rsz rg31032010

40
R R ó ó wna wna ć ć Szanse 2009 Szanse 2009

Upload: zespol-szkol-w-kotomierzu

Post on 01-Jul-2015

304 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Rsz Rg31032010

RRóównawnaćć Szanse 2009Szanse 2009

Page 2: Rsz Rg31032010

2

W listopadzie 2009 roku W listopadzie 2009 roku TRGD w TRGD w DobrczuDobrczu i i Gimnazjum nr 2Gimnazjum nr 2 w w KotomierzuKotomierzu wygrawygrałło w konkursie regionalnym, grant na o w konkursie regionalnym, grant na realizacjrealizacjęę

Projektu MCIProjektu MCI -- MMłłodzieodzieżżowe Centrum owe Centrum InformacjiInformacji..

Tym bardziej jest to dla nas cenne, Tym bardziej jest to dla nas cenne, żże w e w wojewwojewóództwie kujawskodztwie kujawsko--pomorskim taki grant pomorskim taki grant otrzymaotrzymałło tylko o tylko 88 stowarzyszestowarzyszeńń/szk/szkóółł..

Page 3: Rsz Rg31032010

3

http://http://www.rownacszanse.plwww.rownacszanse.pl//

Page 4: Rsz Rg31032010

4

CELE PROGRAMUCELE PROGRAMU

MisjMisjąą

Programu "RProgramu "Róównawnaćć

Szanse" Szanse" jest jest wyrwyróównywanie szans na dobry start w wnywanie szans na dobry start w dorosdorosłłe e żżycie mycie młłodzieodzieżży z tereny z terenóów w wiejskichwiejskich i mai małłych miast ych miast (do 20 000 mieszka(do 20 000 mieszkańńccóów). w).

Page 5: Rsz Rg31032010

5

Dobry start rozumiany jest Dobry start rozumiany jest jako jako realizowanie przez mrealizowanie przez młłodych ludzi odych ludzi samodzielnie i realistycznie okresamodzielnie i realistycznie okreśślonych lonych celcelóów w żżyciowychyciowych (w tym tak(w tym takżże cele celóów edukacyjnych).w edukacyjnych).

Page 6: Rsz Rg31032010

6

Realizowane projekty, powinny rozwijaRealizowane projekty, powinny rozwijaćć

u u mmłłodzieodzieżży:y:

UMIEJUMIEJĘĘTNOTNOŚĆŚĆ

WWŁŁAAŚŚCIWEJ OCENY CIWEJ OCENY ŚŚRODOWISKARODOWISKA, , W KTW KTÓÓRYM DORASTARYM DORASTA, , POPRZEZ POPRZEZ WWŁĄŁĄCZANIE JEJ W PROCES POZNAWANIA CZANIE JEJ W PROCES POZNAWANIA ŚŚRODOWISKA LOKALNEGO I ANALIZOWANIE SWOICH RODOWISKA LOKALNEGO I ANALIZOWANIE SWOICH MOCNYCH I SMOCNYCH I SŁŁABYCH STRONABYCH STRON;;

UMIEJUMIEJĘĘTNOTNOŚĆŚĆ

SAMODZIELNEGO I SAMODZIELNEGO I AKTYWNEGO PLANOWANIA WAKTYWNEGO PLANOWANIA WŁŁASNEJ ASNEJ PRZYSZPRZYSZŁŁOOŚŚCICI, , POPRZEZ UDZIAPOPRZEZ UDZIAŁŁ

W OPRACOWANIU W OPRACOWANIU

CELCELÓÓW I HARMONOGRAMU PROJEKTU ORAZ W I HARMONOGRAMU PROJEKTU ORAZ BADANIU JEGO EFEKTBADANIU JEGO EFEKTÓÓW, A TAKW, A TAKŻŻE POPRZEZ NAUKE POPRZEZ NAUKĘĘ

PRAKTYCZNYCH UMIEJPRAKTYCZNYCH UMIEJĘĘTNOTNOŚŚCI PRZYDATNYCH W CI PRZYDATNYCH W OSIOSIĄĄGANIU CELGANIU CELÓÓW W ŻŻYCIOWYCH.YCIOWYCH.

Page 7: Rsz Rg31032010

7

UMIEJUMIEJĘĘTNOTNOŚĆŚĆ

POZYSKIWANIA POZYSKIWANIA WSPARCIA SPOWSPARCIA SPOŁŁECZNEGOECZNEGO, , POPRZEZ POPRZEZ NAWINAWIĄĄZYWANIE NOWYCH RELACJI SPOZYWANIE NOWYCH RELACJI SPOŁŁECZNYCH ECZNYCH (Z LUD(Z LUDŹŹMI I INSTYTUCJAMI), A TAKMI I INSTYTUCJAMI), A TAKŻŻE ROZWIJANIE E ROZWIJANIE UMIEJUMIEJĘĘTNOTNOŚŚCI PRACY W GRUPIE;CI PRACY W GRUPIE;

PRZEKONANIE O WPRZEKONANIE O WŁŁASNYCH ASNYCH MOMOŻŻLIWOLIWOŚŚCIACHCIACH, , POPRZEZ PUBLICZNE POPRZEZ PUBLICZNE PREZENTOWANIE WPREZENTOWANIE WŁŁASNYCH DZIAASNYCH DZIAŁŁAAŃŃ

I ICH I ICH

EFEKTEFEKTÓÓW, UDZIAW, UDZIAŁŁ

MMŁŁODYCH LUDZI W ODYCH LUDZI W ROZPOWSZECHNIANIU INFORMACJI O PROJEKCIE ROZPOWSZECHNIANIU INFORMACJI O PROJEKCIE ORAZ STWARZANIE (ZA POORAZ STWARZANIE (ZA POŚŚREDNICTWEM REDNICTWEM PROJEKTU) MOPROJEKTU) MOŻŻLIWOLIWOŚŚCI ODNIESIENIA CI ODNIESIENIA OSOBISTEGO SUKCESU.OSOBISTEGO SUKCESU.

Page 8: Rsz Rg31032010

8

DziDzięęki uczestnictwu w projektach ki uczestnictwu w projektach dotowanych w programie dotowanych w programie "R"Róównawnaćć

Szanse"Szanse"

…………mmłłodzieodzieżż

z maz małłych miejscowoych miejscowośści ma ci ma momożżliwoliwośćść

uczestniczenia w zajuczestniczenia w zajęęciach:ciach:

•• rozwijajrozwijająących zainteresowaniacych zainteresowania,,

•• podnoszpodnosząących skutecznocych skutecznośćść

uczenia siuczenia sięę

i i

••pomagajpomagająących w nabyciu umiejcych w nabyciu umiejęętnotnośści ci przydatnych w szkole i dorosprzydatnych w szkole i dorosłłym ym żżyciu.yciu.

Page 9: Rsz Rg31032010

Nasz Nasz blogblog

z informacjami o projekciez informacjami o projekcie

Page 10: Rsz Rg31032010

10

http://http://mcimci--projekt.blogspot.comprojekt.blogspot.com

Page 11: Rsz Rg31032010

Nasza strona internetowaNasza strona internetowa

Page 12: Rsz Rg31032010

12

www.ewww.e--gimkotomierz.110mb.comgimkotomierz.110mb.com

Page 13: Rsz Rg31032010

13

zskotomierz.edupage.orgzskotomierz.edupage.org

Page 14: Rsz Rg31032010

14

Nasz Nasz [email protected]@gmail.com

Telefon do nasTelefon do nasNumer telefonu /szkolny/:Numer telefonu /szkolny/:

05238192130523819213

GaduGadu--Gadu Gadu 529844529844

Page 15: Rsz Rg31032010

ProjektProjekt

MMłłodzieodzieżżoweowe

CCentrumentrum

IInformacjinformacji

Page 16: Rsz Rg31032010

16

W projekcie MCI biorW projekcie MCI biorąą

udziaudziałł

tylko tylko uczniowie z gimnazjum. uczniowie z gimnazjum.

Jest to wymJest to wymóóg postawiony przez g postawiony przez fundatorfundatoróów.w.

Page 17: Rsz Rg31032010

17

Uczniowie biorUczniowie biorąący udziacy udziałł

w Projekcie MCIw Projekcie MCI

UczniUcznióów: 21w: 21

Nauczycieli: Nauczycieli: 33

Koordynator Koordynator Gimnazjum nr 2: 1Gimnazjum nr 2: 1

Koordynator TRGD: 1Koordynator TRGD: 1

Page 18: Rsz Rg31032010

18

Page 19: Rsz Rg31032010

19

Koordynatorzy projektuKoordynatorzy projektu::

Andrzej Andrzej JurakJurak –– koordynator z koordynator z TRGDTRGD

Jacek Szypryt Jacek Szypryt –– koordynator projektu w koordynator projektu w Gimnazjum nr 2Gimnazjum nr 2

Nauczyciele opiekujNauczyciele opiekująący sicy sięę

uczniami:uczniami:

Agnieszka DroAgnieszka Drożżyyńńskaska

Anna Anna FormuszewiczFormuszewicz

Teresa Teresa CholewczyCholewczyńńskaska

Page 20: Rsz Rg31032010

20

Miejsce naszych spotkaMiejsce naszych spotkańń

i pracyi pracy

Page 21: Rsz Rg31032010

A. Bużewska, P. Dubanowicz

Page 22: Rsz Rg31032010

22

Celem projektu Celem projektu MCIMCI jest umocnienie przez jest umocnienie przez mmłłodzieodzieżż

takich umiejtakich umiejęętnotnośści spoci społłecznych jak:ecznych jak:

•• Praca grupowaPraca grupowa, ,

•• Komunikacja interpersonalna i Komunikacja interpersonalna i

•• AutoprezentacjaAutoprezentacja oraz oraz

•• Poczucie odpowiedzialnoPoczucie odpowiedzialnośści spoci społłecznej ecznej

•• Poczucie przynalePoczucie przynależżnonośści i ci i wspwspóółłodpowiedzialnoodpowiedzialnośści za wynikci za wynik

……co jest zgodne z misjco jest zgodne z misjąą

PAFWPAFW

Page 23: Rsz Rg31032010

23

…….i s.i sąą

to umiejto umiejęętnotnośści z ktci z któórymi My prymi My póójdziemy jdziemy w w żżycie dorosycie dorosłłe a e a

po drodze do szkopo drodze do szkołły y

ponadgimnazjalnejponadgimnazjalnej, studia, studia……………………………… …….pracy.pracy

…….i tych umiej.i tych umiejęętnotnośści Im nikt nam nie ci Im nikt nam nie odbierzeodbierze

Page 24: Rsz Rg31032010

24

Z planowanych 20 Z planowanych 20 -- 25 os25 osóób zostanb zostanąą utworzone trzy grupy:utworzone trzy grupy:

1. 1. Historyczna Historyczna -- badajbadająąca dzieje i przeszca dzieje i przeszłłoośćść gminygminy

2. Epigraficzna 2. Epigraficzna -- badajbadająąca zabytki gminyca zabytki gminy

3. 3. Rozwojowa Rozwojowa -- badajbadająąca aktualne trendy ca aktualne trendy rozwoju gminyrozwoju gminy

Page 25: Rsz Rg31032010

25

……a ta cza ta częśćęść

z projektu zostanie jako z projektu zostanie jako dorobek dorobek historycznyhistoryczny –– materiamateriałł

dla przyszdla przyszłłych pokoleych pokoleńń

--

gminy Dobrcz, a dokgminy Dobrcz, a dokłładniej Kotomierza, adniej Kotomierza, Sienna, Trzebienia, Karolewa, Stronna, Sienna, Trzebienia, Karolewa, Stronna, ZalesiaZalesia……..

Page 26: Rsz Rg31032010

26

Szanowni Państwo !

Zwracamy siZwracamy sięę

do Was z prodo Was z prośśbbąą

o udosto udostęępnienie danych i informacji z pnienie danych i informacji z zakresu historii, wydarzezakresu historii, wydarzeńń

spospołłecznych, kulturalnych i politycznych ecznych, kulturalnych i politycznych

dotyczdotycząących rodzin, mieszkacych rodzin, mieszkańńccóów naszych miejscowow naszych miejscowośści sprzed 50 latci sprzed 50 lat.

Interesują

nas wspomnienia dotyczące: -- loslosóów mieszkaw mieszkańńccóów i ich rodzin, w i ich rodzin, --zwyczajzwyczajóóww -- tradycjitradycji -- legendlegend -- wspomniewspomnieńń

-- opisopisóów wydarzew wydarzeńń: historycznych, spo: historycznych, społłecznych, kulturalnych i ecznych, kulturalnych i politycznychpolitycznych --pochodzeniapochodzenia

Chcemy rChcemy róówniewnieżż

w postaci elektronicznej zarejestrowaw postaci elektronicznej zarejestrowaćć: -- przedmioty domowego uprzedmioty domowego użżytkuytku -- urzurząądzeniadzenia -- sprzsprzęęt rolniczyt rolniczy --sprzsprzęęt mechanicznyt mechaniczny --stare zakstare zakłładyady -- stare budynkistare budynki

Page 27: Rsz Rg31032010

27

JeJeżżeli zgodzicie sieli zgodzicie sięę

na udostna udostęępnienie pnienie materiamateriałłóów, to prosimy o kontaktw, to prosimy o kontakt z:

1. A. Drożyńską, 2. T. Cholewczyńską

lub

3. J. Szyprytem

Każdy materiał

będzie autoryzowany przed publikacją.

Dziękujemy, i zapraszamy do współpracy

Page 28: Rsz Rg31032010

28

Efekty projektuEfekty projektu

Page 29: Rsz Rg31032010

29

Efekt Efekt --11UmiejUmiejęętnotnośści spoci społłeczne:eczne:

1.1. Praca grupowa, Praca grupowa,

2.2. Komunikacja interpersonalna Komunikacja interpersonalna

3.3. Autoprezentacja oraz Autoprezentacja oraz

4.4. Poczucie odpowiedzialnoPoczucie odpowiedzialnośści spoci społłecznej ecznej

5.5. Poczucie przynalePoczucie przynależżnonośści i wspci i wspóółłodpowiedzialnoodpowiedzialnośści za wynikci za wynik

Page 30: Rsz Rg31032010

30

•Efektem projektu ma być

zwarta informacja opracowana w profesjonalny zgodny z zasadami archiwizacji sposób - umieszczenie informacji w dostępnych encyklopediach elektronicznych:

••http://www.regiopedia.pl/http://www.regiopedia.pl/••http://http://ekotomierz.wetpaint.comekotomierz.wetpaint.com//

•dodatkowo prezentacje z efektami pracy dotrą

do decyzyjnych osób samorządu

lokalnego.

Efekt Efekt --

22

Page 31: Rsz Rg31032010

31

Page 32: Rsz Rg31032010

32

PrzykPrzykłładowe materiaadowe materiałłyy

Młyn w Magdalence W Magdalence jest budynek starego młynu należący kiedyś

do

Niemca Caske. W latach 1880 zbudowano fundamenty z kamienia.Jest to duży budynek stojący pusto. Młyn był

przeznaczony do

przemian zbóż

od okolicznych rolników. Do pomocy był

Polak Henryk Parszyk.

Pałac w Pyszczynie

Pałac został

zbudowany w 1880 r. Właścicielem ziem przyległych był

Niemiec Otto Fride.

Zatrudniał

okolicznych mieszkańców do prac gospodarczych.Gdy wybuchła 2 wojna światowa Niemiec z małżonką

wyjechali do

Niemiec. Wywoził

ich Polak o nazwisku Jaworski. Dojechał

do Piły i tam się

rozdzielili.

Magda Chylewska i Ola Parszyk

Page 33: Rsz Rg31032010

33

Stary sprzęt gospodarstwa domowego

Page 34: Rsz Rg31032010

34A. A. BuBużżewskaewska, M. Brzezi, M. Brzezińński, G. Olejniczakski, G. Olejniczak

Page 35: Rsz Rg31032010

35

Page 36: Rsz Rg31032010

36

Inne nasze praceInne nasze prace

Identyfikator zaprojektowany Identyfikator zaprojektowany przez przez A. WszoA. Wszołłek, S. Bobowskaek, S. Bobowska

OgOgłłoszenie zaprojektowane oszenie zaprojektowane przez przez N. OleN. Oleśś

i A. i A. KronkowskKronkowskąą

Logo Logo –– zaprojektowane przez zaprojektowane przez P. P. DubanowiczaDubanowicza

OgOgłłoszenia oszenia –– ulotki ulotki zaprojektowane przez zaprojektowane przez W. W. SerwaczakSerwaczak, K. Le, K. Leśśniewskniewskąą

Page 37: Rsz Rg31032010

37

Czas projektu styczeCzas projektu styczeńń

2010 2010 –– czerwiec 2010czerwiec 2010

Page 38: Rsz Rg31032010

38

DziDzięękujemy za uwagkujemy za uwagęę..

Zapraszamy do wspZapraszamy do wspóółłpracy.pracy.

Za wszelkZa wszelkąą

udzielonudzielonąą

nam pomoc nam pomoc serdecznie dziserdecznie dzięękujemy kujemy

Page 39: Rsz Rg31032010

39

Z okazji nadchodzZ okazji nadchodząących cych

ŚŚwiwiąąt Wielkanocnycht WielkanocnychWszelkiej pomyWszelkiej pomyśślnolnośści, sukcesci, sukcesóów w pracy w w pracy

żżyczy yczy MMłłodzieodzieżż

biorbiorąąca udziaca udziałł

w Projekcie MCIw Projekcie MCI oraz opiekunowieoraz opiekunowie

Page 40: Rsz Rg31032010

40

Netografia

Francis Goya:

- Nostalgia

- Besame Mucho

Zdjęcia:

A. Formuszewicz

J. Szypryt

A. Bużewska

Opracował: Jacek SzyprytJacek Szypryt