALE ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI

Kulturna i javna djelatnost škole realizira se kroz posjećivanje ili priređivanje kulturno-

umjetničkih priredbi, literarnih večeri, izložbi te obilježavanjem značajnih datuma.

5. PROGRAMI I PROJEKTI

Škola može biti uključena u provedbu programa i/ili projekata koji za cilj imaju unaprijediti

odgojno-obrazovni proces kroz rad sa učenicima i/ili nastavnicima.

6. DODATNA NASTAVA I DOPUNSKA NASTAVA

U skladu sa člankom 34. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi osim

redovne nastave u školi se izvodi dodatna nastava koja ima za cilj potaknuti učenike koji u

određenom programu ili nastavnom predmetu ostvaruju natprosječne rezultate ili pokazuju

poseban interes za određeni nastavni predmet.

Dodatna nastava omogućava učenicima da što više zadovolje svoje interese i želje te im

omogućava promoviranje osobnih i zajedničkih uspjeha i rezultata kako njih samih tako i

njihovih mentora i škole u cjelini.

Osim dodatne nastave u osnovnoj i srednjoj školi izvodi se i dopunska koja ima za cilj omogućiti

učenicima da nadograde svoja dosadašnja znanja i budu uspješni u svladavanju gradiva.

Page 12: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

8

PLAN IZRADE ŠKOLSKOG KURIKULUMA

Srednja strukovna škola Vinkovci se od kolovoza 2017.uključuje u Razvoj kurikulumske

kulture čiji je osnovni cilj osnažiti škole za promjene dosadašnjeg okvira školskog kurikuluma

te razvoj i implementacija novih vrijednosti kurikulumske kulture.

PLANIRANE AKTIVNOSTI NOSITELJI VRIJEME PROVEDBE

Formiranje tima za razvoj školskog kurikuluma

Tim za razvoj školskog kurikuluma (do 7 članova) Psihologinja i pedagoginja Predsjednik Vijeća učenika Predsjednik Vijeća roditelja

kolovoz

Organizacija i koordinacija procesa izrade školskog kurikuluma

Ravnatelj/ica Tim za razvoj školskog kurikuluma

Kolovoz/rujan

Evaluacija realizacije prethodnog školskog kurikuluma i utvrđivanje prioriteta za razvoj škole

Tim za razvoj ŠK Nastavnici, razrednici Vijeće roditelja-predstavnik Predstavnik lokalne zajednice

Svibanj/lipanj/kolovoz

Analiza i usklađivanje vrijednosti iskazanih kroz postojeću misiju i viziju škole te definiranje novih

Tim za razvoj školskog kurikuluma Nastavničko vijeće

Lipanj/srpanj

SWOT analiza Analiza anketnih upitnika

Tim za kvalitetu na temelju SWOT analize provedene u_ i ankete među učenicima u šk. god.

lipanj

Određivanje prioriteta razvoja, definiranje ciljeva i pokazatelja uspješnosti

Tim za razvoj školskog kurikuluma nastavnici

Lipanj/srpanj/kolovoz

Razrada aktivnosti za realizaciju ciljeva

Nastavnici prema područjima , sektorima i međupredmetnim temama

Kolovoz/rujan

Predstavljanje školskog kurikuluma

Svi sudionici odgojno-obrazovnog rada

rujan

Page 13: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

9

ANALIZA POTREBA I INTERESA UČENIKA Analizirane skupine:

a) Učenici II. I III. razreda

b) Predstavnici Vijeća učenika

c) Tim za školski kurikulum

d) Predstavnici lokalne samouprave

Način prikupljanja informacija:

a) Anketni upitnici

b) Zapisnik sjednice Tima za školski kurikulum

c) Zapisnik sjednice Vijeća učenika

d) Evidencija uspjeha učenika

Sudionici u provođenju analize: Ravnateljica i Tim za školski kurikulum

Period izvršene analize: Od svibnja do srpnja

REZULTATI IZVRŠENE ANALIZE: Analiza je provedena s ciljem izrade sadržajnog, potpunog i

kvalitetnog školskog kurikuluma te nam je ovaj anketni upitnik poslužio za analizu važnijih

odrednica kvalitete škole. Nakon izvršene analize ističemo vrijednosti kojima se treba

posvetiti važnost pri izradi Školskog kurikuluma.

NAČIN PRAĆENJA I VREDNOVANJA REALIZACIJE ZADATAKA ŠKOLSKOG KURIKULUMA U cilju sustavnog praćenja postojane kvalitete odgojno-obrazovnog rada kao trajnog procesa

brige za unaprjeđivanje rada svih zaposlenika, već je u početnoj fazi plana razvoja školskog

kurikuluma zapažena potreba za sustavnim vrednovanjem i samovrednovanjem.

Planirani način vrednovanja odgojno-obrazovnog rada:

a. Rezultati provedenog ispitivanja među učenicima, roditeljima i predstavnicima

lokalne samouprave koji ukazuju na analizu potreba i interesa sudionika odgojno-

obrazovnog rada

b. SWOT analiza kod planiranja i ostvarivanja svih aktivnosti Školskog kurikuluma

c. Prikupljanje svih dostupnih podataka kojima ćemo dobiti povratne informacije

vezane za ostvarivanje ciljeva i ishoda planiranih kroz kurikulumska područja

kvantitativni podaci- evidencije o uspjehu, rezultati ispita državne mature,

rezultati na natjecanjima,

kvalitativni izvori informacija- priznanja, nagrade, zahvale, podaci o suradnji,

sudjelovanje u projektima

dodatni podaci: ankete procjene i samoprocjene i protokoli praćenja

pojedinih aktivnosti

d. U okviru profesionalnog osposobljavanja nastavnika nastojati ćemo osigurati različite

oblike rada na vrednovanju i analizi planiranih i i ostvarenih ishoda Školskog

kurikuluma

Page 14: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

Izvannastavne aktivnosti Recitatorska skupina ................................................................................................................ 11

Dramska skupina ...................................................................................................................... 13

Klub čitatelja ............................................................................................................................. 14

Literarni izraz i LiDrano ............................................................................................................. 15

Ekološka grupa ......................................................................................................................... 16

Crveni križ ................................................................................................................................. 17

Kumstvo u misijama ................................................................................................................. 19

Čepovima do lijekova ............................................................................................................... 20

Volonteri- učenici frizeri ........................................................................................................... 21

Organizacija i provedba kreativnih radionica ( Božić, Uskrs, Valentinovo ) ............................ 22

Tjedan cjeloživotnog učenja – Izrada zlatoveza ....................................................................... 24

Radionica izrade figurica od fondana ....................................................................................... 25

Radionica „Podravka“ ............................................................................................................... 26

Mladi manekeni ........................................................................................................................ 27

Odbojka - djevojke .................................................................................................................. 28

Rukomet -mladići ..................................................................................................................... 29

Nogomet (mladići i djevojke) .................................................................................................. 30

Page 15: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

11

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Recitatorska skupina

Voditelji Nastavnik - voditelj Ivana Petričević

Suradnici kolegice iz Aktiva

Vremensko razdoblje tijekom školske godine 2017./2018.

Planirani broj sati 35

Učenici Broj učenika 10-ak

Razredi 2. a, 3. a, 4. a i dr.

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Predviđene aktivnost recitatorske skupine:

obilježavanje obljetnica rođenja ili smrti poznatih književnika (Sjećanje na Matiju Antuna Relkovića (uoči 220. obljetnice smrti) - (11. ili 12. mjesec);

sudjelovanje na manifestaciji Dani Josipa i Ivana Kozarca (10. mjesec);

sudjelovanje na manifestaciji Šokačka rič (11. mjesec);

sudjelovanje na književnoj večeri Ogranka Matice hrvatske u Vinkovcima;

smotra LiDraNo za dramsko-scenski izraz

i slična zbivanja. Učenici će obilaziti književne večeri u Vinkovcima kako bi čuli živu riječ književnika.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

- potaknuti kod učenika ljubav prema poetskoj riječi, posebice kod zavičajnih književnika - umjetničkim recitiranjem sugestivno djelo prenijeti drugima kao vlastiti doživljaj - poticati jezičnu svijest kod slušatelja - spoznati zakonitosti scenskoga iskaza - razvijati vlastitu kreativnost i postojeći talent

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

- učenicima omogućiti da vlastitim iznošenjem poetske riječi spoznaju njezinu ljepotu - savladati zakonitosti scenskoga iskaza - osvijestiti kod učenika spoznaju da školu moraju gledati kao odgojnu, obrazovnu, ali i kulturno-stvaralačku ustanovu koja slobodnim aktivnostima omogućuje stvaralaštvo te postaje mjesto usvajanja humanih vrijednosti kod učenika

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

- organizacija navedenih zbivanja (Ivana Petričević) - suradnja s Ogrankom Matice hrvatske u Vinkovcima (Dražen Švagelj), „Privlačicom” (Martin Grgurovac), HAZU-om (Anica Bilić), Kazalištem „Nova scena” (Andrijana Raguž)…

Način realizacije aktivnosti

- učenicima omogućiti da svoj talent iskažu u raznim prigodama, kao što su:

obilježavanje obljetnica rođenja ili smrti poznatih književnika (Sjećanje na Matiju Antuna Relkovića (uoči 220. obljetnice smrti) - (11. ili 12. mjesec);

sudjelovanje na manifestaciji Dani Josipa i Ivana Kozarca (10. mjesec);

sudjelovanje na manifestaciji Šokačka rič (11. mjesec);

Page 16: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

12

sudjelovanje na književnoj večeri Ogranka Matice hrvatske u Vinkovcima;

smotra LiDraNo za dramsko-scenski izraz

i slična zbivanja.

Vremenik aktivnosti - okupljanje s recitatorima predviđeno je u večernjim satima ili u skladu s njihovim rasporedom - navedene aktivnosti provest će se prema vremeniku događanja

Način vrednovanja aktivnosti

- učenici će svoj talent iskazati kroz sudjelovanja na raznim događajima te će se uvidjeti njihov uloženi trud i rad u kojemu su učenici primijenili poznavanje govornih zakonitosti - iznošenje dojmova - fotografije

Troškovnik - troškove umnožavanja radnih materijala snosi škola

Page 17: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

13

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Dramska skupina

Voditelji

Nastavnik - voditelj Mirela Luburić

Suradnici Stručni aktiv hrvatskog jezika

Vremensko razdoblje Tijekom školske godine 2017./2018.

Planirani broj sati 35

Učenici Broj učenika 15

Razredi Svi razredi

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Dramska skupina

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

- potaknuti kod učenika ljubav prema glumi - umjetničkim izvođenjem sugestivno djelo prenijeti drugima kao vlastiti doživljaj - poticati jezičnu svijest kod slušatelja - spoznati zakonitosti scenskoga iskaza - razvijati vlastitu kreativnost i postojeći talent

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

-prikazati djelovanje dramske skupina u školi i izvan nje

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Mirela Luburić , prof. - učenicima omogućiti da vlastitim iznošenjem riječi spoznaju njezinu ljepotu - osvijestiti kod učenika da školu moraju gledati kao odgojnu, obrazovnu, ali i kulturno-stvaralačku ustanovu koja slobodnim aktivnostima omogućuje stvaralaštvo te postaje mjesto usvajanja humanih vrijednosti kod učenika

Način realizacije aktivnosti

- učenicima omogućiti da svoj talent iskažu u raznim prigodama ( Božić )

Vremenik aktivnosti - okupljanje je predviđeno u večernjim satima, nakon posljednjega sata

Način vrednovanja aktivnosti - učenici će svoj talent iskazati kroz sudjelovanja na raznim događajima te će se uvidjeti njihov uloženi trud i rad u kojemu su učenici primijenili poznavanje govornih zakonitosti

Troškovnik - troškove umnožavanja radnih materijala snosi škola

Page 18: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

14

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Klub čitatelja

Voditelji

Nastavnik - voditelj Mirela Luburić

Suradnici Stručni aktiv hrvatskog jezika Školska knjižnica

Vremensko razdoblje Tijekom školske godine 2017./2018.

Planirani broj sati 8

Učenici Broj učenika 15

Razredi Svi razredi

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Učenici će po vlastitom izboru pročitati knjige koje će kasnije predstaviti ostalima učenicima

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

-razvijanje ljubavi prema čitanju -popularizacija čitanja

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

učenici će: -shvatiti ljepotu riječi i čitanja -objasniti svoj stav prema djelu -usporediti djelo sa ostalim pročitanim djelima -kritizirati odabrano djelo

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Školska knjižnica

Način realizacije aktivnosti

Radionice koje će se održavati u prostoru školske knjižnice

Vremenik aktivnosti školska godina 2017./2018.

Način vrednovanja aktivnosti

- učenicima omogućiti da vlastitim izborom knjige izraze svoj interes , proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, poticanje za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu poboljšavanja rada učenika i nastavnika

Troškovnik Detaljan troškovnik bit će objavljen naknadno

Page 19: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

15

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Literarni izraz i LiDrano

Voditelji

Nastavnik - voditelj Ivana Paulić Aktiv Hrvatskog jezika

Suradnici Razrednici

Vremensko razdoblje Tijekom školske godine

Planirani broj sati 35

Učenici Broj učenika 10

Razredi Svi razredi

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Učenici će razvijati stvaralačko pisanje na zadanu temu ili po vlastitom izboru

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Potaknuti kod učenika ljubav prema poetskoj riječi i poznavanju književnosti, razvijati ljubav prema pravilnom izražavanju, poticati jezičnu svijest kod slušatelja, razvijati vlastitu kreativnost i postojeći talent

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici će moći vladati jezičnim kompetencijama na višoj kognitivnoj i psihomotoričkoj razini

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete) Svi nastavnici Hrvatskoga jezika

Način realizacije aktivnosti

LiDraNo – literarni izraz 2017./2018.

Vremenik aktivnosti Tijekom godine

Način vrednovanja aktivnosti Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu, proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, poticanje za daljnji rad, sudjelovanje na LiDraNu

Troškovnik Troškove umnažanja radnih listića snosi škola

Page 20: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

16

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Ekološka grupa

Voditelji

Nastavnik - voditelj Branka Dučmelić, prof.

Suradnici učenici ekolozi

Vremensko razdoblje tijekom 2017./2018.školske godine

Planirani broj sati 70

Učenici Broj učenika 16

Razredi 1.e, 1.a, 1.b, 2.a

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

briga o zaštiti okoliša škole

uređenje okoliša

svakodnevno odvajanje i sortiranje otpada u učionicama, i prostorima škole

odnošenje ambalaže u adekvatne reciklažne kontejnere koji se nalaze u blizini škole (papir, staklo, metal, plastika, baterije)

posjeti Sajmu zdravlja i sličnim manifestacijama gdje se učenici mogu upoznati s različitim zdravim načinima prehrane i dr.

obilježavanje : 4. listopada (Svjetski dan zaštite životinja); 22. travnja (Dan planeta Zemlje) i 5. lipnja (Svjetski dan zaštite okoliša).

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Razvijanje ekološke svijesti , očuvanje i unapređenje čovjekovog okoliša, te služiti kao pozitivan primjer ostalima

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Čuvati i unaprijediti svoj okoliš, razvrstavati otpad, racionalnije trošiti energiju i vodu

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Profesorica Branka Dučmelić će svoje navike i znanje nastojat prenijeti svim učenicima škole

Čuvanje okoliša i odgovorno ponašanje prema prirodi odnosi se na sve djelatnike i učenike škole

Način realizacije aktivnosti

Različite aktivnosti u učionici i izvan škole

Vremenik aktivnosti

Školska godina 2017./2018. – svakodnevna briga za očuvanje okoliša tijekom cijele školske godine, u školi, na poslu i kod kuće

Način vrednovanja aktivnosti

Najsavjesnije učenike se pohvaljuje i stimulira na daljnji odgovoran, savjestan i pozitivan pristup životu

Troškovnik Poželjni su kontejneri za razvrstavanje otpada ispred škole

Page 21: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

17

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Crveni križ

Voditelji

Nastavnik - voditelj Alisa Hošteter

Suradnici Branko Tomić (ravnatelj Hrvatskog Crvenog križa Vinkovci)

Vremensko razdoblje Tijekom školske godine 2017./2018.

Planirani broj sati 35

Učenici Broj učenika 10

Razredi Prvi i drugi razredi

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

- Akcija „Solidarnost na djelu“(listopad-od prikupljenih novčanih sredstava pruža se pomoć socijalno ugroženim obiteljima uoči božićnih i novogodišnjih praznika) -Dan dragovoljnih darovatelja krvi(25.listopada) - Mjesec borbe protiv alkoholizma,nikotizma i ovisnosti o drogama(15.studenoga-15.prosinca) -Dan borbe proti AIDS-a (01.prosinca) -Tjedan solidarnosti (08.-15. prosinca) -Međunarodni dan volontera(05.prosinca-upis novih članova u HCK) -Natjecanje Podmlatka i Mladeži Crvenog križa (ožujak-učenici pokazuju stečena znanja iz pružanja prve pomoći,povijesti Međunarodnog pokreta Crvenog križa i Međunarodnog humanitarnog prava) -Međužupanijsko natjecanje Podmlatka i Mladeži Crvenog križa (travanj) -Svjetski dan zdravlja (07.travnja-akcija dragovoljnog darivanja krvi) -Dan planeta Zemlje (22.travnja) -Tjedan HCK-a (08.-15.svibnja) - Nacionalno natjecanje Podmlatka i Mladeži Crvenog križa - Međunarodni dan Crvenog križa i Crvenog polumjeseca obilježava se 08.svibnja na dan kada je 1828.godine rođen Henry Dunant-osnivač Međunarodnog pokreta Crvenog križa i Crvenog polumjeseca -Obilježavanje obljetnice bitke kod Solferina-24.lipnja 1859.godine javlja se ideja o nastanku Crvenog križa(Gradsko društvo Crvenog križa Vinkovci nagrađuje pobjednike natjecanja i svoje članove putovanjem u Solferino) -Tjedan solidarnosti(01.-07.lipnja) - Dan ružičastih majica (lipanj) tjedan borbe protiv vršnjačkog nasilja

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

- odgoj za humanost - razvoj socijalne svijesti - zdravstveno prosvjećivanje

Page 22: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

18

- osposobljavanje djece i mladeži za odrastanje u odgovornu, zdravu i zrelu osobu, koja će znati pomoći sebi i drugima

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

- svijest o humanosti - razvijanje socijalne svijesti i osjetljivosti - svijest o odgovornom i zdravom načinu života - spoznaja o važnosti razvijanja građanskih kompetencija

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

- organizacija i provođenje zadanih zadataka - okupljanje učenika - priprema za natjecanje - suradnja s ravnateljem i Klubom mladeži HCK

Način realizacije aktivnosti

-Klub Mladeži GDCK Vinkovci i školski ogranci provode dva programa :

1. “Humane vrednote“ 2. “Istraživanje međunarodnog humanitarnog prava“

-razne humanitarne akcije -kreativni,zabavni i sportski sadržaji -natjecanja -sat razredne zajednice: Na satima razredne zajednice učenike treba upoznati s radom Crvenog križa i motivirati ih da se uključe u humanitarni rad.Treba im pokazati ppt prezentacije i kratke filmiće te održati predavanje i na taj način ih upoznati s nastankom i načelima rada Crvenog križa: humanost, nepristranost, neutralnost, neovisnost, dragovoljnost, jedinstvo i univerzalnost.

Vremenik aktivnosti školska godina 2017./2018.

Način vrednovanja aktivnosti

- Diplome, zahvalnice, pehari -Posebne nagrade: put u Solferino, Italija ili Kenzingen, Njemačka -Međunarodna suradnja i razvijanje prijateljstva s članovima međunarodnih humanitarnih udruga iz Njemačke ili Italije

Troškovnik

Hrvatski Crveni križ osigurava financijska sredstva za natjecanja, edukacije,putovanja i sl. putem donacija,članarine i prikupljenih sredstava humanitarnih akcija. Torba za prvu pomoć, te zavoji i ostalo potrebno za pripreme

Page 23: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

19

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Kumstvo u misijama

Voditelji

Nastavnik - voditelj Kristina Culek, dipl. teolog

Suradnici Vlatka Panenić, dipl. teolog

Vremensko razdoblje tijekom školske godine

Planirani broj sati 35

Učenici Broj učenika svi učenici

Razredi svi razredi

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Škola, tj. učenici škole postali su sponzor jednoj djevojčici iz misijskih zemalja koje nam je dodijelio Ured za promicanje župnih misijskih skupina Đakovačko-osječke nadbiskupije.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Razvijanje osjetljivosti prema potrebnima. Probuditi osjećaj solidarnosti i pravednosti. Pomoći učeniku u stvaranju ljestvice vrijednosti. Poticati na kršćanski angažman u društvenom životu i preobrazbi svijeta.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenik će: - podupirati izgradnju osobne svijesti o zajedničkom

dobru - pridonijeti brizi za opće dobro kroz pomaganje drugima - sudjelovati i podržati misijsku djelatnost Crkve - upoznati različite pokušaje ostvarenja boljeg i

pravednijeg svijeta - usvojiti svijest o važnosti njegovanja i iskazivanja

solidarnosti među ljudima

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Nositelj aktivnosti brine o prikupljanju i predaji novčanih sredstva Uredu za promicanje župnih misijskih skupina te informiranju učenika o tijeku aktinosti. Vanjski nositelj aktivnosti je Ured za promicanje župnih misijski skupina, Đakovo, s. Ignacija Ribinski

Način realizacije aktivnosti

Dobrovoljno davanje priloga u posebnu, za tu prigodu izrađenu, kutiju. Obilježavanje misijske nedjelje kao poticanje na sudjelovanje u projektu. Skupljanje plastičnih boca čijim otkupom ćemo prikupiti dodatna sredstva.

Vremenik aktivnosti Tijekom cijele školske godine 2017./2018., s posebnim nagalskom na misijsku nedjelju te advent i korizmu.

Način vrednovanja aktivnosti U razgovoru s učenicima podnijeti izvješće o razultatima akcije i poticati ih na nastavak takvog djelovanja.

Troškovnik Nema troškova jer je rad baziran na volonterskom djelovanju i dobrovoljnim učeničkim prilozima.

Page 24: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

20

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Čepovima do lijekova

Voditelji

Nastavnik - voditelj Kristina Culek, dipl. teolog

Suradnici Melita Matijević, inž. građevinarstva Stefanie Jade Horvat, magistra psihologije

Vremensko razdoblje tijekom školske godine

Planirani broj sati 35

Učenici Broj učenika svi učenici

Razredi svi razredi

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Prikupljanje rabljenih plastičnih čepova koji će biti donirani UOLL kako bi udruga osigurala sredstva za kupnju lijekova, terapija i/ili medicinskih pomagala oboljelima u slučaju kada to ne financira HZZO

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Razvijati osjetljivost prema potrebnima u vlastitoj okolini. Probuditi osjećaj solidarnosti i pravednosti. Pomoći učeniku u stvaranju ljestvice vrijednosti. Poticati na kršćanski angažman u društvenom životu i preobrazbi svijeta. Izgrađivati ekološku svijest i zauzimati se za zdrav okoliš i očuvanje prirode. Njegovati svijest odgovornosti pred Bogom za stvoreni svijet.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenik će: - prihvatiti humanitarno djelovanje i pomaganje drugima

kao izraz vlastitog životnog i vjerničkog opredjeljenja - razvijati sposobnost za društveni angažman, tj. za

aktivno i odgovorno sudjelovanje u životu društva - vježbati spremnost na izgradnju čovječnijeg, boljeg i

pravednijeg svijeta - izgrađivati osobnu svijest o zajedničkom dobru

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Nositelj aktivnosti brine o prikupljanju i slanju plastičnih čepova UOLL. Vanjski nositelj aktivnosti je Udruga oboljelih od leukemije i limfoma, Čakovec (UOLL)

Način realizacije aktivnosti

Učenici će donositi prikupljene plastične čepove te ih spremati u posebne, za tu prigodu izrađene, kutije koje se nalaze u prostorima Škole.

Vremenik aktivnosti Tijekom cijele školske godine 2017./2018.

Način vrednovanja aktivnosti

Prikupljanje rabljenih plastičnih čepova koji će biti donirani UOLL kako bi udruga osigurala sredstva za kupnju lijekova, terapija i/ili medicinskih pomagala oboljelima u slučaju kada to ne financira HZZO

Troškovnik

Razvijati osjetljivost prema potrebnima u vlastitoj okolini. Probuditi osjećaj solidarnosti i pravednosti. Pomoći učeniku u stvaranju ljestvice vrijednosti. Poticati na kršćanski angažman u društvenom životu i preobrazbi svijeta. Izgrađivati ekološku svijest i zauzimati se za zdrav okoliš i očuvanje prirode. Njegovati svijest odgovornosti pred Bogom za stvoreni svijet.

Page 25: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

21

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Volonteri- učenici frizeri

Voditelji

Nastavnik - voditelj Josipa Bobovec,

Suradnici Marijana Matošević, Branka Dučmelić razrednici

Vremensko razdoblje Tijekom školske godine (prosinac 2017.)

Planirani broj sati 10

Učenici Broj učenika 17

Razredi 3f

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Tijekom cijele nastavne godine aktivna suradnja sa ustanovama:

centar za rehabilitaciju djece s poteškoćama u razvoju „Mala terezija“

starački dom

dječji dom „Sveta Ana“

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Jačati kod učenika pozitivni duh humanosti i pomaganja kroz volonterski rad

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

- Pobuditi humanost kod učenika i spoznati vrijednost volontiranja

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Nositelji ove aktivnosti će odgovorno i savjesno obavljati posao a to su : učenici završnih razreda s stručnim učiteljicama : Josipom Bobovec i Marijanom Matošević

Način realizacije aktivnosti

Učenici organizirano odlaze u posjet gore navedenim ustanovama i pružaju usluge šišanja, te drugih radnji vezane uz tu struku

Vremenik aktivnosti - Tijekom školske godine 2017./2018.

Način vrednovanja aktivnosti Učenike procjenjujem kroz sljedeće komponente: zalaganje i redovitost u radu, napredovanje i kreativnost u radu

Troškovnik Troškove odlaska snosi ustanova kod koje se upućuje

Page 26: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

22

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta

Organizacija i provedba kreativnih radionica za prigodne blagdane ( Božić, Uskrs, Valentinovo )

Voditelji

Nastavnik - voditelj Melita Matijević, Lidia Lešić

Suradnici Stefani Horvat, Tena Papiga, Kristina Culek

Vremensko razdoblje Studeni, prosinac, sijećanj, veljača, ožujak

Planirani broj sati Po potrebi

Učenici Broj učenika 36

Razredi 2h, 3g, 2.e, 3.e, 2.d, 1b, 1f

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Pronaći ideje, odabrati i pripremiti potreban materijal te osgurati prostor gdje će se održavati radionice. Ućenici će prema mojim uputama i primjerima izrađivati prigodne dekoracije te ih prodavati na sajmu koji će biti organiziran u holu škole. Sakupljen novac ide u humanitarne svrhe. Izrada korisnih i ukrasnih predmeta od ambalažnih materijala (materijala namjenjenih za reciklažu: kartona, valovite ljepenke, limenki,staklenki, plastičnih boca)

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

razvijati kod učenika natjecateljski duh ( međusobno će se natjecati i dokazivati ) - kreativno provesti nastavno i izvannastavno vrijeme - poticati i razvijati timski rad - razvijati sposobnost samovrednovanja i stvaranja pozitivne slike o sebi Kreativno provesti izvannastavno vrijeme, poticati i razvijati timski rad, razvijati i stvarati pozitivnu sliku o sebi, razvijati osjećaj odgovornosti prema okolišu smanjujući količinu otpada

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici će: - prepoznati važnost timskog rada, - prepoznati i cijeniti vrijednosti humanitarnog rada - prepoznati važnost organizacije rada, - razviti natjecateljski duh i kreativnost - provesti pravilno zbrinjavanje otpadnog materijala Razvijati radne vrijednosti i stvaralaštvo, prepoznati najvažnija svojstva ambalažnih materijala i njihovu moguću prenamjenu, prepoznati i primijeniti tehnike ukrašavanja predmeta, prihvatiti novi način primjene amb. materijala kao mjeru odgovornosti prema okolišu, mijenjati osobne navike uslijed novih spoznaja

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Osigurati potreban materijal i radno mjesto za provođenje radionice. Osigurati uvjete za siguran rad i pravolno zbrinjavanje otpadnog materijala.

Način realizacije aktivnosti

Na temelju prikupljenih ideja dati učenicima detaljne upute kako i na koji način će realizirati ideje.

Page 27: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

23

Okupljanje učenika izvan nastave po 4 sata u studenom i prosincu, skupni rad učenika

Vremenik aktivnosti Studeni, prosinac, sijećanj, veljača, ožujak

Način vrednovanja aktivnosti

Uradci koji budu izrađeni precizno i uredno prodavat će se i bit će izloženi u prostorima škole. Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu, proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, poticanje za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu poboljšavanja rada učenika i nastavnika.

Troškovnik

Troškovnik će biti naknadno izrađen. Sav materijal koji se koristi za izradu dekoracija kupuje se u sklopu nastavnog materijala namjenjenog za vježbe i praktičnu nastavu u školi. Dio troškova će snositi škola.

Page 28: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

24

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Tjedan cjeloživotnog učenja – Izrada zlatoveza

Voditelji

Nastavnik - voditelj Ana Šarčević

Suradnici Stručni aktiv tekstila i kože

Vremensko razdoblje Tijekom godine

Planirani broj sati 6

Učenici Broj učenika 10

Razredi 2.b, 3.b, 4.b, 3.g, 2.g

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Tjedan cjeloživotnog učenja Nastava je predviđena za napredne učenike, te im se na ovaj način omogućava da dođu do novih saznanja ,izrada zlatoveza, početni koraci za izradu starog slavonskog veza po kartonu s zlatnim koncem ,izrada zlatoveza na boci, izrada broševa, narukvica pojaseva itd.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

-Sačuvati od zaborava izradu zlatnim koncem po kartonu ručno. Kod učenika je važno na različite načine potaknuti primjenu znanja i vještina iz praktične nastave. Na taj način osim što im nudimo veću primjenjivost i raspon zanimanja u budućnosti, povećavamo motivaciju za zanimanjem, ali i znanje povezujemo s kulturnom baštinom Slavonije i Vinkovaca.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Prezentirati način izrade Učenici na ovaj način uviđaju vrijednost vlastitog zanimanja. Učenici će savladati osnove izrade zlatoveza korak po korak i način primjene. Razdijelit će postupak izrade na manje segmente . Uvježbati svaki segment , konačni uradak govoriti će konačni proizvod učenika.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

voditelj projekta: planira i organizira način održavanja aktivnosti Ana Šarčević Odgovorno i savjesno pristupiti osposobljavanju učenika

Način realizacije aktivnosti

Aktivnost će se održati u Srednjoj strukovnoj školi Vinkovci Program će se izvoditi izvan nastavnog plana i programa

Vremenik aktivnosti Vrijeme i dana održavanja će biti naknadno dostavljen Program će se izvoditi kontinuirano tijekom školske godine

Način vrednovanja aktivnosti

Vrednovati učenike kroz razna priznanja,nagrade,pohvale,posjete raznim sajmovima ,posjete stručnim ekskurzijama

Troškovnik Troškovnik će biti naknadno dostavljen

Page 29: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

25

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Radionica izrade figurica od fondana

Voditelji

Nastavnik - voditelj Ružica Šošić, majstor slastičar, strukovni učitelj slastičarstva, mentor

Suradnici Stručni aktiv turizma i ugostiteljstva

Vremensko razdoblje Tijekom školske godine

Planirani broj sati 5

Učenici Broj učenika 15

Razredi 2. d i 3. d

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

"Dora" usluge i prezentator Lada Osredečki će pokazati različitr vrste fondana kao i bojanje, pripremu i izradu figurica od fondana za dekoraciju torti i kolača.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Pokazati učenicima slastičarima načine i tehnike izrade različitih figurica i oblika za dekoraciju torti.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Naučiti kako pravilno koristiti alat i tehnike izrade željenih oblika.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Pripremiti sve potrebno za kvalitetno održavanje radionice.

Način realizacije aktivnosti

U kabinetu slastičarstva.

Vremenik aktivnosti Rujan, listopad i studeni 2017.

Način vrednovanja aktivnosti

Kroz ponovljenu i samostalnu izradu već viđenog i naučenog na radionici na redovitim praktičnim vježbama u svrhu utvrđivanja znanja i poboljšanja vještina za izradu različitih oblika od fondana, kao i njihova primjena u radu sa slasticama.

Troškovnik Izrađuje se na osnovi utrošenog materijala.

Page 30: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

26

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Radionica PODRAVKA

Voditelji

Nastavnik - voditelj Marija Bošnjak, Mario Janocik

Suradnici Stručni aktiv turizma i ugostiteljstva Ivica Ljubek Podravka: Zlatko Sedlanić

Vremensko razdoblje Tijekom školske godine (prosinac 2017.)

Planirani broj sati 1 dan

Učenici Broj učenika 10

Razredi 2.d i 3.d

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Dolazak gostiju iz Podravke, Zlatka Sedlanića i Marka Peras koji će učenicima i nastavnicima održati edukativnu prezentaciju na temu pripreme jela s industrijskom hranom iz bogatog asoortimana tvrtke Podravka d.d. Nakon edukativnog predavanja, učenici zanimanja kuhar drugi i treći razred sudjelovat će u pripremi jela od industrijskih namirnica tvrtke Podravka.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Učenici imaju potrebu raditi s novim namirnicama. Potrebno je razvijati i poticati kreativnost u praktičnom radu.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici će moći: - upoznati se s novim namirnicama - osmišljavati vlastite recepte i načine kombiniranja

novih naminrica - sudjelovati u izradi novih jela - upoznati osobu sa dugogdišnjim iskustvom i dobiti nove

informacije koje im mogu pomoći u budućnosti.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Organizacija posjeta. Dogovor s učenicima. Suradnja s učenicima i edukatorima iz tvrtke Podravka

Način realizacije aktivnosti

Aktivnost će se realizirati u školskom praktikumu iz ugostiteljstva i turizma namijenjenom učanicima zanimanja kuhar

Vremenik aktivnosti Prosinac 2017. (tijekom godine 2017./2018.)

Način vrednovanja aktivnosti Samoiskaz učenika Fotografije Izrađena jela od strane učenika

Troškovnik Trošak snosi Podravka d.d.

Page 31: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

27

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Mladi manekeni

Voditelji

Nastavnik - voditelj

Jadranka Mišković

Suradnici Aktiv tekstila

Vremensko razdoblje Tijekom školske godine

Planirani broj sati 35

Učenici Broj učenika 4-8

Razredi 2.b, 3.b, 4.b, 3.g, 2.g

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

-prikaz i predstavljanje škole kroz rad naših učenika -suradnja s lokalnom zajednicom

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

1.Prezentacija radova učenika. Učenici u zanimanjima krojač i odjevni/modni tehničar sudjeluju u izradi različitih odjevnih materijala pri pripremi za natjecanja ili sudjelovanju u nekoj od manifestacija. Kako bi bolje uvidjeli područja u kojima mogu napredovati, važna je prezentacija njihovog rada. 2. Motivacija za zanimanjem. Motivacija se ostvaruje povezivanjem s modnim svijetom.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici će težiti što kreativnijoj izvedbi i prezentaciji. Razlikovat će pravilnu od nepravilne prezentacije i na temelju njih raditi na usavršavanju. Učenici će uočiti da je prezentacija isto tako veliki dio posla te da je važno na koji način će se proizvod prezentirati i plasirati na tržište u što skorijem roku.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s kojima surađujete)

voditelj projekta: planira, organizira vrijeme uvježbavanja učenika. Suradnja s Turističkom zajednicom grada Vinkovaca, Gradski muzej

Način realizacije aktivnosti

Aktivnost će se održavati u prostorijama škole prema potrebi na raznim lokacijama grada.

Vremenik aktivnosti program će se izvoditi prema potrebi ,tijekom školske godine

Način vrednovanja aktivnosti Način vrednovanja će se odvijati kroz razna priznanja, nagrade ,pohvale te posjete raznim sajmovima , odnosno odlazak na stručne ekskurzije

Troškovnik Troškovnik će biti naknadno dostavljen

Page 32: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

28

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Odbojka - djevojke

Voditelji

Nastavnik - voditelj Mijo Jukić, prof.

Suradnici Nastavnici tjelesne i zdravstvene kulture

Vremensko razdoblje Tijekom godine

Planirani broj sati 35

Učenici Broj učenika 30

Razredi Od prvoga do četvrtoga razreda (1 -4)

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Rad u odbojkaškoj sekciji će se realizirati kroz treninge koji će se održavati dva sata tijedno,te kroz županijska i regionalna natjecanja. Sa aktivnostima se započima 15.09.2017. a završava 19.06.2018.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Usvajane elemenata odbojkaške igre te uvježbavanje tehnike i taktike. Uz redovnu nastavu tjelesno-zdravstvene kulture, potrebno je učenicima omogućiti zadovoljenje posebnih interesa i sklonosti za športske aktivnosti.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Kroz aktivnosti odbojkaške igre povećati motoričke sposobnosti,funkcionalne sposobnosti, – poticanje stvaranja navika za tjedno višednevno samostalno vježbanje(pogotovo učenice),rekreativno uključivanje u kineziološke aktivnosti po osobnom interesu i sposobnostima,sportski klubovi

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Suradnja se odvija s matičnom školom ,županijskim savezom školskih sportskih društava,s roditeljima,

Način realizacije aktivnosti

Aktivnost će se realizirati kroz rad u našem školskom klubu "OBRTNIK". kao izvan nastavna aktivnost.

Vremenik aktivnosti Tijekom nastavne godine

Način vrednovanja aktivnosti Interes učenika koji sudjeluju u sekciji. Redovitost na susretima.

Troškovnik Nema troškova

Page 33: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

29

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta

Rukomet-djevojke

Rukomet -mladići

Voditelji

Nastavnik - voditelj Božo Pavlović

Suradnici Nastavnici TZK

Vremensko razdoblje Tijekom godine

Planirani broj sati 35

Učenici Broj učenika 30

Razredi Od prvoga do četvrtoga razreda (1 -4)

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Rad u rukometnoj sekciji će se realizirati kroz treninge koji će se održavati dva sata tijedno,te kroz županijska i regionalna natjecanja. Sa aktivnostima se započima 15.09.2017. a završava 19.06.2018.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Usvajane elemenata rukometne igre te uvježbavanje tehnike i taktike. Uz redovnu nastavu tjelesno-zdravstvene kulture ,potrebno je učenicima omogućiti zadovoljenje posebnih interesa i sklonosti za športske aktivnosti.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Kroz aktivnosti rukometne igre povećati motoričke sposobnosti,funkcionalne sposobnosti, – poticanje stvaranja navika za tjedno višednevno samostalno vježbanje(pogotovo učenice),rekreativno uključivanje u kineziološke aktivnosti po osobnom interesu i sposobnostima,sportski klubovi.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Suradnja se odvija s matičnom školom, županijskim savezom školskih sportskih društava, s roditeljima

Način realizacije aktivnosti

Aktivnost će se realizirati kroz rad u našem školskom klubu "OBRTNIK". kao izvan nastavna aktivnost.

Vremenik aktivnosti Tijekom nastavne godine

Način vrednovanja aktivnosti Interes učenika koji sudjeluju u sekciji. Redovitost na susretima.

Troškovnik Nema troškova

Page 34: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

30

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Nogomet (mladići i djevojke)

Voditelji

Nastavnik - voditelj Ivan Lončar

Suradnici Nastavnici TZK

Vremensko razdoblje Tijekom godine

Planirani broj sati 35

Učenici Broj učenika 30

Razredi Svi razredi

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Rad u nogometnoj sekciji će se realizirati kroz treninge koji će se održavati dva sata tijedno,te kroz županijska i regionalna natjecanja. Sa aktivnostima se započima 15.09.2017. a završava 19.06.2018.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Usvajane elemenata nogometne igre te uvježbavanje tehnike i taktike. Uz redovnu nastavu tjelesno-zdravstvene kulture ,potrebno je učenicima omogućiti zadovoljenje posebnih interesa i sklonosti za športske aktivnosti.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Kroz aktivnosti nogometne igre povećati motoričke sposobnosti,funkcionalne sposobnosti, – poticanje stvaranja navika za tjedno višednevno samostalno vježbanje(pogotovo učenice),rekreativno uključivanje u kineziološke aktivnosti po osobnom interesu i sposobnostima,sportski klubovi.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Suradnja se odvija s matičnom školom, županijskim savezom školskih sportskih društava, s roditeljima

Način realizacije aktivnosti

Aktivnost će se realizirati kroz rad u našem školskom klubu "OBRTNIK". kao izvan nastavna aktivnost.

Vremenik aktivnosti Tijekom nastavne godine

Način vrednovanja aktivnosti Interes učenika koji sudjeluju u sekciji. Redovitost na susretima.

Troškovnik Nema troškova

Page 35: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

Izvanškolske aktivnosti

Interlliber............................................................................................................................ 32

Posjet HNK u Osijeku ili Gradskom kazalištu „Joza Ivakić” Vinkovci .................................. 33

Terenska nastava iz povijesti - Vinkovci ............................................................................. 34

Terenska nastava povijesti-Vučedol-Vukovar ................................................................... 35

Terenska nastava iz povijesti – Dvorci Hrvatskog zagorja .................................................. 36

Terenska nastava –obilazak grada i Turističke zajednice grada Vinkovaca ....................... 37

Terenska nastava –obilazak grada Vukovara i Turističke zajednice grada ........................ 38

Terenska nastava Osijek-Đakovo ....................................................................................... 39

Terenska nastava „Etno eko vodič“ ................................................................................... 41

Terenska nastava u Iloku .................................................................................................... 43

Obilazak turističkog sajma Zagreb (Place2go) ili Beograd ................................................. 45

Stručna ekskurzija u posjet UN-ovom sjedištu u Beču (Austrija) ....................................... 47

Stručna ekskurzija u Grac, Austrija..................................................................................... 48

Posjet učenika 3. razreda tvornici "Kandit" Osijek ............................................................. 49

Zagreb „ Akademija šišanja“ .............................................................................................. 50

„Dodir Pariza“ u Beogradu - sajam mode i ljepote ............................................................ 51

Bolonja sajam “kozmoprof“ ............................................................................................... 52

Edukacija“ Hair Stayle „ Zagreb (međunarodni sajam frizera) ........................................... 53

Stručni seminar za učenike frizere –Zagreb ...................................................................... 54

Stručna ekskurzija – Tvornica HEMCO Đakovo .................................................................. 55

Stručna ekskurzija – posjet Tehničkom muzeju ................................................................. 56

Posjet Vinkovačkom vodovodu i kanalizaciji ...................................................................... 57

Terenska nastava - Kopački rit .......................................................................................... 58

Maturalno putovanje 3.a, 3.c, 3.b i 2.e .............................................................................. 59

Maturalno putovanje 4.b i 3.f ............................................................................................ 60

Putovanje za pamćenje - Višednevna ekskurizija .............................................................. 61

Page 36: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

32

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Interlliber

Voditelji

Nastavnik - voditelj Ivana Petričević, Tanja Pajtak, Martina Mihin (prema interesu i druge kolegice iz Aktiva hrvatskoga jezika)

Suradnici Miljenka Vujeva, Kornelio Gorić, Eva Jurčević (i ostali razrednici)

Vremensko razdoblje Studeni 2017.

Planirani broj sati 12

Učenici Broj učenika 50-ak

Razredi 1. d, 2. a, 3. a i 4. a (ili neki drugi trogodišnji i četverogodišnji razredi)

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

- posjet Interliberu - razgledavanje Trga -odlazak u kazalište (ukoliko na repertoaru bude prigodna predstava)

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

- učenici će imati prigodu posjetiti Sajam knjiga Interliber te proširiti svijest o značaju knjige - razvijati ljubav prema pisanoj riječi - spoznati vrijednosti domaće i svjetske produkcije knjiga - omogućiti uvid u nova kazališna strujanja

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

pobuditi interes za čitanje domaće i strane literature spoznati vrijednosti izdavačke djelatnosti analizirati nova kazališna strujanja

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

- razrednici 1. d, 2. a, 3. a i 4. a razreda realizirat će posjet Interliberu u skladu s pravilima jednodnevnih posjeta - omogućit će učenicima uvid u nova književna zbivanja - ukoliko u Zagrebu bude upriličena neka prigodna predstava, učenici će ju pogledati

Način realizacije aktivnosti

- putovanje ćemo realizirati u studenom 2017. godine - za organizaciju putovanja zadužena je Ivana Petričević, prof. (ili kolegice iz Aktiva hrvatskoga jezika)

Vremenik aktivnosti - putovanje planiramo u studenom 2017. godine, u trajanju od 1 dana

Način vrednovanja aktivnosti

- vrijednosti koje će učenici vidjeti u Zagrebu bit će povezane s gradivom Hrvatskoga jezika - razgovor s učenicima - učenički radovi

Troškovnik - troškovnik će biti naknadno izrađen, a troškove puta te kazališne karte snosit će roditelji

Page 37: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

33

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta

Posjet Hrvatskom narodnom kazalištu u Osijeku ili Gradskom kazalištu „Joza Ivakić” Vinkovci

Voditelji

Nastavnik - voditelj Ivana Petričević i profesorice Hrvatskoga jezika

Suradnici razrednici

Vremensko razdoblje tijekom školske godine 2017./2018.

Planirani broj sati ovisno o zainteresiranosti učenika

Učenici

Broj učenika

50-ak

Razredi trogodišnji i četverogodišnji razredi

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

- tijekom godine učenici će pogledati dvije-tri predstave koje su u skladu s njihovim interesima

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

potaknuti kod učenika ljubav prema sadržajima medijske kulture

razvijati osjećaje prema različitim umjetnostima

stjecanje spoznaje o suvremenim i svjetskim djelima gledajući kazališnu predstavu

kreativno provesti slobodno vrijeme

stvarati naviku gledanja kazališnih predstava

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

- razviti svijest o predstavljenom sadržaju predstave - obogatiti medijske kompetencije - stvoriti naviku posjeta kazalištu - povezati sadržaj predstave s planom i programom

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s kojima surađujete)

profesorice Hrvatskoga jezika učenicima će omogućiti gledanje predstava koje su u skladu s njihovim interesima i planom i programom

Način realizacije aktivnosti

učenicima ponuditi sadržaje koji se mogu analizirati na satima Hrvatskoga jezika i dati im smjernice u praćenju pojedine predstave

Vremenik aktivnosti tijekom školske godine, ovisno o ponuđenom sadržaju

Način vrednovanja aktivnosti

povezati s nastavnim sadržajima, planom i programom iz Hrvatskoga jezika te učenike ocijeniti kroz lektiru

razgovor s učenicima, njihovi dojmovi

Troškovnik troškovnik će biti naknadno izrađen, a učenici sami snose

troškove ulaznica i prijevoza

Page 38: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

34

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta

Terenska nastava iz povijesti - Vinkovci (Gradski muzej Vinkovci, Galerija likovnih umjetnosti ''Slavko Kopač'', spomen kuća Ivana Kozarca, Meraja, aktualna događanja u gradu)

Voditelji Nastavnik - voditelj

Kornelio Gorić, Boris Divjak, Miljenka Vujeva, Ankica Živić

Suradnici Gradski muzej Vinkovci-etnološki postav

Vremensko razdoblje školska godina 2017./2018. (Prosinac 2017 ili ožujak 2018)

Planirani broj sati 2

Učenici Broj učenika 30-tak

Razredi 3.a ( razred smjer turizam i ugostiteljstvo), 3.c

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

-obilazak kulturnih i povijesnih lokaliteta grada -posjet Muzeju grada Vinkovaca uz stručno vodstvo -grupno i individualno izlaganje učenika u ulozi turističkih vodiča

1. Gradski muzej Vinkovci 2. Galerija likovnih umjetnosti ''Slavko Kopač'' 3. spomen kuća Ivana Kozarca 4. Meraja 5. aktualna događanja u gradu

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

usvojiti činjenice o prošlosti istočne Slavonije, grada Vinkovaca, prepoznati važnost kulturno-povijesne baštine

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Prepoznati važnost lokalne kulturne baštine. Prepoznati značaj grada Vinkovaca u povijesti. Objasniti glavne značajke izrađenih atrakcija grada. Prepoznati elemente romaničke i gotičke arhitekture. Prepoznati važnost posjete kulturnim ustanovama te spomenicima kulture.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s kojima surađujete)

-osmisliti pojedinačne ili skupne zadatke u obliku turističkih crtica (učenici će se naći u ulozi turističkog vodiča) -dogovoriti posjet i predavanje u muzeju grada Vinkovaca - predmetni nastavnik Boris Divjak, Kornelio Gorić - planiranje i organiziranje terenskog rada - suradnja s drugim nastavnicima uključenim u organizaciju terenskog rada - prikupljanje rada za prezentaciju rada u školi

Način realizacije aktivnosti

terenska nastava - izrada učeničkih prezentacija/vodiča/plakata - razgovor - razmjena iskustava

Vremenik aktivnosti Prosinac ili ožujak

Način vrednovanja aktivnosti

- razgovor s učenicima, dojmovi i povratne informacije - učenički radovi i fotografije

-pisana vježba sa zadatcima -učenički radovi

Troškovnik Troškovnik će biti naknadno dostavljen

Page 39: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

35

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Terenska nastava povijesti-Vučedol-Vukovar

Voditelji

Nastavnik - voditelj Kornelio Gorić

Suradnici Marijana Trutin, Boris Divjak

Vremensko razdoblje Tijekom školske godine 2017./2018.

Planirani broj sati 6

Učenici Broj učenika 40

Razredi 1.a, 1.b

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Terenska nastava povijesti- Vukovar - Vučedol (muzej)

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

- usvojiti činjenice o lokalitetu Vučedol - upoznavnje s procesom povijesnog istraživanja (arheološke iskopine) - rad s izvorima - primjena integrirane nastave: hrvatski jezik, povijest - izvanučionična nastava - istraživanje - iskustveno učenje - primjena znanja - druženje - avantura

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Opisati staništa, rukotvorine, način života te duhovnost i simboliku Vučedolske kulture. Raščlaniti na koji nam način znanstvenici, arheolozi, geolozi, paleontolozi i antropolozi koji rade u zajedničkom timu i istražuju razvoj praljudi na tlu Hrvatske, pomažu razumjeti najstariju povijest čovječanstva. Prepoznati važnost lokalne kulturne baštine.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

- Učenici turističke gimnazije /THK/ - predmetni nastavnik Kornelio Gorić - razrednik Marijana Trutin - planiranje i organiziranje terenskog rada - suradnja s drugim nastavnicima uključenim u organizaciju terenskog rada - prikupljanje rada za prezentaciju rada u školi

Način realizacije aktivnosti

- terenska nastava - izrada učeničkih prezentacija/vodiča/plakata - razgovor - razmjena iskustava

Vremenik aktivnosti Rujan/listopad 2017.

Način vrednovanja aktivnosti - razgovor s učenicima, dojmovi i povratne informacije - učenički radovi i fotografije

Troškovnik - autobusne karte - ulaznice za muzej

Page 40: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

36

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Terenska nastava iz povijesti – Dvorci Hrvatskog zagorja

Voditelji

Nastavnik - voditelj Boris Divjak

Suradnici Kornelio gorić, Ivana Petričević, Eva Jurčić, Darija Kostelić, Tanja Pajtak

Vremensko razdoblje Školska godina 2017./2018.

Planirani broj sati 8

Učenici Broj učenika 70

Razredi 1.b, 2.c, 1.d, 2.a i 1.c

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Posjet dvorcu Trakošćan Posjet lokalitetu seljačke bune u Stubici

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

- usvojiti činjenice o dvorcu Trakošćan i razdoblju feudalnog gospodarstva Hrvatske, prepoznati važnost kulturno-povijesne baštine

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Prepoznati važnost lokalne kulturne baštine. Opisati gospodarstvo i društvo kasnog srednjeg i mlađeg novog vijeka u Hrvatskoj Raščlaniti na koji nam način znanstvenici, arheolozi, geolozi, paleontolozi i antropolozi koji rade u zajedničkom timu i istražuju rimsku kulturu na tlu Hrvatske, pomažu razumjeti povijest ovih prostora.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

- predmetni nastavnik Boris Divjak - planiranje i organiziranje terenskog rada - prikupljanje rada za prezentaciju rada u školi

Način realizacije aktivnosti

-terenska nastava - izrada učeničkih prezentacija/vodiča/plakata - razgovor - razmjena iskustava

Vremenik aktivnosti proljeće 2017./2018.

Način vrednovanja aktivnosti - razgovor s učenicima, dojmovi i povratne informacije - učenički radovi i fotografije

Troškovnik

- Prijevoz turističkim autobusom - Ulaznice u dvorac TRAKOŠĆAN - Stručni vodič za razgled dvorca - Ulaznice za kupanje - Ručak - ostalo

Page 41: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

37

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta

Terenska nastava –obilazak grada i Turističke zajednice grada Vinkovaca

Voditelji

Nastavnik - voditelj Miljenka Vujeva

Suradnici Turistička zajednica grada Vinkovaca, Gradsko kazalište

Vremensko razdoblje Tijekom školske godine; u razdoblju od veljače do svibnja 2018.

Planirani broj sati 2 školska sata

Učenici Broj učenika 30-tak ili 50-tak

Razredi 3.a i 4.a

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

-obilazak kulturnih i povijesnih lokaliteta grada -posjet TZ grada Vinkovaca uz stručno predavanje direktorice -grupno i individualno izlaganje učenika u ulozi turističkih vodiča

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

- potaknuti kod učenika ljubav prema kulturnim sadržajima našega grada - pratiti novitete na polju marketinškog i turističkog djelovanja TZ - kreativno provesti slobodno vrijeme - spoznati važnost turističke zajednice - spoznati vrijednosti vlastitie baštine -suradničko, interakcijsko i iskustveno učenje

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

učenici će tijekom posjeta utvrditi znanje o pojedinim turističkim organizacijama i znamenitostima grada - družeći se, otkrit će vrijednosti hrvatske kulture i povijesti

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

-osmisliti pojedinačne ili skupne zadatke u obliku turističkih crtica (učenici će se naći u ulozi turističkog vodiča) -dogovoriti posjet i predavanje u TZ grada Vinkovaca

Način realizacije aktivnosti

-terenska nastava -izlaganje učenika -razgovor i razmjena iskustava

Vremenik aktivnosti -drugo polugodište (u razdoblju od veljače do svibnja 2018.)

Način vrednovanja aktivnosti

-razgovor s učenicima i povratne informacije -učenički radovi na temelju viđenog učenici će izraditi samostalne radove (plaka t, referat,ppt ) -pisana vježba sa zadatcima -povezivanje s nastavnim sadržajima, planom i programom

Troškovnik Troškovnik će biti naknadno dostavljen

Page 42: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

38

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta

Terenska nastava –obilazak grada Vukovara i Turističke zajednice grada

Voditelji Nastavnik - voditelj Miljenka Vujeva

Suradnici Kornelio Gorić, Turistička zajednicca grada vukovara

Vremensko razdoblje Kraj prvog polugodišta/ travanj-lipanj u drugom polugodištu Školska godina 2017./2018.

Planirani broj sati 4 školska sata

Učenici Broj učenika 30 do 50

Razredi 3.a i 4.a

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Obilazak kulturnih i povijesnih lokaliteta grada Posjet Turističkoj zajednici grada Vukovara Odlazak na predstavu u Kulturni dom

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

- potaknuti kod učenika ljubav prema kulturnim sadržajima Slavonije - pratiti novitete na polju marketinškog i turističkog djelovanja TZ - kreativno provesti slobodno vrijeme - spoznati važnost turističke zajednice - spoznati vrijednosti vlastite baštine i vlastitih vrijednosti -suradničko, interakcijsko i iskustveno učenje -druženje

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

učenici će tijekom posjeta utvrditi znanje o pojedinim turističkim organizacijama i znamenitostima grada - družeći se, otkrit će vrijednosti hrvatske kulture i povijesti -promatrati, bilježiti, fotografirati i diskutirati

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

-organizacija prijevoza autobusom i posjeta -informirati učenike i roditelje -osmisliti pojedinačne ili skupne zadatke u obliku turističkih crtica (učenici će se naći u ulozi posjetitelja) -dogovoriti posjet i predavanje u TZ grada Vukovara, pojedinim kulturnim institucijama

Način realizacije aktivnosti

-terenska nastava -izlaganje učenika -razgovor i razmjena iskustava

Vremenik aktivnosti -drugo polugodište (u razdoblju od veljače do svibnja 2018.)

Način vrednovanja aktivnosti

-razgovor s učenicima i povratne informacije -učenički radovi na temelju viđenog učenici će izraditi samostalne radove (plaka t, referat,ppt ) -pisana vježba sa zadatcima -povezivanje s nastavnim sadržajima, planom i programom iz predmeta turistička kultura, povijest, marketing u turizmu, destinacijski menadžment, kulturno-povijesna baština -evaluacija izleta

Troškovnik Troškovnik će biti naknadno izrađen i ovisi o broju učenika i drugim elementima

Page 43: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

39

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Terenska nastava Osijek-Đakovo

Voditelji Nastavnik - voditelj Biljana Bjelajac,Kornelio Gorić, Miljenka Vujeva

Suradnici Turistička zajednica grada Osijeka

Vremensko razdoblje veljača/ ožujak 2018.

Planirani broj sati 8

Učenici Broj učenika 32

Razredi THK/ Turistička gimnazija, ostali zainteresirani

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Posjet/ obilazak: 1. Državne ergele Đakovo 2. Đakovačke katedrale 3. Tvrđe u Osijeku 4. Vodenice na Dravi 5. Osječke konkatedrale

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

- upoznavanje znamenitosti i kulturo- povijesne baštine dijela Osiječko-baranjske županije , gradova Đakova i Osijeka, važnih za razvoj turizma

- valorizirati važnost turizma općenito za razvoj naše zemlje - usvojiti činjenice o prošlosti istočne Slavonije i važnosti

kulturno-povijesne baštine - njegovanje ljubavi prema zavičaju - razvoj poduzetničkog duha - razmijena iskustava i istraživanje na terenu (iskustveno i

interakcijsko učenje) - izvanučionična nastava - primjena znanja - druženje - avantura

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

- istražiti znamenitosti dijela Osječko-baranjske županije- gradova Đakova (katedrala, samostan, državna ergela ) i Osijeka (Tvrđa, franjevački samostan, konkatedrala, Vodenica)

- analizirati značaj manifestacija (Eko-etno sajam u Tvrđi) i tematskih ruta (Mlinarev put) u funkciji očuvanja kulturne baštine i razvoja turizma

- povezati bogatsvo povijesnog naslijeđa i kulturne baštine s razvojem turizma

- prepoznati važnost lokalne kulturne baštine - prepoznati elemente barokne gradnje u Slavoniji - prepoznati ulogu i važnost grada Osijeka u povijesti Slavonije

i Hrvatske - razmijeniti iskustva, diskutirati, postavljati pitanja,

komentirati - kreirati kvalitetnu PowerPoint prezentaciju izleta ili turistički

vodič - riješiti pisanu vježbu sa zadatcima

Page 44: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

40

- - primjenjivati stečena znanja kroz nastavne sadržaje i u životu

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

- organizacija prijevoza autobusom i posjeta - TZ grada Osijeka

Način realizacije aktivnosti

- terenska nastava - izrada učeničkih prezentacija/vodiča/plakata - razgovor - razmjena iskustava

Vremenik aktivnosti - veljača/ ožujak 2018.

Način vrednovanja aktivnosti - razgovor s učenicima, dojmovi i povratne informacije - pisana vježba sa zadatcima - učenički radovi i fotografije

Troškovnik - zavisan od cijene prijevoza te broja učenika

Page 45: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

41

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Terenska nastava „Etno eko vodič“

Voditelji Nastavnik - voditelj Biljana Bjelajac, Marijana Trutin

Suradnici Mirko Martinović, Marica Jovanovac

Vremensko razdoblje listopad 2017.

Planirani broj sati 8

Učenici Broj učenika 30

Razredi Turistička gimnazija 1a, ostali zainteresirani

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Posjet/ obilazak: 1. Suvare u Otoku 2. Značajnog krajobraza Virovi 3. Zaštićenog krajolika Spačva 4. Šumarskog muzeja u Bošnjacima 5. Gradskog središta Županje

6. Snašinih kućara u Gradištu

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

- promicanje prirodnih i kulturnih vrijednosti Vukovarsko-srijemske županije važnih za razvoj agroturizma i eko-turizma

- upoznavanje prirodnih i društvenih resursa dijela Vukovarsko-srijemske županije važnih za ruralni turizam i eko-turizam

- valorizirati važnost ruralnog turizma i turizma općenito za razvoj naše županije

- njegovanje ljubavi prema zavičaju - razvoj poduzetničkog duha - razmijena iskustava i istraživanje na terenu (iskustveno i

interakcijsko učenje) - izvanučionična nastava - istraživanje - primjena znanja - druženje - avantura

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Opći dio o turizmu: - opisati turizam kao djelatnost s naglaskom na ruralni turizam

i eko-turizam - opisati i istražiti vrijednosti zavičaja (zaštićenog krajolika

Spačva, značajnog krajobraza Virovi, posebnog rezervata šumske vegetacije Lože, park šume Kunjevci, tematske rute, etno zbirke, šokačkih običaja, grada Županje)

- povezati bogatsvo kulturne baštine, šokačkih običaja s razvojem ruralnog turizma

- diskutirati, navesti dobre i loše primjere ponašanja iz naše okoline koji se odnose na zaštitu prirode, očuvanje kulturne baštine, promociju turizma

Terenski dio: - promatrati teren, bilježiti, fotografirati...

Page 46: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

42

- istražiti kakvo je stanje biljnog i životinjskog svijeta, voda na primjeru Virova i dijela šumskog kompleksa Spačve

- analizirati etno zbirke i očuvanje kulturne baštine na primjerima seoskog gospodarstva Snašinih kućara i Suvare, Šumarskog muzeja

- sudjelovati u radionici šaranja tikvica - upoznati se s kulturnom baštinom Županje/ županjske

Posavine - ustanoviti probleme u razvoju ruralnog turizma na terenu te

u razgovoru s domaćinima - razmijeniti iskustva, diskutirati, postavljati pitanja,

komentirati Obrada nakon posjeta:

- kreirati kvalitetnu PowerPoint prezentaciju terenskog izlaska ili turistički vodič

- riješiti pisanu vježbu sa zadatcima - primjenjivati stečena znanja kroz nastavne sadržaje i u

životu

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

- organizacija prijevoza autobusom i posjeta Suvari (vodič Mirko Martinović), Šumarskom muzeju u Bošnjacima (Antun Leaković), Snašinim kućarima (Marica Jovanovac)

Način realizacije aktivnosti

- terenska nastava - izrada učeničkih prezentacija/vodiča/plakata - razgovor - razmjena iskustava

Vremenik aktivnosti - listopad 2017.

Način vrednovanja aktivnosti

- razgovor s učenicima, dojmovi i povratne informacije - pisana vježba sa zadatcima - učenički radovi i fotografije

Troškovnik - 50 kn

Page 47: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

43

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Terenska nastava u Iloku

Voditelji Nastavnik - voditelj Biljana Bjelajac, Ivana Petričević

Suradnici TZ Grada Iloka

Vremensko razdoblje listopad 2017.

Planirani broj sati 8

Učenici Broj učenika 32

Razredi Turistička gimnazija/ THK / ostali zainteresirani

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Posjet/ obilazak: 1. Muzeja Grada Iloka 2. Iločkih podruma i Principovca 3. Starog grada Iloka * usputno stajanje u Tovarniku, rodnom mjestu A. G. Matoša (ispred spomen-kuće)

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

- upoznati kulturnu baštinu Grada Iloka i prirodna obilježja dijela Srijema

- valorizirati važnost turizma za razvoj naše županije - njegovati ljubav prema zavičaju - živom riječju dati počast velikanu hrvatske moderne ispred

njegove rodne kuće u Tovarniku - spoznati vrijednosti zavičajnika Julija Benešića, jezikoslovca

i književnika - razvijati poduzetnički duh - razmjena iskustava i istraživanje na terenu - (iskustveno i interakcijsko učenje) - izvanučionična nastava - primjena znanja - druženje - - avantura

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

- istražiti kulturnu baštinu grada Iloka te prirodne znamenitosti dijela Srijema

- povezati bogatstvo kulturne i prirodne baštine s razvojem specifičnih vrsta turizma

- analizirati turizam kao djelatnost s naglaskom na kulturni turizam

- promatrati teren (lesna zaravan, Dunav…), bilježiti, fotografirati...

- istražiti kako očuvanje prirodne i kulturne baštine pozitivno utječe na razvoj turizma

- analizirati turističku ponudu grada Iloka - diskutirati, navesti dobre i loše primjere ponašanja iz naše

okoline koji se odnose na očuvanje kulturne i prirodne baštine, promociju turizma

- razmijeniti iskustva, postavljati pitanja, komentirati - kreirati kvalitetnu PowerPoint prezentaciju terenskog

izlaska ili turistički vodič - primijeniti stečena znanja kroz nastavne sadržaje i u životu

Page 48: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

44

- proširiti znanje o književnicima zavičajnicima (A. G. Matoš i Julije Benešić)

- uočiti tematiku njihovih književnih djela vezanih uz Slavoniju

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

- organizacija prijevoza i posjeta - Muzej Grada Iloka, TZ Grada Iloka

Način realizacije aktivnosti

- terenska nastava - izrada učeničkih prezentacija/vodiča/plakata - razgovor - razmjena iskustava

Vremenik aktivnosti - 07. listopada 2017.

Način vrednovanja aktivnosti - razgovor s učenicima, dojmovi i povratne informacije - učenički radovi i fotografije

Troškovnik - zavisan od cijene prijevoza, odabranih izbornih sadržaja te broja učenika

Page 49: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

45

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta

Obilazak turističkog sajma Zagreb (Place2go) ili Beograd (u sklopu predmeta Marketing u turizmu i Destinacijski menadžment)

Voditelji

Nastavnik - voditelj Miljenka Vujeva

Suradnici Razrednici, stručni aktiv turizma i ugostiteljstva

Vremensko razdoblje Tijekom veljače ili ožujka

Planirani broj sati 1 do 2 dana

Učenici Broj učenika 30 do 50 učenika

Razredi Treći i četvrti razredi turističko ugostiteljskih usmjerenja

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

- obilazak turističkog sajma - posjet lokalnim znamenitostima grada - smještaj u hostelu (ukoliko je putovanje dva dana)

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

- potaknuti kod učenika svijest o važnosti promocije i marketinških aktivnosti - pratiti novitete na polju marketinškog djelovanja - kreativno provesti slobodno vrijeme - stvarati naviku praćenja kulturnih,turističkih manifestacija

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

- učenicima omogućiti praćenje promocije turističkih proizvoda i turističkih destinacija -omogućiti uvid u marketinške i distributivne aktivnosti turističkih agencija, turoperatora i DMK-a -obilazak grada i turističkih znamenitosti lokalne destinacije -suradničko, interakcijsko i iskustveno učenje učenici će tijekom posjeta utvrditi znanje o pojedinim turističkim organizacijama i znamenitostima grada - družeći se, otkrit će vrijednosti kulture i povijesti

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

- za organizaciju putovanja bit će zadužena putnička agencija - učenicima ponudimo sadržaje koji se mogu analizirati na satima marketinga u turizmu, destinacijskog menadžmenta, turističke agencije ili dr. stručnih predmeta i damo im smjernice u praćenju pojedinoga događaja i prezentacije pojedinih destinacija i turističkih agencija i turoperatora -osmisliti pojedinačne ili skupne zadatke u obliku turističkih crtica

Način realizacije aktivnosti

-terenska nastava -izlaganje učenika -razgovor i razmjena iskustava -izrada učeničkih prezentacija/vodiča/plakata

Vremenik aktivnosti - tijekom mjeseca veljače ili ožujka u trajanju od jednog dana (ili dva dana)

Način vrednovanja aktivnosti -razgovor s učenicima i povratne informacije

Page 50: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

46

-učenički radovi na temelju viđenog učenici će izraditi samostalne radove (plakat, referat,ppt ) -pisana vježba sa zadatcima -povezivanje s nastavnim sadržajima, planom i programom predmeta Marketing u turizmu, Destinacijski mendažment, Poslovanje turističke agencije, Organizacija poslovanja poduzeća u ugostiteljstvu i dr. -povezivanje s nastavnim sadržajima, planom i programom iz predmeta turistička kultura i kulturno-povijesna baština

Troškovnik Troškovnik će se naknadno dostaviti

Page 51: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

47

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta

Stručna ekskurzija u posjet UN-ovom sjedištu u Beču (Austrija)

Voditelji

Nastavnik - voditelj Livija Pribanić

Suradnici Razrednici četverogodišnjh zanimanja iz područja Ugostiteljstva i turizma

Vremensko razdoblje Prosinac 2017.

Planirani broj sati 1 dan

Učenici Broj učenika 50 do 70

Razredi 2.a, 2.c, 3.a, 3.c, 4.a, 4.c, 4.d

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Na ekskurziji učenici će posjeti sjedište Ujedinjenih naroda u Beču gdje će tijekom dvosatnog obilaska saznati više o Ljudskim pravima. Tijekom obilaska učenici će imati priliku sudjelovati interaktivno sudjelovati u obilasku i u različitim aktivnostima radionice. Nakon radnog dijela, učenici će se upoznati s ljepotama, kulturom i znamenitostima Beča, te će biti dijelom Adventa u Beču. Učenici će također imati i slobodno vrijeme tijekom kojega će imati priliku koristiti strani jezik / strane jezike u svakodnevnoj komunikaciji (u restoranu, u kafiću, u trgovini, na ulici).

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

- Obilježavanje Međunarodnog dana ljudskih prava - Upotreba stranog jezika izvan učionice - Proširivanje znanja o međunarodnim institucijama - Upoznavanje s povijesnim i kulturološkim

znamenitostima strane zemlje

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

- Primijeniti znanje stranog jezika u neformalnoj situaciji - Komunicirati na stranom jeziku - Otkriti korisne podatke o međunarodnoj instituciji - Razlikovati kulturološka naslijeđa - Vrednovati novostečena iskustva

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

- Odgovornost prijevoznika sukladno odredbama Pravilnika

- Odgovornost nositelja aktivnosti: realizacija stručne ekskurzije

Način realizacije aktivnosti

- Komunikacija na stranom jeziku - Razgledavanje grada

Vremenik aktivnosti Listopad 2017. – prikupljanje ponuda putničkih agencija

- Dogovaranje termina posjeta - Organizacija puta

Način vrednovanja aktivnosti Učenici će po povratku ispuniti evaluacijski listić.

Troškovnik U prilogu – učenici plaćaju samo cijenu prijevoza autobusom na relaciji Vinkovci – Graz - Vinkovci

Page 52: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

48

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Stručna ekskurzija u Grac, Austrija

Voditelji

Nastavnik - voditelj Livija Pribanić

Suradnici Razrednici četverogodišnjh zanimanja iz područja Ugostiteljstva i turizma

Vremensko razdoblje Rujan 2017.

Planirani broj sati 1 dan

Učenici Broj učenika 50 do 70

Razredi 2.a, 2.c, 3.a, 3.c, 4.a, 4.c, 4.d

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Na ekskurziji učenici će posjeti Europski centar modernih jezika u Gracu gdje će tijekom dvosatnog obilaska saznati više o slijedećim temama: ustroj Centra, ključne aktivnosti Vijeća Europe, stažiranje u Centru. Nakon obilaska, učenici će imati priliku sudjelovati u raznim aktivnostima u gradu povodom obilježavanja Europskog dana jezika. Nakon radnog dijela, učenici će se upoznati s ljepotama, kulturom i znamenitostima Graca. Učenici će također imati i slobodno vrijeme tijekom kojega će imati priliku koristiti strani jezik / strane jezike u svakodnevnoj komunikaciji (u restoranu, u kafiću, u trgovini, na ulici).

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

- Obilježavanje Europskog dana jezika - Upotreba stranog jezika izvan učionice - Proširivanje znanja o europskim institucijama - Upoznavanje s povijesnim i kulturološkim

znamenitostima strane zemlje

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

- Primijeniti znanje stranog jezika u neformalnoj situaciji - Komunicirati na stranom jeziku - Otkriti korisne podatke o europskoj instituciji - Razlikovati kulturološka naslijeđa - Vrednovati novostečena iskustva

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

- Odgovornost prijevoznika sukladno odredbama Pravilnika

- Odgovornost nositelja aktivnosti: realizacija stručne ekskurzije

Način realizacije aktivnosti

- Komunikacija na stranom jeziku - Razgledavanje grada

Vremenik aktivnosti Rujan 2017. – prikupljanje ponuda za najam autobusa

- Dogovaranje termina posjeta - Organizacija puta

Način vrednovanja aktivnosti Učenici će po povratku ispuniti evaluacijski listić.

Troškovnik U prilogu – učenici plaćaju samo cijenu prijevoza autobusom na relaciji Vinkovci – Graz - Vinkovci

Page 53: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

49

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Posjet učenika 3. razreda tvornici "Kandit" Osijek

Voditelji

Nastavnik - voditelj Ružica Šošić

Suradnici Aktiv turizma i ugostiteljstva, razrednica

Vremensko razdoblje Tijekom školske godine

Planirani broj sati 1 dan

Učenici Broj učenika 7

Razredi 3.d zanimanje slastičar

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Posjetiti konditorsku tvornicu i upoznati se s procesom proizvodnje konditorskih proizvoda od prerade sirovine do pakiranja finalnog proizvoda.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Upoznati učenike s procesom proizvodnje konditorskih proizvoda (čokolada, bonbona i drugih slatkiša)

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Naučiti kako se dobivaju gotovi konditorski proizvodi i upoznati cijeli proces od ulaska sirovine u pogon do pakiranja gotovih proizvoda.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Dogovoriti posjet tvornici i realizirati prijevoz.

Način realizacije aktivnosti

U sklopu vježbi iz slastičarstva otići u posjet tvornici "Kandit"

Vremenik aktivnosti Drugo polugodište šk. God. 2017./18.

Način vrednovanja aktivnosti

sva zapažanja i doživljaje učenik koristi za razumijevanje i upoznavanje rada u struci, kao i za poticanje na daljnje usvajanje, razvijanje i usavršavanje već stečenih znanja i vještina

Troškovnik Izrađuje se na osnovi troškova prijevoza

Page 54: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

50

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Zagreb „ Akademija šišanja“

Voditelji

Nastavnik - voditelj Marijana Matošević

Suradnici Josipa Bobovec, Branka Dučmelić Frizeri obrtnici

Vremensko razdoblje Tijekom godine

Planirani broj sati 1 dan

Učenici Broj učenika 30

Razredi 1.e, 2.f i 3.f

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Odlazak na skup frizera i upoznavanje s najnovijim trendovima u frizerskoj struci

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Upoznati učenike s evropskim trendovi-ma poslovanja i značenju natjecanja te stečenih utisaka i znanja primijeniti u praksi

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici će moći primijeniti nove trendove šišanja, bojenja, izrade frizura, šminkanja, manikiranja tj. sve ono što je bitno za struku učenika .Na taj način učenici stječu sigurnost ,samopouzdanje i stručnost u radu.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Srednja strukovna škola Vinkovci Stručni aktiv osobnih usluga

Način realizacije aktivnosti

Realizacija terenska nastava, realizacija nastavnih tema koje se ne mogu realizirati u školi

Vremenik aktivnosti Ožujak i travanj, 2017./18. Planirana edukacija jedan dan

Način vrednovanja aktivnosti Primjena novih tehnika šišanja kroz praktičan rad

Troškovnik Trošak prijevoza i ulaznice na sajam

Page 55: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

51

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta „Dodir Pariza“ u Beogradu - sajam mode i ljepote

Voditelji

Nastavnik - voditelj Marijana Matošević

Suradnici Josipa Bobovec, Branka Dučmelić Frizeri obrtnici

Vremensko razdoblje Tijekom školske godine 2017./2018.

Planirani broj sati 1 dan

Učenici Broj učenika 30

Razredi 2. i 3.

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Odlazak na skup frizera i upoznavanje s najnovijim trendovima i proizvoda u frizerskoj struci

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Upoznati učenike s novim tehnikama rada te s novim aparatima i njihovom pravilnom uporabom, razvijanje kreativnosti

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici će moći primijeniti nove trendove šišanja, bojenja, izrade frizura, šminkanja, manikiranja tj. sve ono što je bitno za struku učenika .Na taj način učenici stječu sigurnost ,samopouzdanje i stručnost u radu

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Srednja strukovna škola Vinkovci Stručni aktiv osobnih usluga

Način realizacije aktivnosti

Terenska nastava Nastavne teme koje se ne mogu realizirati u školi

Vremenik aktivnosti Sajam se održava u listopadu 2017. i u ožujku 2018.

Način vrednovanja aktivnosti Provjera znanja kroz teorijski i praktični rad

Troškovnik Trošak prijevoza i ulaznice za sajam

Page 56: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

52

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Bolonja sajam “kozmoprof“

Voditelji

Nastavnik - voditelj Marijana Matošević

Suradnici Josipa Bobovec, Branka Dučmelić Frizeri obrtnici

Vremensko razdoblje Tijekom školske godine 2017./2018.

Planirani broj sati 1 dan

Učenici Broj učenika 30

Razredi 1.e, 2.f i 3.f

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Odlazak na skup frizera i upoznavanje s najnovijim trendovima u frizerskoj struci

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Upoznati učenike s europskim trendovima poslovanja i značenju natjecanja

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici će moći primijeniti nove trendove šišanja, bojenja, izrade frizura, šminkanja, manikiranja tj. sve ono što je bitno za struku učenika .Na taj način učenici stječu sigurnost ,samopouzdanje i stručnost u radu.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Srednja strukovna škola Vinkovci Stručni aktiv osobnih usluga

Način realizacije aktivnosti

Realizacija terenska nastava, realizacija nastavnih tema koje se ne mogu realizirati u školi

Vremenik aktivnosti Veljača 2018. Planiranje edukacije na jedan dan

Način vrednovanja aktivnosti Primjena novih proizvoda i tehnika rada kroz praktičan rad

Troškovnik Trošak prijevoza i ulaznice na sajam

Page 57: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

53

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta

Edukacija“ Hair Stayle „ Zagreb (međunarodni sajam frizera)

Voditelji

Nastavnik - voditelj Marijana Matošević

Suradnici Josipa Bobovec, Branka Dučmelić Frizeri obrtnici

Vremensko razdoblje Tijekom školske godine 2017./2018.

Planirani broj sati 2 dan

Učenici Broj učenika 30

Razredi 1.e, 2.f i 3.f

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

odlazak na skup frizera i upoznavanje s najnovijim trendovima u frizerskoj struci

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Razvijati važnost i značenje educiranja upoznati s mogućnostima napredovanja

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici će moći primijeniti nove trendove šišanja, bojenja, izrade frizura, šminkanja, manikiranja tj. sve ono što je bitno za struku učenika .Na taj način učenici stječu sigurnost ,samopouzdanje i stručnost u radu.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Srednja strukovna škola Vinkovci Stručni aktiv osobnih usluga

Način realizacije aktivnosti

Stručna edukacija i ekskurzija

Vremenik aktivnosti Planirana edukacija dva dana U trećem mjesecu

Način vrednovanja aktivnosti Sinteza zapaženog, ocjena korisnosti viđenog

Troškovnik Trošak prijevoza, ulaznice i smještaja

Page 58: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

54

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Stručni seminar za učenike frizere –Zagreb

Voditelji

Nastavnik - voditelj Marijana Matošević

Suradnici Josipa Bobovec, Branka Dučmelić Frizeri obrtnici

Vremensko razdoblje Tijekom školske godine 2017./2018.

Planirani broj sati 1 dan

Učenici Broj učenika 10

Razredi 2.f i 3.f

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

odlazak na skup frizera i upoznavanje s najnovijim trendovima u frizerskoj struci

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

učenicima omogućiti vidjeti nove trendove šišanja, bojanja, itd. putem kojih bi se razvijali u kreativnom smislu i o kojim bi mogli razgovarati i realizirati ih na satima tehnologije frizerstva i praktične nastave

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici će moći primijeniti nove trendove šišanja, bojenja, izrade frizura, šminkanja, manikiranja tj. sve ono što je bitno za struku učenika .Na taj način učenici stječu sigurnost ,samopouzdanje i stručnost u radu.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Marijana Matošević, Josipa Bobovec, Branka Dučmelić Frizeri obrtnici

Način realizacije aktivnosti

Učenicima ponudimo sadržaje koji se mogu analizirati na satima tehnologije frizerstva i praktične nastave i damo im smjernice u praćenju događaja.

Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine 2017./2018.

Način vrednovanja aktivnosti Učenici koji sudjeluju na seminarima bit će u okviru praktične nastave i stručnih predmeta vrednovani jer je rezultat takvog učenja usavršavanje i veliki napredak u struci.

Troškovnik Troškovnik će biti naknadno izrađen, a učenici sami snose troškove ulaznica i prijevoza.

Page 59: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

55

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Stručna ekskurzija – Tvornica HEMCO -Đakovo

Voditelji

Nastavnik - voditelj Jadranka Mišković , Ana Šarčević

Suradnici Stručni aktiv tekstila

Vremensko razdoblje Tijekom godine

Planirani broj sati 1 dan

Učenici Broj učenika 40

Razredi 3 i 4.

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Obilazak tekstilne tvornice Hemco u Đakovu. Upoznavanje s proizvodnim programom .

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Spoznati način proizvodnje odjevnih predmeta u samom procesu proizvodnje.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Razmjena saznanja te prezentacija viđenog. Aktivna diskusija Ostalih učenika.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

- voditelj projekta: planira, organizira vrijeme organizacije ekskurzije

Način realizacije aktivnosti

Aktivnost će se održati u tvornici Hemco

Vremenik aktivnosti Vremenik će biti naknadno dostavljen

Način vrednovanja aktivnosti Način vrednovanja je sam odlazak na stručnu ekskurziju u posjet tvornici

Troškovnik Troškovnik će biti naknadno dostavljen

Page 60: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

56

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Stručna ekskurzija – posjet Tehničkom muzeju

Voditelji

Nastavnik - voditelj Lovorka Tkalčić Dulić, Iva Mišković

Suradnici Aktiv tekstila

Vremensko razdoblje Prosinac 2017.

Planirani broj sati Cjelodnevna ekskurzija

Učenici Broj učenika 60

Razredi 2-4. razred modnih tehničara; 2-3.razred krojača

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Planira se put u Zagreb autobusom. Po dolasku, razgleda se postav Tehničkog muzeja, s naglaskom na strojeve s područja tekstila, uz vodiča. Nakon toga predviđeno je slobodno vrijeme s mogućnošću obilaska Advenskog sajma u centru Zagreba te povratak u Vinkovce u poslijepodnevnim satima.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Razgledati postav Tehničkog muzeja s naglaskom na strojeve i uređaje s područja tekstila s ciljem upoznavanja razvoja tekstilnih strojeva te važnosti otkrića izmjenične električne energije i elektromotora kao pogona šivačih strojeva. Navedenim posjetom ostvaruje se terenska nastava iz predmeta : razvoj proizvoda, tehnološki procesi i organizacija proizvodnje kod modnih tehničara te iz tehnologije izrade odjeće kod krojača

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

1. Upoznati preteče suvremenih tekstilnih strojeva 2.Razlikovati tekstilne strojeve prema kronologiji nastanka 3. Upoznati napredak razvoja šivaćih strojeva 4.Spoznati važnost elektromotora u razvoju šivaćih strojeva

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Nositelj aktivnosti su Škola i aktiv tekstila. Organizira se put u Zagreb. Odabire se odgovarajuće autoprijevozničko poduzeće na temelju pristiglih ponuda koje se prethodno zatraže. Zatraži se pismena suglasnost roditelja za učenike.

Način realizacije aktivnosti

Aktivnost će se realizirati organizacijom putovanja u Zagreb autobusom s predhodnom najavom grupnog posjeta Tehničkom muzeju

Vremenik aktivnosti Prosinac 2017.

Način vrednovanja aktivnosti Nakon posjeta muzeju učenici pišu izvještaje

Troškovnik Izrađuje se na osnovi cijene vozne karte do Zagreba i natrag prijevoznika koji je odabran na javnom natječaju te cijeni ulaznice za muzej

Page 61: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

57

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Posjet Vinkovačkom vodovodu i kanalizaciji

Voditelji

Nastavnik - voditelj Branka Dučmelić, prof.

Suradnici učenici

Vremensko razdoblje tijekom 2017./2018.školske godine

Planirani broj sati 5

Učenici Broj učenika 50

Razredi 1.b,1.e, 2.a, 2.f

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

obilazak laboratorija Vinkovačkog vodovoda uz pratnju tehnologa, kao i stručno predavanj o procesima kontrole pitke vode

obilazak postrojenja za pročišćavanje otpadnih voda uz pratnju tehnologa

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Upoznati postupke kontrole pitke vode

Upoznati proces pročišćavanja otpadnih voda

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

objasniti važnost sanitarne kontrole pitke vode

razlikovati otpadne i zagađene vode te opisati postupke pročišćavanja otpadnih voda

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

profesorica Branka Dučmelić i tehnolozi Vinkovačkog vodovoda i kanalizacije

Način realizacije aktivnosti

Posjet Vinkovačkom vodovodu i kanalizaciji

Vremenik aktivnosti Aktivnost se provodi tijekom školske godine prema nastavnom planu i programu tehnoloških vježbi i biologije

Način vrednovanja aktivnosti

praćenje učenika u zalaganju, zajednička analiza i ocjenjivanje uspješnosti posjeta

povezivanje sa nastavnim sadržajima nastave i provjera znanja

učenici na izletu fotografiraju, te dobivene materijale objavljuju na web stranicama škole i izvješće o provedenoj aktivnosti

Troškovnik Nema troškova

Page 62: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

58

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Terenska nastava - Kopački rit

Voditelji

Nastavnik - voditelj Branka Dučmelić, prof.

Suradnici učenici

Vremensko razdoblje Proljeće 2018.

Planirani broj sati 5

Učenici Broj učenika 50

Razredi 1.e, 1.b, 2.a

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

terenska nastava će se izvesti u zaštičenom parku prirode- Kopački rit, a nakon Kopačkog rita slijedi obilazak ZOO- vrta Osijek

u aktivnost su uključeni učenici prvog razreda zanimanja hotelijerski komercijalist i učenici drugog razreda turističke gimnazije i frizeri prvog razreda

tijekom boravka u prirodi realizirat će se nastavne jedinice iz ekologije, a što je predviđeno nastavnim planom i programom

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

razumjeti povezanost biljaka i životinja u životnoj zajednici , uočiti obilježja i osobitosti parka prirode- Kopački rit.

upoznati biljnu i životinjsku raznolikost Kopačkog rita

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

nabrojati biološke zanimljivosti zaštićenog parka prirode- Kopački rit

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Branka Dučmelić, prof.

Služba stručnih poslova zaštite i očuvanja Parka prirode

Način realizacije aktivnosti

odlazak u Kopački rit u sklopu nastave biologije , što je predviđeno planom i programom u okviru ekologije.

planira se odlazak autobusom

terenska nastava je višepredmetna, jer se radi o korelaciji među nastavnim predmetima

Vremenik aktivnosti aktivnost se provodi u proljeće, u svibnju ili lipnju, ovisno o vremenskim prilikama

Način vrednovanja aktivnosti praćenje učenika u zalaganju, prikupljanju materijala, fotografija ,opisa i izvješća , analiza i ocjenjivanje uspješnosti nastave u prirodi

Troškovnik detaljan troškovnik će biti naknadno izrađen, a troškove prijevoza i boravka snose roditelji

Page 63: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

59

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Maturalno putovanje 3.a, 3.c, 3.b i 2. e

Voditelji

Nastavnik - voditelj Kornelio Gorić i Ankica Živić

Suradnici Stručni pratitelj (turistička agencija)

Vremensko razdoblje Kolovoz 2018. godine

Planirani broj sati 20

Učenici Broj učenika 40

Razredi 3.a, 3.c, 3.b i 2.e

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Maturalno putovanje

1. Posjet gradovima Italije 2. Posjet gradovima Budimpešta – Prag – Beč 3. Posjet Grčkoj 4. Posjet hrvatskoj obali Jadrana

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

opći cilj:

promicanje prirodnih i kulturnih vrijednosti, kulturnog turizma i turizma općenito

specifični ciljevi:

upoznati kulturnu baštinu i prirodna obilježja

valorizirati važnost turizma - upoznati druge kulture, običaje i ljude

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

proširivanje i povezivanje nastavnih sadržaja

stjecanje novih iskustava i druženje

razvoj svijesti o drugim kulturama i nacijama

upoznavanje nove zemlje i njegovih običaja

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Razrednici: Kornelio Gorić i Ankica Živić

Način realizacije aktivnosti

ekskurziju ćemo realizirati u kolovozu 2018. godine - za organizaciju putovanja bit će zadužena putnička agencija

Vremenik aktivnosti ekskurziju planiramo u kolovozu 2018. godine, u trajanju 4 ili 5 dana

Način vrednovanja aktivnosti - razgovor s učenicima, dojmovi i povratne informacije - učenički radovi i fotografije

Troškovnik Troškovnik će biti naknadno izrađen. Prema izračunu putničke agencije. Sve troškove snose roditelji.

Page 64: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

60

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Maturalno putovanje 4.b i 3.f

Voditelji

Nastavnik - voditelj Mirela Luburić, Branka Dučmelić

Suradnici Stručni pratitelji

Vremensko razdoblje Travanj 2018.

Planirani broj sati 4 dana

Učenici Broj učenika 40

Razredi 4.b i 3.f

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Maturalna ekskurzija

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

- ekskurzija će biti rekreativno-edukativnog karaktera - učenici će imati prigodu upoznati ljepote naših gradova ili znamenitih gradova Lijepe Naše - razvijati ljubav prema kulturi i načinu života pojedinih gradova u svojoj domovini - spoznati vrijednosti različitih kultura

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

- učenici će tijekom ekskurzije vidjeti mnoge znamenitosti hrvatskih gradova - družeći se, otkrit će vrijednosti različitih kultura

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete) Razrednici: Branka Dučmelić i Mirela Luburić s učenicima

Način realizacije aktivnosti

- ekskurziju ćemo realizirati u travnju 2017. godine - za organizaciju putovanja bit će zadužena putnička agencija

Vremenik aktivnosti - ekskurziju planiramo utravnju 2017. godine, u trajanju od četiri dana

Način vrednovanja aktivnosti - ljepote koje će učenici vidjeti tijekom ekskurzije bit će povezane s gradivom hrvatske kulturno-povijesne baštine

Troškovnik - troškovnik će biti naknadno izrađen

Page 65: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

61

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Putovanje za pamćenje - Višednevna ekskurizija

Voditelji

Nastavnik - voditelj Darija Kostelić, prof., Klara Sivonjić, prof., Martina Mihin, prof., Marija Gerovac, prof. , Maja Vidić, prof., Vlatka Panenić, prof.

Suradnici Stručni pratitelj ( turistička agencija)

Vremensko razdoblje travanj - svibanj 2018.

Planirani broj sati Višednevna (2-3 dana)

Učenici Broj učenika 80-tak

Razredi 1.b, 2.d, 2.f, 3.d, 3.e, 4.d

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

- Posjet gradovima Italije (Verona i Venecija) te zabavnom parku Gardaland

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

opći cilj: - promicanje prirodnih i kulturnih vrijednosti gradova Italije,

kulturnog turizma i turizma općenito specifični ciljevi: - upoznati kulturnu baštinu i prirodna obilježja Italije -

Venecije, Verone i zabavnog parka Gardaland - valorizirati važnost turizma - spoznati vrijednosti drugih naroda i država - uvažavati različitost i prepoznati vrijednosti vlastite

domovine - razvijati ljubav i smisao za zajedništvo u vannastavnim

aktivnostima

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

- proširivanje i povezivanje nastavnih sadržaja - stjecanje novih iskustava i druženje - razvoj svijesti o drugim kulturama i nacijama - upoznavanje nove zemlje i njegovih običaja

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete) Razrednici

Način realizacije aktivnosti

- ekskurziju ćemo realizirati tijekom šk. godine - za organizaciju putovanja bit će zadužena putnička agencija

Vremenik aktivnosti - ekskurziju planiramo od travnja do svibnja 2018. godine

(ovisno o mogućnostima davatelja usluge), u trajanju od dva do tri dana

Način vrednovanja aktivnosti

- ljepote koje će učenici vidjeti tijekom ekskurzije bit će povezane s gradivom povijest,i hrvatskoga jezika ili kulturno-povijesne baštine

- razgovor s učenicima, dojmovi i povratne informacije - učenički radovi i fotografije

Troškovnik - Troškovnik će biti naknadno izrađen prema izračunu

putničke agencije - Sve troškove snose roditelji

Page 66: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

Natjecanja učenika

Natjecanje iz Hrvatskog jezika............................................................................................ 63

Školsko natjecanje iz matematike ...................................................................................... 64

Klokan bez granica ............................................................................................................. 65

Natjecanje iz njemačkog jezika .......................................................................................... 66

Natjecanje iz engleskog jezika ............................................................................................ 68

Školsko natjecanje iz računalstva ....................................................................................... 70

Školsko natjecanje iz povijesti ............................................................................................ 71

Natjecanje iz vjeronauka - VJEROZNANCI .......................................................................... 72

Natjecanje iz daktilografije (školsko, županijsko, međužupanijsko) .................................. 74

Gastro natjecanje 2018 ...................................................................................................... 75

Kamelija kup ....................................................................................................................... 77

Zlatna jabuka ...................................................................................................................... 78

Zlatni orah .......................................................................................................................... 79

Interslast ............................................................................................................................ 80

Zlatna košnica..................................................................................................................... 81

Conpasta ............................................................................................................................ 82

Metro Junior Top Chef ....................................................................................................... 83

Natjecanje učenika frizera ................................................................................................. 84

Etno natjecanje - za učenike .............................................................................................. 86

Dani odjeće 2018. .............................................................................................................. 87

Organizacija natjecanja u zanimanju soboslikar-ličilac i priprema za državno natjecanje 90

Page 67: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

63

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Natjecanje iz Hrvatskog jezika

Voditelji

Nastavnik - voditelj Ivana Paulić, Mirela Luburić, Helena Voda, Ivana Petričević

Suradnici Članice stručog aktiva Hrvatskog jezika

Vremensko razdoblje Tijekom školske godine 2017./2018.

Planirani broj sati 32

Učenici Broj učenika 3 do 5 ovisno o interesu učenika

Razredi Četverogodišnji razredi ( 1.a, 1.b, 2.a, 2.b, 2.c, 3.a, 3.b, 3.c, 4.a, 4.b, 4.c i 4.d)

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

- proširiti stečeno znanje iz Hrvatskoga jezika - usporediti svoje znanje s drugim učenicima - razvijati ljubav prema hrvatskome jeziku – usustaviti znanje hrvatskoga standardnog jezika na pravogovornoj, pravopisnoj, fonološkoj, gramatičkoj, leksičkoj i stilističkoj razini

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

omogućiti učenicima sudjelovanje na natjecanju iz Hrvatskoga jezika te što bolji uspjeh u njegovom ostvarenju

usustaviti i ponoviti sadržaje te postignuća učenika stečene programom Hrvatskoga jezika u Turističkoj gimnaziji

razvijati komunikacijsku sposobnost aktivnom primjenom jezičnih djelatnosti (slušanje, govorenje, čitanje, pisanje)

usustaviti znanje hrvatskoga standardnog jezika na pravogovornoj, pravopisnoj, fonološkoj, gramatičkoj, leksičkoj i stilističkoj razini

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

- vrednovati znanje iz hrvatskoga jezika - proširiti gradivo u poznavanju hrvatskoga jezika - primijeniti stečeno znanje iz hrvatskoga jezika - usporediti svoje znanje s drugim učenicima

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Nositelji aktivnosti: Ivana Paulić, Mirela Luburić, Helena Voda, Ivana Petričević provest će Natjecanje iz Hrvatskoga jezika u skladu s pravilima koje je propisala Agencija za odgoj i obrazovanje

Način realizacije aktivnosti

- učenici će tijekom pripreme za Natjecanje koristiti razne metode rada, kao što su: samostalni, skupinski rad, rad u paru; koristit će se metode analize, interpretacije, razgovora, rada na tekstu, pisanja...

Vremenik aktivnosti - tijekom školske godine 2017./2018.

Način vrednovanja aktivnosti - rezultati na Natjecanju iz Hrvatskoga jezika

Troškovnik - učenici će koristiti svoje udžbenike te radni materijal koji će im proslijediti nastavnica

Page 68: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

64

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Školsko natjecanje iz matematike

Voditelji

Nastavnik - voditelj Eva Tomašević

Suradnici

Adriana Đuraković Darija Kostelić Marija Gerovac Matea Klarić

Vremensko razdoblje Veljača 2018.

Planirani broj sati 5

Učenici Broj učenika 10

Razredi Posebno se natječu učenici četverogodišnjih zanimanja i posebno učenici trogodišnjih zanimanja

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Pripremanje učenika za natjecanje, provođenje natjecanja i ispravljanje pismenih provjera Posebno se organizira natjecanje učenika četverogodišnjih i trogodišnjih zanimanja

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Provjera matematičkih znanja i vještina

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Promicanje matematičkih znanja i vještina

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Aktiv nastavnika matematike

Način realizacije aktivnosti

Priprema kroz dodatnu nastavu i pismena provjera

Vremenik aktivnosti Siječanj- veljača 2018. godina

Način vrednovanja aktivnosti Statistička analiza postignutih rezultata radionice.

Troškovnik Detaljan troškovnik bit će objavljen naknadno.

Page 69: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

65

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Klokan bez granica

Voditelji

Nastavnik - voditelj Marija Gerovac

Suradnici Eva Tomašević Darija Kostelić Matea Klarić

Vremensko razdoblje Drugo polugodište (2018.)

Planirani broj sati 4

Učenici Broj učenika 30

Razredi 1. ,2., 3. i 4. razredi

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Pripremanje učenika za natjecanje, provođenje natjecanja

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Provjera matematičkih znanja i vještina

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici će : - primijeniti nivo provjerenih stručno- teorijskih znanja i vještina na zadacima u matematici

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Aktiv nastavnika matematike

Način realizacije aktivnosti

Priprema kroz dodatnu nastavu i pismena provjera

Vremenik aktivnosti Veljača - ožujak 2018. godina

Način vrednovanja aktivnosti Statistička analiza postignutih rezultata natjecanja.

Troškovnik Učenici samostalno financiraju realizaciju natjecanja u iznosu od 15 kn po učeniku

Page 70: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

66

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Natjecanje iz njemačkog jezika

Voditelji

Nastavnik - voditelj Alisa Hošteter

Suradnici Aktiv stranog jezika Povjerenstvo za provedbu natjecanja AZOO

Vremensko razdoblje Školska godina 2017./2018.

Planirani broj sati 2 školska sata

Učenici Broj učenika 10-15

Razredi Drugi i treći

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Natjecanje iz njemačkog jezika provodi se u svim školama Republike Hrvatske isti dan. Školsko natjecanje se provodi u našoj školi. Testove i upute dostavljene u školu, pokupi nastavnik voditelj, te umnoži u odgovarajući broj primjeraka. Pripremi i ostalo što je potrebno za natjecanje. Dva nastavnika njemačkog jezika uvedu učenike, podjele im upute i testove, te su prisutni dok učenici pišu ispit koji traje 90 min. Sudjeluju učenici koji su se prijavili za natjecanje u dogovoru sa profesorom koji im predaje. Dežurni nastavnici njemačkog jezika pregledavaju testove, te nakon toga naprave privremenu ljestvicu poretka (samo sa zaporkama učenika), rok žalbe je dva sata, zatim se utvrđuje konačna ljestvica poretka sa imenima učenika. O rezultatima se obavijesti učenike. Konačna ljestvica poretka zajedno sa listovima za odgovore učenika i prijava za Županijsko natjecanje šalje se u roku od tri dana Županijskom povjerenstvu, koje zatim plasirane učenike poziva na županijsko natjecanje.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Upoznati učenike o tome koliko je važno poznavati njemački jezik. Obraditi korisne nastavne cjeline (pripremiti učenike za natjecanje) Unaprijediti učenikovo znanje o njemačkom jeziku. Potaknuti učenike na upotrebu njemačkog jezika uz razne aktivnosti.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici se odlično služe njemačkim jezikom u govoru i pismu. Odlično poznaju pojedine gramatičke strukture.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Organizirati navedeno natjecanje kako bi se uspješno provelo.

Način realizacije aktivnosti

Umnožiti dostavljene testove te pripremiti učenicima ostale potrebne materijale za natjecanje. Učenike uvesti u učionicu, dati im potrebne upute i podijeliti im testove. Ispraviti testove i objaviti ljestvice poretka. Poslati prijave za županijsko natjecanje Županijskom povjerenstvu. Provođenje aktivnosti u određenoj učionici škole.

Vremenik aktivnosti Školsko natjecanje: 24.01.18. Županijsko natjecanje: 24.02.18.

Page 71: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

67

Državno natjecanje: 11.-13-.04.18.

Način vrednovanja aktivnosti

Nagraditi učenike ocjenom ili nekim drugim priznanjem koji su sudjelovali u natjecanju.

Troškovnik Primjerci testova, koverte, fascikli

Page 72: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

68

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Natjecanje iz engleskog jezika

Voditelji

Nastavnik - voditelj Alis Hošteter, prof. (voditelj aktiva)

Suradnici Profesori engleskog jezika Povjerenstvo za provedbu natjecanja AZOO

Vremensko razdoblje Tijekom školske godine 2017./2018.

Planirani broj sati 2 školska sata

Učenici Broj učenika 10tak i više

Razredi 2 i 4 razred

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Natjecanje iz engleskog jezika provodi se u svim školama Republike Hrvatske isti dan. Školsko natjecanje se provodi u našoj školi. Testove i upute dostavljene u školu, pokupi nastavnik voditelj, te umnoži u odgovarajući broj primjeraka. Pripremi i ostalo što je potrebno za natjecanje. Dva nastavnika engleskog jezika uvedu učenike, podjele im upute i testove, te su prisutni dok učenici pišu ispit koji traje 90 min. Sudjeluju učenici koji su se prijavili za natjecanje u dogovoru sa profesorom koji im predaje. Dežurni nastavnici engleskog jezika pregledavaju testove, te nakon toga naprave privremenu ljestvicu poretka (samo sa zaporkama učenika), rok žalbe je dva sata, zatim se utvrđuje konačna ljestvica poretka sa imenima učenika. O rezultatima se obavijesti učenike. Konačna ljestvica poretka zajedno sa listovima za odgovore učenika i prijava za Županijsko natjecanje šalje se u roku od tri dana Županijskom povjerenstvu, koje zatim plasirane učenike poziva na županijsko natjecanje.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Upoznati učenike o tome koliko je važno poznavati engleski jezik. Obraditi korisne nastavne cjeline (pripremiti učenike za natjecanje) Unaprijediti učenikovo znanje o engleskom jeziku. Potaknuti učenike na upotrebu engleskog jezika uz razne aktivnosti.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici se odlično služe engleskim jezikom u govoru i pismu. Odlično poznaju pojedine gramatičke strukture.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Organizirati navedeno natjecanje kako bi se uspješno provelo.

Način realizacije aktivnosti

Umnožiti dostavljene testove te pripremiti učenicima ostale potrebne materijale za natjecanje. Učenike uvesti u učionicu, dati im potrebne upute i podijeliti im testove. Ispraviti testove i objaviti ljestvice poretka. Poslati prijave za županijsko natjecanje Županijskom povjerenstvu. Provođenje aktivnosti u određenoj učionici škole.

Page 73: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

69

Vremenik aktivnosti Školsko natjecanje: 24.01.18. Županijsko natjecanje: 24.02.18. Državno natjecanje: 11.-13-.04.18.

Način vrednovanja aktivnosti

Nagraditi učenike ocjenom ili nekim drugim priznanjem koji su sudjelovali u natjecanju.

Troškovnik Primjerci testova, koverte, fascikli

Page 74: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

70

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Školsko natjecanje iz računalstva

Voditelji

Nastavnik - voditelj Meri Tomić – Ana Vuger

Suradnici Nikola Dujmović, Tatjana Alerić

Vremensko razdoblje Svibaj 2018.školsko natjecanje

Planirani broj sati Nekoliko sati

Učenici Broj učenika Po dogovoru sa nastavnicima

Razredi 1.a,b,c,d,f - 2.a,b,c,d,e

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Pripremanje učenika za natjecanje, provođenje natjecanja i ispravljanje pismenih provjera

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

- Provjera znanja i vještina za rad na računalima iz područja osnove računalstva

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Promicanje informatičkih znanja i vještina.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Organizacija samog natjecanja-školskog uz koordinaciju svih sudionika i njihovih mentora. Dogovor i sastavljanje povjerenstva.

Način realizacije aktivnosti

-učionica informatike u sklopu škole

Vremenik aktivnosti -školsko natjecanje se planira tijekom mjeseca svibnja

Način vrednovanja aktivnosti -rezultati će se vrednovati na temelju ljestvice koju će dogovoriti predmetni nastavnici -proširenje interesa učenika kroz procjenu rezultata

Troškovnik troškovnik će biti naknadno izrađen

Page 75: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

71

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Školsko natjecanje iz povijesti

Voditelji

Nastavnik - voditelj Kornelio Gorić

Suradnici Boris Divjak

Vremensko razdoblje siječanj/veljača 2018. godine

Planirani broj sati 20

Učenici Broj učenika 20

Razredi 1.a, 1.c, 2.a, 2.c, 3a., 4.a

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Pripremanje učenika za natjecanje i provođenje natjecanja.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Usvajanje znanja iz povijesti. Poticati zanimanje za povijesnu znanost.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Prepoznati važnost povijesti kao bitne sastavnice ljudskog društva.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Kornelio Gorić Boris Divjak

Način realizacije aktivnosti

Priprema kroz nastavu povijesti, pisane i usmene provjere, razgovor s učenicima, dodatni materijali.

Vremenik aktivnosti siječanj/veljača 2018. godine

Način vrednovanja aktivnosti Provjera znanja iz povijesti. Analiza postignutih rezultata.

Troškovnik Detaljan troškovnik bit će objavljen naknadno.

Page 76: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

72

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Natjecanje iz vjeronauka - VJEROZNANCI

Voditelji

Nastavnik - voditelj Vlatka Panenić

Suradnici Kristina Culek

Vremensko razdoblje Siječanj,veljača 2018.školsko natjecanje Ožujak, travan 2018. međužupanijsko natjecanje

Planirani broj sati Nekoliko sati

Učenici Broj učenika 30

Razredi Svi razredi SSŠ

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Priprema učenika za školsko natjecanje iz vjeronauka, organiziranje istog te priprema školske ekipe na sudjelovanje na međužupanijskom (nadbiskupijskom) natjecanju iz vjeronauka za srednje škole

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

- Produbiti znanja o temeljnim kršćanskim istinama - Razvijati kreativnost i suradnju učenika te omogućiti

drugačiji pristup učenju - sustavno i skladno teološko, ekleziološko, antropološko i

pedagoško povezivanje Božje objave i tradicije Crkve sa životnim iskustvom učenika kako bi se ostvarilo sustavno i cjelovito, ekumenski i dijaloški otvoreno upoznavanje katoličke vjere

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

- Razvijati ekumenski duh - Razvijati natjecateljski duh - Razvijati kod učenika svijest o vlastitim vrijednostima,

mogućnostima i potrebi za stjecanjem novih znanja i vještina kako bi se optimalno razvile i iskoristile kreativne sposobnosti svakog pojedinca.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

- Priprema učenika za školsko i međužupanijsko natjecanje (nadbiskupijsko)

- Na satima vjeronauka ukazati na važnost dubljeg upoznavanja vjerskih istina i kršćanskih tema koje potiču na ekumenizam i međureligijski dijalog te obogaćivanja opće kulture učenika

- Razvijati natjecateljski duh - Organizacija školskog natjecanja iz vjeronauka - Izvješće o natjecanju u medjima škole

Način realizacije aktivnosti

- Individualni i grupni rad - Razgovor - Priprema i sudjelovanje na školskom, županijskom i

nadbiskupijskom/međužupa-nijskom natjecanju

Vremenik aktivnosti Tijekom prvog i drugog polugodišta šk. g. 2017./18. (naknadno će vremenik biti stavljen od AOO i Nadbijskupijskog katehetskog ureda Đakovo)

Način vrednovanja aktivnosti - Natjecanje: školsko, županijsko i

nadbiskupijsko/međužupanijsko

Page 77: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

73

- Ovisno o postignutim rezultatima učenici mogu biti nagrađeni zahvalnicama za sudjelovanje ili prigodnom nagradom koju izabire organizator.

Troškovnik

- Materijal za fotokopiranja materijala za natjecanje - Komplet boja za printer Canon IX 4200 - Troškovi pripreme učenika za natjecanje uglavnom se

odnose na papir koji se koristi za kopiranje ili ispis pripremljenih zadataka.

- Putni trošak za odlazak na županijsko i međužupanijsko natjecanje

Page 78: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

74

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta

Natjecanje iz daktilografije (školsko, županijsko, međužupanijsko)

Voditelji

Nastavnik - voditelj Miljenka Vujeva

Suradnici Tatjana Alerić i nastavnici drugih škola

Vremensko razdoblje Siječanj,veljača 2018.školsko natjecanje Ožujak, travan 2018. međužupanijsko natjecanje

Planirani broj sati Nekoliko sati

Učenici Broj učenika Po dogovoru sa nastavnicima drugih škola

Razredi 2.a

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Natjecanje u desetoprstnom prijepisu na računalu u trajanju od 10 minuta –natjecanje iz daktilografije

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

-razviti vještinu slijepog pisanja -demonstrirati vještinu desetoprstnog prijepisa -razvijati natjecateljski duh -promicanje budućeg zanimanja

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Izvoditi desetoprstni prijepis uz primjenu vještine daktilografije te testiranje brzine pisanja.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Organizacija samog natjecanja-školskog i međužupanijskog uz koordinaciju svih sudionika i njihovih mentora. Dogovor i sastavljanje povjerenstva u korelaciji sa drugim školama.

Način realizacije aktivnosti

-učionica informatike u sklopu škole

Vremenik aktivnosti

-školsko natjecanje se planira u razdoblju od siječnja do veljače 2017. -međužupanijsko natjecanje se planira u razdoblju od veljače do travnja u trajanju od jednog do nekoliko školskih sati

Način vrednovanja aktivnosti -rezultati će se vrednovati na temelju ljestvice koju će dogovoriti predmetni nastavnici -proširenje interesa učenika kroz procjenu rezultata

Troškovnik troškovnik će biti naknadno izrađen

Page 79: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

75

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Gastro natjecanje 2018

Voditelji

Nastavnik - voditelj

Klara Pilić Hrvoje Blažinkov Nevenka Bionda Marija Bošnjak Mario Janocik Mirjana Jakšić Maja Vidić

Suradnici Aktiv turizma i ugostiteljstva

Vremensko razdoblje Siječanj – travanj 2018.

Planirani broj sati 1 dan po natjecanju (1 za školsko, 1 za međužupanijsko i 2 za državno natjecanje)

Učenici Broj učenika 20

Razredi 3.a, 4.d,4.c, 3.d,3.e

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Organizacija školskog natjecanja u disciplinama: - pripremanje hladnog slanog izloška - pripremanje hladnog slatkog izloška - pripremanje menu-a - posluživanje menu-a - pripremanje barskih mješavina - predstavljanje turističkog mjesta-destinacije

Organizacija međužupanijskog natjecanja u određenim disciplinama ovisno o vremeniku ASOO. Sudjelovanje i priprema za međužupanijsko natjecanje. Sudjelovanje i priprema za državno natjecanje u disciplinama u kojim učenici postignu plasman.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Razvijanje natjecateljskog duha. Poticanje kreativnosti, osamostaljivanja kod učenika. Potreba o informacijama vlastitih postignuća i uspjeha. Postizanje prestižnih i repoznatljivih razultata koji će pomoći u budućem radu učenika.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici će: - upoznati se s drugim učenicima, drugih srednjih škola

koji će sudjelovati na natjecanju. - Razmijeniti iskustva. - Izvoditi svoje radove uz prisustvo mentora - Usavršavati svoj rad na pripremama - Sudjelovati na natjecanju i poticati natjecateljski duh

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete) Organizacija natjecanja, priprema učenika za natjecanje

Način realizacije aktivnosti

Priprema učenika odvijat će se u ugostiteljskim praktikumima za vrijeme praktične nastave i poslije nastave.

Page 80: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

76

U realizaciji ostalih aktivnosti sudjeluje ASOO i srednja škola domaćin državnog/međužupanijskog natjecanja.

Vremenik aktivnosti Školsko natjecanje: siječanj 2018. Međužupanijsko natjecanje: veljača 2018. Državno natjecanje: ožujak ili travanj 2018.

Način vrednovanja aktivnosti Postignuti rezultati na natjecanjima

Troškovnik Troškove snose ASOO i škola. Troškovnik će se kasnije izraditi ovisno o namirnicama i temi natjecanja po disciplinama.

Page 81: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

77

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Kamelija kup

Voditelji

Nastavnik - voditelj Marija Bošnjak Ružica Šošić

Suradnici Mario Janocik, Ivica Ljubek Hrvatski kuharski savez

Vremensko razdoblje Litopad 2017. Travanj 2018.

Planirani broj sati 2 dana

Učenici Broj učenika 2

Razredi Treći razredi

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

- pripremanje učenika slastičara i kuhara za natjecanje u pripremi zadane slastice odnosno jela

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

- poticati učenika na kreativnost, na podizanje razine vještina i znanja u struci, prepoznavanje mogućnosti u svijetu rada s postignutim znanjima i vještinama

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Analizirati natjecanje, prepoznati važnost predanog vježbanja i rada za kvalitetno natjecanje, procijeniti vrijeme potrebno za rad, prilagoditi se radu pod stresom, koristiti stečena znanja i iskustvo u daljnjem radu u struci.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Kvalitetno i dobro pripremiti učenika za natjecanje kako bi što bolje predstavljao školu i svoju struku.

Način realizacije aktivnosti

- aktivnost će se realizirati kroz praktičan rad u školskom kabinetu slastičarstva/kuharstva izvan i unutar redovitih vježbi,

Vremenik aktivnosti

Način vrednovanja aktivnosti

- pohvale i poticajne ocjene iz slastičarstva/kuharstva- sva zapažanja i doživljaje učenik koristi za razumijevanje i upoznavanje rada u struci, kao i za poticanje na daljnje usvajanje, razvijanje i usavršavanje već stečenih znanja i vještina

Troškovnik - izrađuje se na osnovi utrošenog materijala za pripremu učenika te troškova prijevoza i smještja

Page 82: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

78

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Zlatna jabuka

Voditelji

Nastavnik - voditelj Marija Bošnjak Ružica Šošić

Suradnici Mario Janocik, Ivica Ljubek, Hrvatski kuharski savez

Vremensko razdoblje Travanj 2018.

Planirani broj sati 2 dana

Učenici Broj učenika 2

Razredi Treći razredi

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

- pripremanje učenika slastičara i kuhara za natjecanje u pripremi zadane slastice odnosno jela

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

- poticati učenika na kreativnost, na podizanje razine vještina i znanja u struci, prepoznavanje mogućnosti u svijetu rada s postignutim znanjima i vještinama

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Analizirati natjecanje, prepoznati važnost predanog vježbanja i rada za kvalitetno natjecanje, procijeniti vrijeme potrebno za rad, prilagoditi se radu pod stresom, koristiti stečena znanja i iskustvo u daljnjem radu u struci.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Kvalitetno i dobro pripremiti učenika za natjecanje kako bi što bolje predstavljao školu i svoju struku.

Način realizacije aktivnosti

- aktivnost će se realizirati kroz praktičan rad u školskom kabinetu slastičarstva/kuharstva izvan i unutar redovitih vježbi,

Vremenik aktivnosti

Način vrednovanja aktivnosti

- pohvale i poticajne ocjene iz slastičarstva/kuharstva- sva zapažanja i doživljaje učenik koristi za razumijevanje i upoznavanje rada u struci, kao i za poticanje na daljnje usvajanje, razvijanje i usavršavanje već stečenih znanja i vještina

Troškovnik - izrađuje se na osnovi utrošenog materijala za pripremu učenika te troškova prijevoza i smještja

Page 83: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

79

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Zlatni orah

Voditelji

Nastavnik - voditelj Marija Bošnjak, Ružica Šošić

Suradnici Aktiv turizma i ugostiteljstva

Vremensko razdoblje Ožujak 2018.

Planirani broj sati 2 dana

Učenici Broj učenika 2

Razredi 3.d i 3.e

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

pripremanje učenika slastičara za međunarodno natjecanje u pripremi zadane slastice

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

poticati učenika na kreativnost, na podizanje razine vještina i znanja u struci

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

razvijanje pozitivnih stavova prema budućem zanimanju, poticanje želje za stalnim razvijanjem i usavršavanjem znanja i vještina u struci, razviti natjecateljski duh, spoznati osobne mogućnosti u razvoju u struci

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Kvalitetno pripremiti učenika za natjecanje na zadanu temu

Način realizacije aktivnosti

aktivnost će se realizirati kroz praktičan rad u školskom kabinetu slastičarstva izvan i unutar redovitih vježbi

Vremenik aktivnosti drugo polugodište šk. god. 2017./18.

Način vrednovanja aktivnosti

pohvale i poticajne ocjene iz slastičarstva - sva zapažanja i doživljaje učenik koristi za razumijevanje i upoznavanje rada u struci, kao i za poticanje na daljnje usvajanje, razvijanje i usavršavanje već stečenih znanja i vještina

Troškovnik izrađuje se na osnovi utrošenog materijala za pripremu učenika te troškova prijevoza i smještaja

Page 84: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

80

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Interslast

Voditelji

Nastavnik - voditelj Ružica Šošić

Suradnici Aktiv truizma i ugostiteljstva

Vremensko razdoblje Prvo polugodište školske godine 2017./2018.

Planirani broj sati 1 dan

Učenici Broj učenika 1

Razredi 3.d

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Međunarodno natjecanje slastičara i natjecanje učenika-slastičara iz Hrvatske u pripremanju torti na temu Jesen.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Pokazati učenicima slastičarima načine i tehnike izrade torte na temu jeseni, kako dekoracijom tako i okusima .

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Naučiti kako pravilno koristiti alat i tehnike izrade željenih oblika.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Kvalitetno se pripremiti za natjecanje.

Način realizacije aktivnosti

U kabinetu slastičarstva.

Vremenik aktivnosti Rujan, listopad i studeni 2017.

Način vrednovanja aktivnosti Kroz ponovljenu i samostalnu izradu već viđenog i naučenog na radionici na redovitim praktičnim vježbama u svrhu utvrđivanja znanja i poboljšanja vještina za izradu različitih torti.

Troškovnik Izrađuje se na osnovi utrošenog materijala.

Page 85: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

81

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Zlatna košnica

Voditelji

Nastavnik - voditelj Ružica Šošić, Ivica Ljubek

Suradnici Marija Bošnjak, Mario Janocik

Vremensko razdoblje Rujan 2017.

Planirani broj sati 1 dan

Učenici Broj učenika 4

Razredi 3.d i 3.e

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Smotra učenika srednjih ugostiteljskih i turističkih škola u pripremi hrane i pića od zdravih i ekoloških namirnica (med).

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Isticanje važnosti meda u pripremi jela i pića.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Naučiti samostalno izraditi neke slastice od meda i kako pravilno rukovati s medom da bi se očuvalo što više svojstava meda.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Pripremiti sve potrebno za kvalitetno sudjelovanje na smotri.

Način realizacije aktivnosti

U kabinetu slastičarstva i kuharstva

Vremenik aktivnosti Rujan, listopad i studeni 2017.

Način vrednovanja aktivnosti

Kroz ponovljenu i samostalnu izradu već viđenog i naučenog na smotri i na redovitim praktičnim vježbama u svrhu utvrđivanja znanja i poboljšanja vještina za izradu različitih slastica od meda kao i primjena meda u slastičarstvu.

Troškovnik Izrađuje se na osnovi utrošenog materijala.

Page 86: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

82

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Conpasta

Voditelji

Nastavnik - voditelj Marija Bošnjak

Suradnici Mario Janocik, Ivica Ljubek

Vremensko razdoblje Stuedni 2017.

Planirani broj sati 1 dan

Učenici Broj učenika 1

Razredi 3.e

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Conpasta, odnosno kongres tjesteničarstva. Jednodnevni program: predavanja i edukacijske radionice, gastro degustacije, promocija izvornih hravtskih jela s tjesteninom i natjecanje vrhunskih hrvatskih kuhara te natjecanje učenika srednjih škola zanimanja kuhar.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Razvijanje natjecateljskog duha. Razvijenje kreativnosti. Upoznavanje tjestenine kako namirnice. Prepoznavanje hrvatskih načina korištenja tjestenine

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici će: - Razvijati kreativnost - Raditi s tjesteninom kao namirnicom - Upoznati novine kuhanja sa tjesteninom - Razvijati natjecateljski duh

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Organizacija i priprema učenika Organizatori kongresa

Način realizacije aktivnosti

U suradnji s organizatorima. Priprema učenika za natjecanje.

Vremenik aktivnosti Stuedni 2017.

Način vrednovanja aktivnosti Uspjeh učenika na natjecanju

Troškovnik Troškovnik će se dostaviti kasnije.

Page 87: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

83

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Metro Junior Top Chef

Voditelji Nastavnik - voditelj Mario Janocik

Suradnici Marija Bošnjak, Ivica Ljubek

Vremensko razdoblje Ožujak 2018.

Planirani broj sati Ovisno o plasmanu na natjecanjima 3 dana

Učenici Broj učenika 1

Razredi 3.e

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

METRO Junior Top Chef natjecanje je učenika zanimanja kuhar koje organizira METRO i pokriva sve troškove natjecanja. Troškove namirnica i smještaja učenika na natjecanju. Učenici koji osvoje jedno od prva tri mjesta imaju mogućnost stipenidranja za kuharsku akademiju u hotelu s Michelinovom zvjezdicom. Pripema učenika sukladno dogovoru s organizatorima. Za razliku od ostalih natjecanjima na ovom natjecanju natjecatelji ne znaju koje će namirnice dobiti i ne mogu imati točno pripremljena jela koja će izraditi. Učenici se moraju snaći i na kreativan način iskoristiti namirnice koje im se ponude u datom trenutku.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Razvijanje natjecateljskog duha. Razvijenje kreativnosti. Upoznavanje novih namirnica. Prepoznavanje hrvatskih načina korištenja tjestenine

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici će: - Razvijati kreativnost - Raditi s novim namirnicama - Upoznati novine kuhanja sa tjesteninom - Razvijati natjecateljski duh

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Priprema učenika za snalaženje u novim i izazovnim situacijama. Orgaizacija natjecanja (METRO)

Način realizacije aktivnosti

Pripema učenika sukladno dogovoru s organizatorima. Za razliku od ostalih natjecanjima na ovom natjecanju natjecatelji ne znaju koje će namirnice dobiti i ne mogu imati točno pripremljena jela koja će izraditi. Učenici se moraju snaći i na kreativan način iskoristiti namirnice koje im se ponude u datom trenutku.

Vremenik aktivnosti Ožujak, travanj 2018.

Način vrednovanja aktivnosti Uspjeh učenika, iskaz učenika

Troškovnik Troškove namirnica za pripremu snosi škola. Troškovnik će biti kasnije dostavljen. Troškove natjecanja snosi organizator.

Page 88: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

84

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Natjecanje učenika frizera

Voditelji

Nastavnik - voditelj Branka Dučmelić, prof.

Suradnici Josipa Bobovec i Marijana Matošević

Vremensko razdoblje tijekom 2017./2018.školske godine

Planirani broj sati 70

Učenici Broj učenika

Za školsko natjecanje-svi zainteresirani učenici, a za regionalno dva učenika

Razredi treći razred frizera

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Pripremanje učenika za natjecanje; organiziranje školskog natjecanja; odlazak na regionalno natjecanje i organizacija državnog natjecanja

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Otkriti, pratiti i poticati učenike posebnih sklonosti, sposobnosti i kreativnosti; - Podizanje razine stručno-teorijskih znanja, razvijanje

vještina potrebnih za vrsno obavljanje poslova budućeg zanimanja;

- Poticanje natjecateljskog duha, stvaralaštva i darovitosti... - Popularizacija natjecanja

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

- Prezentirati vlastita znanja i sposobnosti - Primijeniti nivo provjerenih stručno- teorijskih znanja i

vještina u budućem zanimanju - Ostvarenje važnih životnih kompetencija u sferi društvene

dimenzije kao što su međusobna suradnja, uloga pojedinca u timskom radu, provođenje pravila natjecanja, primjereno iskazivanje emocija u pobjedi i porazu

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

- Nastavnica praktične nastave Marijana Matošević priprema učenike za kategoriju izrade ženskih frizura na modelima lutke.

- Nastavnica praktične nastave Josipa Bobovec priprema učenike za kategoriju izrade muških frizura na modelima lutke.

- Profesorica Branka Dučmelić je odgovorna za pripremu učenika iz stručne teorije

Način realizacije aktivnosti

Aktivnosti se provode izvan nastave u prostorima škole. Sudjelovanje je dobrovoljno, a uključuju se učenici trećeg razreda koji su kreativni, daroviti, pokazuju interes, uspješni su u teorijskoj nastavi te su disciplinirani i uredni i precizni u radu. Praktična priprema se odnosi na izradu ženske i muške frizure na modelima lutke prema pravilima natjecanja. Pripreme iz stručne teorije se sastoje u usvajanju i utvrđivanju znanja iz tehnologije frizerstva, poznavanja materijala,tehnoloških vježbi, praktične nastave, dermatologije i matematike u struci.

Vremenik aktivnosti Pripreme iz stručne teorije i praktične nastave izvode se tijekom listopada, studenog, prosinca i siječnja.

Page 89: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

85

Posebne aktivnosti za natjecanje koje s održava prema kalendaru školskih i regionalnih natjecanja koji donosi ASOO.

Način vrednovanja aktivnosti

Pohvale, priznanja, poticajne ocjenei iz stručnih predmeta. Rezultati vrednovanja mogu se koristiti kao poticaj za daljnje razvijanje interesa i kreativnih sposobnosti, te kao preporuka za obavljanje poslova budućeg zanimanja.

Troškovnik Detaljan troškovnik će biti naknadno izrađen, a odnosi se na kupnju lutki, potrebnog pribora i materijala, troškove prijevoza, odnosno odlaska na natjecanja.

Page 90: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

86

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Etno natjecanje - za učenike

Voditelji

Nastavnik - voditelj Josipa Bobovec mentor stručni učitelj frizer,

Suradnici Marijana Matošević mentor stručni učitelj frizer

Vremensko razdoblje Kraj školske godine 2017./18

Planirani broj sati 30

Učenici Broj učenika 2

Razredi 3f

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Etno natjecanje se odvija u Vinkovcima. Učenici se natječu iz zadane tradicijske frizure i avangardne frizure inspirirane tradicijom

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Pripremiti učenike za etno natjecanje u izradi zadane tradicijske frizure i frizure inspiriranu etno uzorkom. Učenicima je važno poticanje natjecateljskog duha, stvaralaštva i darovitosti

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Sudjelovanje na natjecanju učeniku služi kao iskustvo koje može iskoristiti pri zapošljavanju i daljnjem napredovanju kroz zanimanje i naravno daljnje korištenje stečenog znanja u pletenju kose

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Mentor stručni učitelj će učenike pripremati za natjecanje u školskoj radionici kako bi bili spremni za odlazak na natjecanje

Način realizacije aktivnosti

Na seminaru učimo izrađivati zadanu frizuru , zatim vježbamo na lutki , a inspiriranu frizuru vježbamo prema svojim zamislima na živom modelu

Vremenik aktivnosti Seminar je početkom travnja, a natjecanje krajem svibnja ili početkom lipnja

Način vrednovanja aktivnosti Vrednuje se čistoća uratka , jednaka podjela pramenova , težina frizure, zadano vrijeme- na natjecanju, a u školi će učenici biti nagrađeni poticajnom ocjenom i pohvalama

Troškovnik Troškovnik će na vrijeme biti dostavljen

Page 91: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

87

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Dani odjeće 2018.

Voditelji

Nastavnik - voditelj Lovorka Tkalčić Dulić, Jadranka Mišković

Suradnici Nastavnice- mentori učenika za natjecanje, te timovi nastavnica koji sudjeluju na izradi završnog rada

Vremensko razdoblje Travanj 2018.

Planirani broj sati 3 dana

Učenici Broj učenika 1 modni tehničar, 2 krojača

Razredi 3. razred-krojač, 4,razred-modni tehničar

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Priprema učenika za natjecanje:

Učenike usmjeriti u smjeru odabrane teme za natjecanje

S učenicima razraditi skice modela modelirati krojeve i pripremiti ih za krojenje

Učenike savjetima pratiti pri izradi modela

Ukazati na pogreške pri radu i nastojati ih otkloniti zajedno s učenikom

Detalje puta nije moguće opisati jer do sastavljanja kurikuluma mjesto održavanje državnog natjecanja nije poznato. Planira se put do lokacije autobusom. Ukoliko u blizini lokacije postoji tekstilna tvornica planira se posjet. Natjecanje za modne tehničare je u modnom ili tradicijskom projektu, prema zadanoj temi, a za krojače je izrada odj. predmeta i modna kolekcija također po zadanoj temi. Aktivnosti: - pripremanje učenika za natjecanje - organiziranje i provedba školskog natjecanja - odlazak na državno natjecanje

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Planira se posjetiti reviju u sklopu državnog natjecanja Dani odjeće na kojima sudjeluju i učenici završnih razreda naše škole(modni tehničari i krojači) te tekstilna tvornica. Na taj način učenici posjetitelji bili bi moralna potpora učenicima natjecateljima. Posjetom modnoj reviji i tekstilnoj tvornici ostvaruje se terenska nastava iz predmeta: modni dizajn, modni projekt, tradicijski projekt i tradicijsko odijevanje i tekstilne rukotvorine te razvoja proizvoda, tehnoloških procesa, organizacije proizvodnje i tehnologije izrade odjeće te estetike. -samostalno učiti, djelovati i preuzimati odgovornosti -razvijati sposobnosti uočavanja potreba za modnim proizvodom ili uslugom -prepoznati izazove i postavke problema, strukturirati i razvijati kreativna rješenja -razvijati komunikativne i kreativne kompetencije

Page 92: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

88

-prezentirati modni proizvod ili uslugu

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Prikupiti informacije o modnom stilu ili modnom dodatku

Prikupljane ideja za modni/tradicijski projekt

Razlikovati faze proizvodnje

Razlikovati strojeve i uređaje u tehnološkom procesu krojenja, šivanja i dorade

Modni tehničari :

Prikupiti i analizirati informacije o projektnom zadatku

Procijeniti mogućnosti realizacije projektnog zadatka

Isplanirati faze realizacije projektnog zadatka

Pripremiti i odabrati sav potreban materijal za izradu projekta

Izraditi projektni zadatak

Izraditi izvještaj o provedbi pojedinih faza tradicijskog/modnog projekta u skladu s uputama

Prezentirati rezultate tradicijskog/modnog projekta u skladu s uputama

Krojači: 1. Prirediti skice za kolekciju, materijale 2. Izraditi krojeve 3. Uvježbati šivanje odjevnih predmeta

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Nositelj aktivnosti su Škola i aktiv tekstila. Organizira se put na Dane odjeće Odabire se odgovarajuće autoprijevozničko poduzeće na temelju pristiglih ponuda koje se prethodno zatraže. Zatraži se pismena suglasnost roditelja za učenike. Profesor–mentor , komisija za provedbu školskog natjecanja te tim stručno teorijskih nastavnika. Voditelj projekta je profesor-mentor. On planira, organizira, vodi i vrednuje rad učenika te surađuje s drugim stručnim nastavnicima uključenim u rad projekta u 4. razredu i krojača u 3. razredu. Komisija za provedbu školskog natjecanja je odgovorna za organiziranje, provedbu i rezultate školskog natjecanja.

Način realizacije aktivnosti

Aktivnost će se realizirati organizacijom putovanja na buduću lokaciju autobusom s predhodnom najavom eventualnog grupnog posjeta tvornici i školi domaćinu. Školsko natjecanje provodi se u prostoru Škole. Učenice natjecateljice crtaju kolekciju na zadanu temu odnosno učenice koje se pripremaju za natjecanje u disciplini krojač šivaju zadani odjevni predmet. Učenice pobjednice odlaze na Državno natjecanje gdje se natječu u određenoj disciplini.

Vremenik aktivnosti

Ožujak/travanj 2018. god Vremenik aktivnosti: -školsko natjecanje u siječnju - državno natjecanje u travnju - pripreme su tijekom školske godine

Page 93: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

89

- školsko i državno natjecanje prema vremeniku ASOO

Način vrednovanja aktivnosti

-nakon posjeta reviji i tvornici učenici pišu izvještaje - Projektni zadatak učenika natjecatelja je ujedno i njegov završni rad te se tako vrednuje - Pohvala ispred nastavnog vijeća - nagrađeni učenik se promovira putem multimedija: televizija, lokalne novine, intervju...

Troškovnik

Izrađuje se na osnovi cijene vozne karte do lokacije i natrag prijevoznika koji je odabran na javnom natječaju. -izrađuje se na osnovi utrošenih materijalnih troškova kao što je nabavka papira, tekstilnih i drugih materijala i sl., zatim troškovi prijevoza i odlazaka na natjecanje.

Page 94: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

90

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta

Organizacija i provedba školskog i natjecanja u zanimanju soboslikar-ličilac te pripreme učenika za državno natjecanje

Voditelji Nastavnik - voditelj Melita Matijević

Suradnici Albert Vukić

Vremensko razdoblje Studeni, prosinac,sijećanj, veljača, ožujak

Planirani broj sati 95

Učenici Broj učenika 6

Razredi 3.g

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Organizacija školskog natjecanja u školskoj radionici i priprema učenika za državno natjecanje u zanimanju soboslikar ličilac

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

- razvijati kod učenika natjecateljski duh, - kreativno provesti izvannastavno vrijeme - poticati i razvijati timski rad - razvijati sposobnost samovrednovanja i stvaranja pozitivne slike o sebi

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici će: - prepoznati važnost timskog rada, - objasniti i rastaviti radni proces po fazama rada i

baratati tehnologijom izvođenja pojedinih faza rada, - prepoznati važnost organizacije rada, - razviti natjecateljski duh - provesti pravilno zbrinjavanje otpadnog materijala - Razviti motoričke vještine pri radu s ličilačkim alatima

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Osigurati potreban materijal i radno mjesto za provođenje radionice. Osigurati uvjete za siguran rad i pravilno zbrinjavanje otpadnog materijala.

Način realizacije aktivnosti

- učenicima pripremiti radna mjest - obezbjediti natjecateljima potreban alat i materijal - učenicima ponuditi natjecateljske zadatke - organiziramo i provedemo natjecanje - nakon ocjenjivanja uradaka proglasimo pobjednika i

uputimo ga na viši rang natjecanja. Za državno natjecanje pripremiti i osigurati potreban alat i matrijal.

Vremenik aktivnosti Studeni, prosinac, siječanj, veljača,ožujak

Način vrednovanja aktivnosti

Povezivanje s nastavnim sadržajima, nastavnim planom i programom iz predmete: tehnološke vježbe i crtanje s osnovama obojenja, te učenike ocjeniti kroz vježbu (način bodovanja vježbe određen kriterijem vrednovanja vježbe na natjecanju)

Troškovnik

Troškovnik će biti naknadno izrađen, a škola snosi troškove natjecanja. Sav materijal koji se koristi za pripremu i provedbu natjecanja kupuje se u sklopu nastavnog materijala namjenjenog za vježbe i praktičnu nastavu u školi.

Page 95: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

Kulturna i javna djelatnost

Jabuke, jeseni, Vinkovci ..................................................................................................... 92

Školski sajam u sklopu manifestacije „Vinkovačke jeseni“ ................................................ 93

Dan Europskih jezika .......................................................................................................... 94

Svjetski dan hrane 16.listopad 2017 .................................................................................. 95

Dan kuhara ......................................................................................................................... 96

Svjetski dan zdravlja (7.travanj 2018.) ............................................................................... 97

Dan kravate (18. listopad 2017.) ........................................................................................ 98

Obilježavanje Dana pada Vukovara ................................................................................... 99

Večer matematike ............................................................................................................ 100

Advent u Vinkovcima i/ili Zagrebu ................................................................................... 101

Izrada adventskog vijenca ................................................................................................ 102

Valentinovo ...................................................................................................................... 103

Međunarodni dan materinskog jezika ............................................................................. 104

Dan broja π ....................................................................................................................... 105

Dan sporta ........................................................................................................................ 106

Rimski dani ....................................................................................................................... 107

Maturalna zabava ............................................................................................................ 108

Kurikulum zadruge Vridne ruke

Božićni sajam u Vinkovcima ............................................................................................ 109

Sajam EXPO Đakovo ........................................................................................................ 110

Fašnik na stolu ................................................................................................................ 111

Humanitarni sajam ......................................................................................................... 112

Pčelarski sajam ............................................................................................................... 113

Sajam zdravlja u Vinkovcima .......................................................................................... 114

Svome gradu za blagdane ............................................................................................... 115

Županijska smotra učeničkih zadruga ............................................................................. 116

Page 96: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

92

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Jabuke, jeseni, Vinkovci

Voditelji

Nastavnik - voditelj Helena Voda, Livija Pribanić Ružica Šošić, Marija Bošnjak

Suradnici Aktiv turizma i ugostiteljstva

Vremensko razdoblje 20. 10. 2017.

Planirani broj sati od 10. – 12. sati

Učenici Broj učenika 20

Razredi Turistička gimnazija i turistički komercijalist, konobar

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Izrada i promocija slastica od jabuka

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Turistička promocija škole, grada i županije preko dva reprezentativna motiva Vinkovaca: jabuka i Vinkovačkih jeseni

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Program je namijenjen svim učenicima škole, ali posebno turističkoj gimnaziji, turističkim komercijalistima i slastičarima koji bi imali podijeljene aktivnosti. Učenici turističke gimnazije i komercijalisti bi istraživali, proučavali te na kraju napravili PP prezentacije, slike, izvještaje, zapise o jabukama, Borincima i nastanku Vinkovačkih jeseni, a slastičari bi izrađivali slastice od jabuka

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

-odgovornost snose učenici, razrednice

Način realizacije aktivnosti

Prezentacija i prodaja 20. 10. 2017.

Vremenik aktivnosti Prezentacija i prodaja 20. 10. 2017.

Način vrednovanja aktivnosti

Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu, proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, poticanje za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu poboljšavanja rada učenika i nastavnika

Troškovnik

-troškovnik će biti naknadno izrađen, a učenici sami snose troškove maturalne zabave

Page 97: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

93

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta

Školski sajam u sklopu manifestacije „VINKOVAČKE JESENI „

Voditelji

Nastavnik - voditelj Ana Šarčević

Suradnici Aktiv tekstila

Vremensko razdoblje Tijekom trajanja „VINKOVAČKIH JESENI „

Planirani broj sati 30

Učenici Broj učenika 5-10

Razredi 2. i 3.

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Nastava predviđena za napredne učenike kako bi pokazali svoju kreativnost izrade ukrasnih predmeta od kože inspiriranih motivima sa narodne nošnje.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Kod učenika je važno na različite načine potaknuti primjenu znanja i vještina iz praktične nastave. Na taj način osim što im nudimo veću primjenjivost i raspon zanimanja u budućnosti,povećavamo motivaciju za zanimanjem, ali i znanje povezujemo s kulturnom baštinom Slavonije i Vinkovaca. Učenici na ovaj način uviđaju vrijednost vlastitog zanimanja

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici će savladati osnove izrade predmeta od kože . Razdijelit će postupak izrade na manje segmente . Uvježbati svaki segment , konačni uradak govoriti će konačni proizvod učenika.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Odgovorno i savjesno pristupiti osposobljavanju učenika

Način realizacije aktivnosti

Program će se izvoditi izvan nastavnog plana i programa

Vremenik aktivnosti Program će se izvoditi tijekom trajanja „VINKOVAČKIH JESENI“

Način vrednovanja aktivnosti Način vrednovanja će se odvijati kroz razna priznanja, nagrade ,pohvale te posjete raznim sajmovima , odnosno odlazak na stručne ekskurzije

Troškovnik Troškovnik će biti naknadno dostavljen

Page 98: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

94

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Dan Europskih jezika

Voditelji

Nastavnik - voditelj Alisa Hošteter, prof.

Suradnici Aktiv stranih jezika, aktiv hrvatskog jezika, prof. Bjelajac- geografija

Vremensko razdoblje šk. god 2017./2018.

Planirani broj sati 1 školski sat

Učenici Broj učenika 10tak i više

Razredi svi razredi

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Po rasporedu R2 prije velikog odmora bi se ukrasio hol škole prigodnim plakatima, zastavama europskih država, natpisima pozdrava na raznim jezicima. Prikazivale bi se prezentacije o pojedinim državama Prikazat ce se film koji bi učenici snimili pod vodstvom prof. Livije Pribanić Katalinić. Učenici bi donijeli po jedan proizvod svake države te bi isti prodavali u holu škole. Postavilo bi se tri stola za tu aktivnost. Sat iza velikog odmora bi nastavnici stranih jezika i hrvatskog jezika po mogućnosti ostali dio sata u holu sa učenicima koje imaju taj sat te uz prigodne nastavne aktivnosti (dijalog, prezentacije, razgovor, recitaciju) obilježili Dan Europskih jezika.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Upoznati učenike o tome koliko je važno poznavati maternji te bilo koji strani jezik. Obraditi korisne nastavne cjeline (Land und Sprachkunft - Država i pripadnost, jezična struktura Europe, zastave raznih država, pozdravi na raznim jezicima) Unaprijediti učenikovo znanje o hrvatskom jeziku i stranim jezicima. Potaknuti učenike na govor na stranom jeziku uz razne aktivnosti.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Znati se predstaviti ,te pozdrave na stranim jezicima. Upoznati se sa pojedinim kulturama, običajima i jezikom, poznatim književnim djelima Saznati nove informacije o pojedinim državama.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Organizirati navedene aktivnosti kako bi se upriličio Dan Europskih jezika.

Način realizacije aktivnosti

-Izrada plakata na satu hrvatskog i stranog jezika, izrada prezentacija, te proizvoda, kod kuće (pojedini učenici) uz suradnju profesora hrvatskog jezika, stranih jezika i prof. geografije ( jezična struktura Europe) Provođenje aktivnosti u holu škole.

Vremenik aktivnosti 26.09.2017. (veliki odmor u R2 smjeni i 10 sat)

Način vrednovanja aktivnosti -Nagraditi učenike ocjenom koji su sudjelovali u raznim aktivnostima.

Troškovnik Plakati, prezentacije, snimanje filma, stolovi, panoi ,projektor, platno.

Page 99: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

95

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Svjetski dan hrane 16.listopad 2017

Voditelji

Nastavnik - voditelj Nevenka Bionda

Suradnici Zavod za javno zdravstvo,nastavnici aktiva Turizam i ugostiteljstvo

Vremensko razdoblje Listopad 2017./2018.

Planirani broj sati 15

Učenici Broj učenika Učenici drugih i trećih razreda,broj je ovisan o zainteresiranosti

Razredi Drugi i treći razredi smjera Turizam i ugostiteljstvo

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

U dogovoru sa djelatnicima Zavoda za javno zdravstvo napraviti predavanje o zdravoj prehrani,te radionice s ciljem podizanja svijesti o zdravoj prehrani i hrani

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Učenici će sudjelovati u izradi prigodnih plakata,biti kreativni i sudjelovati u osmišljavanju kako obilježiti taj dan

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici će zapamtiti kada se i zašto obilježeva Svjetski dan hrane,predstaviti kroz svoje radove što je za njih hrana,i pozitivno djelovati na sebe i druge kroz razvijanje svijesti o zdravim prehrambenim navikama

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Odgovornost je u načinu djelovanja i utjecaju na učenike kako bi se informacija o hrani i njenom utjecaju na zdravlje što jasnije prenijela i primjenila u životu.

Način realizacije aktivnosti

- predavanje,prigodna izložba,prezentacije - razgovor s učenicima, dojmovi i povratne informacije

Vremenik aktivnosti Listopad 2017.godine

Način vrednovanja aktivnosti Razgovor s učenicima

Troškovnik Potrebna sredstva će osigurati škola

Page 100: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

96

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Dan kuhara

Voditelji

Nastavnik - voditelj Mario Janocik

Suradnici Marija Bošnjak, Ivica Ljubek

Vremensko razdoblje Listopad 2017.

Planirani broj sati 1 dan

Učenici Broj učenika 10

Razredi 1.d, 2.e i 3.e

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Organizacija Dana kuhara u školi i obilježavanje s učenicima. Na ovaj dan šriom svijeta slavi se i promiče struka, jačaju prijateljstva i suradnja. To je prilika da se pomogne mladim kuharima u njihovom razvoju, a ujedno istakne i njihvoa uloga u društvu. Organizirati posjete poznatih kuhara u županiji. Organizirati kuharske radionice i edukativna predavanja za učenike

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Promocija kuharske struke. Stvaranje ozračja suradnje.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Kod učenika će se poticati suradnja. Poticanje ljubavi prema svom zanimanju. Isticanje važnosti zanimanja. Nova iskustva i nova praktična znanja.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Organizacija dana (radionice, predavanja, posjete poznatih kuhara u Županiji)

Način realizacije aktivnosti

U suradnji sa Hrvatskim kuharskim savezom i Školom. U kuharskom praktikumu.

Vremenik aktivnosti Listopad 2017.

Način vrednovanja aktivnosti Iskaz učenika, fotografije

Troškovnik Troškovnik će se naknadno dostaviti.

Page 101: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

97

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Svjetski dan zdravlja (7.travanj 2018.)

Voditelji

Nastavnik - voditelj Nevenka Bionda

Suradnici Zavod za javno zdravstvo,Prehrambeno-tehnološki fakultet Osijek, nastavnici aktiva Turizam i ugostiteljstvo

Vremensko razdoblje Travanj 2018.

Planirani broj sati 15

Učenici Broj učenika Učenici drugih i trećih razreda,broj je ovisan o zainteresiranosti

Razredi Drugi i treći razredi smjera Turizam i ugostiteljstvo

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

U dogovoru sa djelatnicima Zavoda za javno zdravstvo i profesora Prehrambeno-tehnološkog fakulteta napraviti predavanje o zdravoj prehrani,te radionice s ciljem podizanja svijesti o zdravoj prehrani i hrani kod nastavnika i učenika.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Učenici će sudjelovati u izradi prigodnih plakata ,prezentacija i radionica u cilju razvijanja zdravih životnih navika

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici će zapamtiti kada se i zašto obilježeva Svjetski dan zdravlja,predstaviti kroz svoje radove što je za njih zdravlje,i pozitivno djelovati na sebe i druge kroz razvijanje svijesti o zdravim životnim navikama

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Odgovornost je u načinu djelovanja i utjecaju na učenike kako bi se informacija o hrani i njenom utjecaju na zdravlje što jasnije prenijela i primjenila u životu.

Način realizacije aktivnosti

- predavanje,prigodna izložba,prezentacije - razgovor s učenicima, dojmovi i povratne informacije

Vremenik aktivnosti Travanj, 2018.godine

Način vrednovanja aktivnosti Razgovor s učenicima i nastavnicima

Troškovnik Potrebna sredstva će osigurati škola

Page 102: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

98

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Dan kravate (18. listopad 2017.)

Voditelji

Nastavnik - voditelj Ljubica Kolarević, Iva Mišković

Suradnici Aktiv tekstila

Vremensko razdoblje Listopad 2018.

Planirani broj sati Po potrebi

Učenici Broj učenika 10

Razredi Učenici zanimanja modni tehničar i krojač

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Obilježavanje Dana kravate

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Podizanje estetskih i kreativnih sposobnosti.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Razvijanje kulturološke svijesti u svome zanimanju.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

1. Prikupiti i analizirati informacije o projektnom zadatku 2. Procijeniti mogućnosti realizacije projektnog zadatka 3. Isplanirati faze realizacije projektnog zadatka 4. Pripremiti i odabrati sav potreban materijal za izradu projekta 5. Izraditi projektni zadatak 6. Izraditi izvještaj o provedbi pojedinih faza projekta u skladu s uputama 7. Prezentirati rezultate projekta u skladu s uputama

Način realizacije aktivnosti

Aktivnost se provodi unutar škole, za vrijeme i nakon nastave.

Vremenik aktivnosti listopad

Način vrednovanja aktivnosti Izrađene kravate ili postavljeni panoi se mogu prezentirati na modnim i sličnim događanjima, stručnim i drugim skupovima.

Troškovnik Troškovi tekstilnih materijala i izrade. Troškovi za prezentaciju panoa.

Page 103: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

99

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Obilježavanje Dana pada Vukovara

Voditelji

Nastavnik - voditelj Adriana Đuraković Kornelio Gorić

Suradnici Stručni aktiv matematike Stručni aktiv grupe društvenih predmeta

Vremensko razdoblje 18.11.2017.

Planirani broj sati 2 sata po razredu

Učenici Broj učenika Učenici drugih razreda

Razredi 2.a,2.b,2.c, 2.d, 2.e,2.f

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

- upoznavanje učenika s temom - prezentiranje skupljenih podataka i materijala - korelacija matematike s povijesti i vjeronaukom - radionica (rješavanje zadataka) - kratki film - analiza prezentacije i radionice

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Upoznati učenike s hrvatskom poviješću. Podizanje učeničke svijesti protiv ratovanja i upoznavanje Ženevske konvencije. Pokazati učenicima kolike su primjene matematike, te kako matematiku možemo pronaći u svakodnevnom životu.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici će moći: - Prepoznati loše strane ratovanja. - Navesti najvažnije odluke, događaje i pojedince u procesu

stvaranja suverene hrvatske države. - Navesti najvažnije događaje i pojedince u obrani suverenosti

(Domovinskoga rata) i opisati njihovu ulogu. - Imenovati i argumentirati nositelje agresije i oblike njihova

djelovanja. - Prepoznati značaj grada Vukovara u obrani RH. - Iščitavati tablične podatke i rješavati zadatke vezane uz

radionicu iz matematike.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Učenici SSŠ Vinkovci - predmetni nastavnik Kornelio Gorić i Adriana Đuraković (Pedagoška služba, aktiv povijesti, aktiv vjeronauka) - suradnja s drugim nastavnicima - prikupljanje materijala za prezentaciju u školi

Način realizacije aktivnosti

- izrada učeničkih prezentacija/vodiča/plakata - razgovor - razmjena iskustava Predavanje i radionica održati će se drugim razredima u školskom prostoru.

Vremenik aktivnosti -studeni 2017.

Način vrednovanja aktivnosti - razgovor s učenicima, dojmovi i povratne informacije - učenički radovi i fotografije Statistička analiza postignutih rezultata radionice

Troškovnik Detaljan troškovnik bit će objavljen naknadno

Page 104: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

100

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Večer matematike

Voditelji

Nastavnik - voditelj Darija Kostelić

Suradnici

Eva Tomašević Adriana Đuraković Marija Gerovac Matea Klarić

Vremensko razdoblje Prvo polugodište (prosinac 2017.)

Planirani broj sati 4

Učenici Broj učenika Učenici svih razreda

Razredi 1. – 4.

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

- Popularizacija matematike - Matematičke igre - Rješavanje zabavnih zadataka s rješenjima vezanim uz

imena strukovnih zanimanja

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Popularizacija matematike

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici će - shvatiti ljepotu matematike - utvrditi primjenjivost matematike u svakodnevnom životu - rješavati puzzle, križaljke, sudoku, „čovječe ne ljuti se“ te

igre s kartama i šibicama

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Pedagoška služba

Način realizacije aktivnosti

Predavanje i radionice s igrama održati će se za sve učenike i roditelje škole u školskom prostoru.

Vremenik aktivnosti 1 školski dan (prosinac 2017.)

Način vrednovanja aktivnosti Statistička analiza postignutih rezultata radionica s igrama.

Troškovnik Detaljan troškovnik bit će objavljen naknadno.

Page 105: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

101

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Advent u Vinkovcima i/ili Zagrebu

Voditelji

Nastavnik - voditelj Mirela Luburić Tanja Pajtak

Suradnici Ostali zainteresirani razrednici

Vremensko razdoblje Prosinac 2017.

Planirani broj sati Ovisno o interesu učenika (do 1 dana)

Učenici Broj učenika 40

Razredi 2.c i 4.b

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Obilazak kulturnih aktivnosti u Vinkovci i/ili Zagrebu za vrijeme adevnta.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

-razvijanje poštivanja kršćanskog blagdana Božića; poticanje na pripremanje najvećeg kršćanskog blagdana

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

- razvijanje osjećaja prema kršćanskim blagdanima - senzibilizirati učenike za kulturna događanja - stvoriti naviku obilaženja kulturnih zbivanja u gradu - u budućnosti planirati posjet kulturnim događanjima

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

- posjet namijenjen učenicima 2. c razreda radi razvijanja blagdanskog raspoloženja - učenicima omogućiti praćenje kulturnih zbivanja i potaknuti ih na kreativni rad

Način realizacije aktivnosti

Jednokratni posjet

Vremenik aktivnosti Prvo polugodište, prosinac 2017.

Način vrednovanja aktivnosti Primjena sadržaja u daljnjem životu. Samoiskaz učenika

Troškovnik Ukoliko se obilazi advent u Vinkovcima nema troškova. Ukoliko je advent u Zagrebu troškovnik će se naknadno dostaviti.

Page 106: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

102

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Izrada adventskog vijenca

Voditelji

Nastavnik - voditelj Kristina Culek, dipl. teolog

Suradnici Vlatka Panenić, dipl. teolog

Vremensko razdoblje studeni/prosinac 2017.

Planirani broj sati 5

Učenici Broj učenika 12

Razredi 2. razredi

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Učenici će osmisliti izgled adventskog vijenca, odabrati mjesto izrade te izraditi adventski vijenac u prostorima Škole.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Poticanje zajedništva, te uvođenje učenika, profesora i svih djelatnika škole u duh Došašća i Božića.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenik će: - primijeniti znanje o liturgijskoj godini u praksi - smjestiti vrijeme Došašća/Adventa u liturgijsku godinu - osvijestiti važnost i ljepotu običaja u Adventu,

konkretno izrade adventskog vijenca - vrednovati važnost služenja znakovima i simbolima u

ljudskom komuniciranju i Božjem komuniciranju s ljudima

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Nadziranje i koordiniranje dogovara vezanog uz izgled, mjesto i vrijeme izrade advnetskog vijenca, prikupljanja materijala potrebnog za izradu te pojašnjavanje simbolike. Briga oko stvaranja pozitivnog ozračja, poticanje zajedništva i suradnje.

Način realizacije aktivnosti

Nakon što smo pronašli ideju o izgledu, mjestu i vremenu izrade advenstkog vijenca slijedi, u dogovoru s učenicima, prikupljanje materijala i izrada vijenca u dogovorenom prostoru. Svaki član ekipe dobit će svoj zadatak, kako bi svi jednako sudjelovali i kako bi se stvorilo ozračje zajedništva i suradnje.

Vremenik aktivnosti

Organizacija 3 pripremna susreta u studenom radi dogovora i podjele poslova. Prikupljanje materijala u tjednu od 27.11. do 1.12.2017. prije početka Adventa. Izrada u petak (1.12.2017.) prije prve nedjelje došašća.

Način vrednovanja aktivnosti Anonimna anketa čiji bi rezultati poslužili kao podloga za dodatne aktivnosti u smislu pojačavanja spoznaja o učinjenom kod velikog broja učenika.

Troškovnik Većinom volontersko angažiranje članova grupe. Ostali troškovi bit će naknadno utvrđeni, nakon što postignemo dogovor oko izgleda adventskog vijenca.

Page 107: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

103

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Valentinovo

Voditelji

Nastavnik - voditelj Adriana Đuraković

Suradnici

Darija Kostelić Eva Tomašević Marija Gerovac Matea Klarić

Vremensko razdoblje Drugo polugodište (14.2.2018.)

Planirani broj sati 2 sata po razredu

Učenici Broj učenika Učenici maturantskih razreda

Razredi 2. i 4.

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

- Popularizacija matematike - Korelacija matematike s vjeronaukom - Matematičke zagonetke - Rješavanje zabavnih zadataka s rješenjima vezanim uz

ljubav

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Popularizacija matematike

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici će - shvatiti ljepotu matematike - utvrditi primjenjivost matematike u svakodnevnom životu - rješavati zabavne zadatke s rješenjima vezanim uz ljubav

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Pedagoška služba, Aktiv vjeronauka

Način realizacije aktivnosti

Predavanje i radionica održati će se maturantskim razredima u školskom prostoru.

Vremenik aktivnosti 1 školski dan (veljača 2018.)

Način vrednovanja aktivnosti Statistička analiza postignutih rezultata radionice.

Troškovnik Detaljan troškovnik bit će objavljen naknadno.

Page 108: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

104

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Međunarodni dan materinskog jezika

Voditelji Nastavnik - voditelj Helena Voda

Suradnici Aktiv hrvatskog jezika

Vremensko razdoblje 21. 2. 2018.

Planirani broj sati 6 sati

Učenici Broj učenika 20

Razredi turistički komercijalist, turistička gimnazija

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

usustaviti i ponoviti sadržaje te postignuća učenika stečene programom

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

usustaviti i ponoviti sadržaje te postignuća učenika stečene programom

hrvatskoga jezika u četverogodišnjoj strukovnoj školi

razvijati komunikacijsku sposobnost aktivnom primjenom jezičnih

djelatnosti (slušanje, govorenje, čitanje, pisanje)

usustaviti znanje hrvatskoga standardnog jezika na pravogovornoj,

pravopisnoj, fonološkoj, gramatičkoj, leksičkoj i stilističkoj razini

usvojiti dodatna znanja o teoriji i povijesti književnosti te upoznati više

reprezentativnih djela hrvatske i svjetske književnosti (prema katalogu državne mature 2017./2018.)

samostalno čitati, razumijevati, tumačiti i prosuđivati tekstove različitih

funkcionalnih stilova

proširiti znanje o tipovima eseja

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

učenicima omogućiti proširivanje znanja iz književnosti, jezika i jezičnoga izražavanja

omogućiti im pisanje raznolikih vrsta eseja

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Helena Voda

Način realizacije aktivnosti

- učenici će tijekom nastavnoga procesa koristiti razne metode

rada, kao što su: samostalni, skupni rad, rad u paru; koristit će

se metode analize, interpretacije, razgovora, rada na tekstu,

pisanja...

Vremenik aktivnosti - tijekom školske godine

Način vrednovanja aktivnosti - učenike procjenjujem kroz sljedeće komponente: zalaganje i

redovitost u radu, napredovanje i kreativnost u radu

Troškovnik - učenici će koristiti svoje čitanke i udžbenike te radni materijal

koji će im proslijediti nastavnica

Page 109: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

105

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Dan broja Pi (π)

Voditelji

Nastavnik - voditelj Matea Klarić

Suradnici

Eva Tomašević Adriana Đuraković Marija Gerovac Darija Kostelić

Vremensko razdoblje 14.3.2018.

Planirani broj sati 2 sata

Učenici Broj učenika Učenici svih razreda

Razredi 2. – 4.

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

- Popularizacija matematike - Matematičke igre

- Rješavanje zabavnih zadataka vezanim uz broj , njegov naziv i znamenke

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Popularizacija matematike

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici će - shvatiti ljepotu matematike - utvrditi primjenjivost matematike u svakodnevnom životu - rješavati zabavne zadatke rješavati puzzle, križaljke,

sudoku, „čovječe ne ljuti se“ te igre s kartama i šibicama

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Pedagoška služba

Način realizacije aktivnosti

Predavanje i radionice s igrama održati će se za sve učenike i roditelje škole u školskom prostoru.

Vremenik aktivnosti 1 školski dan (14. ožujak 2018.)

Način vrednovanja aktivnosti Statistička analiza postignutih rezultata radionica s igrama.

Troškovnik Detaljan troškovnik bit će objavljen naknadno.

Page 110: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

106

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Dan sporta

Voditelji

Nastavnik - voditelj Darija Kostelić

Suradnici

Adriana Đuraković Eva Tomašević Marija Gerovac Matea Klarić

Vremensko razdoblje Drugo polugodište, 2018.

Planirani broj sati 6

Učenici Broj učenika Učenici trećih razreda

Razredi Treći razredi

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

- Popularizacija matematike - Korelacija matematike s tjelesnim odgojem - Ruffier Dickson test za izračunavanje kondicije - Karvonen forumla za izračunavanje maksimalnih otkucaja

srca - ITM test - Promicanje zdravog života sastavljanjem samostalnog

kardiovaskularnog treninga

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Popularizacija matematike i promoviranje zdravog života

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici će - shvatiti ljepotu matematike - utvrditi primjenjivost matematike u sportu - rješavati zabavne zadatke s rješenjima vezanim uz sport

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Pedagoška služba, Aktiv tjelesne i zdravstvene kulture

Način realizacije aktivnosti

Predavanje i radionica održati će se trećim razredima u školskom prostoru.

Vremenik aktivnosti 1 školski dan (svibanj 2018.)

Način vrednovanja aktivnosti Statistička analiza postignutih rezultata radionice.

Troškovnik Detaljan troškovnik bit će objavljen naknadno.

Page 111: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

107

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Rimski dani

Voditelji

Nastavnik - voditelj Ana Šarčević, Branka Rimac Miljenka Vujeva, Josipa Bobovec, Marijana Matošević

Suradnici Grad Vinkovci

Vremensko razdoblje Svibanj 2018. (priprema tijekom godine)

Planirani broj sati Prema potrebi

Učenici Broj učenika 10

Razredi Svi učenici drugih, trećih i četvrtih razreda

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Sudjelovanje na manifestaciji RIMSKI DANI Sudjelovanje na kutlurnoj manifestaciji (izrada odjevni predmeta, izrada frizura iz rimskog doba, izrada obroka s tematikom rimskog doba)

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Nastava je predviđena za napredne učenike, te im se na ovaj način omogućava da dođu do novih saznanja, odnosno upoznavanja povijesnih činjenica, načina odijevanja u doba rimljana, te izrade istih odijevnih predmeta,kao i nakita i obuće te svega što je vezano za taj povijesni period

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Upoznavanje sa znamenitostima načina odijevanja u doba Rimljana. Izrada identičnih odijevnih predmeta iz tog vremena.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Odgovorno i savjesno pristupiti osposobljavanju učenika Turistička zajednica grada Vinkovaca i gradski Muzeja grada Vinkovaca

Način realizacije aktivnosti

Program će se izvoditi izvan nastavnog plana i programa

Vremenik aktivnosti Program će se izvoditi kontinuirano tijekom školske godine

Način vrednovanja aktivnosti Način vrednovanja će se odvijati kroz razna priznanja, nagrade ,pohvale te posjete raznim sajmovima , odnosno odlazak na stručne ekskurzije

Troškovnik Troškovnik će biti naknadno dostavljen

Page 112: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

108

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Maturalna zabava

Voditelji

Nastavnik - voditelj Mirela Luburić

Suradnici Razrednici završnih razreda: Miljenka Vujeva, Mirjana Jakšić, Vlatka Panenić, Marija Gerovac, Maja Vidić, Branka Dučmelić, Elizabeta Gvozden i Ivan Marčinko

Vremensko razdoblje Svibanj 2018.

Planirani broj sati 10

Učenici Broj učenika 150

Razredi 4.a,4.b,4.c,4.d, 3.d,3.e,3.f,3.g i 3.h

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Organizacija maturalne zabave i priodnog programa Potaknuti kod učenika osjećaj zajedništva na kraju jednoga životnog razdoblja. Razviti ljubav prema generaciji.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Realizirati zabavu koja će okupiti maturante šk. god. 2017./2018. Osvijestiti značaj kraja srednjoškolskoga obrazovanja.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

- osmisliti kvalitetan oproštaj od generacije - zajednički sudjelovati na oproštaju generacije

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete) - razrednici maturalnih razreda i maturanti

Način realizacije aktivnosti

Organizacija maturalne zabave u Sali za takve prigode Ogranizacija prigodnog programa

Vremenik aktivnosti Kraj svibnja 2018.

Način vrednovanja aktivnosti Izvješće nakon Maturalne zabave

Troškovnik Detaljan troškovnik bit će naknadno izrađen ovisno o ponudama za salu i glazbu

Page 113: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

109

Kurikulum zadruge Vridne ruke

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Božićni sajam u Vinkovcima

Voditelji

Nastavnik - voditelj

Ankica Živić

Suradnici Mirjana Jakšić, Ružica Šošić, Jadranka Mišković

Vremensko razdoblje Prosinac 2017.

Planirani broj sati 35

Učenici Broj učenika 30

Razredi 2.e,3.e, 2.c, 3.c,4.c,4.d, 2.b,3.b,4.b

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Izrada tradicionalnih slavonskih prehrambenih proizvoda i uporabnih predmeta s motivima Božića, te njihova prodaja

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Skupljanje, očuvanje, prezentiranje slavonskih slastica.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Prezentacija predmeta svakodnevne uporabe.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s kojima surađujete)

Kreativno provesti izvannastavno vrijeme, poticati i razvijati timski rad, razvijati i stvarati pozitivnu sliku o sebi, razvijati osjećaj odgovornosti.

Način realizacije aktivnosti

Organizirati, urediti, sastaviti i kreirati izložbeno- prodajne štandove

Vremenik aktivnosti Ankica Živić,Mirjana Jakšić, Ružica Šošić, Jadranka Mišković nadgledaju i kontroliraju faze rada te pregovaraju sa organizatorom sajma ( Turistička zajednica i grad)

Način vrednovanja aktivnosti Okupljanje neposredno prije sajma radi izrade slastica, izrada uporabnih predmeta u krojačkoj radionici

Troškovnik Prosinac 2017. godine

Page 114: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

110

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Sajam EXPO Đakovo

Voditelji

Nastavnik - voditelj

Ankica Živić, Jadranka Mišković

Suradnici Ružica Šošić, Marija Bošnjak, Mario Janocik, Ivica Ljubek, Nada Sušac, Verona Švaganović

Vremensko razdoblje Travanj ili svibanj 2018.

Planirani broj sati 30

Učenici Broj učenika 35

Razredi 2c,3.c,3.c,4.c,4.d, 2.e,3.e,2.d,3.d,2.b,3.b,4.b,2.k ,3.k

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Osmisliti i ustrojiti tematiku izložbeno- prodajnog štanda

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Prezentacija rada zadruge tijekom školske godine.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Kreativno provesti izvannastavno vrijeme, poticati i razvijati timski rad, razvijati i stvarati

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s kojima surađujete)

pozitivnu sliku o sebi, razvijati osjećaj odgovornosti

Način realizacije aktivnosti

Organizirati, urediti, sastaviti i kreirati izložbeno-prodajni štand

Vremenik aktivnosti Ankica Živić, Jadranka Mišković, kordinirati s radom i surađivati s Turističko zajednicom grada Đakova

Način vrednovanja aktivnosti Aktivnost je namijenjena svim učenicima članovima zadruge.

Troškovnik Permanentno, tijekom godine

Page 115: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

111

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Fašnik na stolu

Voditelji

Nastavnik - voditelj

Ankica Živić, Miljenka Vujeva, Maja Vidić

Suradnici Marija Bošnjak,Ivica Ljubek, Mario Janocik, Mirjana Mikinac, Ružica Šošić, Lidia Lešić, Nevenka Bionda, Eva Jurčić

Vremensko razdoblje Veljača 2018.godine

Planirani broj sati 35

Učenici Broj učenika 30

Razredi 2.c,3.c,4.c,2.e,3.e,

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Promocija i prezentacija tradicionalnih običaja za stolom u vrijeme fašnika (poklada). Promidžba autohtone kuhinje

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Skupljanje, očuvanje, prezentiranje tradicionalnih jela u vrijeme fašnika. Kreativno provesti izvannastavno vrijeme, poticati i razvijati timski rad, razvijati i stvarati pozitivnu sliku o sebi, razvijati osjećaj odgovornosti.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Prigotovljavanje fašničkih jela

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s kojima surađujete)

Ankica Živić, Miljenka Vujeva, Maja Vidić, prate i kontroliraju provođenje aktivnosti

Način realizacije aktivnosti

Okupljanje jednom tjedno ili po potrebi češće.

Vremenik aktivnosti Veljača 2018. godine

Način vrednovanja aktivnosti

Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu, proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, poticanje za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu poboljšavanja rada učenika i nastavnika.

Troškovnik Troškovnik će biti naknadno izrađen.

Page 116: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

112

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Humanitarni sajam

Voditelji

Nastavnik - voditelj

Ankica Živić, Miljenka Vujeva, Jadranka Mišković, Lidia Lešić, Nevenka Bionda, Eva Jurčić

Suradnici Marija Bošnjak, Mirjna Mikinac, Ružica Šošić, Mario Janocik, Ivica Ljubek

Vremensko razdoblje Prosinac 2017.

Planirani broj sati 35

Učenici Broj učenika 30

Razredi 2.c,2.e,3.e,3.c,4.c,4.d,2.d ,3.d ,2.b ,3.b, 3.h

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Izrada i prodaja prigodnih darova za Dan Svetog Nikole pripremljenih od strane kuhara, slastičara i krojača

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Pomoć socijalno ugroženim učenicima sredstvima skupljenim od prodaje prigodnih darova. Kreativno provesti izvannastavno vrijeme, poticati i razvijati timski rad, razvijati i stvarati pozitivnu sliku o sebi, razvijati osjećaj odgovornosti.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Organizirati, urediti, sastaviti i kreirati izložbeno-prodajni štand

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s kojima surađujete)

Ankica Živić, Miljenka Vujeva, Lidia Lešić, Nevenka Bionda, Eva Jurčić Jadranka Mišković koordinirati radom svih sekcija

Način realizacije aktivnosti

Okupljanje jednom tjedno ili po potrebi češće.

Vremenik aktivnosti Prosinac 2017. godine

Način vrednovanja aktivnosti

Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu, proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, poticanje za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu poboljšavanja rada učenika i nastavnika.

Troškovnik Troškovnik će biti naknadno izrađen.

Page 117: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

113

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Pčelarski sajam

Voditelji

Nastavnik - voditelj

Ankica Živić, Jadranka Mišković

Suradnici Ružica Šošić, Marija Bošnjak, Mario Janocik, Ivica Ljubek, Mirjana Mikinac, Nada Sušac, Verona Švaganović

Vremensko razdoblje Ožujak 2018.

Planirani broj sati 30

Učenici Broj učenika 35

Razredi 2c,3.c,4.c,4.d, 2.e,3.e,2.d,3.d,2.b,3.b,4.b,3.h

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Osmisliti i ustrojiti tematiku izložbeno- prodajnog štanda

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Prezentacija rada zadruge tijekom školske godine.

Kreativno provesti izvannastavno vrijeme, poticati i razvijati timski rad, razvijati i stvarati pozitivnu sliku o sebi, razvijati osjećaj odgovornosti

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Organizirati, urediti, sastaviti i kreirati izložbeno-prodajni štand

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s kojima surađujete)

Ankica Živić, Jadranka Mišković, kordinirati s radom i surađivati s organizatorima sajma (Udrugom pčelara)

Način realizacije aktivnosti

Aktivnost je namijenjena svim učenicima članovima zadruge.

Vremenik aktivnosti Permanentno, tijekom godine

Način vrednovanja aktivnosti

Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu, proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, poticanje za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu poboljšavanja rada učenika i nastavnika.

Troškovnik Troškovnik će biti naknadno izrađen.

Page 118: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

114

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Sajam zdravlja u Vinkovcima

Voditelji

Nastavnik - voditelj

Ankica Živić

Suradnici Mirjana Jakšić, Ružica Šošić,Marija Bošnjak, Jadranka Mišković

Vremensko razdoblje Travanj 2018.

Planirani broj sati 35

Učenici Broj učenika 30

Razredi 2.e,3.e, 2.c, 3.c,4.c,4.d, 2.b,3.b,4.b, 3.h

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Izrada tradicionalnih slavonskih prehrambenih proizvoda i uporabnih tekstilnih predmeta , te njihova prodaja

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Skupljanje, očuvanje, prezentiranje slavonskih slastica.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Prezentacija predmeta svakodnevne uporabe (stoljnjaci, ubrusi,torbr, nakit- radovi učenika u tekstilnim zanimanjima).Kreativno provesti izvannastavno vrijeme, poticati i razvijati timski rad, razvijati i stvarati pozitivnu sliku o sebi, razvijati osjećaj odgovornosti.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s kojima surađujete)

Organizirati, urediti, sastaviti i kreirati izložbeno- prodajne štandove

Način realizacije aktivnosti

Ankica Živić,Mirjana Jakšić, Ružica Šošić, Jadranka Mišković Organizirati i koordinirati radom svih sekcija

Vremenik aktivnosti Okupljanje neposredno prije sajma radi izrade slastica, izrada uporabnih predmeta u krojačkoj radionici

Način vrednovanja aktivnosti Tijekom šk.god. 2017/2018. godine

Troškovnik

Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu, proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, poticanje za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu poboljšavanja rada učenika i nastavnika.

Page 119: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

115

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Svome gradu za blagdane

Voditelji

Nastavnik - voditelj

Ankica Živić

Suradnici Ružica Šošić, Marija Bošnjak, Mario Janocik, Ivica Ljubek

Vremensko razdoblje Studeni 2017.

Planirani broj sati 15

Učenici Broj učenika 20

Razredi 2.e, 3.e,2.c,3.c,4.c,4.d, 2.d, 3.d

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Prigotovljavanje i prezentiranje jela za vrijeme blagdana. Promidžba autohtone kuhinje

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Skupljanje, očuvanje,prigotovljavanje i prezentiranje tradicionalnih jela u vrijeme blagdana. Kreativno provesti izvannastavno vrijeme, poticati i razvijati timski rad, razvijati i stvarati pozitivnu sliku o sebi, razvijati osjećaj odgovornosti.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Prigotovljavanje i prezentiranje jela u vrijeme blagdana.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s kojima surađujete)

Ankica Živić- kordinira s radom i posreduje s organizatorom aktivnosti- Srednja strukovna škola A. Horvata Đakovo i Turističkom zajednicom grada Đakova

Način realizacije aktivnosti

Okupljanje jednom tjedno ili po potrebi češće.

Vremenik aktivnosti Studeni 2017.

Način vrednovanja aktivnosti

Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu, proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, poticanje za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu poboljšavanja rada učenika i nastavnika

Troškovnik Troškovnik će biti naknadno izrađen.

Page 120: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

116

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Županijska smotra učeničkih zadruga

Voditelji

Nastavnik - voditelj

Ankica Živić, Jadranka Mišković

Suradnici Ivica Ljubek, Marija Bošnjak, Ružica Šošić, Ana Šarčević,Mario Janocik, Nada Sušac,Verona Švaganović, Tamara Čepo

Vremensko razdoblje Travanj- svibanj 2018.

Planirani broj sati 35

Učenici Broj učenika 40

Razredi 2c, 3.c,3.c,4.c,4.d, 2.e,3.e,2.d,3.d,2.b,3.b,4.b

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Osmisliti i ustrojiti tematiku izložbeno- prodajnog štanda

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Prezentacija rada zadruge tijekom školske godine. Kreativno provesti izvannastavno vrijeme, poticati i razvijati timski rad, razvijati i stvarati pozitivnu sliku o sebi, razvijati osjećaj odgovornosti.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Organizirati, urediti, sastaviti i kreirati izložbeno-prodajni štand

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s kojima surađujete)

Ankica Živić, Jadranka Mišković

Način realizacije aktivnosti

Aktivnost je namijenjena svim učenicima članovima zadruge.

Vremenik aktivnosti Permanentno, tijekom godine

Način vrednovanja aktivnosti

Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu, proširivanje učenikova interesa za različite sadržaje, poticanje za daljnji rad, izražavanje zadovoljstva kao i kritike u svrhu poboljšavanja rada učenika i nastavnika.

Troškovnik Troškovnik će biti naknadno izrađen.

Page 121: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

Programi i projekti

Iz tame u svjetlo ..................................................................................................................... 118

Promocija strukovnog obrazovanja ........................................................................................ 119

Promocija zanimanja modni tehničar i krojač kroz modne revije .......................................... 120

Razredni projekt Edukativno stihovlje Matije Antuna Relkovića ........................................... 122

Norine poruke ........................................................................................................................ 123

Noć s Andersenom ................................................................................................................. 124

Page 122: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

118

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Iz tame u svjetlo

Voditelji

Nastavnik - voditelj Pedagoginja Marica Andričević

Suradnici Zajednica Cenakolo Psihologinja Stefanie Horvat

Vremensko razdoblje 25.10.2017.

Planirani broj sati 5

Učenici Broj učenika 50

Razredi Drugi i treći razredi

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Projekt Iz tame u svjetolst projekt je Udruge Cenakolo kojim se želi postići svijest o ovisnosti o drogama. Program projekta sastoji se od glazbeno scenskog prikaza Svatko glumi sebe koja obrađuje temu posljedica ovisnosti s ciljem prevencije, potom slijedi edukativni dio u izvedbi članova Zajednice Cenacolo kroz prikaz posljedica ovisnosti o kocki i ovisnosti o opijatima.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Pobuđivanje svijesti o posljedicama uporabe psihaktivnih tvari te mogućnostima ovisnosti.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici će se upoznati sa posljedicama konzumacije psihoaktivnih tvari. Kroz živi prikaz moći će postaviti pitanja i dobiti izravne informacije vezano o ovisnosti.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete) Organizacija odlaska učenika na predavanje.

Način realizacije aktivnosti

Program projekta sastoji se od glazbeno scenskog prikaza Svatko glumi sebe koja obrađuje temu posljedica ovisnosti s ciljem prevencije, potom slijedi edukativni dio u izvedbi članova Zajednice Cenacolo kroz prikaz posljedica ovisnosti o kocki i ovisnosti o opijatima.

Vremenik aktivnosti 25.10.2017.

Način vrednovanja aktivnosti Iskazi učenika

Troškovnik Nema troška.

Page 123: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

119

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Promocija strukovnog obrazovanja

Voditelji

Nastavnik - voditelj Stefanie Horvat Marica Andričević

Suradnici

Predstavnici stručnih aktiva: Lovorka Tkalčić Dulić Melita Matijević Eva Jurčić

Vremensko razdoblje Travanj 2018.

Planirani broj sati 15

Učenici Broj učenika

Učenici i roditelji osmih razreda osnovnih škola u Vukovarsko srijemskoj županij čiji se učenici upisuju u srednje škole u Vinkovcima.

Razredi Osmi razredi

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Smanjem broja učenika došlo je do smanjenog interesa za upis u zanimanja u području tekstila kao što su modni tehničar i krojač, te zanimanja u području ostalih usluga kao što su autolakirer i ličilac soboslikar. Zbog toga potrebno je raditi na promociji strukovnog obrazovanja. Potrebno je osmisliti prezentaciju zanimanja u koju će se uključiti nastavnici, ali i učenici naše škole iz pojedinih zanimanja. Dogovoriti vrijeme održavanja roditeljskih i učeničkih sastanaka u osnovnim školama. Održati prezentaciju na dogovorenim sastancima.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Promocija zanimanja iz područja tekstila i kože te ostalih usluga

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici će se bolje upoznati sa svojim trenutnim zanimanjima. Součiti će se s vještinama javnog nastupa. Učenicima osmih razreda bolje će se objasniti zanimanja te će na taj način lakše donijeti odluku o upisu.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Izrada prezentacije (predstavnici aktiva, svaki za svoj dio) Dogovaranje vremena sastanaka i izrada rasporeda nastavnika i učenika koji će održavati prezentaciju.

Način realizacije aktivnosti

U dogovoru sa stručnim službama osnovnih škola.

Vremenik aktivnosti Travanj i svibanj 2017.

Način vrednovanja aktivnosti Broj učenika na upisima u šk.god. 2018./2019.

Troškovnik Trošak prezentacije Putni roškovi učenika i nastavnika

Page 124: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

120

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta

Promocija zanimanja modni tehničar i krojač kroz modne revije na kulturnim manifestacijama

Voditelji

Nastavnik - voditelj Lovorka Tkalčić Dulić – predsjednica stručnog aktiva

Suradnici Ostali članovi aktiva: Iva Mišković, Ljubica Kolarević, Jadranka Mišković, Nada Sušac, Ana Šarčević, Verona Švaganović i Branka Rimac

Vremensko razdoblje Tijekom školske godine 2017./2018.

Planirani broj sati 1 sat po svakom kulturnom događanju

Učenici Broj učenika 20

Razredi Učenici zanimanja modni tehničar i krojač Učenici uključeni u izvannastavnu skupinu mladi manekeni

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Izrada modnih kolekcija koje će se izlagati na modnim revijama u Gradu na različitim kulturnim manifestacijama:

1. Vinkovačke jeseni 2. Sve se čaje okupiše 3. Etno revija 4. Modna revija Fashion night 5. Završna modna revija učenika zanimanja modni

tehničar na maturalnoj večeri Učenici bi pod vodstvom nastavnica priredili kolekciju koju bi predstavili na Etno reviji koju organizira Kulturni centar Gatalinka te koja je natjecateljskog karaktera.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Prezentacija zanimanja i škole,kroz nastup modne revije Predstavljanje škole pri nastupu na manifestaciji. Prezentacija kolekcije i modela izrađenih u školskoj radionici. Pripremom kolekcije i sudjelovanjem na reviji učenicu stječu praktična iskustva korisna za tržište rada. Sudjelovanjem, također, ostvaruje se i promidžba škole te zanimanja modni tehničar Sudjelovanjem na reviji ostvaruju se ishodi iz predmeta: modni dizajn, modni projekt, tradicijski projekt i tradicijsko odijevanje i tekstilne rukotvorine

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

1. Prikupiti i analizirati informacije o projektnom zadatku 2. Procijeniti mogućnosti realizacije projektnog zadatka 3. Isplanirati faze realizacije projektnog zadatka 4. Pripremiti i odabrati sav potreban materijal za izradu projekta 5. Izraditi projektni zadatak 6. Izraditi izvještaj o provedbi pojedinih faza tradicijskog/modnog projekta u skladu s uputama 7. Prezentirati rezultate tradicijskog/modnog projekta u skladu s uputama

Page 125: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

121

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Nositelj aktivnosti su Škola i aktiv tekstila. Nastavnice - voditeljice organiziraju aktivnosti uz pripremu kolekcije i vode učenike kroz aktivnosti. Voditeljice projekta su profesorice-mentori. One planiraju, organiziraju, vode i vrednuje rad učenika te surađuje s drugim stručnim nastavnicima uključenim u izradu završnog rada. Za modnu reviju su odgovorni nastavnice koji organiziraju reviju. Gatalinka, Grad kao organizator Vinkovačkih jeseni, Škola

Način realizacije aktivnosti

Učenici pripremaju kolekciju na nastavi stručnih predmeta što je predviđeno kroz projektnu nastavu te eventualno dijelom kroz izvannastavne aktivnosti. Organiziranje modnih revija na različitim kulutnim manifestacijama:

Modna revija se planira održati na maturalnoj zabavi ili alternativnoj lokaciji, gdje bi učenici prezentirali svoje modne kolekcije kao dio završnog rada

Aktivnost će se realizirati u šatoru za vrijeme „VINKOVAČKIH JESENI“

Pripremljena kolekcija se prikazuje i natječe na Etno reviji u organizaciji Kulturnog centra Gatalinka

Vremenik aktivnosti

Tijekom školske godine Izrada kolekcije 1 sat jedno tijekom školske godine 2017./2018. Rujan 2017. Vinkovačke jeseni Travanj 2018. Etno revija Pronsinac 2017. Fashion night Listopad 2017. Sve se čaje okupiše Lipanj 2018. Završna modna revija

Način vrednovanja aktivnosti

Modna kolekcija je dio modnog/tradicijsko projekta koji je ujedno i njegov završni rad učenica te se tako vrednuje. Promoviranje učenika putem multimedija: televizija, lokalne novine, intervju... Broj učenika upisanih u zanimanja modni tehničar i krojač

Troškovnik Troškovnih će se naknadno dostaviti ovisno o kulturnoj manifestaciji Sredstva za postavljanje modne piste, glazba, voditelj.

Page 126: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

122

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta

Razredni projekt Edukativno stihovlje Matije Antuna Relkovića

Voditelji

Nastavnik - voditelj Ivana Petričević

Suradnici vanjski suradnici

Vremensko razdoblje tijekom školske godine 2017./2018.

Planirani broj sati 5

Učenici Broj učenika 23

Razredi 2. a

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Predviđene aktivnosti projekta:

istražiti biografiju M. A. Relkovića

napisati literarne radove prema motivima književnika M. A. Relkovića

sudjelovati s recitatorima na obilježavanju 220. obljetnice smrti M. A. Relkovića

izrada prezentacije i panoa i dr.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

- potaknuti kod učenika ljubav prema zavičajnom književniku

- poticati svijest o važnosti M. A. Relkovića u kontekstu hrvatske književnosti

- spoznati rječnik M. A. Relkovića - razvijati vlastitu kreativnost - - prepoznati odgojni element u Relkovićevu Satiru

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

- učenicima omogućiti uvid u djelovanje M. A. Relkovića kao našega zavičajnika

- osvijestiti spoznaju o M. A. Relkovića kao velikanu hrvatskoga prosvjetiteljstva

- analizirati likove njegovih djela - prenositi ljubav prema zavičajnicima - pokazati literarnu darovitost

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

- organizacija navedenih aktivnosti (Ivana Petričević) - - suradnja s „Privlačicom” (Martin Grgurovac) ili HAZU-

om (dr. sc. Anica Bilić)

Način realizacije aktivnosti

- literarni radovi - izrada panoa/prezentacije - razmjena iskustava...

Vremenik aktivnosti - tijekom školske godine 2017./2018.

Način vrednovanja aktivnosti - razgovor o provedenom projektu - iznošenje dojmova - fotografije i učenički radovi

Troškovnik - troškove umnožavanja radnih materijala snosi škola

Page 127: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

123

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Norine poruke

Voditelji

Nastavnik - voditelj Helena Voda, Livija Pribanić

Suradnici Profesorice hrvatskog jezika

Vremensko razdoblje Tijekom školske godine 2017./2018.

Planirani broj sati 30

Učenici Broj učenika

20 - 40

Razredi Svi razredi

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Srednja strukovna škola, zajedno s Gradskim poglavarstvom

grada Vinkovaca i Županijom vukovarsko-srijemskom,

Gradskom knjižnicom raspisuje natječaj srednje škole na

području grada s jasnim propozicijama o tome što učenici

trebaju raditi na području literarnih radova. Nakon što učenički

radovi pristignu, povjerenstvo ih procjenjuju, a na svečanosti

najbolje ocjenjeni radovi dobivaju nagrade.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Osvijestiti potrebu čitanja i stvaranja novih umjetničkih djela

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici trebaju osjetiti ponos i zadovoljstvo što su sudjelovali u

ovakvom projektu.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Helena Voda

Način realizacije aktivnosti

Učenici trebaju stvoriti nova umjetnička djela potaknuta

Ibsenovim djelom

Vremenik aktivnosti Vremenik će biti izrađen tijekom rada na projektu.

Način vrednovanja aktivnosti Najbolji radovi nagrađuje se prigodnim poklonima: knjigama,

šalicama, rokovnicima.

Troškovnik

Gradsko poglavarstvo grada Vinkovaca i Županija Vukovarsko-

srijemska pokrivali su troškove vezane uz potreban materijal i

nagrade učenicima. A postoji mogućnost i internacionalne

suradnje s Norveškom.

Page 128: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

124

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Noć s Andersenom

Voditelji

Nastavnik - voditelj Helena Voda, Livija Pribanić

Suradnici

Gradsko poglavarstvo grada Vinkovaca, Županija vukovarsko-srijemska, Gradska knjižnica i čitaonica Vinkovci, Prosudbeno povjerenstvo (u različitom sastavu umjetnika, prosvjetnih djelatnika), Kazalište Mala scena Vinkovci

Vremensko razdoblje Tijekom školske godine 2017./2018.

Planirani broj sati 30

Učenici Broj učenika 20 - 40

Razredi Svi razredi

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Srednja strukovna škola, zajedno s Gradskim poglavarstvom grada Vinkovaca i Županijom vukovarsko-srijemskom, raspisuje natječaj za sve osnove i srednje škole na području grada s jasnim propozicijama o tome što učenici trebaju raditi na području literarnih radova, slikarskih i drugih. Nakon što učenički radovi pristignu, povjerenstva ih procjenjuju, a na svečanosti najbolje ocjenjeni radovi dobivaju nagrade. U školi se organiziraju radionice, a u gradu kazališne predstave i u Gradskoj knjižnici i čitaonici čitanje Andersenovih bajki.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Osvijestiti potrebu čitanja i stvaranja novih umjetničkih djela

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici trebaju osjetiti ponos i zadovoljstvo što su sudjelovali u ovakvom projektu.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Helena Voda, Livija Pribanić

Način realizacije aktivnosti

Učenici trebaju stvoriti nova umjetnička djela potaknuta Andersenovim djelima.

Vremenik aktivnosti Zadnji vikend u mjesecu ožujku.

Način vrednovanja aktivnosti Najbolji radovi nagrađuje se prigodnim poklonima: knjigama, šalicama, rokovnicima.

Troškovnik Gradsko poglavarstvo grada Vinkovaca i Županija Vukovarsko-srijemska pokrivali su troškove vezane uz potreban materijal i nagrade učenicima

Page 129: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

Dodatna i dopunska nastava

Dodatna nastava iz Gospodarske matematike (1.b) ........................................................ 126

Dopunska nastava iz Gospodarske matematike i Matematike (2.a i 2.c) ....................... 128

Dopunska nastava iz Gospodarske matematike (3.c) ..................................................... 130

Dodatna nastava iz Matematike (4.a,4.b, 4.c i 4.d) ......................................................... 132

Dodatna nastava iz Hrvatskog jezika (4.a, 4.b, 4.c, 4.d) ................................................... 133

Dodatna nastava iz Engleskog jezika (4.a, 4.b, 4.c, 4.d) ................................................... 134

Dodatna nastava iz Njemačkog jezika (4.a, 4.b, 4.c, 4.d) ................................................. 137

Page 130: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

126

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Dodatna nastava iz Gospodarske matematike (1.b)

Voditelji

Nastavnik - voditelj Darija Kostelić

Suradnici Aktiv matematike

Vremensko razdoblje Tijekom školske godine 2017./2018.

Planirani broj sati 35

Učenici Broj učenika 24

Razredi 1.b

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Dopunskom nastavom poboljšati znanje učenika nesavladanog nastavnog gradiva u redovnoj nastavi

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Smanjiti broj negativnih ocjena na kraju školske godine

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

1. Skup realnih brojeva:

razlikovati skupove brojeva (N, Z, Q i R) i njihove međusobne odnose

računati s realnim brojevima 2. Potencije i algebarski izrazi:

računati s potencijama sa cjelobrojnim eksponentom

kvadrirati i kubirati binom

rastaviti algebarske izraze na proste faktore primjenom formula za razliku kvadrata, kvadrat binoma

računati s jednostavnijim algebarskim razlomcima

rješavati linearne jednadžbe 3. Uređaj na skupu realnih brojeva:

rješavati linearne nejednadžbe

rješavati jednostavnije nejednadžbe s produktom i kvocijentom linearnih izraza

objasniti apsolutnu vrijednost realnog broja

rješavati osnovne jednadžbe i nejednadžbe s apsolutnom vrijednosti.

4. Koordinatni sustav u ravnini:

pridruživati uređenim parovima realnih brojeva točke pravokutnog koordinatnog sustava i obratno

izračunati udaljenost dviju točaka u ravnini

izračunati koordinate polovišta dužine

izračunati površinu trokuta kojemu su zadane koordinate vrhova

5. Linearna funkcija i sustavi jednadžbi:

odrediti jednadžbu pravca iz zadanih parametara, točaka i iz grafa

nacrtati graf linearne funkcije – pravac (prepoznati koeficijent smjera i odsječak na osi y)

rješavati jednostavnije sustave linearnih jednadžbi 6. Sukladnost i sličnost trokuta:

Page 131: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

127

iskazati definiciju sukladnosti trokuta

iskazati definiciju sličnosti trokuta

iskazati Talesov teorem

identificirati proporcionalne duljine 7. Korijeni i potencije s racionalnim eksponentom

računati s korijenima i potencijama s racionalnim eksponentom

rješavati jednostavnije iracionalne jednadžbe 8. Krug i kružnica

izračunati opseg i površinu kruga

izračunati duljinu kružnog luka i površinu kružnog isječka

primijeniti na zadacima odnos obodnog i središnjeg kuta Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Darija Kostelić

Način realizacije aktivnosti

Objašnjavanje gradiva i po uputama nastavnika, učenici će rješavati odabrane zadatke

Vremenik aktivnosti Tijekom godine, po potrebi, subotama

Način vrednovanja aktivnosti Po želji učenika pismenim ispitima ili ispitivanjem na satu

Troškovnik Kreda, printani ispiti u vrijednosti do 300 kn

Page 132: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

128

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta

Dopunska nastava iz Gospodarske matematike i Matematike (2.a i 2.c)

Voditelji

Nastavnik - voditelj Darija Kostelić

Suradnici Aktiv matematike, razrednici

Vremensko razdoblje Tijekom školske godine

Planirani broj sati 35

Učenici Broj učenika 10

Razredi 2.a i 2.c

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Dopunskom nastavom poboljšati znanje učenika nesavladanog nastavnog gradiva u redovnoj nastavi

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Smanjiti broj negativnih ocjena na kraju školske godine

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

a. Kompleksni brojevi:

odrediti realni i imaginarni dio kompleksnoga broja

računati s kompleksnim brojevima

izračunati apsolutnu vrijednost i odrediti konjugirano kompleksni broj

prikazati kompleksan broj u kompleksnoj ravnini b. Kvadratna jednadžba:

riješiti kvadratnu jednadžbu

odrediti diskriminantu kvadratne jednadžbe i objasniti prirodu rješenja.

primjenjivati Vieteove formule u rješavanju zadataka c. Kvadratna funkcija:

nacrtati graf kvadratne funkcije

iz poznatih podataka odrediti kvadratnu funkciju

odrediti nultočke kvadratne funkcije

odrediti sjecišta parabole s koordinatnim osima

odrediti tjeme parabole d. Trigonometrija pravokutnog trokuta:

iskazati definiciju trigonometrijskih funkcija šiljastih kutova i odrediti vrijednosti funkcija i mjeru kuta iz zadane vrijednosti trigonometrijske funkcije

primijeniti trigonometrijske funkcije na pravokutan trokut, jednakokračan trokut i pravokutnik

e. Eksponencijalna i logaritamska funkcija:

nacrtati graf eksponencijalne i logaritamske funkcije

primjenjivati pravila logaritmiranja u rješavanju zadataka

riješiti jednostavne eksponencijalne i logaritamske jednadžbe i nejednadžbe

koristiti se džepnim računalom

Page 133: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

129

f. Geometrijska tijela:

izračunati oplošje i obujam prizme, piramide, valjka, stošca i kugle

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Darija Kostelić

Način realizacije aktivnosti

Objašnjavanje gradiva i po uputama nastavnika, učenici će rješavati odabrane zadatke

Vremenik aktivnosti Tijekom godine, po potrebi, subotama

Način vrednovanja aktivnosti Po želji učenika pismenim ispitima ili ispitivanjem na satu

Troškovnik Kreda, printani ispiti u vrijednosti do 300 kn

Page 134: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

130

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Dopunska nastava iz Gospodarske matematike (3.c)

Voditelji Nastavnik - voditelj Darija Kostelić, prof.

Suradnici /

Vremensko razdoblje Tijekom školske godine

Planirani broj sati 35

Učenici Broj učenika 20-tak

Razredi 3.c

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Dopunska nastava iz matematike

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Razvoj matematičkog znanja. Nadoknađivanje zaostatka u gradivu. Omogućiti učenicima bolje razumijevanje gradiva, usvajanje i uvježbavanje različitih zadataka u opuštenoj atmosferi, gdje bi učenici nastavniku postavljali pitanja vezano uz gradivo matematike redovne nastave, rješavali bi zadaće, naučili neke nove metode za rješavanje zadataka. Proučiti zadatke s nastave koje nisu shvatili ili riješili do kraja.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici nakon dopunskog rada će moći: -definirati brojevnu kružnicu, - znati odrediti vrijednosti trigonometrijskih funkcija pomoću kalkulatora, -izračunati zadanu funkciju koristeći formule za osnovne relacije među trigonometrijskim funkcijama, -interpretirati grafički prikaz trigonometrijske funkcije sinusa i kosinusa, -riješiti jednostavnije oblike trigonometrijskih jednadžbi, -primijeniti sinusov i kosinusov poučak upri određivanju nepoznatih elemenata u kosokutnom trokutu, -razlikovati oblike jednadžbe pravca, -grafički prikazati pravac u koordinatnoj ravnini, -odrediti koeficijent smjera, odsječak na y osi, -odrediti nultočke funkcije, -izračunati površinu trokuta što ga zadani pravac zatvara s koordinatnim osima , -definirati krivulje drugog reda , -definirati pojam omjera i razmjera, -primijeniti pravilo trojno u problemskim zadacima, znati -primijeniti račun diobe i račun smjese te verižni račun u problemskim zadacima, -koristiti postotni račun na zadatcima iz svakodnevnog života, - koristiti kamatni račun na zadatcima iz svakodnevnog života.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete) Darija Kostelić, prof.

Način realizacije aktivnosti

Radom na dopunskoj nastavi učenici bi trebali proširiti i poboljšati razumijevanje gradiva prvog razreda. Dopunskom

Page 135: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

131

nastavom bi se poticalo na daljnji rad što bi trebalo dovesti do boljeg razumijevanja gradiva, a time i boljih ocjena i zadovoljstva

Vremenik aktivnosti - tijekom školske godine 2017./2018.

Način vrednovanja aktivnosti

-učenike procjenjujem kroz sljedeće komponente: zalaganje i redovitost u radu, napredovanje i kreativnost u radu -radom na dopunskoj nastavi učenici bi trebali proširiti i poboljšati razumijevanje gradiva drugog razreda. Dopunskom nastavom bi se poticalo na daljnji rad što bi trebalo dovesti do boljeg razumijevanja gradiva, a time i boljih ocjena i zadovoljstva.

Troškovnik učenici će koristiti svoje čitanke i udžbenike te radni materijal koji će im proslijediti nastavnica

Page 136: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

132

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Dodatna nastava iz matematike (4.a,4.b, 4.c i 4.d)

Voditelji Nastavnik - voditelj

Adriana Đuraković Marija Gerovac

Suradnici Razrednici

Vremensko razdoblje Tijekom školske godine

Planirani broj sati 35

Učenici Broj učenika 15

Razredi 4.a, 4.b, 4.c i 4.d

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

-ponoviti nastavne teme iz matematike koje su obrađene tijekom 1., 2., i 3. razreda srednjoškolskog obrazovanja te izvježbati zadatke iz tih područja.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Priprema učenika za polaganje državne mature

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici će moći: - Izvršiti računske operacije u skupovima N, Z, Q, R i C

- Riješiti linearnu jednadžbu

- Riješiti sustav od dvije linearne jednadžbe s dvije

nepoznanice

- Nacrtati graf linearne funkcije, odrediti koeficijent

smjera, nultočke. Odrediti jednadžbu pravca koji prolazi

jednom ili dvjema točkama.

- Odrediti rješenja kvadratne jednadžbe

- Nacrtati graf kvadratne funkcije, odrediti koordinate

tjemena i nultočke

- Modelirati problemski zadatak i riješiti ga

- Izračunati nepoznate elemente geometrijskih likova i

tijela pomoću trigonometrijskih funkcija

- Prepoznati sukladne i slične trokute te navesti njihova

svojstva

- Odrediti nepoznate članove aritmetičkog i

geometrijskog niza

- Rabiti postotni i kamatni račun

- Rješavati zadatke koristeći pravilo trojno

- Rješavati zadatke koristeći račun smjese

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

/

Način realizacije aktivnosti

Po uputama nastavnika, učenici će rješavati odabrane zadatke s prethodno održanih ispita državne mature

Vremenik aktivnosti Nastava će biti održana petkom poslije podne i subotom

Način vrednovanja aktivnosti Tijekom zimskih i proljetnih praznika učenici će pisati probnu maturu. Rezultati probne mature bit će analizirani i vrednovani po kriterijima za ispravljanje državne mature

Troškovnik Kopiranje ispita za sve učenike 280 kuna

Page 137: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

133

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta Dodatna nastava iz hrvatskog jezika (4.a, 4.b, 4.c, 4.d)

Voditelji Nastavnik - voditelj

Helena Voda Mirela Luburić Tanja Pajtak

Suradnici Aktiv hrvatskog jezika, razrednici

Vremensko razdoblje Tijekom školske godine 2017./2018.

Planirani broj sati 35

Učenici Broj učenika 50

Razredi 4.a, 4.b,4.c,4.d

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

usustaviti i ponoviti sadržaje te postignuća učenika stečene programom

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

usustaviti i ponoviti sadržaje te postignuća učenika stečene programom

hrvatskoga jezika u četverogodišnjoj strukovnoj školi razvijati komunikacijsku sposobnost aktivnom primjenom jezičnih

djelatnosti (slušanje, govorenje, čitanje, pisanje)

usustaviti znanje hrvatskoga standardnog jezika na pravogovornoj,

pravopisnoj, fonološkoj, gramatičkoj, leksičkoj i stilističkoj razini

usvojiti dodatna znanja o teoriji i povijesti književnosti te upoznati više

reprezentativnih djela hrvatske i svjetske književnosti (prema katalogu državne mature 2017./2018.)

samostalno čitati, razumijevati, tumačiti i prosuđivati tekstove različitih

funkcionalnih stilova

proširiti znanje o tipovima eseja Dodatna nastava prati sadržaje koji su navedeni u katalogu državne mature 2017./2018.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

učenicima omogućiti proširivanje znanja iz književnosti, jezika i jezičnoga izražavanja

omogućiti im pisanje raznolikih vrsta eseja

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Helena Voda Mirela Luburić Tanja Pajtak

Način realizacije aktivnosti

- učenici će tijekom nastavnoga procesa koristiti razne metode rada, kao što su: samostalni, skupni rad, rad u paru; koristit će se metode analize, interpretacije, razgovora, rada na tekstu, pisanja...

Vremenik aktivnosti - tijekom školske godine

Način vrednovanja aktivnosti - učenike procjenjujem kroz sljedeće komponente: zalaganje i redovitost u radu, napredovanje i kreativnost u radu

Troškovnik - učenici će koristiti svoje čitanke i udžbenike te radni materijal koji će im proslijediti nastavnica

Page 138: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

134

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta

DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA

PRIPREMA ZA DRŽAVNU MATURU

Voditelji Nastavnik - voditelj

Sanja Sorko Livija Pribanić Stefanija Čičak

Suradnici

Vremensko razdoblje Tijekom cijele šk. god. 2017/18 .

Planirani broj sati 32

Učenici Broj učenika 15

Razredi 4.a, 4.b, 4.c, i 4.d

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Za razliku od ostalih obaveznih predmeta, na državnoj se maturi iz engleskog jezika ne testiraju činjenična znanja iz određenih područja već se ispitom provjerava sveukupno znanje engleskog. To mnogim maturantima predstavlja problem jer je ispit državne mature potpuno drugačije koncipiran od testova kojima se provjerava znanje u školama. Zato se na pripremama, osim ponavljanja svog gradiva propisanog ispitnim katalogom, polaznike upoznaje i sa strategijama rješavanja zadataka. Kroz ponavljanje gramatike i vokabulara, rade se sve tri vještine koje se provjeravaju na državnoj maturi – čitanje, slušanje i pisanje. Ispit pisanja najteži je dio mature pa ćemo njemu posvetit veliku pažnju. Vježbat ćemo pisanje raspravljačkih eseja po etapama i u cijelosti. Eseji će biti ispravljeni uz dodatna pojašnjenja i smjernice koje pomažu u daljnjem pisanju. Engleski na A razini usklađen je s nastavnim planom za gimnazije, a na B razini s planom i programom četverogodišnje strukovne škole s najmanjom satnicom engleskog. Ispit pisanja na A razini sastoji se od raspravljačkog eseja (200-250 riječi), a na B razini od kratkog sastavka (50-70 riječi). Na A razini pristupnik mora argumentirano obraditi zadanu temu, a na B razini je zadatak napisati odgovor na poruku koja sadrži tri pitanja. Dok se na osnovnoj razini testira poznavanje kratkih i jednostavnih tekstova i poruka, za uspješno polaganje više razine je potrebno dobro poznavati i razumjeti kompleksne jezične strukture. U ispitnom katalogu za A razinu je gotovo trećina gramatičkih struktura koje učenici strukovnih škola nisu radili u školi pa su im pripreme neophodne. Aktivnosti: -upoznavanje sa strukturom ispita državne mature -načini vrednovanja i ocjenjivanja ispita -zajednička izrada probnog ispita tijekom nastave – čitanje obrada gramatičkih struktura i usporedba s hrvatskim jezikom -vrste riječi -pomoćni i modalni glagoli -pregled sustava engleskih glagolskih vremena -Present Simple vs. Present Continuous

Page 139: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

135

-Past Simple vs. Past Continuous -Past Simple vs. Present Perfect -Future Forms: will/shall, be going to, Present Simple and -Present Continuous for Future -direktna i indirektna pitanja -neupravni govor -jednostavne i složene rečenice – nezavisno i zavisno složene rečenice (poredak riječi u engleskim rečenicama) -specifične podvještine za rješavanje ispitne cjeline Čitanje (tvorba riječi) -sufiksi i prefiksi -složenice i izvedenice -sinonimi, homonimi i antonimi -tehnike uvježbavanja vještine čitanja – skimming, scanning, intensive, extensive -rješavanje zadataka višestrukog izbora, povezivanja i dopunjavanja -specifične podvještine za rješavanje ispitne cjeline Pisanje vježbe vokabulara -pravopis i interpunkcija -kohezija i vezne riječi -različite vrste neformalnih pisanih tekstova (osobno pismo, --razglednica, e-mail poruka, sastavak) -pravila za pisanje e-mail poruke -analiza primjera pristupnika ispita državne mature iz engleskog jezika (uočavanje dobrih i loših rješenja) -pisanje zajedničkog kratkog sastavka na zadanu temu specifične podvještine za rješavanje ispitne cjeline Slušanje (uvježbavanje vještine slušanja) -rješavanje zadataka povezivanja -rješavanje zadataka višestrukog izbora -Vježbanje na primjerima proteklih ispita državne mature

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Usustavljivanje i proširivanje znanja engleskog jezika kroz uvježbavanje razumijevanja čitanjem i slušanjem, rješavanje zadataka vezanih za tvorbu riječi, transformacije rečenica, dopunjavanje teksta odgovarajućim riječima i sl. te kroz pisanje eseja za i protiv. Učenike naučiti da istražuju, prepoznaju i koriste zahtjevnije jezične strukture kako bi ih mogli uspješno primijeniti na državnoj maturi. Osposobljavati učenike za samostalan rad pripremajući ih tako za državnu maturu.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici će usustaviti gradivo i ovladati temeljnim znanjima kao pomoć i preduvjet za uspjeh na državnoj maturi. Uvježbavati će vještine slušanja s razumijevanjem, čitanja s razumijevanjem i pisanja eseja, kao i popunjavanja tekstova s prazninama (English in use). Učenici će uvježbavati strategije za uspješno rješavanje ispitnih zadataka.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Osposobiti učenika da koristi strategije za uspješno rješavanje ispitnih zadataka i osposobiti ih za samostalni rad kako bi se što bolje pripremili za državnu maturu.

Page 140: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

136

Način realizacije aktivnosti

Neposredni rad s učenicima 1 sat tjedno nakon redovite nastave.

Vremenik aktivnosti Jedan do dva sata tjedno u dogovoru sa učenicima, 32 sata godišnje

Način vrednovanja aktivnosti Vođenje evidencije o dolasku učenika na pripreme za državnu maturu i njihovom napredovanju; uspjeh na državnoj maturi . Provjera zadataka, testiranje učenika.

Troškovnik FCE Practice Tests – trošak učenika

Page 141: Srednja strukovna škola Vinkovci · PDF filedopunske nastave, projekte škole/ razreda/skupine učenika, ekskurzije, izlete, izvannastavne ... -tablica sa popisom aktivnosti-nositelji

137

Naziv aktivnosti, programa i/ ili projekta

DODATNA NASTAVA IZ NJEMAČKOG JEZIKA

PRIPREMA ZA DRŽAVNU MATURU

Voditelji Nastavnik - voditelj Alisa Hošteter

Suradnici Nastavnici Njemačkog jezika

Vremensko razdoblje Tijekom školske godine 2017./2018.

Planirani broj sati 35

Učenici Broj učenika 4a, 4b, 4c razred

Razredi Profesori njemačkog jezika

Detaljan opis predviđenih aktivnosti

Zainteresirane učenike koji žele izaći na državnu maturu iz njemačkog jezika pozivam da dođu određeni dan, u određeno vrijeme kako bi ih upoznala sa planom i programom dodatne nastave iz njemačkog jezika. Učenike pripremam za maturu uz određene udžbenike i testove, te s njima radim aktivnosti slušanja, čitanja, pisanja i govora, koji su im potrebni za maturu.

Cilj aktivnosti i potrebe učenika (zašto su učenicima važne odabrane aktivnosti)

Upoznati učenike o tome koliko je važno poznavati njemački jezik. Obraditi korisne nastavne cjeline i gramatičke strukture koje će im biti potrebne za državnu maturu Unaprijediti učenikovo znanje o njemačkom jeziku. Potaknuti učenike na upotrebu govora i pisma na njemačkom jeziku uz razne aktivnosti.

Ishodi učenja (ishodi koje očekujete od učenika nakon provedene aktivnosti)

Učenici se znaju koristiti njemačkim jezikom u govoru i pismu. Učenici su usvojili određene nastavne sadržaje i gramatičke strukture.

Odgovornosti nositelja aktivnosti i vanjski nositelji (organizacije s

kojima surađujete)

Organizirati dodatnu nastavu iz njemačkog jezika kako bi učenici bili što bolje pripremljeni za državnu maturu.

Način realizacije aktivnosti

Priprema potrebnih nastavnih materijala za dodatnu nastavu. Provođenje aktivnosti u određenoj učionici škole.

Vremenik aktivnosti Subotom tijekom prvog i drugog polugodišta.

Način vrednovanja aktivnosti Nagraditi učenike ocjenom ili drugim oblikom priznanja, koji su pohađali dodatnu nastavu.

Troškovnik Testovi, kopije nastavnih materijala, CD, projektor