seni boneka prasekolah

Download SENI BONEKA PRASEKOLAH

Post on 19-Jun-2015

28.792 views

Category:

Education

16 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

utk PISMP SEM 3

TRANSCRIPT

  • 1. IPGM KAMPUS TENGKU AMPUAN AFZAN

2. TUTORIAL 5 SENI BONEKA DISEDIAKAN OLEH: ~ AIZA HUSNA A. RAHIM ~ NADIA SABRI ~ SITI MARLIYANA LATIP 3. DEFINISI BONEKA

  • Merupakan sebarang benda atau objek yang digerak lakonkan oleh pemain sama ada secara sentuhan atau arahan yang bertujuan untuk menyampaikan mesej.
  • Apa sahaja objek boleh menjadi boneka selagi ia digerakkan oleh pemain
  • Pemain akan cuba menghidupkan watak menerusi dialog yang dipertuturkan atau aksi boneka tanpa sebarang dialog.

4.

  • Boneka digunakan sebagai alat bantu untuk menyampaikan cerita dengan berkesan.
  • Pendengar dapat menghayati disamping melibatkan diri secara tidak langsung melalui penggunaan boneka.
  • Kesannya cukup baik ke arah:
    • Pendedahan komunikasi
    • Melahirkan idea kreatif dalam penciptaan cerita
    • Merangsang daya imaginasi
  • Memberi murid pengalaman belajar bekerjasama secara berkumpulan.

5. JENIS BONEKA

  • Boneka sarung tangan

6.

  • Boneka tongkat

7.

  • Boneka jari

8.

  • Wayang kulit

9.

  • Boneka mobail

10. PENGGUNAAN SENI BONEKA DALAM KURIKULUM

  • CONTOH AKTIVITI :
  • Judul Cerita : Kenapa Gagak Hitam
  • Nilai : Sikap tidak sabar membawa padah
  • Objektif : Kanak-kanak dapat
  • i) mengenal burung merak dan gagak
  • ii) membezakan pelbagai warna

11.

  • Peralatan :
  • Boneka gagak
  • Boneka merak
  • Pentas boneka
  • Pita rakaman
  • Warna
  • Bangkai binatang

12.

  • Teks : Merak dengan gagak
  • BABAK 1
  • Suatu masa dahulu, gagak dan merak berkawan baik.
  • Merak : Mari kita warnakan badan kita supaya lebih cantik
  • Gagak : Macam mana caranya?
  • Merak : Aku ada kawan. Seorang pemuda yang jadi pelukis.
  • Gagak : Oh begitu. Cepatlah, aku tak sabar lagi.
  • Merak : Sabarlah. Aku akan pergi jumpa dengan pemuda itu esok.
  • Gagak : Elok benar cadangan awak. Esok kita berjumpa di tebing sungai ini ya!
  • Merak : Baiklah, kau tunggu aku ya!

13.

  • BABAK 2
  • Merak membawa berus dan warna.
  • Merak : Inilah warna-warna yang aku dapat.
  • Gagak : Cantik. Tentu berseri-seri.
  • Merak : Sudah tentu, tapi siapa yang hendak diwarnakan dahulu.
  • Gagak : Baiklah aku warnakan badan kau.
  • Merak : Hmmm! Cantiknya. Pandai kau pilih warna ya?
  • Gagak : Tentulah, sekarang giliran kau pula.
  • Merak : Baiklah, aku akan warnakan lebih cantik lagi.
  • Gagak : Nanti dulu, aku laparlah.
  • Merak : Sabar la. Bukan lama, sekejap sahaja.

14.

  • BABAK 3
  • Seekor bangkai ayam terapung di permukaan air yang dibawa arus.
  • Gagak yang lapar itu tidak sabar lagi apabila melihat bangkai di sungai.
  • Gagak : Cepatlah, aku tak sabar lagi.
  • Merak : Baiklah, warna apa yang awak mahu?
  • Gagak : Warnakanlah apa sahaja. Cepatlah.
  • Merak : Baiklah ( lalu mencurah warna hitam ke seluruh badan gagak)
  • Gagak terus terbang dan menyambar bangkai ayam itu. Apabila
  • mereka bertemu semula, Gagak terkejut melihat rupanya yang hitam,
  • sedangkan merak sangat cantik. Gagak terbang menjauhkan diri.

15. PROSES DAN PERALATAN

  • Pemilihan cerita
  • Contoh cerita : berkenaan haiwan, kehidupan, keadaan semasa dll
  • 2 pilihan :
  • Memilih cerita terlebih dahulu sebelum membuat skrip kemudian membina boneka berdasarkan watak dalam cerita
  • Menggunakan sebarang boneka yang akan dijadikan watak dalam cerita

16.

  • Skrip
  • tidak perlu menggunakan ayat yang panjang dan harus sesuai dengan kanak-kanak.
  • skrip hanya dijadikan garis panduan dan boleh diubahsuai ketika penyampaian cerita.
  • Pencerita
  • Menggunakan teknik menggerak lakonkan boneka.
  • Dialog ditutur selaras dengan gerak laku.
  • Menggunakan pelbagai variasi suara.
  • Boleh mendapatkan khidmat pembantudalam menggeraklakonkan boneka.

17.

  • Membina boneka mudah
    • Boleh diperbuat daripada pelbagai jenis bahan.
    • Benda-benda yang ada disekeliling kita boleh dijadikan boneka seperti stokin, sisa kain, tuala mandi dan kertas kotak.
    • Cth: Boneka beg kertas

18.

  • Alat dan bahan:
    • Gunting
    • Kertas berwarna
    • Gam kanji
    • Cat air atau krayon
    • Dawai kokot
    • Dua beg kertas
    • Pita selofan
    • Rot kayu
    • Kertas tisu lembut

19.

  • Cara membuat:
    • Gumpalkan surat khabar pada hujung rod kayudan lekatkan gumpalan itu dengan menggunakan dawai kokot.
    • Masukkan gumpalan surat khabar tersebut ke dalam beg kertas. Ikat leher beg kertas dengan menggunakan pita selofan. Ratakan bucu beg kertas tersebut.
    • Sapukan gam seluruh permukaan hadapan untuk membentuk muka.
    • Bina ciri-ciri muka dengan menggunakan kertas tisu lembut.
    • Warnakan muka dengan menggunakan cat air
    • Buat rekaan baju dengan menggunakan kain perca.

20.

  • Pentas
    • Terdapat dua kategori pentas iaitu:
      • Pentas
        • Pentas kerusi
        • Pentas meja
        • Pentas tingkap
        • Pentas pintu
        • Pentas lipat
        • OHP
      • Tiada pentas
        • Pencerita dalam keadaan duduk
        • Pencerita dalam keadaan berdiri
        • Pencerita menggunakan apron sebagai latar aktiviti bercerita

21. TERIMA KASIH ATAS PERHATIAN ANDA