revista ticnews edición mayo 2014

24
FREE / GRATIS

Upload: edicion-ticnews

Post on 06-Jul-2015

145 views

Category:

Technology


2 download

DESCRIPTION

Novedades tecnológicas de la información y las comunicaciones, avances, descubrimientos, opiniones, comentarios, ofertas de productos, servicios y mucho más.

TRANSCRIPT

Page 1: Revista TicNews Edición Mayo 2014

FREE/

GRATIS

Tecnología de la Mano con las Empresas.

Redes sociales. Utilidades, ámbitos y tipos.

06Verdadero provecho del BIG DATA.

1 0

Mayo 201 4:

1 8TICs en la enseñanza-aprendizaje

de los niiños.

Tecnología de la Mano con las Empresas.

Page 2: Revista TicNews Edición Mayo 2014

Busca nuestra edición Febrero 201 4 en línea.

Page 3: Revista TicNews Edición Mayo 2014

EditorialEditorial

Ahora en sus manos, su quinta edición de suRevista TicNews del 201 4. Agradecemos laconfianza puesta en nosotros al tener en susmanos esta revista tecnológica y sus muchosproyectos asociados.

Mediante el la le l levamos de la mano paraconocer las novedades tecnológicas, deinformación y comunicación. Se mantendráinformado sobre avances y descubrimientosocurridos alrededor del mundo.

Acompáñenos para tener una nuevavisión de la tecnología y todo lo que

con ella se relacione, directa oindirectamente.

Además conozca opiniones ycomentarios de expertos enestos

campos, ofertas de productos yservicios afines a las nuevas

tecnologías y a las emergentes.

Le animamos a continuar connosotros, para que pueda mantenerse

al tanto de los avances y las novedades,las tendencias y las mejores formas de

implementar productos y servicios afines a laciencia y la tecnología de la computación.

Cordiales saludos:

Grupo Editorial .

www.revistaticnews.com,revista. ticnews@gmail .com

Más información:

Page 4: Revista TicNews Edición Mayo 2014

Cursos 1 00% en línea en: www.ingenierianica.net

Page 5: Revista TicNews Edición Mayo 2014

SumarioVerdadero provecho del BIG DATA.

Redes sociales: Utilidades, ámbitos y tipos.

Las pequeñas y medianas empresas tambiéndebieran interesarse por el BIG DATA para obteneruna excelente ventaja competitiva.

TICs en la enseñanza - aprendizaje de los niños.

06

1 0

Importantes consejos y recomendaciones para usar lasTICs como herramientas educativas.

Sumario

1 8

www.revistaticnews.com,revista. ticnews@gmail .comfacebook.com/revistaticnews

plus.google.com/+Revistaticnews/twitter.com/revistaticnews

¿Qué son?, ¿Cuáles son las uti l idades deincorporarlas en un negocio?, ¿En cuáles tipos debeincursionar una empresa?

Page 6: Revista TicNews Edición Mayo 2014

Big Data mucho más que información.

“La información no es conocimiento”. Los datos necesitan ser

analizados para que se les pueda extraer el valor que contienen.

Transacciones financieras y ventas en tiempo real, medidas de

sensores en las cadenas de fabricación, local ización de flota de

distribución u opiniones de los cl ientes en las redes sociales.

Las organizaciones manejan en la actual idad una cantidad ingente de

información. Su análisis hace posible una nueva manera de gestionar

las organizaciones l lamada DDD (Data Driven Decision) que permite a

las organizaciones ganancias de productividad de entre un 5 y un 6

por ciento.

Sin embargo, la información no es la parte crítica en el proceso de

adopción de Big Data. Casi todas las organizaciones disponen ya de

información suficiente o les resultaría relativamente sencil la su

captura. El problema es la transformación organizacional y de los

procesos y la Intel igencia de Negocio que permita sacar conclusiones

de esa información. Y en esto es crítico comprender que el perfi l de los

usuarios de la información está cambiando y, si antes ésta parecía

patrimonio de los departamentos financieros, hoy los directivos de

Marketing y Operaciones se están convirtiendo en los usuarios más

intensivos de la misma.

06

Verdadero provecho delVerdadero provecho del

BIG DATA.BIG DATA.

Page 7: Revista TicNews Edición Mayo 2014

Por eso es fundamental para el éxito

de las iniciativas de Big Data una

buena sincronía entre la capa de

negocio y la infraestructura

tecnológica subyacente, pero es el

conocimiento de negocio el que

determinará el éxito de la misma.

El tamaño actual del Big Data.

Según la revista In Perspective(201 2) en su episodio 5 en su artículo

del Big Data como una revolución industrial cada día se genera la

increíble cantidad de 2.9 tri l lones de bytes de datos, para imaginarnos

el tamaño esto equivale a 5800 mil lones de discos duros de

ordenadores de tamaño medio.

Ésto es aún más impresionante porque el 90% de los datos del

mundo se crearon solo en los últimos dos años y el 80% de estos

datos están desestructurados (datos sin tipos pre- definidos, se

almacenan como documentos u objetos sin estructura uniforme) lo que

hace difíci l su análisis con base de datos comunes.

La explosión del Big Data ha llegado con el desarrol lo masivo por

parte de la industria de productos que han masificado tecnologías

como Internet, Internet móvil o el almacenamiento digital .

McKinsey Global Institute (MGI) estima que las empresas y los

consumidores almacenaron un total de 1 3 exabytes (EB) de datos

nuevos en el año 201 0 en todo el mundo. IDC, por su parte, calcula

que el volumen de información creada, capturada y replicada en 201 0

fue de 1 .8 mil lones de petabytes (PB), lo que supone un crecimiento

del 1 25% respecto al año 2009.

Para el 2020, la consultora estima que se alcanzarán los 35 mil lones

de petabytes, lo que representaría un crecimiento del 1 .845%.

07

Page 8: Revista TicNews Edición Mayo 2014

08

Big data como ventaja competitiva.

Lo que hace especial a las herramientas de Big Data es la capacidad

de llevar a cabo ese proceso con toda la información disponible. En el

futuro la diferencia entre dos competidores no estará en el uso o no de

herramientas Big Data, sino en el cómo las aprovechen.

A través del bigdata se puede obtener ventaja competitiva, en las

grandes empresas, en las medianas y en las pequeñas, a como lo dice

Ticbeat en su informe de octubre de 201 2 titulado Big data como la

avalancha de datos se ha convertido en un importante beneficio,

“evidentemente la complej idad y las necesidades cambian para los

diferentes tamaños, pero las oportunidades de mejoras son reales en

todas las compañías”.

Un ejemplo de las ventajas que pueden obtener una mediana empresa

a través del Big Data, el de una compañía de ventas online de

productos, esta puede buscar cómo obtener el estudio de la

navegación que siguen los consumidores y la actividad que realizan en

las redes sociales les puede dar información muy úti l sobre la cultura

de consumo de los cl ientes (reales y potenciales) y sobre la imagen de

marca que ha construido entre el los, con lo que las decisiones de

diseño de páginas, oferta de productos y estrategia de marketing

podrán ser mucho más acertadas.

Page 9: Revista TicNews Edición Mayo 2014

La privacidad.

He aquí donde se encuentra el punto más polémico de este nuevo e

interesante fenómeno: la salvaguarda de los datos personales de los

usuarios, teniendo en cuenta las implicaciones éticas de esta

imparable tendencia.

El mejor competidor en una industria determinada será el que sea

capaz de extraer una mayor y más valiosa cantidad de información

afinando al máximo sus ofertas y los desarrol los de futuros productos,

pero que, a la misma vez, sepa tratarla de manera respetuosa y

cumpliendo la ley de forma estricta, que no suponga una pérdida de

privacidad de los usuarios.

Ante este panorama de continua amenaza de la intimidad, los

analistas exigen leyes más estrictas en la protección de los datos y

mayores garantías por parte de los servicios de la red.

Así pues, el fenómeno Big Data, presenta dos áreas en la que será

necesario trabajar duramente y en las que habrá que trabajar a la par:

el desarrol lo de un marco jurídico estricto que proteja los datos

personales, y el desarrol lo de herramientas que sean capaces de

sacar verdadero provecho al gran volumen de información obtenido en

la Sociedad de la Información.

El lugar donde encontrará todas las herramientas TICs que

permiten enseñar y aprender usando las nuevas tecnologías.

Es un conjunto de muchas y variadas herramientas que

disponemos para usted docente o estudiante: Espacios

virtuales de aprendizaje, herramientas web colaborativas, etc,

para que pueda ofrecer cursos, capacitaciones,

adiestramientos y formación en línea.

El lugar donde encontrará todas las herramientas TICs que

permiten enseñar y aprender usando las nuevas tecnologías.

Es un conjunto de muchas y variadas herramientas que

disponemos para usted docente o estudiante: Espacios

virtuales de aprendizaje, herramientas web colaborativas, etc,

para que pueda ofrecer cursos, capacitaciones,

adiestramientos y formación en línea.

www.aprendizajesinfronteras.comwww.aprendizajesinfronteras.com

Page 10: Revista TicNews Edición Mayo 2014

Servicios de impresion de planos.Servicio de detección, local ización y medición devari l las de refuerzo por metodos No Destructivoscon Reporte Computarizado.Analisis y diseño de estructuras de acero,concreto; cimentaciones, estructuras especialesy puentes.Servicios de dirección responsable de obras, yco-responsabil idad en seguridad estructural.Desarrol lo, administración y ejecución deproyectos.Evaluaciones y diagnosticos de estructuras,auxil iados en la realización de pruebas nodestructivas.

Visitenos en www.mscestructurales.com

Cursos 1 00% en línea en: www.ingenierianica.net

Page 11: Revista TicNews Edición Mayo 2014
Page 12: Revista TicNews Edición Mayo 2014

Utilidad de las

Redes Sociales

Las redes más pequeñas y más

estrictas.

Las redes más abiertas.

Las redes sociales en las organizaciones.

Las redes sociales son estructuras sociales

compuestas de grupos de personas, las

cuales están conectadas por uno o varios

tipos de relaciones, tales como amistad,

parentesco, intereses comunes o que

comparten conocimientos. 12

Page 13: Revista TicNews Edición Mayo 2014

Teoría de los Seis

Grados

La teoría fue inicialmente propuesta en

1929 por el escritor húngaro Frigyes

Karinthy.

YO

Mis amigos

Mis amigos

Amigo

Familiares

Amigo de un amigo

AMigo

Colegas

Amigo

Amigo de un amigo

Intereses en

común

Amigo

Negocios

13

Page 14: Revista TicNews Edición Mayo 2014

Ámbitos de las redes

sociales.

Las herramientas informáticas

para potenciar la eficacia de

las redes sociales online

(‘software social’), operan en

tres ámbitos, “las 3Cs”, de

forma cruzada:

Comunicación

Comunidad Cooperación

14

Page 15: Revista TicNews Edición Mayo 2014

Tipos de Redes

Sociales

Horizontales Verticales por tipo de usuario

Verticales por tipo de actividad

15

Page 16: Revista TicNews Edición Mayo 2014
Page 17: Revista TicNews Edición Mayo 2014
Page 18: Revista TicNews Edición Mayo 2014

TIC en la enseñanza-aprendizaje de los niños.TIC en la enseñanza-aprendizaje de los niños.

1 8

En la sociedad actual, las Tecnologías de la Información y la

Comunicación constituyen una posibi l idad fundamental de acceso a la

información y a la comunicación, tanto para los docentes como para

los estudiantes. Las TICs son un instrumento que potencian, favorecen

y desarrol lan los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden

aportar todo tipo de interesantes oportunidades para apoyar el

aprendizaje de los niños en edad infanti l , tanto en el ámbito cognitivo

como social. Así, en la interacción con el computador el niño puede

resolver problemas, tomar decisiones, consolidar las competencias

adquiridas en otras áreas y adquirir nuevas habil idades en

colaboración con otros niños.

Es necesario realizar experiencias que permitan planificar modelos de

integración de estos materiales en los procesos didácticos que se

desarrol lan en los centros educativos mediante la exploración de las

TIC en Educación Infanti l , y para ello es necesaria un aula de

informática correctamente acondicionada.

La computadora es una herramienta de trabajo habitual que nos rodea

por todas partes en nuestra sociedad, por el lo es necesario estimular a

los niños para que lleguen a conocerla y uti l izarla para su propia

educación y formación. Pero en la Educación Infanti l , no centramos la

atención en el computador como objeto de estudio sino como un

recurso que ponemos a disposición de nuestros estudiantes que son

los sujetos activos de aprendizaje.

Page 19: Revista TicNews Edición Mayo 2014

TIC en la enseñanza-aprendizaje de los niños.TIC en la enseñanza-aprendizaje de los niños.

1 9

Por tanto uti l izamos la computadora

para aprender letras, palabras,

nociones espaciales y temporales,

conceptos lógicos matemáticos,

cuentos, entre otros; y al mismo

tiempo que vayan adquiriendo otra

serie de aprendizajes y habil idades

como el manejo del ratón, el teclado

y otros.

Prácticamente, podemos trabajar todos los contenidos curriculares

pero además de una forma nueva: la información le l lega a los

estudiantes a través de distintos canales, lo que la hace más eficaz,

conl leva una mayor motivación antes los aprendizajes, los personajes

se mueven, actúan, explican, muestran y demuestras; todo un mundo

de colores y sonidos envolventes, con un aprendizaje más activo y

parte de la aventura interactiva. Se convierten en protagonistas de su

propio aprendizaje a su propio ritmo y nivel de competencia.

Objetivos en el aula:

Posibi l itar un aprendizaje individual izado.

Desarrol lar la autonomía en el trabajo y el en juego.

Sentar las bases de una educación tecnológica.

Desarrol lar la orientación espacial.

Interiorizar las normas de funcionamiento del aula.

Manejar los diferentes programas propuestos siendo capaces de

seguir la secuencia correcta de órdenes para su correcta

uti l ización.

Reconocer el ordenador como un elemento cotidiano de nuestro

entorno.

Conocer y poner en práctica las normas básicas de

funcionamiento del ordenador; encendido, apagado, manejo del

ratón y teclado.

Page 20: Revista TicNews Edición Mayo 2014

20

¿Cómo iniciar?

Para empezar a famil iarizar a los niños con el mundo informático

uti l izamos la presentación del ordenador y las normas básicas de su

uti l ización y consecuencias por no respetarlas, pero debido a las

características de los niños es conveniente explicar a través de

pictogramas.

Una vez explicado se procede a la famil iarización con el ordenador

propiamente dicho, empezaremos con el manejo del ratón, para ello

uti l izaremos programas como el Paint que permite a los niños y niñas

experimentar con las líneas, formas, colores y texturas.

A continuación, se inicia la famil iarización con el teclado, se iniciaran

reconociendo letras, los números, para ir poco a poco escribiendo

algunas palabras: su nombre, el nombre de algún compañero de

clase, del padre, de la madre, entre otros.

Para ayudarles pondremos a su alcance una caja de consulta con

tarjetas de palabras que escriben con más frecuencia, más adelante

incluso escribirán frases. Así irán descubriendo que con el ordenador

pueden escribir letras con diferentes fuentes, medidas y colores y

observarán como sale por la impresora el trabajo que han realizado.

Page 21: Revista TicNews Edición Mayo 2014

21

En este punto es importante inculcar la correcta ubicación de los

dedos y las manos para evitar malas posturas, dolores,

incomodidades; pero sobre todo demostrarles que se gana mayor

rapidez hasta en los juegos.

Aquí enlazamos la lecto-escritura con el manejo de las Nuevas

Tecnologías, sin olvidar que contamos con programas educativos que

lo trabajan directamente y que ayudan en la mecanografía a través de

juegos y pasatiempos por medio del ordenador.

Seguidamente, los iniciaremos en el uso y manejo de los distintos

programas educativos. Estos deben cumplir la final idad de estimular y

desarrol lar las capacidades motrices, afectivas, intelectuales, morales

y sociales.

Las TIC son tan novedosas para los niños y niñas como cualquier otro

recurso de aprendizaje, por lo que su uso ha de ser natural, haciendo

el ordenador un material cotidiano que se emplea como herramienta

para favorecer destrezas relacionadas con los procesos mentales de

percepción, atención, coordinación, discriminación y selección.

Page 22: Revista TicNews Edición Mayo 2014

Realizamos negocios a través de Internet pormedio de un espacio virtual de alcance mundial.Visítenos en www.nicaraosales.com

Page 23: Revista TicNews Edición Mayo 2014

Encuentre lo quenecesita.Comercial ice artìculos oservicios.Anúnciese a sus clientespotenciales.Rentabil ice su negocio.

Encuentre lo quenecesita.Comercial ice artìculos oservicios.Anúnciese a sus clientespotenciales.Rentabil ice su negocio.

www.nicaraosales.com

Page 24: Revista TicNews Edición Mayo 2014

Encuentre lo que necesita.Comercial ice artìculos o servicios.Anúnciese a sus clientes potenciales.Rentabil ice su negocio.

www.nicaraosales.com