revista sociologica

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Contenido realizado por estudiantes de Técnico en Psicología de la Universidad Mariano Galvéz de Guatemala; se abarcan los temas de tipos de extorsiones en Guatemala.

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Page 1: Revista sociologica
Page 2: Revista sociologica

En Guatemala el delito de

extorsión ha venido incremen-

tándose diariamente desde

hace ya varios años, esta

práctica delictiva consiste en

exigir un lucro injusto, una

cantidad de dinero o la entre-

ga de bienes a una persona

con violencia o bajo amenaza

directa.

El crimen organizado y las pandillas juveniles han sido de los

precursores de esta actividad, misma que se ha propagado a

todos los ámbitos de la vida nacional y por la cual resultan afec-

tados en su mayoría, comerciantes y empresarios.

EXTORSIONES GUATEMALA

Generalmente, los delincuentes ejecutan sus amenazas cuando

las víctimas no ceden ante sus requerimientos. Los ataques

contra la vida, integridad física y bienes de los extorsionados no

se dejan esperar. Abundan los casos de salvajes asesinatos,

violaciones, lesiones y robos que ilustran hasta dónde llegan es-

tos criminales cuando los amenazados no les entregan las su-

mas dinerarias que les son exigidas. El dinero pedido varía de

acuerdo con los recursos o patrimonios aparentes con los que

cuentan los extorsionados. Los requerimientos de dinero au-

mentan cada cierto tiempo, al punto que para muchos se vuel-

ven materialmente impagables. Los perjuicios sobre la econo-

mía son incalculables y devastadores, ya que la gente pierde

sus propiedades y posesiones, y se ve obligada a comenzar de

nuevo en otro lugar, con los costos que eso conlleva, y bajo la

inocente asunción de que no va a ser de nuevo extorsionada

por otros delincuentes.

3 2

Muchos dueños de viviendas y

negocios medianos y pequeños

(farmacias, tiendas, librerías, talle-

res, panaderías, gasolineras, en-

tre otros) en diferentes zonas de

la Capital y en muchas áreas ur-

banas en el interior del país, están

abandonándolos debido a las gra-

ves extorsiones que les hacen

mareros y pandilleros. Las extor-

siones se traducen en presiones,

mediante amenazas violentas so-

bre las víctimas, para que estas

paguen ciertas sumas de dinero

en forma mensual a cambio de no

ser agredidas.

Generalmente, los delincuentes

ejecutan sus amenazas cuando

las víctimas no ceden ante sus

requerimientos. Los ataques con-

tra la vida, integridad física y bie-

nes de los extorsionados no se

dejan esperar. Abundan los casos

de salvajes asesinatos, violacio-

nes, lesiones y robos que ilustran

hasta dónde llegan estos crimina-

les cuando los amenazados no

les entregan las sumas de dinero

exigidas. El dinero pedido varía

de acuerdo con los recursos o

patrimonios aparentes con los que

cuentan los extorsionados. Ha

trascendido que en la cadena cri-

minal están involucrados policías,

con los cuales los mareros y pan-

dilleros comparten el producto de

las extorsiones. Esto impide que

la fuerza pública reprima a los de-

lincuentes con la contundencia

debida. Los “agentes del orden”

se limitan a capturar a algunos

“mal puestos” sin pruebas que los

incriminen, lo que obliga a las au-

toridades judiciales a liberarlos

casi inmediatamente. Esta conta-

minación macabra de la fuerza

pública está causando estragos

en todo el sistema de seguridad y

justicia, al extremo que muchos

han optado por defenderse por sí

mismos de la agresión de la delin-

cuencia.

Pero volvamos a los efectos per-

niciosos del abandono de vivien-

das y negocios a causa de las

extorsiones de los mareros y pan-

dilleros. Los perjuicios sobre la

economía son incalculables y de-

vastadores, ya que la gente pier-

de sus propiedades y posesiones,

y se ve obligada a comenzar de

nuevo en otro lugar. ¡Urge ponerle

un alto a este flagelo!

Titulo de revista: Lo que hoy en

día nos rodea

Tema: Extorsiones

Por: Mirian Zapet, Darline Zamora,

Andrea Rivera, Alba Arrivillaga y

Guadalupe Artiga

Page 3: Revista sociologica

Las causas de las extorciones

La extorsión se suma a la pobreza,

los desastres y la guerra, como

otra de las causas de la migración

en Guatemala, cuyas víctimas de-

ciden enfrentarse a los peligros

que implica viajar sin documentos

a otro país, con tal de no caer en

manos de las "lacras sociales", que

han provocado luto y dolor en los

hogares de esta nación. Las extor-

siones en Guatemala son cometi-

das diariamente por las denominadas "maras" o pandillas,

no sólo los comercios bien establecidos, los transportistas y

a las familias acomodadas, sino también al más pobre, qué

con tal de no perder la vida emprende el éxodo hacia Es-

tados Unidos, sin importar que en su trayecto encontrará

otras dificultades, debido al estricto control migratorio en el

extranjero.

Sus efectos o consecuencias

L a angustia comunitaria por la posibilidad de ser

víctima del chantaje económico se explica por-

que aquella expresión criminal dejó de ser un ries-

go contraído a personas de cierto nivel económi-

co, para ampliar sus infames tentáculos hacia sectores

sociales cuyos miembros subsisten penosamente con el

salario mínimo o menos de ese ingreso, como pueden ser

tortilleras, albañiles, pilotos, vendedores minoristas, de-

pendientes del comercio y otras actividades. Preocupa

la irracionalidad, la brutalidad y la deshumanización que

exhiben los extorsionistas al privar de la vida a personas

de ingresos muy modestos que a causa de su manifiesta

pobreza caen en incumplimiento delos pagos que de-

ben satisfacer a las hordas delictivas como condición pa-

ra no sufrir represalias. Aparte del peligro permanente so-

bre la vida humana, esa extendida forma de coacción

4 5

Page 4: Revista sociologica

E fectos y causas de una extorsión: CLASES DE EXTORCIONES:

Extorsión telefónica o el secuestro vir-

tual:

Se puede decir que un secuestro virtual

es una "extorsión" que se hace por me-

dio de una llamada de teléfono celular.

Consiste en amenazar con secuestrar o

hacerle un daño a una persona conocida

que generalmente son familiares, en

donde se les pide una gran cantidad de

dinero para el rescate y les piden que lo

ingresen hacia una cuenta de un banco,

mientras toda la amenaza es totalmente

falsa, aprovechándose del miedo de la

persona extorsionada.

Este delito tiene el fin de conseguir dine-

ro, es decir, toda negociación se quiere

algo a cambio de algo, y en el secuestro

virtual ese algo es el dinero a cambio

que supuestamente no le hará daño a

su familiar o pedir el rescate del supues-

to secuestrado.

La extorsión telefónica es demasiado

común en México, hay miles y miles de

llamadas para extorsionar a las perso-

nas, y la extorsión no parara hasta que

sean denunciadas para que las autorida-

des tomen decisiones más severas de

prevención o hacia ellos, pero estas son

muy poco denunciadas.

7 6

Page 5: Revista sociologica

Los diferentes tipos de extorsión más conocidos son los

siguientes:

1.- Te llaman agresivamente diciéndote que te tienen vigi-

lado a ti y a tu familia, que tu casa está en constante vigi-

lancia, y que si no depositas cierta cantidad de dinero en

una cuenta bancaria que ellos de dan, estas en grave pe-

ligro. Si te dicen tu nombre completo y dirección,

¡reacciona!, muchos de estos datos los han obtenido del

directorio telefónico, de algún blog o de alguna página

donde hayas metido esos datos, pero ten por seguro que

ni siquiera saben quién eres.

Totalmente FALSO, es una forma simple de

que bloquees tu pensamiento al

dominarte con la preocupación

de un mal que te acecha. Nunca

des más datos al sujeto que te

llama, porque ni siquiera te co-

noce, es por ello que debes ser

más hábil que los extorsionado-

res, ellos te dirán cosas sueltas para que tú cai-

gas abriendo la boca y des más datos.

Probablemente te digan cerca de tu casa tal

tienda, piensa, siempre piensa y nunca pero

nunca hables de más, reflexiona, en verdad

existe tal tienda, tal casa de tal color, tal plaza,

pronto, si te pones abusado detectaras el enga-

ño.

2.- Alguien dice ser tu pariente,

uno que hace mucho no ves,

OJO nunca des nombres,

“¿eres tu pepe?” se lo darás en

charola de plata pues dirá “si

soy pepe”, por eso si ese fami-

liar te dice que debes enviarle

dinero porque está detenido,

trae regalos para ti, trae mucho

dinero, y fue detenido, deja que

hable, no podrá sostener por mu-

cho la mentira. Este caso es que

la persona bien intencionada le dé

más datos con la plática y esos

mismos datos los usan para extor-

sionarte.

Nunca deposites dinero en

cuentas bancarias de extraños a

cambio de rescatar a un parien-

te afligido como dicen serlo. La

recomendación es que inmedia-

tamente al colgar con el extor-

sionador se comunique con su pariente

lejano y verifique si es en verdad de él

de quien se trata. Si no logra comunicar-

se con su familiar nunca dé por hecho

que al no contestarle se trate de él. Los

extorsionadores son muy hábiles e in-

sistirán que ese mismo día les deposite

el dinero.

9 8

Page 6: Revista sociologica

3.- Alguien te llama llorando, esta es

una de las formas de extorsión más

utilizadas ya que te hablan pregun-

tando por tu papa o mama diciendo

que algún familiar acaba de fallecer,

obvio que al escuchar la voz en llan-

to es muy difícil reconocerla, y por

más que le pidas que te diga cómo

se llama se escudara en decir que le

llames a tu papa, deja que hable, no

podrá sostener por mucho la menti-

ra. Lo que ellos pretenden es causar

confusión y obtener más datos para

seguir con la extorsión y esos mis-

mos datos los usan para extorsionar-

te como cuando es el caso de un pa-

riente.

Nunca den más infor-

mación de la que te

dan. La recomenda-

ción es que inmediata-

mente al colgar con el

extorsionador se comu-

niquen con sus parien-

tes y verifiquen si es en

verdad de que algo pa-

so. Si no logran comu-

nicarse con sus familia-

res nunca den por he-

cho que al no contes-

tarles se trate algo ma-

lo.

4.- Te llaman muy formalmente dicién-

dote que te has ganado un carro, o mi-

les de pesos, ¿Y no compraste ningún

boleto? Ningún banco premia por el sólo

hecho de pagar con tarjetas, y menos te

piden que les deposites dinero. Esto es

que el extorsionador te dice que para

poder entregarte el premio debes depo-

sitar una cantidad de dinero a una cuen-

ta que ellos te proporcionan, a fin de

cuentas el premio es mucho más

que lo que tú deposites es una ni-

miedad. Pero ojo, después de que

depositas ya nadie te vuelve a llamar

y te han robado tu dinero.

Así que no te

dejes llevar por

esos premios,

total si has de

ganar algo que

te lo den sin te-

ner que pagar

por ello, ¿que ya

por eso es pre-

mio no?

5.- Cuidado con las muchachas

del servicio, los niños y las per-

sonas de la tercera edad. Pue-

den llamarte y ponerse a platicar

sin más preguntando por “Juan

Pérez”, y no falta algún confiado

y responda, “Aquí no vive ningún

Juan Pérez, sólo estamos el niño

y yo”, o “Los patrones andan de

viaje y estarán fuera todo el

mes”, o “Aquí sólo estoy yo y soy

una anciana”. Cuidado con las

palabras pronunciadas a los ex-

traños.

Lejos de hacer más fá-

cil al extorsionador para

coaccionar a realizar un

depósito bancario, pue-

den llegarse a cometer

robos a propiedad pri-

vada si se brindan da-

tos tan delicados como

el movimiento de la

gente en las viviendas.

6.- Por último nunca

permita que personas

ajenas entren a su ca-

sa, sea muy precavido

con los repartidores de

agua, gas, trabajadores

eventuales y aboneros.

No se trata de menos-

preciar a la gente, pero

sí de tomar las reservas

necesarias con la infor-

mación personal y de

domicilio. Muchas ban-

das delictivas operan

bajo disfraces insospe-

chados para atracar a

los desprevenidos.

Eviten caer y actúen fríamente

colgándoles para no entrar en

discusiones y agresiones verba-

les. Si el teléfono insiste, des-

cuélguelo o desconecte su cable

o apaguen su teléfono una hora

bastará para que los extorsiona-

dores se cansen, pues no perde-

rán más tiempo e irán en busca

de otra víctima. 11 10

Page 7: Revista sociologica

13 12

Luis Alvarado: Es triste ver como

afecta a una familia, este delito infa-

me. La ansiedad genera problemas

de salud física, insomnio y depresión.

Lo peor, es que mientras esto sigue

sucediendo, el gobierno nos quiere

dar atol con el dedo; hablando de

avances... de solidaridad, despilfa-

rrando recursos que debieran estar siendo utilizados en se-

guridad. Y que se puede esperar de las autoridades, si cuan-

do uno mira a un policía, dan ganas de salir corriendo. Como

en toda empresa, el que no funciona es despedido... así de-

bería de poder hacerse con el presidente, despedirlo por in-

capaz. Excelentísimo señor presidente, deje las tarugadas y

la paranoia del golpe de estado.

Hagan algo los que supuestamente nos dan

protección o acaso con inteligencia como la

que dice el Presidente Colom jajajaja que

dice el Fiscal General y sus Fiscales que

ganan cantidades exorbitantes de sueldo y

no se ven los resultados no hablemos de

los policías porque estos son los mas ladro-

nes que tenemos lo que debería hacer el

gobierno de la DesUNE es que hable con

las compañías telefónicas y que nos den el servicio de iden-

tificación de llamadas a todas las líneas fijas a un menor

costo para que todo ciudadano que desee el servicio le sea

instalado para localizar ligeramente las llamadas y todo chip

que vendan este identificado.

Alejandro Caney:

Page 8: Revista sociologica

15 14

Extorciones

Es un triángulo de delincuencia or-

ganizada, que acaba con la creen-

cia que la amenaza para las ví­

ctimas de extorsiones se encuentra

a la vuelta de la esquina.

Según expertos en seguridad, el cri-

men organizado absorbe el lideraz-

go de las pandillas a través de las

diferentes tipologí­as delictivas, es

decir, asesinatos, tráfico ilí­cito de

drogas y sobre todo, en extorsiones.

INTERNACIONAL

HISTORIA DE LA FACULTAD DE PSICOLOGIA

La enseñanza de la Psicología, y la investigación psicológica

en México se iniciaron y consolidaron en la Universidad Na-

cional Autónoma de México (UNAM). Inicialmente se impartió

como una asignatura en la Escuela Nacional Preparatoria

(1896) para después pasar a ser un programa de doctorado

(1924), luego se incluyó el nivel de maestría (1930) y por últi-

mo la Licenciatura en Psicología (1950). La Psicología fue re-

conocida como una profesión regulada por la Dirección Gene-

ral de Profesiones en 1973.

El currículo de psicología ha tenido muchos cambios a lo lar-

go del tiempo, siendo los más importantes los establecidos en

1960, 1967 y 1971. El currículum de 1960 se inició junto con

la profesionalización de la carrera y no difería de la orienta-

ción clínica y especulativa que tenía los planes anteriores; en

1967 se implantó el plan de estudios de la Universidad Vera-

cruzana, donde por primera vez en México se impartió la en-

señanza de la psicología con una orientación netamente ex-

perimental, en el cual se enfatizaron aspectos metodológicos,

con el propósito de hacer a la psicología una ciencia más for-

mal, pero lamentablemente no contó con las condiciones ne-

cesarias para aplicarlo exitosamente, por lo que hubo la nece-

sidad de cambiarlo debido a las protestas estudiantiles (Díaz

Guerrero, 1976, en Urbina, 1989), y fue en 1971 cuando se

estableció el currículum que hasta el momento sigue vigente -

aunque ya renovado- , el cual consiste en estudiar un tronco

básico a cursarse dentro de los primeros seis semestres de la

carrera y seis áreas de semi-especialización, que se cubren

en los últimos tres semestres.

Page 9: Revista sociologica

17 16

Planes de Estudio

En 2008, se aprobó la modificación al plan de estudios

1971, por lo que no existe ya ingreso a ese plan de estu-

dios sino al nuevo. El actual Plan de Estudios (Plan 2008),

contempla para la formación de los alumnos, tres Áreas

de Formación. La primera de ellas, el Área de Forma-

ción General (AFG) abarca del primero al cuarto semes-

tre, incluyendo 22 asignaturas obligatorias organizadas

en torno a tradiciones psicológicas, contenidos histórico-

filosóficos, metodológicos e integradores, representa el

47% de los créditos establecidos en el Plan de Estudios.

El Área de Formación Contextual (AFC) se conforma de

8 asignaturas obligatorias, las cuales se cursan del prime-

ro al octavo semestre, y tiene una representación de

poco más del 10% del total de créditos de la licenciatu-

ra.

El Área de Formación Profesional (AFP) representada del

5º al 8º semestre, está integrada por seis campos de co-

nocimiento, en torno a los cuales se organizan las asig-

naturas tanto de la fase Sustantiva (del 5º al 7º semestre)

como de la fase Terminal (8º semestre).

Los Campos de Conocimiento son:

Ciencias Cognitivas y del Comportamiento

Procesos Psicosociales y Culturales

Psicología Clínica y de la Salud

Planes de estudio de Posgrado

Como se mencionó, el posgrado en psicología está vin-

culado con la Facultad de Filosofía y Letras de la

UNAM, y posteriormente con la fundación de la Facul-

tad de Psicología. Sin embargo, el programa de pos-

grado actual es el resultado de anteriores adecuacio-

nes al Reglamento General de Estudios de Posgrado. La

más reciente (1999) inició con la adecuación de siete

maestrías y un doctorado, que estaban vigentes en la

Facultad de Psicología, de cuatro maestrías que vincu-

ladas con esta disciplina se impartían en la Facultad de

Estudios Superiores Iztacala (FES Iztacala), y de dos

maestrías y una especialización que se ofrecían en la

Facultad de Estudios Superiores de Zaragoza (FES Zara-

goza), al Reglamento General de Estudios de Posgrado,

aprobado por el H. Consejo Universitario el 14 de di-

ciembre de 1995, y a la cancelación de dos planes de

estudio de especialización. Con esta adecuación se ins-

tauró el Programa de Posgrado en Psicología de la

UNAM cuyo objetivo total es la formación de investiga-

dores en los campos de conocimientos psicológicos.

De esta manera, se incorporaron en un solo plan de es-

tudios de Doctorado en Psicología, la Facultad de Psi-

cología y la FES Iztacala, con tutores que realizan inves-

tigación tanto dentro, como fuera de la UNAM. Más re-

cientemente, en 2009, se incorporaron como entidades

participantes del doctorado la Facultad de Estudios Su-

periores Zaragoza, el Instituto de Neurobiología

Page 10: Revista sociologica

19 18

Al conjuntar los estudios del nivel de maestría, el proyec-

to ha acentuado el desarrollo de habilidades para reali-

zar investigación aplicada y el conocimiento profesional

de la disciplina con la incorporación de programas de

residencias ad hoc, en los que se desarrollan competen-

cias profesionales específicas por campo de conoci-

miento aplicado. El fundamento central en el que se ba-

sa esta concepción es la creciente demanda de profe-

sionales especializados en las diversas áreas de aplica-

ción de la psicología, que cuenten con certificación

profesional, de acuerdo a los estándares internacionales

de la profesión. Uno de estos criterios de certificación es

la garantía de que la formación profesional de los estu-

diantes incluye un determinado número de horas de

práctica profesional supervisada en los escenarios en

donde se realiza el ejercicio de la profesión. Las orienta-

ciones existentes son: educación especial, evaluación

educativa, gestión organizacional, medicina conduc-

tual, neuropsicología clínica, psicología de las adiccio-

nes, ambiental, y escolar, psicoterapia para adolescen-

tes, psicoterapia infantil, terapia familiar, trastornos del

dormir.

El Doctorado en Psicología está reconocido en el Pro-

grama Nacional de Posgrados de Calidad del Consejo

Nacional de Ciencia y Tecnología como de “Calidad

Internacional”, y la Maestría como “Competente a Nivel

Nacional”.

Divisiones

División de Estudios Profesionales La División de Estudios Profesionales coordina el proceso de

formación de los alumnos inscritos en el sistema escolariza-

do estableciendo los mecanismos operativos y de apoyo

académico-administrativos para las coordinaciones y progra-

mas que la integran.

Busca el desarrollo de políticas académico-administrativas y

la elaboración, implementación y evaluación de proyectos

académicos para el logro de los objetivos institucionales.

División de Educación Continua La División de Educación Continua está encargada de elabo-

rar constantes proyectos dirigidos a ofrecer permanente ac-

tualización profesional a los egresados de esta carrera y pú-

blico en general con preparación semejante a esta área.

División de Universidad Abierta El Sistema de Universidad Abierta en la Facultad ofrece una

modalidad semipresencial de la Licenciatura en Psicología,

con un importante apoyo en plataformas tecnológicas basa-

das en la Internet. La División de Investigacióny Posgrado

(DIyP) es la instancia encargada de impulsar y fortalecer la

investigación en la Facultad, tanto en en el nivel de posgrado

como en el de licenciatura.

La División es la responsable en la Facultad de apoyar y pro-

mover las actividades de la formación en el posgrado, para lo

que es el enlace con el Programa de Maestría y Doctorado

en Psicología de la UNAM, del cual esta Facultad es entidad

participante.

La población inscrita de estudiantes de licenciatura ronda los

4,000; un 22% de ellos son de primer ingreso. El 72% de los

Page 11: Revista sociologica

Licenciado Edgar Hernández

Elaborado por:

Darline Jeorllany Maldonado Zamora

Mirian Floridalma Zapet Ochoa

Alba Madai Arrivillaga Castañon

María Andrea Rivera Figueroa

María Guadalupe Artiga Chen