Seminario 6Estadística y TICs.María Afanador Rodríguez.

Ejercicio:• Bajar los artículos en formato PDF• En uno de ellos: Leerlo y comentar el artículo

por fases:▫ Título▫ Resumen▫ Introducción▫ Metodología. Fijaros en las tablas (leerlas)▫ Discusión

• Valorar y argumentar las distintas partes▫ Si te parece o no interesante

por qué ▫ Si tiene o no información relevante para en tu formación

como futuro/a enfermera/o Por qué y para qué

Descarga del artículo en PDF.• Sánchez, M.L; Moreno, M.C.; Muñoz M.V y Pérez P.J. (2007): <<Adolescencia,

grupos de iguales y consumo de sustancias. Un estudio descriptivo y relacional>>, Apuntes de psicología. 25 (4): pp.305-324.

Lectura y comentario del artículo•TÍTULO.<<Adolescencia, grupos de iguales y consumo de

sustancias. Un estudio descriptivo y racional.>>

Es un título no demasiado extenso, en el que se resume el contenido del artículo con pocas palabras. Es un título bastante apropiado.

Lectura y comentario del articulo.•RESUMENUn buen resumen debe recoger la información mas importante del texto de

una forma concisa. Debe incluir algunos puntos tales como: objetivos, población a la que se dirige el estudio, tipo de muestra, resultados, palabras clave… En este caso, como podemos observar, todos estos puntos están incluidos.

Lectura y comentario del artículo.•INTRODUCCIÓN

• Debe familiarizar al lector con el problema de estudio.

• Debe responder a las preguntas qué se ha hecho y por qué.

• Explicar los antecedentes científicos del problema o el contexto.

• Muestra la relevancia del tema/problema que investiga. Para ello:▫ Utiliza argumentos de otros autores ▫ Ofrece datos para mostrar la relevancia

• Formula los objetivos del trabajo con claridad.

Lectura y comentario del artículo•INTRODUCCIÓN.

- A través de ejemplos con datos objetivos, en este caso provenientes del Observatorio Español de Drogodependencias, se muestra como en nuestra población ha evolucionado el consumo de sustancias en la adolescencia.

- Se explica como ha cambiado el consumo de estimulantes en adolescente en el pasado (1994) y 10 años después (2004) y los motivos que han llevado al, en este caso, aumento del consumo especialmente de alcohol.

- Se explican las consecuencias económicas y sobre la salud de los individuos, así como las consecuencias sobre los hábitos futuros en los individuos que comienzan a consumir en su adolescencia.

- Se habla de la influencia del grupo en la introducción al consumo, como cohorte, grupo de referencia, pandilla y mejor amigo.

- Todo ello, en todo momento, se expone a través de referencias a otros autores y mediante la exposición de datos.

Lectura y comentario del artículo.- • INTRODUCCIÓN.

-Todo ello, en todo momento, se expone a través de referencias a otros autores y mediante la exposición de datos.

- Muestra con claridad los objetivos del articulo:

Lectura y comentario del artículo.• METODOLOGÍA.• Se incluyen todos los apartados que deben aparecer:

• Diseño del estudio: Tablas y descripciones.

• Población: Adolescentes de edades entre 15 y 18.

• Muestra: 13552 sujetos elegidos en dos fases: La primera fue la elección aleatoria de institutos, y la segunda la selección aleatroia de las aulas de cada centro en la que se encuestaría a los alumnos. A continuación se seleccionario un total de 6821 adolescentes.

• Recogida de datos:-lugar: Cantabria, Galicia, Navarra, País Vasco, Asturias, Castilla-La Mancha,

Castilla-León, Extremadura, La Rioja, Madrid, Cataluña, Islas baleares, Aragón, Comunidad Valenciana, Región de Murcia, Andalucía, Canarias, Ceuta y Melilla

-fecha: 2004

- instrumento y procedimiento: Cuestionario sin profesor ni identificación de nombres

• Variables y Medidas: Consumo de sustancia, calidad de relaciones, tipo de actividades que realiza, sexo, edad, entorno rural/utbano, escolaridad pública/privada/concertada, capacidad adquisitiva familiar

• Métodos estadísticos: Consumo de toxicos, sexo y e dad…

Lectura y comentario del artículo.•RESULTADOS-No emite juicios de valor.-Expresados claramente: ordenada, lógica y

exhaustiva.-Se apoyan en tablas o gráficos, que se

autoexplican.-Concordancia entre el texto y los datos de

las tablas / gráficos.

Lectura y comentario del artículo.•RESULTADOS.Todos los apartados anteriormente explicados se cumplen.

En este recorte, se muestra una exposición de una de las tablas del artículo que se autoexplica y junto a ella, un texto que va en concordancia con ello.

Lectura y discusión del artículo

•DISCUSIÓN.• En este apartado se debe de exponer

de manera resumida los resultados más importantes en relación con las hipótesis del estudio y comparar con otros autores.

• Efectivamente, se resume y se muestrade una forma mas clara los resultadosdel estudio y se compara con los resultados de estudios anterioresde otros autores.

Valorar y argumentar las distintas partes del artículo.• Hemos ido valorando las partes del artículo una a una

a medida que hemos ido haciendo el comentario. Como hemos visto, por lo general se siguen todas las pautas y se incluye todo lo necesario en cada una de las partes del artículo científico, tal y como hemos estudiado. Por lo tanto estamos ante un artículo correctamente estructurado, con información fiable y bien organizada, en el que además nos muestra información actual sobre el consumo de sustancias tóxicas en la adolescencia, asunto que está a la orden del día y que nos afecta a todos y mas aún si somos o seremos personal sanitario.

Valorar y argumentar las distintas partes del articulo.• Me parece importante, como futura enfermera,

conocer como evoluciona en la población adolescente el consumo de alcohol y tabaco y la influencia de los grupos de iguales; puesto que una de mis futuras funciones será educar a la población para mejorar su salud y sus hábitos, y será necesario explicar la necesidad de ser independiente a la hora de toamr ciertas decisiones que pueden afectar a la salud y mostrar a los adolescentes que no es necesario el consumo de sustancias perjudiciales para formar parte de un grupo.