rti stmik bjb

Download rti stmik bjb

Post on 03-Aug-2015

161 views

Category:

Documents

2 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

TUGAS MATA KULIAH RISET TEKNOLOGI INFORMASI

OPTIMALISASI E-LEARNING STMIK BANJARBARU

OLEH :

Nama : Henxy Restu Eko P. NIM : 09011472 Kelas : 05

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA & KOMPUTER JURUSAN SISTEM INFORMASI BANJARBARU 2010

Daftar isi

Halaman Judul Daftar Isi

.......................................................................................................

i ii iv 1 1 1 2 2 3 3 4 4 4 4 5 5 5 6 6 6

............................................................................................................... .......................................................................................................

Daftar Gambar

Bab I Pendahuluan .................................................................................................... 1.1 Permasalahan ....................................................................................... 1.2 Latar Belakang ...................................................................................

1.3 Rumusan Masalah ................................................................................ 1.4 Batasan Masalah ................................................................................. 1.5 Tujuan Penulisan ................................................................................. 1.6 Manfaat Penulisan ................................................................................ Bab II Landasan Teori ...........................................................................................

2.1 Pengertian E-Learning .......................................................................... 2.2 Pengertian Internet ................................................................................ 2.3 World Wide Web ................................................................................... 2.4 Kosep Client Server .............................................................................. 2.5 JavaScript ........................................................................................... 2.6 Pengertian HTML ................................................................................. 2.7 Database Server .................................................................................... 2.8 GUI (Graphical User Interface) ........................................................... 2.9 Pengamanan Sistem .............................................................................. ii

Bab III Metodologi Penelitian .................................................................................. 3.1 Jenis Penelitian ..................................................................................... 3.2 Waktu dan Tempat Penelitian ............................................................... 3.3 Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 3.4 Alat dan Bahan Penelitian .................................................................... 3.5 Tahapan Kegiatan Penelitian ................................................................ 3.5.1 3.5.2 3.5.3 3.5.4 3.5.5 3.5.6 Pengumpulan Data .................................................................... Analisa Sistem .......................................................................... Desain Sistem ........................................................................... Pembuatan Aplikasi ................................................................. Testing dan Implementasi ......................................................... Penulisan Laporan ...................................................................

7 7 7 7 8 8 8 9 9 9 9 9 9 13 14

3.6 Teknik Analisa Data ........................................................................... 3.7 Jadwal Penelitian Daftar Pustaka ...............................................................................

.......................................................................................................

iii

Daftar Gambar

Gambar Flow Map User View .................................................................................. Gambar Flow Map Host View .................................................................................. Gambar Site Map ....................................................................................................

10 11 12

iv

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Permasalahan E-learning merupakan suatu metode mutahir dalam media pembelajaran yang berorientasi teknologi informasi (komputer dan atau internet). Hal tersebut juga diaplikasikan dalam lembaga pendidikan berorientasi komputer seperti STMIK Banjarbaru, lembaga ini cukup adaptif dalam perkembangan metode pembelajaran terkini. Metode ini memang memiliki beberapa keunggulan dibandingkan dengan metode pembelajaran konversional, antaralain pembelajaran multidimensi, efisien, dan paperless. Tetapi juga memiliki kelemahan, antaralain memerlukan perangkat komputer, tergantung pada jaringan internet, dan rawan penyalahgunaan. Mengacu pada bahasan diatas terdapat beberapa masalah yang dapat dianalisis dalam inplementasi e-learning di STMIK Banjarbaru, antaralain jaringan yang hanya bersifat inheren atau lokal saja dan hanya bisa diakses melaui laptop yang dilengkapi fasilitas wifi atau menggunakan komputer laboratorium di SMK MANDIRI, itupun kalau komputernya tidak dipakai praktek siswa SMK MANDIRI. Selain itu untuk mengakses e-learning diperlukan biaya yang cukup mahal untuk membeli voucer elearning, hal tersebut terkadang mubadadir untuk mereka yang tidak mempunyai laptop. Karena bersifat inheren e-learning tidak dapat di akses secara luas di tempat lain seperti jaringan internet. Juga dalam prakteknya dalam mengakses e-learning loading-nya sangat lambat dikarenakan bandwidth internet yang sangat kecil dan terbagi dalam beberapa orang yang menggunakannya, sehingga para mahasiswa malas menggunakannya. 1.2 Latar Belakang Kondisi sistem pembelajaran di STMIK Banjarbaru saat ini sebagian besar masih menggunakan metode konfensional, e-learning cenderung kurang maksimal digunakan dalam proses belajar megajar. Dosen-dosen pengajar masih memberikan diktat kuliah dalam bentuk kertas bukan dalam format digital pada media e-learning, sehingga materi kuliah yang terdapat pada e-learning sangat sedikit sekali. E-learning 1

saat ini masih bersifat inheren sehingga tidak dapat diakses secara multidimensi, sehingga penggunaan e-learning kurang efektif. Serta akses e-learning yang sangat lambat menyulitkan dalam pengaksesannya, yang mengakibatkan para pengakses malas untuk membukanya. Kodisi idealnya adalah seluruh dosen wajib meletakkan materi pembelajarannya dan segala hal yang berhubungan dengan proses belajar mengajar pada situs elearning. E-learning harus berbasis internet sehingga mahasiswa mudah

mengaksesnya dimanapun kapanpun. Serta kapasitas bandwidth internet kampus harus ditambah agar memudahkan dalam proses pembelajaran secara online. Selain itu otoritas kampus harus menyediakan fasilitas dan tempat khusus untuk mengakses internet. Bila kondisi ideal tersebut tidak terpenuhi maka e-learning akan jalan seperti saat sekarang yang tidak efektif dan efisien. E-learning STMIK Banjarbaru tidak kan berkembang pesat karena cuma dapat diakses secara inheren saja, sehingga orang harus datang ke STMIK Banjarbaru hanya untuk menggakses e-learning ini saja. Mahasiswa dan dosen akan malas mengakses situs e-learning karena sangat lambat dalam menggaksesnya. Ide untuk mencapai kondisi edeal seperti contoh diatas seperti, e-learning harus berbasis internet agar dapat diakses dimanapun kapanpun. Bandwidth internet harus ditambah agar semakin cepat dalam mengakses situs e-learning di sekitar kampus STMIK Banjarbaru. Menggeratiskan akses internet bagi semua civitas akademik STMIK Banjarbaru agar semakin giat dalam pembelajaran online secara murah, efektif dan efisien. 1.3 Rumusan Masalah Bagaimanakah membangun suatu e-learning di STMIK Banjarbaru yang optimal berbasis web guna mendukung efisiensi dan efektifitas proses pembelajaran yang berbasis IT.

2

1.4 Batasan Masalah Dalam penelitian ini terdapat dua macam batasan masalah, antaralain masalah yang dibahas dan yang tidak dibahas. Masalah yang dibahas antaralain, membangun elearning di STMIK Banjarbaru yang bebasis web. Peraliahan dari e-learning yang sekarang ini ke e-learning yang bebasis web. Dampak yang ditimbulkan setelah peralihan e-learning yang bebasis web. Sedangkan masalah yang tidak dibahas dalam penelitian ini antaralain, kendalakendala yang timbul saat dan atau setelah peralihan e-learning yang berbasis web. Data-data yang berkaitan dengan informasi pribadi user e-learning STMIK Banjarbaru. Jika terjadi penyalahgunaan situs e-learning di STMIK Banjarbaru yang berbasis web di kemudian hari. Layak atau tidaknya seseorang menjadi anggota di situs online e-learning STMIK Banjarbaru. 1.5 Tujuan Penulisan Penelitian ini memiliki tujuan yaitu, membangun e-learning di STMIK Banjarbaru bebasis web. 1.6 Manfaat Penulisan Menjadikan e-learning di STMIK Banjarbaru lebih optimal. Menunjukan bertapa pentingnya e-learning dalam pembelajaran di bidang IT. Menjadikan e-learning di STMIK Banjarbaru lebih efektif dan efisien. Menjadikan e-learning di STMIK Banjarbaru sebagai one stop learning. Membuat e-learning di STMIK Banjarbaru mudah diakses oleh seluruh civitas akademik STMIK Banjarbaru. Menjadikan e-learning di STMIK Banjarbaru sebagai salah satu situs pendididkan di Indonesia yang cukup dikenal secara luas.

3

BAB II Landasan Teori

2.1 Pengertian e-learning Sistem pembelajaran elektronik atau e-pembelajaran (Inggris: Electronic learning disingkat E-learning) adalah cara baru dalam proses belajar mengajar. Elearning merupakan dasar dan konsekuensi logis dari perkembangan teknologi informasi dan k