rpp memahami prinsip prinsip penyelenggaraan administrasi perkantoran semester 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK ULIL ALBABKompetensi Keahlian : Administrasi PerkantoranMata Pelajaran : Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi

PerkantoranKelas/Semester : X / I (Satu)Alokasi Waktu : I Pertemuan (3 jp x @45menit)Pertemuan ke : IKKM : 70

Standar Kompetensi : Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran

Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan Administrasi Perkantoran

I. Tujuan Pembelajaran

Setelah proses belajar mengajar siswa dapat:

1. Menyebutkan pengertian administrasi, kantor dan administrasi perkantoran

II. Materi Pokok Pembelajaran

1. Pengertian administrasi, kantor dan administrasi perkantoran

III. Metode Pembelajaran

1. Ceramah

2. Tanya jawab

3. Diskusi kelompok

IV. Langkah-Langkah Pembelajaran

a. Kegiatan awal

- Guru mengecek kehadiran siswa (absensi)

- Guru menginformasikan cara pembelajaran, cara penilaian, bahan dan alat

yang digunakan, serta waktu yang dibutuhkan dalam proses pembelajaran

b. Kegiatan inti

Eksplorasi :

- Guru menjelaskan tujuan pembelajaran

- Guru melakukan apersepsi tentang pemahaman siswa sebelum memulai

pembelajaran

Elaborasi :

- Siswa diberi kesempatan untuk bersama- sama mencari tahu tentang

administrasi, kantor dan administrasi perkantoran

- Siswa melakukan tanya jawab tentang administrasi perkantoran

Konfirmasi :

- Guru menjelaskan tentang administrasi, kantor dan administrasi

perkantoran.

c. Kegiatan akhir

- Secara bersama-sama guru dan siswa menyimpulkan materi yang sedang

diajarkan

V. Alat, Bahan dan Sumber

Alat dan Bahan :

Sumber:

1. Modul: Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran

2. Sumber lain yang relevan

VI. Penilaian/Evaluasi

1. Jenis Tes/Penilaian:

- Diskusi Kelompok

- Tes tulis

2. Jenis tugas:

Penugasan Terstruktur (PT): tes tulis (essay)

Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT): mencari pengertian administrasi

perkantoran dari internet

3. Pedoman Penilaian

No Kriteria Penilaian Bobot1 Keberanian 402 Bahasa 403 Ketepatan jawaban 20

Jumlah 100Nilai = Skor nilai x 100% = 100 Jumlah skor

Mengetahui,Kepala SMK Ulil Albab

Hj. SRI RAHAYU, M.Pd

Depok, 20Guru Mata Pelajaran

ROMIA,S.Pd



PerkantoranKelas/Semester : X / I (Satu)Alokasi Waktu : I Pertemuan (3 jp x @45menit)Pertemuan ke : IIKKM : 70





1. Menyebutkan unsur-unsur dan fungsi administrasi


1. Unsur-unsur administrasi

2. Fungsi administrasi


1. Ceramah

2. Tanya jawab

3. Diskusi kelompok


a. Kegiatan awal



b. Kegiatan inti

Eksplorasi :

- Guru melakukan review materi yang telah disampaikan minggu lalu

- guru mengajukan masalah kepada siswa tentang unsur-unsur dan fungsi

administrasi

Elaborasi :

- Siswa dibagi ke dalam 8 kelompok

- Setiap kelompok mencari tahu tentang makna unsur dan fungsi administrasi

lewat penjelasan singkat dari guru

- Masing-masing kelompok memberikan pendapat untuk memperoleh

jawaban yang tepat

Konfirmasi :

- Setelah siswa mendapatkan jawaban dari hasil diskusi, guru memberikan

uraian tentang materi yang sedang diajarkan

c. Kegiatan akhir

- Secara bersama-sama guru dan siswa menyimpulkan materi yang telah

diajarkan


Alat dan Bahan :

Sumber:





- Diskusi Kelompok

- Tes tulis

2. Jenis tugas:

Penugasan Terstruktur (PT): tes tulis bentuk Pilihan ganda dan essay

Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT): mencari unsur-unsur dan fungsi

administrasi dari internet







ROMIA,S.Pd



PerkantoranKelas/Semester : X / I (Satu)Alokasi Waktu : I Pertemuan (3 jp x @45menit)Pertemuan ke : IIIKKM : 70





1. Menjelaskan Ruang lingkup administrasi perkantoran


1. Ruang lingkup administrasi perkantoran


1. Ceramah

2. Tanya jawab

3. Diskusi kelompok


a. Kegiatan awal



- Guru melakukan review materi tentangunsur-unsur dan fungsi administrasi

perkantoran

b. Kegiatan inti

Eksplorasi :

- guru mengajukan beberapa permasalahan kepada siswa tentang ruang

lingkup administrasi perkantoran

Elaborasi :

- Dari uraian permasalahan yang diajukan kepada siswa, siswa dibagi ke

dalam 8 kelompok

- Siswa diberi waktu untuk mencari jawaban dari uraian permasalahan yang

telah disampaikan oleh guru

- Masing-masing kelompok mengajukan pendapat terhadap jawaban yang

telah ditemukan

- Secara bersama-sama siswa mendiskusikan materi ruang lingkup

administrasi perkantoran

Konfirmasi :


arahan tentang penjelasan dari permasalahan yang telah dibahas

c. Kegiatan akhir


diajarkan


Alat dan Bahan :

Sumber:





- Diskusi Kelompok

- Tes tulis

- Unjuk kerja

2. Jenis tugas:


Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT): mencari ruang lingkup administrasi

perkantoran dari internet







ROMIA,S.Pd



PerkantoranKelas/Semester : X / I (Satu)Alokasi Waktu : I Pertemuan (3 jp x @45menit)Pertemuan ke : IVKKM : 70


Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan fungsi pekerjaan kantor



1. Menyebutkan pengertian organisasi


1. Pengertian organisasi


1. Ceramah

2. Tanya jawab

3. Diskusi kelompok


a. Kegiatan awal



- Guru melakukan review terhadap materi pertemuan sebelumnya

b. Kegiatan inti

Eksplorasi :

- guru mengajukan masalah kepada siswa tentang pengertian organisasi

Elaborasi :


- Kelompok yang bertugas maju ke depan untuk mempresentasikan materi

yang akan dibahas

- Kelompok yang lain saling mengajukan pertanyaan, komentar dan

pendapat

- Secara bersama-sama siswa mendiskusikan materi organisasi

Konfirmasi :

- Setelah masing-masing kelompok mendapatkan jawaban dari hasil diskusi,

guru meluruskan materi yang sedang diajarkan

c. Kegiatan akhir

- Guru memberikan uraian terhadap materi yang sudah didiskusikan.


diajarkan


Alat dan Bahan :

Sumber:





- Diskusi Kelompok

- Tes tulis

2. Jenis tugas:


Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT): mencari pengertian organisasi dari

internet







ROMIA,S.Pd



PerkantoranKelas/Semester : X / I (Satu)Alokasi Waktu : I Pertemuan (3 jp x @45menit)Pertemuan ke : VKKM : 70





1. Menjelaskan prinsip-prinsip organisasi


1. Prinsip-prinsip organisasi


1. Ceramah

2. Tanya jawab

3. Diskusi kelompok


a. Kegiatan awal



- Guru melakukan review terhadap materi pertemuan sebelumnya

b. Kegiatan inti

Eksplorasi :

- guru mengajukan masalah kepada siswa tentang prinsip-prinsip organisasi

Elaborasi :



yang akan dibahas

- Kelompok yang lain diberi kesempatan untuk mengajukan pertanyaan,

komentar dan pendapat tentang materi yang telah dipresentasikan

- Secara bersama-sama siswa mendiskusikan materi prinsip-prinsip organisasi

Konfirmasi :


uraian materi yang telah didiskusikan

c. Kegiatan akhir


diajarkan

- Pemberian tugas Pekerjaan Rumah (PR)


Alat dan Bahan :

Sumber:





- Diskusi Kelompok

- Tes tulis

- Unjuk kerja

2. Jenis tugas:


Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT): mencari prinsip-prinsip organisasi dari

internet







ROMIA,S.Pd



PerkantoranKelas/Semester : X / I (Satu)Alokasi Waktu : I Pertemuan (3 jp x @45menit)Pertemuan ke : VIKKM : 70





1. Menjelaskan bentuk-bentuk organisasi


1. Bentuk-bentuk organisasi


1. Ceramah

2. Tanya jawab

3. Diskusi kelompok


a. Kegiatan awal


- Guru melakukan review terhadap materi yang telah diajarkan pada pertemuan

sebelumnya


b. Kegiatan inti

Eksplorasi :

- guru mengajukan masalah kepada siswa tentang bentuk-bentuk organisasi

Elaborasi :



yang akan dibahas

- Kelompok lain diberi kesempatan untuk mengajukan pertanyaan,

memberikan komentar dan pendapat

- Secara bersama-sama siswa mendiskusikan materi bentuk-bentuk organisasi

Konfirmasi :



c. Kegiatan akhir


diajarkan

- Pemberian tugas Pekerjaan Rumah (PR)


Alat dan Bahan :

Sumber:





- Diskusi Kelompok

- Tes tulis

- Unjuk kerja

2. Jenis tugas:


Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT): mencari bentuk-bentuk organisasi dari

internet







ROMIA,S.Pd



PerkantoranKelas/Semester : X / I (Satu)Alokasi Waktu : I Pertemuan (3 jp x @45menit)Pertemuan ke : VIIKKM : 70





1. Menyebutkan pengertian pekerjaan kantor


1. Pengertian pekerjaan kantor


1. Ceramah

2. Tanya jawab

3. Diskusi kelompok


a. Kegiatan awal


- Guru melakukan review terhadap materi yang telah diajarkan pada pertemuan

sebelumnya


b. Kegiatan inti

Eksplorasi :

- guru mengajukan masalah kepada siswa tentang pengertian pekerjaan

kantor

Elaborasi :



yang akan dibahas

- Kelompok lain mendapatkan kesempatan untuk mengajukan pertanyaan,

memberikan komentar dan pendapat

- Secara bersama-sama siswa mendiskusikan materi pengertian pekerjaan

kantor

Konfirmasi :



c. Kegiatan akhir


diajarkan


Alat dan Bahan :

Sumber:





- Diskusi Kelompok

- Tes tulis

- Unjuk kerja

2. Jenis tugas:


Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT): mencari pengertian pekerjaan kantor dari

internet



Jumlah 100Nilai = Skor nilai x 100% = 100

Jumlah skor




ROMIA,S.Pd



PerkantoranKelas/Semester : X / I (Satu)Alokasi Waktu : I Pertemuan (3 jp x @45menit)Pertemuan ke : VIIIKKM : 70





1. Menyebutkan fungsi pekerjaan kantor dalam organisasi


1. Fungsi pekerjaan kantor dalam organisasi


1. Ceramah

2. Tanya jawab

3. Diskusi kelompok


a. Kegiatan awal


- Mengadakan review terhadap materi yang telah dibahas pada pertemuan

sebelumnya


b. Kegiatan inti

Eksplorasi :

- guru mengajukan masalah kepada siswa tentang fungsi pekerjaan kantor

dalam organisasi

Elaborasi :



yang akan dibahas

- Kelompok lain diberi kesempatan mengajukan pertanyaan, komentar dan

pendapat

- Secara bersama-sama siswa mendiskusikan materi fungsi pekerjaan kantor

Konfirmasi :



c. Kegiatan akhir


diajarkan


Alat dan Bahan :

Sumber:





- Diskusi Kelompok

- Tes tulis

- Unjuk kerja

2. Jenis tugas:


Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT): mencari fungsi pekerjaan kantor dari

internet




Jumlah skor




ROMIA,S.Pd



PerkantoranKelas/Semester : X / I (Satu)Alokasi Waktu : I Pertemuan (3 jp x @45menit)Pertemuan ke : IXKKM : 70


Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi pekerjaan kantor



1. Mengidentifikasi jenis-jenis pekerjaan kantor


2. Jenis-jenis pekerjaan kantor


1. Ceramah

2. Tanya jawab

3. Diskusi kelompok


a. Kegiatan awal



sebelumnya


b. Kegiatan inti

Eksplorasi :

- guru mengajukan masalah kepada siswa tentang jenis-jenis pekerjaan

kantor dalam organisasi

Elaborasi :



yang akan dibahas


pendapat

- Secara bersama-sama siswa mendiskusikan materi jenis-jenis pekerjaan

kantor

Konfirmasi :



c. Kegiatan akhir


diajarkan


Alat dan Bahan :

Sumber:





- Diskusi Kelompok

- Tes tulis

- Unjuk kerja

2. Jenis tugas:


Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT): mencari jenis-jenis pekerjaan kantor dari

internet




Jumlah skor




ROMIA,S.Pd



PerkantoranKelas/Semester : X / I (Satu)Alokasi Waktu : I Pertemuan (3 jp x @45menit)Pertemuan ke : XKKM : 70





1. Menjelaskan tentang ciri-ciri pekerjaan kantor


1. Ciri-ciri pekerjaan kantor dalam organisasi


1. Ceramah

2. Tanya jawab

3. Diskusi kelompok


a. Kegiatan awal



sebelumnya


b. Kegiatan inti

Eksplorasi :

- guru mengajukan masalah kepada siswa tentang ciri-ciri pekerjaan kantor

Elaborasi :



yang akan dibahas


pendapat

- Secara bersama-sama siswa mendiskusikan materi ciri-ciri pekerjaan kantor

Konfirmasi :



c. Kegiatan akhir


diajarkan


Alat dan Bahan :

Sumber:





- Diskusi Kelompok

- Tes tulis

- Unjuk kerja

2. Jenis tugas:


Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT): mencari ciri-ciri pekerjaan kantor dari

internet




Jumlah skor




ROMIA,S.Pd



PerkantoranKelas/Semester : X / I (Satu)Alokasi Waktu : I Pertemuan (3 jp x @45menit)Pertemuan ke : XIKKM : 70





1. Menjelaskan tentang hasil jasa pekerjaan kantor


1. Hasil jasa pekerjaan kantor dalam organisasi


1. Ceramah

2. Tanya jawab

3. Diskusi kelompok


a. Kegiatan awal



sebelumnya


b. Kegiatan inti

Eksplorasi :

- guru mengajukan masalah kepada siswa tentang hasil jasa pekerjaan kantor

Elaborasi :



yang akan dibahas


pendapat

- Secara bersama-sama siswa mendiskusikan materi hasil jasa pekerjaan

kantor

Konfirmasi :



c. Kegiatan akhir


diajarkan


Alat dan Bahan :

Sumber:





- Diskusi Kelompok

- Tes tulis

- Unjuk kerja

2. Jenis tugas:


Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT): mencari hasil jasa pekerjaan kantor dari

internet




Jumlah skor




ROMIA,S.Pd



PerkantoranKelas/Semester : X / I (Satu)Alokasi Waktu : I Pertemuan (3 jp x @45menit)Pertemuan ke : XIIKKM : 70



VII. Tujuan Pembelajaran


2. Menjelaskan tentang ciri-ciri pekerjaan kantor

VIII. Materi Pokok Pembelajaran

2. Ciri-ciri pekerjaan kantor dalam organisasi

IX. Metode Pembelajaran

4. Ceramah

5. Tanya jawab

6. Diskusi kelompok

X. Langkah-Langkah Pembelajaran

d. Kegiatan awal



sebelumnya


e. Kegiatan inti

Eksplorasi :

- guru mengajukan masalah kepada siswa tentang ciri-ciri pekerjaan kantor

Elaborasi :



yang akan dibahas


pendapat

- Secara bersama-sama siswa mendiskusikan materi ciri-ciri pekerjaan kantor

Konfirmasi :



f. Kegiatan akhir


diajarkan

XI. Alat, Bahan dan Sumber

Alat dan Bahan :

Sumber:



XII. Penilaian/Evaluasi


- Diskusi Kelompok

- Tes tulis

- Unjuk kerja

5. Jenis tugas:


Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT): mencari pengertian pekerjaan kantor dari

internet




Jumlah skor




ROMIA,S.Pd

rpp memahami prinsip prinsip penyelenggaraan administrasi perkantoran semester 1

Documents