Seja uma pessoa mais criativa

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Livro sobre como ser uma pessoa mais criativa

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  • 1Seja uma pessoa mais criativa

  • Outras obras do autor:

    Livros

    Potencializando a sua Criatividade?

    HAN? Guia Rpido e Prtico para Falar em Pblico

    Criatividade e Inovao - Gerando Ideias de Sucesso para a sua Empresa

    DVDs

    Endomarketing

    Criatividade: 1 clipe, 10 minutos, 100 ideias

  • Humberto Emlio Massareto

    1 edio

    So PauloK01 Capital Intelectual

    2014

  • Massareto, Humberto Emlio

    Seja uma pessoa mais criativa [livro eletrnico] :criatividade : inovao : desenvolvimentopessoal : desenvolvimento profissional : /Humberto Emlio Massareto. - - Jundia : K01Capital Intelectual, 2014.

    3278 Kb ; PDF

    Bibliografia.ISBN 978-85-67956-00-8

    1. Criatividade 2. Inovao 3. Desenvolvimento pessoal 4.

    Desenvolvimento profissional I. Ttulo

  • Clarinha, luz da minha vida inteira.Antes. Agora. Amanh.

  • ndice

    Introduo ................................................................................ 11

    Parte 1 - Afinal, o que Criatividade? ....................................... 15

    1. O Segredo da Criatividade ......................................................... 18

    2. Uma muito breve e incompleta histria da Criatividade ........... 25

    3. Importncia da Criatividade ...................................................... 29

    4. Mitos da Criatividade ................................................................ 31

    5. Pessoas Criativas, Equipes Criativas, Organizao Criativa ........ 37

    6. Muito Prazer, seu Crebro ......................................................... 40

    7. Uma pessoa mais criativa a cada dia ......................................... 44

    Parte 2 - O Processo Criativo ..................................................... 47

    1. Divergncia ou etapa do Pensamento Divergente .................... 49

    2. Convergncia ou etapa do Pensamento Convergente............... 51

    3. Ideias valiosas em Quantidade e Qualidade .............................. 53

    Parte 3 - Ferramentas da Criatividade para Gerao de Ideias ... 56

    1. Brainstorming ou Tempestade de Ideias ................................... 57

    2. MindMapping ou Mapa Mental ................................................ 71

    3. SCAMPER ou SACUDIR .............................................................. 77

    4. Matriz Morfolgica ou Conexes Inusuais ................................ 86

    Parte 4 - Ferramentas da Criatividade para Seleo de Ideias .... 90

    1. Voto .......................................................................................... 91

    2. NUV- Novidade, Utilidade, Viabilidade .................................... 93

    3. Matriz de Comparao Par a Par .............................................. 94

    4. Os 6 Chapus Pensantes ........................................................... 97

    Concluso? No, Provocao! ................................................. 100

    Apndice................................................................................. 102

    O Autor ................................................................................... 109

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    Seja uma pessoa mais criativa

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    Seja uma pessoa mais criativa

    Introduo

    A Criatividade um ingrediente indispensvel para a Inovao,mas a Criatividade por si no garante a Inovao

    Humberto E. Massareto

    Ol! Que cara de sorte eu sou, voc comprou ou ganhou esse livro ondejuntei um pouco de minha experincia de algum tempo estudando, prati-cando e falando sobre Criatividade para pessoas com todo o tipo de inte-resse e em diferentes reas de atuao, em muitos lugares no Brasil e unspoucos fora dele. Minha sorte consiste em eu ter mais uma oportunidadede compartilhar o que aprendi ao longo do tempo.

    E se voc chegou at aqui, eu tenho um ou dois pargrafos para conven-cer voc a ir at o final do livro, ou pelo menos prosseguir por mais algu-mas pginas.

    Escrevi esse livro com dois principais objetivos:

    1. Propor uma discusso e reflexo sobre o mito da criatividade comodom divino, e;

    2. Apresentar tcnicas da criatividade utilizadas por empresas de todoporte, atuando em diferentes segmentos do mercado, em nvelnacional ou internacional, atendendo a todo o tipo de pblico eclientes. So tcnicas para voc aplicar imediatamente, com a fi-nalidade de gerar uma quantidade maior de ideias para seus desa-fios pessoais ou profissionais, e de selecion-las com foco na qua-lidade.

    Se eu tivesse s uma oportunidade, s um objetivo dos dois acima paraatacar, seria a discusso sobre o mito da criatividade como dom divino.Em minha opinio essa a crena que mais oprime a expresso criativa dequalquer pessoa: acreditar que somente alguns eleitos tm o direito criatividade, como um privilgio especial. No assim.

    A criatividade uma habilidade, e como tal pode ser treinada, desenvolvi-da, melhorada, explorada e aplicada constantemente. E como qualqueroutra habilidade, melhora com a prtica.

    Porque ento algumas pessoas sentem-se nada ou pouco criativas?

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    Seja uma pessoa mais criativa

    Para estas pessoas eu pergunto: como era sua vida na escola, quando voctinha cinco ou seis anos de idade? Voc apenas se sentava na cadeirinha eesperava pelas instrues da professora ou estava entre as demais crian-as, desenhando no papel, rabiscando as paredes, mexendo com massinhade modelar, esquecendo os tnis e meias pelo caminho?

    Se voc quer ver algum em plena atividade criativa, sem bloqueios, ob-serve uma criana de at 5 anos de idade brincando, sozinha ou em gru-po. Veja como ela supera de forma criativa, simples, inusitada cada desa-fio que enfrenta, sempre com bom humor.

    Algo comum vermos pais e mes busca de uma maneira de gerenciar,por exemplo, os lpis de cor em casa, especialmente quando a crianaaprender as primeiras letras. Tudo vira suporte para desenhar e escrever:livros, revistas, paredes, portas, telas de TV e computador, tudo. Calma!As paredes a gente lava ou pinta, mas infncia eles tero apenas uma. Oque fazer nessas horas? Bem, tenho as sugestes de como lidei com issocom meus dois filhos, e confesso que funcionaram bem:

    1. Evite gritar, isso ser apenas mais um bloqueio, no meio de inmeros aque cada pessoa exposta ao longo da vida;

    2. Crie limites. Ah, esses limites dificilmente sero respeitados, as crianasestaro em pleno ato criativo. Antes de qualquer outra providncia,respire fundo e volte sugesto 1;

    3. Crie espaos exclusivamente dedicados a essa expresso artstica. Co-memore, vibre, compartilhe, escreva e pinte junto, e esse vai se tornaro espao de vocs se divertirem na parede;

    4. O dia em que essa produo rarear, por volta de 6 ou 7 anos, lave oupinte as paredes;

    5. Opa, ia esquecendo, antes de lavar ou pintar as paredes, fotografe eguarde como recordao. Seus filhos vo agradecer por essa linda lem-brana da infncia.

    O educador britnico Ken Robinson, autor de livros e palestras sobre edu-cao e criatividade, proferiu uma memorvel no TED, disponvel em seusite Como a escola mata a criatividade. Ele conta a histria de como abailarina Gillian Lynne poderia ter tido seu talento reprimido, na dcadade 1930 na escola, no fosse a percepo do mdico a que sua me alevou na poca.

    http://www.ted.com/talks/ken_robinson_says_schools_kill_creativity

    Robinson afirma que entramos na escola com muitos lpis de cor, pode-

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    Seja uma pessoa mais criativa

    mos nos sentar no cho, tirar os tnis e meias, rabiscar, pintar fora doscontornos, e mesmo assim ganhamos estrelas ao final do dia. medidaque passamos de ano e progredimos nas sries na escola, as regras tor-nam-se mais rgidas; temos de nos sentar em carteiras, no podemos maisusar os lpis de cor tantas vezes quanto gostaramos e, sim, devemos pin-tar dentro do contorno dos desenhos.

    A criatividade que era expressa de corpo inteiro, agora se manifesta ape-nas da cintura para cima, pois estamos sentados. Nessa posio permane-cemos por mais de uma dcada, com cada vez mais regras, ou seja, acriatividade passa a manifestar-se apenas do pescoo para cima, at que,finalmente, utilizando apenas os recursos da lgica, do cotidiano, da roti-na, nossa criatividade pode se manifestar apenas em um lado da cabea,o esquerdo.

    Claro que essa no uma regra, mas ela bastante difundida e aplicada.Em geral a escola tem o papel de ensinar, a partir de modelos que visamatender mdia de habilidades e competncias dos estudantes. Sempreque tenho espao, recomendo e insisto: mes e pais, facilitem em casa enas atividades de fim de semana o espao para a expresso criativa deseus filhos e filhas. A escola pode at criar ambientes favorveis e ofere-cer experincias que incentivam a criatividade, mas seria exceo.

    Se dispomos de cada vez menos espao para expressarmos nossacriatividade, tenderemos a acreditar tambm que no somos pessoas cri-ativas, porque fica cada dia mais distante a percepo de como era agircriativamente. Experimente um exerccio muito simples para comprovar:pegue uma folha de papel e uma caneta ou lpis e desenhe uma casanessa folha.

    Clique aqui e compare com o seu desenho. Sua casinha tambm tem cha-min, mesmo que moremos num pas tropical? Ela tem a rvore e vocdesenhou ou teve vontade de desenhar um sol sorrindo?

    Se sim, porque essa foi a ltima casa que voc desenhou, e ela saiuexatamente como sua memria recuperou.

    Com a criatividade acontece a mesma coisa, se fazemos um exerccio cons-tante de nossa criatividade, ela se expressar espontaneamente quandofor preciso, na vida pessoal ou profissional.

    Se voc deseja desenhar casas mais arrojadas, modernas, com mais deta-lhes, de modos diferentes, com perspectivas inusitadas, pratique. E faa omesmo com sua criatividade.

    Nesse livro eu recomendo alguns exerccios para ativar a sua criatividade

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    Seja uma pessoa mais criativa

    todos os dias. Alm de divertidos, eles sero bastante teis no momentoem que voc tiver de usar seu potencial criativo para o segundo objetivodesse livro: gerar ideias em seu ambiente de trabalho, em quaisquer dospapis: profissional a servio da empresa ou empreendedor.

    Como eu disse, so tcnicas utilizadas por grandes, mdias e pequenasempresas em todo o mundo, e o que melhor, voc no ter de investirnada mais que seu tempo e o tempo dos profissionais de sua empresa, ealgumas folhas de papel e canetas ou lpis, para comear imediatamentesua jornada criativa profissional, no caminho das ideias inovadoras.

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    Seja uma pessoa mais criativa

    Parte 1

    Afinal, o que Criatividade?

    Criatividade 1% de inspirao e 99% de transpirao

    Thomas Edison

    Criatividade, dom divino ou habilidade?

    Em aulas ou workshops eu tenho um exerccio especfico para que as pes-soas possam refletir sobre essa questo provocadora, mas proponho oexerccio depois de as pessoas responderem pergunta acima; depois dese apontarem como criativas, no-criativas, ou mais-ou-menos criativas;e por fim, depois de atriburem uma nota para sua criatividade pessoal,com a nota variando de Zero a Dez, valendo as notas intermedirias.

    Tenho muita curiosidade, e na maioria das vezes questiono, sobre quetipo de criatividade as pessoas avaliam, a pessoal, a profissional; a dosfinais de semana com a famlia, ou da sexta noite no barzinho com ami-gos; nas posies horizontal ou vertical etc.

    Como voc avalia seu potencial criativo? E com qual critrio voc avalia?

    Voc tem duas opes:

    1. Responder em at 3 minutos para responder as questes abaixo

    I. A criatividade um dom divino ou uma habilidade humana?

    ( ) Dom Divino

    ( ) Habilidade Humana

    II. Eu sou uma pessoa criativa?

    ( ) Sim

    ( ) No

    ( ) Mais ou menos

    ( ) Depende

    ( ) s vezes

    III. Qual a nota da minha criatividade? (De Zero a Dez) _______

    2. Clicar aqui e ir direto para a resposta. Voc decide! Ningum temcomo saber qual foi a sua deciso pessoal.

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    Seja uma pessoa mais criativa

    OK, voc chegou at as respos-tas. Eu vou confessar que mes-mo sem conhecer voc pessoal-mente, ou tendo conhecido emalgum evento, mas no tendooportunidade de uma convivn-cia maior, sei as respostas para asquestes II. e III. E eu sei dasquestes a seu respeito, apenasporque com o tempo, descobri aresposta da questo I.

    I. Criatividade, dom ou habilida-de?

    Habilidade, que como tal, podeser treinada, praticada e melho-rada com o tempo

    II. Voc uma pessoa criativa?

    ( X ) Sim. Todas as pessoas so criativas e voc faz parte do grupo,bem-vindo de volta! A mais utilizada definio de criatividade a arte de solucionar problemas. E voc solucionou muitosdeles ao longo de sua vida, logo, por deduo lgica, voc sim uma pessoa criativa.

    III. Qual a nota da sua criatividade?

    10. Ora se voc solucionou seus problemas, voc foi adiante do obst-culo alm do desafio, nada mais justo que a nota mais alta.

    Porque ento voc no se v como uma pessoa criativa?

    Pelo mesmo motivo pelo qual Sherlock Holmes responderia para voc,como responderia ao seu assistente Watson: Elementar!. Assim comopara Holmes solucionar um caso era algo trivial, ele controlava o racioc-nio lgico de maneira a encadear as variveis e chegar soluo, voc fazisso todos os dias, mas por pensar que to simples, ento no se clas-sifica como uma pessoa criativa, ou ento diz ser mais ou menos criativa.

    Ns nos comparamos tambm a grandes mestres, grandes artistas, gran-des descobridores e inventores, e ento pensamos, no fiz nada grandio-so, como posso ousar me classificar como uma pessoa criativa? A contano essa. Criatividade um processo, e as pessoas que voc eventual-

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    Seja uma pessoa mais criativa

    mente aponte no trabalham ou no trabalharam sozinhas para atingirseus resultados. como numa corrida de Frmula 1, vemos o piloto cam-peo, em uma equipe que conta com centenas de pessoas, cada uma de-las com uma funo especfica para que a mquina como um todo atinjaseus resultados e metas.

    Os argumentos acerca de que todas as pessoas so criativas e que a nota 10, no so meus, mas de especialistas no tema, a partir de estudos epesquisas.

    Vou pedir algo muito especial para voc, somente siga adiante quandovoc estiver completamente de acordo com o fato de que uma pessoacriativa.

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    Seja uma pessoa mais criativa

    Captulo 1

    O Segredo da Criatividade

    Se eu tivesse uma hora para resolver um problema e minha vidadependesse dessa soluo, eu passaria 55 minutos definindo a perguntacerta a se fazer, porque quando eu definisse a pergunta corretamente,

    poderia resolver o problema em menos de cinco minutos

    Albert Einstein

    Afinal, qual o segredo para a criatividade?

    Essa a segunda pergunta que eu mais ouo em minhas aulas, palestrasou workshops ao abordar o tema Criatividade. A primeira pergunta to-das as pessoas so mesmo criativas? Essa fcil: sim, todas as pessoasso criativas. Se voc no fosse uma pessoa criativa, no teria chegado ataqui, e entenda aqui, como o estgio atual de sua vida. Algumas pessoas,mesmo depois de terem a comprovao por meio de exerccios e dinmi-cas de que so criativas, ainda teimam em no admitir ou em no acredi-tar em seu potencial.

    Juntando as duas questes, posso assegurar que o primeiro e principalsegredo para a criatividade ou a prtica do pensamento criativo acredi-

    tar ou lembrar que todos somospessoas criativas. Ao aceitar essefato, o passo seguinte entenderque a criatividade um processo,dividido em duas principais etapas:divergncia e convergncia, apoia-das por um conjunto de procedi-mentos que favorecem cr...

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