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folie 1 fremdsprachenlernen und -lehren fremdsprachenlernen und -lehren długokencka karina folie 2 1.grundsätze beim lernen oder erwerben einer fremdsprache 2.partielle…
powerpoint-präsentationeplc gliederung vorstellung eines moduls eplc „die sprachen werden nicht gelernt als ein teil der gelehrten bildung oder weisheit, sondern
fallstudie deutsch als tertiärsprache nach englisch hanna roininen universität tampere deutsche sprache und kultur inhaltsverzeichnis 3 tertiärsprachentheorie
universität zagrebzagreb, svibanj 2015. 2.1. die grammatik-übersetzungsmethode .......................................................................... 3 2.5.
1. kollaborative informationssysteme eine orientierung 2. kollaborativeinformationssysteme informationssysteme zum lehren und lernen • webbasierte trainingssysteme (wbt)…
fremdsprachenlernen im e-tandem manja gerlach ma dorothea spaniel-weise ma 21022015: vortrag zum 5 bremer symposium zum fremdsprachenlernen und –lehren 1 gliederung 1 das…
mobiles fremdsprachenlernen mit podcastsissn 1424-3636 www.medienpaed.com issn 1424-3636 www.medienpaed.com zusammenfassung mobiles lernen im bereich des fremdsprachenlernens
1. 1jutta pauschenwein: lernplattformen der zukunft? oktober 2013 lernplattformen der zukunft? ak it-gestützte lehre und wissensmanagement im rahmen der 84. tagung der bundesdekanekonferenz…
alter und schulisches fremd sprachenlernen — stand der forschung — amelia lambelet raphael berthele 2014 — bericht des wissenschaftlichen kompetenzzentrums für mehrsprachigkeit…
evaluation von lernplattformen: empfehlungenevaluation von lernplattformen: verfahren, ergebnisse und empfehlungen (version1.3) im auftrag des bundesministeriums für
gestaltung von lernplattformen heiner baumhoer josé luis lópez cruz caroline wozny fabian könig michael grote carsten edler personalentwicklung durch e-learning ws 200607…
kollaboratives projektmanagement kollaboratives projektmanagement collaboration factory ag tel: +49 (0)89 809133 230 rauwöhrstraße 27 e-mail: [email protected]…
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1.martin leupold, „gemeinsam sind wir stark!“ – kollaboratives lernen im world wide web – kassel, 15.03.2012 “gemeinsam sind wir stark!” kollaboratives lernen…
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maschinelle lernverfahren für kollaboratives taggingandreas kaspari 14.09.2007 betreuer: prof. dr. katharina morik dipl.-inform. michael wurst danksagung ein herzliches
folie 1 ©interactive channel herzlich willkommen! agenda vorstellung meistgenutzte lernplattformen vor- und nachteile der lernplattformen integration des virtuellen raums…
folie 1 digitale lernplattformen in der beruflichen bildung im bereich elektrotechnik erstellung eines kriterienkataloges von mareike schmidt und jörg sebastian mareike…