sociolo gie - anthropologie ?· 2018-08-24 · -pierre bourdieu, propos sur le champ politique ,...

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  • SOCIOLOGIE - ANTHROPOLOGIE

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    SOCIOLOGIE ET ANTHROPOLOGIE A L'UNIVERSITE PARIS NANTERRE

    1. SOCIOLOGIE

    Licence 1re anne

    Les cours de 1h ou 1h30 par semaine (soit 12h ou 18h par semestre) ne comptent que pour la moiti des crdits. Pour avoir les crdits complets, il faut prendre deux cours.

    Universit Paris Nanterre 3HSO2X01 Sociologie des ingalits Colin Giraud 24 h CM / 22 h TD CM vendredi 13h30-15h30 F Amphi D + 07 TD au choix (TD partir du 22/01) Description de lenseignement Ce cours de sociologie a pour objectif daborder un concept central des sciences sociales devenu galement un terme omniprsent dans les discours politiques et dans laction publique. Or, si la notion elle-mme ne va pas de soi, ce sont aussi ses usages, ses dimensions et ses mesures empiriques qui posent problme. Il reviendra sur les dfinitions, les usages et les significations varies de lide mme dingalit dans des socits dmocratiques marques par lidal galitaire depuis le milieu du XIXme sicle. On montrera comment lhistoire, le contexte socio-politique et les dbats intellectuels faonnent progressivement les dfinitions et les approches du fait ingalitaire, mais aussi ses mesures empirique. Le cours insistera ensuite sur les diffrents types et les diffrents registres de construction des ingalits. Le triptyque classe, sexe, race constitue un lment central de la sociologie des ingalits et lon dclinera ses rouages. Mais dautres formes dingalits structurent aussi les rapports sociaux et on insistera aussi sur ces autres registres : ge et gnration, espaces et territoires, sant et corps. On soulignera alors le caractre plus ou moins imbriqu et interdpendant de telles ingalits. Le cours sinterrogera aussi sur le caractre dynamique des ingalits, leurs volutions contemporaines et leurs effets politiques. Si nos socits ne parviennent pas supprimer ou contenir les ingalits, si elles peuvent mme en fabriquer certaines, comment laction publique peut-elle agir ? On sinterrogera ici sur limpratif politique de lutte contre les ingalits , sur ses moyens et sur ses effets contrasts. Bibliographie - Le systme des ingalits, par Alain Bihr et Roland Pfefferkorn, coll. Repres, d. La Dcouverte,

    2008. - La France invisible, par Stphane Beaud, Joseph Confavreux et Jade Lindegaard (dir.), d. La

    Dcouverte, 2006. - L'inflation scolaire. Les dsillusions de la mritocratie, par Marie Duru-Bellat, coll. La Rpublique

    des ides, d. du Seuil, 2006. - L'tat des ingalits en France 2009, par Louis Maurin et Patrick Savidan (dir.), d. Belin, 2008. - L'conomie des ingalits, par Thomas Piketty, coll. Repres, d. La Dcouverte, 2008 (nouvelle

    dition). Evaluation La note finale est laddition de : - une note de TD en contrle continu (50% : au moins deux exercices nots, sur table ou la

    maison, oraux ou crits) - une preuve sur table en deux heures (au choix, commentaire ou dissertation) (50%).

    Licence 2me anne

    Les cours de 1h ou 1h30 par semaine (soit 12h ou 18h par semestre) ne comptent que pour la moiti des crdits. Pour avoir les crdits complets, il faut prendre deux cours.

    Universit Paris Ouest Nanterre La Dfense 3HAE4002 (AES) Sociologies : emploi, ville, insertion Charles Gada

  • SOCIOLOGIE-ANTHROPOLOGIE

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    24h CM / 18h TD CM jeudi 15h30-17h30 E3 + 04 TD au choix (TD partir du 15/01) Descriptif du cours Introduction trois grands thmes de la sociologie: les politiques de lemploi et dinsertion, la sociologie du travail et de lemploi, les enjeux urbains contemporains. Il sagit dapprofondir les savoirs sur les thmes spcifiques de lemploi, de la ville et de linsertion et de comprendre comment aborder les problmes soulevs par les transformations urbaines et les difficults dinsertion dans nos socits Orientation bibliographique - Cyprien Avenel ., Sociologie des "quartiers sensibles", Paris, Armand Colin, coll. 128, troisime

    dition actualise, 2010. - Bertrand Schwartz, Moderniser sans exclure, La Dcouverte, 1994. - Florence Lefresne, Les jeunes et lemploi, La Dcouverte, 2003.

    Evaluation Contrle continu :La note finale est laddition dune note de travail personnel (50% : un devoir sur table) et dune preuve sur table en deux heures (questions de cours pour 50%) Universit Paris Nanterre 3HSO4X01 Introduction la sociologie politique Pierre Sauvtre 24 h CM / 22 h TD (Dbut des TD le 22/01) CM lundi 13h30-15h30 F Amphi D TD2 lundi 15h30-17h30 DD203 + 3 autres TD au choix Description de lenseignement Lobjet de ce cours est dintroduire aux principaux concepts, outils mthodologiques, auteurs et objets danalyse de la sociologie politique. On adoptera une dmarche historique et sociologique pour rendre compte des principaux phnomnes politiques des organisations politiques contemporaines : lEtat, la nation, la mondialisation, le rgime reprsentatif, les partis politiques, les mouvements sociaux et les rvolutions. Le cours, travers la mobilisation de classiques de la sociologie politiques comme de rfrences contemporaines, mettra en vidence la tension entre la logique de la domination et la logique de lmancipation qui caractrise la vie politique des socits occidentales. Orientation bibliographique - Max WEBER, Le savant et le politique [1919], Paris, La Dcouverte, 2003. - Norbert ELIAS, La dynamique de lOccident [1939], Paris, Pocket Agora , 2003. - Robert MICHELS, Sociologie du parti dans la dmocratie moderne [1911], Paris, Gallimard Folio ,

    2015. - Bernard MANIN, Principes du gouvernement reprsentatif [1996], Flammarion Champs , 2012. - Pierre BOURDIEU, Propos sur le champ politique, Lyon, Presses universitaires de Lyon, 2000. - Charles TILLY, Les rvolutions europennes, 1492-1992, Paris, Seuil, 1993. - Christian LAVAL, Lambition sociologique. Saint-Simon, Comte, Tocqueville, Marx, Durkheim, Weber

    [2002] Paris, Gallimard Folio , 2012. Session Evaluation au cours du semestre Devoir sur table en deux heures. Questions de cours et de lecture. Universit Paris Nanterre 3HSO4X02 Introduction la sociologie urbaine Grgory Busquet et Anne Raulin 24 h CM / 22 h TD (Dbut des TD le 22/01) CM mercredi 10h30-12h30 Amphi C ou E3 + 3 TD au choix Description de lenseignement La connaissance des villes requiert une approche autant empirique que thorique. Ce cours d'introduction prsente diffrentes disciplines concernes par l'tude des villes et leurs contributions spcifiques. L'mergence d'une sociologie et d'une anthropologie urbaines est retrace en fonction des contextes nationaux qui les ont portes en France, aux Etats-Unis, en Grande-Bretagne - les contextes coloniaux et les mouvements migratoires du XXe sicle ayant fortement influenc lapprhension des phnomnes urbains. On envisage de traiter une srie de questions : Comment penser la ville dans ses dynamiques densemble et dans la diversit des interactions qui la constituent?

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    Quont de typique les socits urbaines ? Comment penser la formation des territorialits et des temporalits urbaines : en fonction de la stratification sociale ou des agrgations conomiques, ethniques et culturelles ? Comment apprhender les sgrgations, avec les pratiques diffrencies quelles induisent ? Quels sont la place et le rle du logement dans l'identit et la vie quotidiennes des individus ? Quels sont les dplacements que connat la distinction entre espace public et espace priv ? Quels sont les modles urbains qui simposent lheure de la mondialisation ? Comment se pose la question des quilibres cologiques lheure de lhgmonie urbaine ? Comment apprhender l'espace comme un construit social et adopter une lecture sociale des territoires urbains ? Si les sciences de la ville peuvent sarticuler lurbanisme ou au dveloppement durable, ou encore se prtent la mise en forme de dmocratie locale, leur fonction est non seulement de diagnostiquer les problmes et dysfonctionnements urbains contemporains, mais aussi de mettre en lumire les dynamiques conomiques et les reformulations culturelles et politiques l'uvre dans cet environnement. Orientation bibliographique - Y. Grafmeyer, I. Joseph, L'Ecole de Chicago. Naissance de l'cologie urbaine, Paris, Champs-

    Flammarion, 2004. - Y. Grafmeyer, J.-Y. Authier, Sociologie urbaine, Armand Colin, 2008. - Ulf Hannerz, Explorer la ville, Paris Ed. de Minuit, 1983. - Anne Raulin, Anthropologie urbaine, Paris Armand Colin, 2007.

    Evaluation au cours du semestre La note finale est laddition de : - une note de TD (50%) - une preuve sur table en deux heures (50%)

    Universit Paris Nanterre 3HSO4001 Religions et socit Sylvie Pdron-Colombani 24 h CM mardi 08h30-10h30 DD Amphi DD Description de lenseignement L'un des premiers dfis auxquels se soit confronte la thorie sociologique fut de comprendre le phnomne religieux. Le cours abordera la question de la dfinition de la religion et de sa construction comme objet sociologique. Il fera aussi une place la rflexion anthropologique, qui a toujours port un intrt particulier la religion, ses origines, ses formes et ses variations. Il voquera la question mthodologique (question de la quantification, exprience ethnographique, comment traiter sociologiquement de la croyance ou de lappartenance religieuse).Il abordera ensuite de diverses manires la question du rapport entre religions et socit, notamment partir dune rflexion sur la lacit et sur le phnomne sectaire. Orientation bibliographique - Bourdieu P., "Gense et structure du champ religieux", Revue Franaise de Sociologie, 1971, XII,

    pp. 295-334. - Bauberot Jean Lacit 1905-2005, entre passion et raison, Paris, Seuil, 2004 - Bibineau O., Tank-Storper Sociologie des religions, Paris, A. Colin, 2007. - Champion F., Cohen M., Sectes et dmocraties, Paris, Le Seuil, 1999. - Obadia L., Lanthropologie des religions, Paris, La dcouverte, 2007. - Hervieu-Lger D., La religi