RPP SISTEM BAHAN BAKAR BENSINRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP 1)

Satuan Pendidikan                  : SMK Negeri 1 NgrahoMata Pelajaran                        : Pemeliharaan Mesin Kendaraan RinganKelas/Semester                        : XI / GanjilPeminatan                               : C 3 ( Kompetensi Kejuruan )Materi Pokok                          : Identifikasi SistemBahan Bakar BensinAlokasi Waktu                        : 24 x 45 menit ( 8 x pertemuan)

A.  Kompetensi Inti1.    Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya2.    Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong,

kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3.    Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

4.    Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif  dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung

B.  Kompetensi Dasar dan Indikator1.1.   Lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa harus dijaga

kelestarian dan kelangsungan hidupnya.2.1.   Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan

pemeliharaan mesin kendaraan ringan.2.2.   Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam memelihara mesin kendaraan ringan2.3.   Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam melaksanakan pemeliharaan mesin

kendaraan ringan sesuai dengan SOP2.4.    Menunjukkan sikap cermat dan peduli terhadap keselamatan kerja pada saat memelihara mesin

kendaraan ringan.2.5.    Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan

pemeliharaan mesin kendaraan ringan

Indikator :

1.      Prinsip kerja sistem bahan bakar bensin2.      Komponen/sistem bahan bakar bensin yang perlu dipelihara/diservis.3.      Langkah kerja pemeliharaan/servis komponen/ sistem bahan bakar bensin sesuai dengan

SOP,K3, peraturan dan prosedur/kebijakan perusahaan

C.  Tujuan Pembelajaran

Melalui proses mengamati, menanya dan mengumpulkan data peserta didik dapat:1.    Mencari informasi prinsip kerja sistem bahan bakar bensin2.    Mengamati komponen  - komponen sistem bahan bakar bensin3.    Berdiskusi secara kelompok tentang prinsip kerja sistem bahan bakar bensin4.    Berdiskusi secara kelompok tentang komponen komponen sistem bahan bakar bensin.5.    Mengamati dengan cara membaca  literatur/media tentang prinsip kerja dan komponen –

komponen sisten bahan bakar bensin.6.    Menyimak kajian literatur tentang sistem bahan bakar bensin.

Melalui proses  mengasosiasi dan mengkomunikasikan peserta didik dapat:7.    Membuat laporan tentang sistem – sistem yang ada pada komponen karburator.8.    Menyimpulkan dan membuat laporan tertulis tentang pekerjaan perbaikan sistem bahan bakar

bensin.

D.  Materi Pembelajaran1.    Prinsip kerja sistem bahan bakar bensin2.    Komponen – komponen sistem bahan bakar bensin3.    Nama dan fungsi komponen karburator4.    Memperbaiki sistem bahan bakar bensin

E.  Metode Pembelajaran1.      Metode Pembelajaran             : Ceramah, diskusi, presentasi, penugasan, demontrasi2.      Model Pembelajaran               : Problem base learning          3.      Pendekatan Pembelajaran       : Scientific

F.   Alat, Media Dan Sumber Belajar1.      Alat/bahan                   : Laptop, LCD, Engine stand, Karburator2.      Media                          : Powerpoint, animasi Makro media3.      Sumber belajar            : New Step Toyota; Buku Paket “Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan

“ LKS; InternetG. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1 - 4

RINCIAN KEGIATAN ALOKASIWAKTU

Pendahuluan       Memberikan salam pembuka dan berdoa       Memeriksa kehadiran siswa      Apersepsi (Guru bertanya “apakah peserta didik sudah pernah melihat

karburator”)      Motivasi ( Memberi contoh tentang servis spesialis karburator )      Pemberian Acuan :  (Garis besar materi tentang “sistem bahan bakar bensin”)  Pembentukan kelompok praktek dan diskusi      Menyampaikan tujuan pembelajaran

15 menit

RINCIAN KEGIATAN ALOKASIWAKTU

Kegiatan intiMengamati

      Peserta didik menyimak materi tentang prinsip kerja sistem bahan bakar bensin      Peserta didik mengamati gambar sistem bahan bakar bensin      Peserta didik menyimak berbagai komponen sistem bahan bakar bensin

Menanya      Guru melakukan tanya jawab dengan peserta didik      Peserta didik bertanya fungsi separator pada tangki bahan bakar      Peserta didik bertanya tentang fungsi ventilasi udara      Peserta didik bertanya tentang saluran pengembali

Mengumpulkan informasi       Peserta didik membaca buku teks tentang sistem bahan bakar bensin      Peserta didik membaca buku teks tentang berbagai fungsi komponen –

komponen sistem bahan bakar bensin      Mengasosiasi      Peserta didik dibagi dalam kelompok kecil, masing-masing terdiri atas 5 orang      Peserta didik dalam kelompok diminta mengamati saringan bahan bakar.

Mengomunikasikan      Peserta didik  mempresentasikan hasil praktek kerja kelompok      Peserta didik membuat laporan hasil diskusi dalam praktek kerja kelompok

Guru menilai sikap siswa dalam praktek kerja kelompok dan dalam berdiskusi

105 MENIT

Penutup       Siswa membuat kesimpulan materi pembelajaran dengan dibantu guru       Siswa melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran       Guru menyampaikan informasi mengenai tugas mencari di internet tentang

macam – macam konstruksi tutup tangki.Menyampaikan informasi mengenai materi /kegiatan yang akan disampaikan/dilakukan pada pertemuan mendatang

15 MENIT

Pertemuan 5 - 8

RINCIAN KEGIATAN ALOKASIWAKTU

Pendahuluan       Memberikan salam pembuka dan berdoa        Memeriksa kehadiran siswa        Mengawali pembelajaran dengan mempersiapkan peserta didik dengan

rapi dan memperhatikan kebersihan kelas dan sekitarnya        Apersepsi materi pada pertemuan sebelumnya        Menagih dan mengingatkan tugas mencari gambar macam – macam

tutup tangki di internet

15 menit

Kegiatan IntiMengamati

       Peserta didik membaca buku teks tentang tangki bahan bakar bensin      Peserta didik berkumpul ke dalam kelompok yang telah dibentuk

sebelumnya untuk melakukan pengamatan tentang macam – macam tutup tangki dari internet

      Peserta didik membaca buku teks tentang saringan bahan bakar bensinMenanya

      Peserta didik berdiskusi tentang saringan bahan bakar bensin      Peserta didik bertanya tentang cara pemasangan saringan bahan bakar

bensinMengumpulkan data

      Guru memberikan data tentang teknik pemasangan filter bahan bakar bensin

      Peserta didik dalam kelompok menganalisis cara pemasangan saringan bahan bakar bensin diperoleh dari guru maupun referensi lainnyaMengasosiasi

      Peserta didik dalam kelompok menarik kesimpulan dari hasil analisis yang mereka lakukan

      Dengan fasilitasi guru, peserta didik dapat  merumuskan cara pemasangan saringan bahan bakar bensin

      Mengkomunikasikan      Peserta didik menyampaikan hasil kerjanya dalam menganalisa/

mengindentifikasi karya kerajinan tekstil menurut jenis, motif, fungsi dan teknik pembutannya secara lesan maupun  tertulis melalui presentasi kelompok

      Guru menilai ketrampilan siswa dalam presentasi dan berkomunikasi

105 menit

RINCIAN KEGIATAN ALOKASIWAKTU

Penutup       Peserta didik dengan bantuan guru melakukan refleksi yaitu

menanyakan atau mereview materi mana yang perlu dijelaskan lebih lanjut

       Memberikan tugas kelompok untuk       Melaksanakan postes

15 menit

H.  Penilaian1.    Sikap spiritual/K1

a.         Jenis/Teknik                     : Observasi  dan Penilaian Dirib.      Bentuk instrument           : lembar observasi (terlampir)

c.    Pedoman penskoran        : (terlampir)2.    Sikap sosial/K2

a.         Jenis/Teknik                     : Observasi dan Penilaian Dirib.         Bentuk instrumen             : lembar observasi (terlampir)c.         Pedoman penskoran         : (terlampir)

3.    Pengetahuan/K3a.         Jenis/Teknik                     : - Tes tulis                                                  - Penugasanb.         Bentuk instrument           : -soal uraian (naskah soal,kunci jawaban terlampir)                                                   -Lembar tugas individu/kelompok (terlampir)c.         Pedoman penskoran         : (terlampir)

4.    Ketrampilan/K4a.         Jenis/Teknik                     : proyekb.         Bentuk instrument           : Skala penilaian/Rating Scale (terlampir)

c.    Pedoman penskoran        : (terlampir)

Mengetahui                                                                             Bojonegoro,      Juli 2014Kepala SMK Negeri Ngraho                                                  Guru Mata Pelajaran

SUBANDI, M.Pd.                                                                 SAPTO WICAKSONO, STNIP. 19660626 199001 1 008                                                NIP. 19760206 200903 1 003

LAMPIRAN INSTRUMENT PENILAIAN :1.    Penilaian sikap/K1 dan K2 :a.    Observasi

LEMBAR OBSERVASI PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIALMATA PELAJARAN PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN

MATERI POKOK : IDENTIFIKASI SISTEM BAHAN BAKAR BENSINTANGGAL PENGAMATAN :KELAS :

No Nama Peserta Didik

Sikap Spiritual dan SosialSkor akhir

PredikatSpirit

ualJujur

Disiplin

Tg. Jawab

Toleransi

Gt. Royo

ng

Santun

Percaya Diri

12345

Keteran

ga :4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Pedoman penskoran :      Skor per item = 1 - 4Skor maksimum = 4 x 5 pernyataan  = 20Skor akhir = (skor perolehan : skor maksimum) x 4Kriteria penilaian :Sangat Baik     (SB)     : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00Baik                 (B)       : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33Cukup                         (C)       : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33Kurang            (K)       : apabila memperoleh skor:  skor ≤ 1,33

b.Lembar penilaian diri (terlampir di halaman lain)

2.Penilaian pengetahuan/K3 : Test tulis  dan penugasana.        Soal uraian

1.        Jelaskan fungsi dari sistem bahan bakar ?2.        Sebutkan 5 komponen utama sistem bahan bakar bensin ?3.        Jelaskan fungsi sparator pada tangki bahan bakar ?4.        Jelaskan fungsi filter / saringan bahan bakar ?5.        Sebutkan 2 jenis pompa bahan bakar bensin ?

b.        Kunci Jawaban1.      Untuk mensuplai campuran bahan bakar dan udara ke ruang pembakaran sesuai dengan kondisi

kerja mesin.2.      Komponen utama :a)      Tangki bahan bakarb)      Pompa bahan bakarc)      Filter bahan bakard)     Saluran bahan bakare)      Karburator3.      Untuk mencegah goncangan pada bahan bakar supaya tidak terjadi ruang kosong di atas bensin4.      Untuk menyaring bahan bakar sehingga tidak tercampur dengan kotoran waktu masuk ke ruang

bakar.5.      Pompa mekanik dan pompa elektrik.

c.         Pedoman Penskoran:

NO. SOAL KETERANGAN skor skor maksimal

1, 3, 4 Jawaban tepat dan lengkap 2020Jawaban  tepat tapi kurang lengkap 15

Jawaban tidak  tepat 52 Jawaban tepat dan lengkap 30

30Jawaban tepat  tapi kurang lengkap 20Jawaban tidak tepat 5

5 Jawaban tepat dan lengkap 1010Jawaban tepat  tapi kurang lengkap 5

Jawaban tidak tepat 2Skor maksimal 100

Nilai : (skor perolehan : skor maksimal) x 100

d.Kriteria penilaian:

Konversi nilai akhir Predikat(Pengetahuan dan Keterampilan)

Skala0 – 100

Skala1 - 4

86  - 100 4 A

81 –  85 3.66 A-

76  –  80 3.33 B+71 – 75 3.00 B66 – 70 2.66 B-61 – 65 2.33 C+56 – 60 2 C

51 –  55 1.66 C-

46 –  50 1.33 D+0 –  45 1 D

Lembar penugasan:    a.          Tugas individu : membuat makalah tentang sistem bahan bakar bensin    b.          Tugas kelompok : membuat makalah dengan judul yang sudah ditentukan untuk dipresentasikan

di depan kelas.

3.Penilaian ketrampilan/K4   Proyek

PENILAIAN KETERAMPILAN

MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN

Nama Proyek      : Nama Anggota    :Kelas                    :

NO ASPEK YANG DINILAI SKOR (1-4)

1 Persiapan Praktek

a. Pakaian kerja

b. Alat dan perlengkapan

 c.Buku manual

2 Pelaksanaan Praktek / Proses

3 Hasil Kerja / Laporan

4 Sikap Kerja

5 Waktu Penyelesaian

Total Skor

Pedoman penskoranSkor diberikan dengan rentang skor 1-4 dengan ketentuan semakin lengkap jawaban dan ketepatan dalam proses pembuatan laporan maka semakin tinggi nilainya

Skor maksimum = 4 x 9 pernyataan  = 36Skor akhir = (skor perolehan : skor maksimum) x 4