REUNIÓ D’INICI DE CURS

P3

Curs 2016-2017

ASPECTES NORMATIUS * Entrada i sortida.

Matí: 08:45h Es tanquen les portes passats 5 minuts. A partir d’aquell moment no es pot accedir al centre a no ser que portin un justificant, en cas de no ser causa justificada podrà accedir-hi a les 09:45h.

Tarda: 15h Es tanquen les portes passats 5 minuts

•S’ha de portar una capsa de mocadors de paper i un paquet de tovalloletes a principi de curs.

•El dilluns els alumnes porten un got, un tovalló i la bata i es retornarà divendres per rentar.

•L’administració de medicaments és preferible que es faci a casa; si no es pot s’ha de signar una autorització i anar acompanyada d’un paper del metge on posi la quantitat, així com l’hora que se li ha de donar.

• Recordeu que si a l’alumne/a l'ha de recollir un menor heu de signar una autorització.

• En el cas que porteu material i/o esmorzars descuidats se’ls hi entregarà a l’hora del pati.

- L’agenda és l’eina de comunicació entre mestres i família. L’han de portar sempre a l’escola i a casa.

- Demanem que reviseu l’agenda cada dia, podem posar notes (comunicació amb les famílies) i les heu de signar.

- Les faltes d’assistència s’han de justificar degudament a l’agenda i amb justificant.

- Si puntualment es queda al menjador, deixar constància a l’agenda.

- Avisar si recull el vostre fill/a una persona no habitual.

AGENDA

La finalitat de l’agenda és treballar l’hàbit d’organitzar-se.

És important que entre tots fem conscients als alumnes de la importància, el bon ús i la funcionalitat d’aquesta eina.

CONTINGUTS DEL CURS PER ÀREES

A l’etapa d’educació infantil treballem 3 àrees

d'aprenentatge:

- Descoberta d’un mateix.

- Descoberta de l’entorn.

- Comunicació i llenguatges.

Treballem i fomentem l’adquisició d’aspectes tals com: - Els hàbits i rutines diàries. - El treball cooperatiu. - La relació amb els companys/es. - Processos d’investigació. - La conversa: on potenciem l’intercanvi d’opinions, el respecte pels companys/es i on es valora l’aportació de cada infant. Tothom és important. - L’ús dels diferents llenguatges com mitjà de comunicació i expressió. - La creativitat entesa des de totes les vessants de la vida no exclusivament la plàstica. - El respecte pels ritmes de treball potenciant una millor atenció a la diversitat real de l’aula. - …

«ALLÒ IMPORTANT NO ÉS EL RESULTAT FINAL, SINÓ ALLÒ QUE L’INFANT PENSA, SENT I VIU DURANT TOT EL PROCÉS.»

A L’AULA

És important la implicació i col·laboració de les famílies en la vida de l’escola.

PROJECTES A l’escola treballem de forma global tots els aprenentatges. Els projectes ens ajuden a que els nens i nenes participin en la vida de l’aula col·laborant, experimentant, creant-se hipòtesis, donant la seva opinió i, respectant la dels companys/es. Són els protagonistes del seu aprenentatge i això fa que sigui significatiu per ells/es.

COM TREBALLEM?

DISTRIBUCIÓ CURRICULAR

- Música 1h - Psicomotricitat 1,30h - Consciència fonològica 2,30h - Lectura i escriptura (traç, direccionalitat, expressió oral, iniciació expressió escrita, …) 2h - Descoberta de l’entorn (joc simbòlic, informàtica , plàstica, ...) 3h - Ll. Matemàtic 2h - Habilitats socials 1h - Espais d’aprenentatge 3h - Hàbits entrada i sortida 5h - Esbarjo 3h - Anglès 1h

UN DIA A L’AULA *Hàbits d’entrada:

Aquest hàbits serveixen per fer més autònoms als infants.

*Activitats d’aula:

A l’aula es treballen tots els continguts de moltes maneres diferents i aprenem moltes coses: manipulem, experimentem, conversem, juguem, descobrim...

*Esmorzar.

*Esbarjo. El pati, un espai de joc i de socialització

*Altres activitats.

*Tarda.

*Dinar.

ALTRES MESTRES

Psicomotricitat: Laia i Míriam TEI.

Recordem que han de dur mitjons antilliscants, roba d’esport i “bambes” amb velcro per facilitar la seva autonomia.

Els mitjons es quedaran a l’aula i es retornaran per rentar quan calgui.

Llengua estrangera: Silvia.

Llenguatge musical: .....

Espais d’aprenentatge: totes les tutores d'Educació Infantil i altres especialistes.

ESPAIS D’APRENENTATGE

Començaran al mes de Gener o Febrer.

TARDES

DIMARTS I

DIMECRES

15,00h

16,30h

ESPAI

1r quadrim. D’ARTISTES

JOCS MATEMÀTICS

EXPERIMENTACIÓ

HORT

JUGUEM I ESCRIVIM

DESCOBRIM L’ENTORN

CUINA

MÚSICA I DANSA

2n quadrim. LA BIBLIOTECA

JOCS MATEMÀTICS

JUGUEM I ESCRIVIM

EXPRESSIÓ CORPORAL

HORT

CUINA

LLUM I COLOR

…

Els pares poden demanar entrevista acordant dia i hora a través de l’agenda.

Horari d’atenció a les famílies:

Dimecres 12.15h - 13.15h

La tutora juntament amb el primer informe convocarà a les famílies a una entrevista durant el segon quadrimestre, posteriorment es realitzarà una altra a final de curs.

ATENCIÓ A LES FAMÍLIES

RECORDEM la importància de la implicació de les famílies tan a nivell d’escola com en el procés d’aprenentatge i d’educació dels seus fills.

L’ÀLBUM VIATGER L’àlbum viatger és un recull de fotografies que reflecteixen les diferents activitats que anem fent a P3. Amb ell podreu observar el dia a dia de l’aula i tenir moments de conversa amb els vostres fills/es, ja que us podran explicar moltes coses.

És una altre manera de fer el pont entre casa i l’escola i que els infants vegin una continuïtat.

Aquest àlbum viatjarà a casa vostre un parell de cops l’any. El donarem als alumnes tres cops a la setmana (dilluns, dimecres i divendres), per tant si us l’entreguem dilluns, l’infant l’ha de retornar dimecres al matí.

Heu de tenir en compte que l’alumne s’ha de fer responsable de l’àlbum i tenir cura d’ell, ja que ha de passar per tots els nens/es de la classe.

Els dies de lliure disposició, o sigui que seran festa a l’escola. També ho teniu anotat a l’agenda de l’escola. Jornada intensiva (de 9h a 13h)

* 22 de desembre de 2016 * Del 5 al 21 de juny de 2017 Entrega d’informes 1r quadrimestre: després de Nadal 2n quadrimestre: a final de curs

DATES A CONÈIXER

* 31 d’octubre de 2016 * 27 de febrer de 2017

* 17 de març de 2017

* 9 de desembre de 2016 * 2 de maig de 2017

SORTIDES PEDAGÒGIQUES Recordeu ser puntuals a l’hora de fer els pagaments i fer-hi constar nom, cognoms i curs de l’alumne

Les excursions d’aquest curs seran aquestes:

- Activitat de la Tardor a la Granja Can Bosc (11/11/2016)

- Teatre Clavé:

* 4/11/2016 «Quin és el meu nom? »

* 17/02/2017 «El elefantito»

* 6/04/2017 «Cuac»

- Granja de Can Moncau (7/04/2017)

Hi ha l’opció de fer una tercera excursió que sorgeixi del projecte treballat.

Per últim convidar-vos a visitar la pàgina web de l’escola on hi anirem posant informació i fotografies al llarg del curs.

http://escolamasprats.wixsite.com/masprats

P3A- LAIA I MIRIAM TEI