revista arquis: patrimonio moderno 1940-50-60

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    universidad de palermo facultad de arquitectura

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    arquis documentos de arquitectura y urbanismo patrimonio moderno 1940-50-60

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    arquis patrimonio moderno 1940-50-60 es un relevamiento, dirigido por los profesores Gustavo Robinsohn y Martn Torrado, de ejemplos de vivienda urbana en altura, en la Ciudad de Buenos Aires, que suma a la produccin difundida de arquitectos reconocidos un conjunto de edificios, en su mayora inditos, de autores llamativamente olvidados.

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    Arquis / Documentos de Arquitectura y Urbanismo / Editado por la Universidad de Palermo / ISSN 0328-2384 DLM 24695 - 1996 / Premio Vitruvio Aporte a la Cultura, Museo Nacional de Bellas Artes / Director editorial Arq. Daniel Silberfaden / Coordinadora editorial Arq. Myriam Heredia / Autores Arq. Gustavo Robinsohn y Arq. Martin Torrado / Fotografas Albano Garca / Equipo editorial Bisman Ediciones / Editor Hernn Bisman / Editor adjunto Arq. Pablo Engelman / Diseo grfico Albano Garca / Correccin Fernando Halpern.

    Comit editorial de Arquis: Arq. Flix Arranz (Universidad de San Jorge, Escuela Tcnica Superior de Arquitectura de Zaragoza, Zaragoza, Espaa. Director de la carrera de Arquitectura) / Arq. Ramn Sanabria (Universitat Politcnica dArquitectura de Barcelona, Barcelona, Espaa. Catedrtico de Proyecto) / Arq. Felipe Assadi (Universidad Finis Terrae, Facultad de Arquitectura y Diseo, Santiago de Chile, Chile. Decano) / Arq. Ignacio Volante (Universidad Finis Terrae, Facultad de Arquitectura y Diseo, Santiago de Chile, Chile. Director de la Escuela de Arquitectura) / Arq. Ciro Pirondi (Scola de la cidade, Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, San Pablo, Brasil. Director) / Dr. Arq. Jorge Sarquis (Universidad de Buenos Aires, Facultad de Arquitectura, Diseo y Urbanismo, Argentina. Director del Centro Poiesis) / Arq. Alberto Varas (Universidad de Buenos Aires, Facultad de Arquitectura, Diseo y Urbanismo, Argentina. Catedrtico de Proyecto).

    Universidad de Palermo. Facultad de Arquitectura / Todos los derechos reservados / Impreso en Argentina / 1.500 ejemplares / Julio de 2012 / Los trabajos firmados no representan la opinin de la Universidad o de la Revista, y son exclusiva responsabilidad de los autores / La reproduccin sin autorizacin de cualquier texto de la Revista, sea total o parcial, idntica o modificada, viola derechos reservados. Con fines acadmicos podr citarse un breve fragmento del texto de los artculos, a condicin de que se d debidamente cuenta de su origen / Para obtener informacin los interesados debern dirigirse a: Revista Arquis Universidad de Palermo, Mario Bravo 1050 (C1175ABW) Ciudad de Buenos Aires, Argentina / Telfono (54 11) 5199 4500 / farqui@palermo.edu / www.palermo.edu

    Facultad de Arquitectura Universidad de Palermo integrante de la Conferencia Iberoamericana de Facultades de Arquitectura Facultad de Arquitectura de la Universidad Mayor de ChileEscola de la Cidade San Pablo BrasilETSAB Barcelona

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    ndice

    Modernos porteos por Daniel Silberfaden, decano [pg. 8] Vivienda urbana en altura por Gustavo Robinsohn y Martin Torrado [pg. 10] Aportes: Vigencia y actualidad, por Mario Roberto lvarez [pg. 15] Un paso hacia la ciudad de hoy, por Justo Solsona [pg. 15 ] Propiedad horizontal en Buenos Aires, por Eduardo Leston [pg. 16] Nuestra arquitectura moderna, por Carlos Sallaberry [pg. 17] Construir conocimiento, por Mariano Bo [pg. 17] Casos de estudio [pg. 19]

    relevamiento [pg. 26]

    bibliografa disponible en la Biblioteca de la UP [pg. 251]

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    Cada poca tiene una idea diferente de lo que hay que entender histricamente por moderno. En el siglo XVIII, a los arquitectos del Renacimiento se les llamaba modernos para distinguirlos de los de la Antigedad. Hoy se entiende por arquitectura moderna la que es peculiar de nuestro siglo, aunque todos los estudios recientes sobre este tema reconocen que sus orgenes se remontan a pocas anteriores, sin ponerse de acuerdo en cual sea exactamente el comienzo. (Collins, 1956)

    Nuestra universidad es un centro de conocimiento y transferencia, donde conviven la enseanza superior acadmica y profesional, y la investigacin. Se activan en ella diversos roles sociales, entre otros, el de funcionar como centro de captacin intelectual, el de crear y transmitir conocimiento cientfico, y el de generar, ordenar, difundir y preservar ese conocimiento. Como organizacin educativa, la Universidad de Palermo se rige, implcita y explcitamente, por su poltica educativa. En el caso de la Facultad de Arquitectura, su campo disciplinar evoluciona en torno del diseo, la construccin, la gestin de la obra arquitectnica y el urbanismo, as como desde la reflexin terica, desarrollo y aplicacin tecnolgica, la metodologa proyectual y lo historiogrfico. La formacin de arquitectos incluye el desarrollo y la participacin en procesos y proyectos de investigacin,

    que consolidan la transferencia de conocimientos y tecnologas, y favorece la aplicacin real de los contenidos del plan de estudios.Esa aplicacin real se centra fundamentalmente en el proyecto de espacios en sus diferentes escalas y en todas las habilidades necesarias para su implementacin.

    Accin de investigacinLa transferencia de conocimientos y tecnologa puede conducir a un crculo virtuoso de difusin y creacin. De la retroalimentacin resultante se benefician los alumnos y el cuerpo docente, y como destinatatria principal la sociedad en su conjunto. Se fortalece la plataforma para la creacin y perfeccionamiento del conocimiento, se producen ms y mejores profesionales, y se potencia una fuente de financiamiento para nuevos desarrollos.

    Hasta el momento, la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Palermo se ha volcado en la arquitectura principalmente a la investigacin proyectual y de innovacin tecnolgica, promoviendo a partir de el ao 2011 una mayor vinculacin con la investigacin historiogrfica y terica capaz de generar sinergias altamente provechosas para todas las reas de investigacin involucradas.

    Bsqueda e investigacin en el mbito de la arquitecturaLa arquitectura constituye su propio lenguaje y mbito de conocimiento. A fin de proporcionar no slo el mejor diseo arquitectnico para una tarea de proyecto, sino tambin para avanzar en el campo del conocimiento y al corrimiento de sus fronteras (algo

    que frecuentemente se hace, tanto en beneficio de un cliente, como tambin para satisfacer la curiosidad intelectual del arquitecto y en ocasiones incluso en el nimo de servir a la sociedad en general), cada tarea de proyecto arquitectnico hace referencia a las soluciones anteriores en un contexto similar con elementos arquitectnicos ms o menos conocidos.

    Si la arquitectura es entendida como un medio que brinda la posibilidad de efectuar y/o transmitir valores y significados, entonces puede ser entendida como un medio como cualquier otro sistema de informacin. Por lo tanto, hablamos de la arquitectura como poseedora de cualidades similares a otros medios de comunicacin, adems de poseer sus propios elementos para efectuar y transferir valores y significados. En otras palabras, posee su propio lenguaje, y como todo medio constituye su propio campo relativamente autnomo del conocimiento.

    El lenguaje de la arquitectura consiste en elementos morfolgicos, que van desde lo material hasta lo contextual de los componentes. Cada elemento morfolgico, siendo ambos de la lgica interna de las formas y el reino de los conocimientos relativos a estas formas (ms convencionalmente referido a la historia), tiene particular relacin con la dimensin socialcultural.

    As, por instancias, los elementos materializados a travs de la construccin tienen valores en el reino de la economa, tecnologa y ambiente. Un sistema de conexin de los elementos tectnicos tiene un valor en trminos de ingeniera. Elementos espaciales y compartimentos de un edificio analizado como una red de relaciones topolgicas tienen valores en el mbito de lo social.

    Incrustado en el desarrollo de la arquitectura, ya sea construida o dejado meramente en un papel, es una gran cantidad de puntos de vista, un diccionario de sinnimos del conocimiento.

    Este mbito de conocimiento desde luego, no slo se refiere a los aspectos tecnolgicos, sino que tambin implica la comprensin de cmo los espacios y formas crean sociedades y valores. As, desde los edificios religiosos hasta las estructuras sociales, como escuelas

    Modernos porteos por Daniel Silberfaden, decano

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    y hospitales, el cuerpo de conocimientos contiene declaraciones relacionadas con los patrones de uso, los modos de inclusin y exclusin, mtodos de representacin, formacin de atmsferas o personajes y establecimiento de valores compartidos.

    La coleccin de estos aspectos en la totalidad del discurso arquitectnico constituye la contribucin de la arquitectura en el desarrollo de la civilizacin.

    Arquitectura moderna 1940-1950-1960Este nuevo documento Arquis se remite a un perodo denominamos, si bien slo por antonomasia, como tiempo de lo moderno.

    Como sus autores sealan, esta publicacin es un relevamiento particular de edificios, poco ms de 700 registrados, de un perodo determinado entre los aos 1940 hasta 1970. Edificios de viviendas de una serie de autores poco conocidos y escasamente difundidos en las publicaciones de la poca y que responden a un programa, a una esttica y una materializacin que las vincula. Como toda seleccin es un recorte y han quedado afuera de este nmero ejemplos notables y con mritos para ocupar estas pginas, pero las limitaciones de espacio, la

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