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Scuole statali e non statali: i risultati italiani di PISA 2009

Laura Palmerio

Responsabile OCSE PISA – INVALSI

[email protected]

“Qualità della scuola Pubblica e Privata in Italia: criteri per un confronto Possibile ” Milano, 28 aprile 2011

INVALSI

Laura Palmerio, Milano 28 aprile 2011

Questa presentazione

• I dati sulle scuole pubbliche e private nel rapporto internazionale OECD PISA 2009

• Differenza fra variabile OECD e variabile da popolazione

• Composizione delle scuole statali e non statali

• Risultati delle scuole statali e non statali nei tre ambiti

• Effetto del background socioeconomico e risultati corretti

• Risultati per macroarea geografica e per regione/provincia aut.

• Conclusioni

2

INVALSI


Nel rapporto internazionale OECD PISA 2009Volume IV – Tab. IV.3.9

• I dati sono riportati distinti per tre categorie di scuole:

1. Government or public schools: controllate o gestite da autorità o agenzie pubbliche

2. Government-dependent private schools: ricevono almeno il 50% dei fondi da enti pubblici

3. Government-independent private schools: ricevono meno del 50% dei fondi da enti pubblici

3

INVALSI

Nel rapporto internazionale OECD PISA 2009Volume IV – Tab. IV.3.9

Laura Palmerio, Milano 28 aprile 2011 4

489 486492

403

431 428

478

459

475

350

370

390

410

430

450

470

490

510

530

550

Public Gov.-dep Gov.-indep.

Lettura Matematica Scienze

INVALSI

Le domande del Questionario scuola


D3 Facendo riferimento a un normale anno scolastico, quale percentuale dei fondi totali della

scuola proviene dalle seguenti fonti?

(Scrivere un numero per ogni riga. Scrivere «0» (zero) se dalla fonte non provengono risorse)

La somma delle percentuali indicate deve corrispondere al totale (100%) dei fondi della scuola.

%

a) Enti pubblici (inclusi Enti locali, provinciali, regionali, statali o Unione Europea)_______

b) Tasse scolastiche o rette pagate dai genitori_______

c) Benefattori, donazioni, lasciti, sponsorizzazioni, raccolte di fondi da parte dei genitori_______

d) Altre fonti_______

Totale 100%

D2 La sua scuola è statale o paritaria?(Barrare una sola casella)

Statale

(La scuola è controllata e gestita in maniera diretta o indiretta dal Ministero dell’Istruzione

o da altri Enti pubblici.)

1

Paritaria

(La scuola è controllata e gestita in maniera diretta o indiretta da organizzazioni non

governative, quali, ad esempio, ordini religiosi, sindacati, associazioni private, ecc.)

2

INVALSI

Il campione PISA: variabile da questionario


0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

Public Private gov-dep

Private gov-indep

Missing

90,0

4,0 2,8 3,2

%

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Public Private gov-dep

Private gov-indep

Missing

92,7

1,9 3,3 2,1

SCUOLE STUDENTI

%

INVALSI

Il campione PISA: variabile originale


SCUOLE STUDENTI

0

20

40

60

80

100

Statali Non statali

91,1

8,9

%

0

20

40

60

80

Statali Non statali

78,5

21,5

%

Dato non pesato

Dato pesato

0

20

40

60

80

100

Statali Non statali

93,8

6,2

%

Dato non pesato

0

20

40

60

80

100

Statali Non statali

93,0

7,0

%

Dato pesato

INVALSIPunteggi su variabile originale


490486

492

439 439445

410

420

430

440

450

460

470

480

490

500


Statali

Non statali

INVALSI

Composizione di statali e non statali


43,0% 43,4%

32,0%

4,0%

23,1%

8,8%1,6% 0,4%0,4%

43,3%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

Statali Non statali

Licei

Ist. Tecnici

Ist. Profess.

Sec. I grado

Formaz. Profess.

INVALSI

Composizione di statali e non statali, esclusa la Formazione professionale


43,1%

76,6%

32,1%

7,1%

23,2%15,6%

1,6% 0,7%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

Statali Non statali

Licei

Ist. Tecnici

Ist. Profess.

Sec. I grado

INVALSI

Composizione di statali e non statali, esclusa la Formazione professionale


0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

Statali

Non statali

INVALSIPunteggi senza FP


490486

492

472

454

470

430

440

450

460

470

480

490

500


Statali

Non statali

INVALSI

Effetto del background socioeconomico


0

5

10

15

20

25

30

35


Statali

Non statali

Media ESCS Scuole statali = - 0,13

Media ESCS Scuole non statali = + 0,51

INVALSI

Differenze corrette per il background socioeconomico


39

50

43

18

32

23

0

10

20

30

40

50

60


Controllando per ESCS

Senza controllare per ESCS

INVALSILettura per Macroarea


520516

491

469

456

490

502

434

463

442

380

400

420

440

460

480

500

520

540

Nord Ovest Nord Est Centro Sud Sud Isole

Statali

Non statali

INVALSIMatematica per Macroarea


515 516

487

466

452

473

480

426432

427

380

400

420

440

460

480

500

520

540


Statali

Non statali

INVALSIScienze per Macroarea


524 525

494

467

455

497 496

444

433

425

380

400

420

440

460

480

500

520

540


Statali

Non statali

INVALSILettura per Regione


200

250

300

350

400

450

500

550

600

Statali

Non statali

INVALSIMatematica per Regione


380

430

480

530

580

Statali

Non statali

INVALSIScienze per Regione


0

100

200

300

400

500

600

700

Statali

Non statali

INVALSIConclusioni

• I dati PISA consentono di trarre alcune conclusioni a livello nazionale, ma con alcune cautele

• A parità di background socioeconomico, aumenta il gap a favore delle statali tende ad aumentare

• L’analisi a livello sub-nazionale rivela una situazione molto più eterogenea, soprattutto per regione/provincia autonoma

• I risultati non sono uniformi in tutte le aree indagate

• Occorrerebbero rilevazioni di dati ad hoc


INVALSI

GRAZIE PER L’ATTENZIONE


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