República Dominicana

Integrantes: Angie AguirreJaisi LiCarolyn PáezMayra Tercero

POLÍTICAS EDUCATIVAS

Las políticas educativas son marcos legales y directrices de actuación

ESTRUCTURA DEL SISTEMA ESCOLAR

Centros educativos

públicos

N° de estudiantes

por aula

Distribución de libros

Duración de año escolar

Horas a la semana

Horas de clases al

año

Repetición de grado

60.8% 30 (inicial y 1° ciclo)

40 (2° ciclo básico y media)

° 201 días 20 horas 1005 °

FINANCIAMIENTO

Entre 2007 y 2011 el PIB de Republica Dominicana era de 2,2% pero de acuerdo a las nuevas actualizaciones Republica Dominicana ha alcanzado un 3,74%

RENDICIÓN DE CUENTASEl sistema de Accountability se encuentra en varios países de la región, este trata primordialmente de la creación de mecanismos para evaluar la educación

Estos sistemas en República Dominicana solo cuenta con algunos mecanismos:-Exámenes estandarizados como promoción de grado de estudiantes-Publicación de resultados y orientación a padres de familia-Consejos Escolares (aún nuevos) -Instrumentos de Evaluación docente-Incentivos para profesores (aún en desarrollo)-Acreditación de escuelas (solo privadas)

No se da aún:-Aprendizaje en forma de competencias (aún se está implementando)-La retro-alimentación de docentes/directores.-Evaluación docente/director (como se menciono, está en desarrollo)-Estándares de Aprendizaje-Selección de Escuelas por Apoderados

PROGRAMAS COMPENSATORIOS

• En todos los países existen programas compensatorios que proveen ayuda económica ,atención medica y otras necesidades

• En republica dominicana se integran programas de educación para la salud en las escuelas.

POLITICAS Y PROGRAMAS COMPENSATORIOS EN

REPUBLICA DOMINICANA :

Transferencias condicionadas Programas de alimentación Programas de salud Becas

PRIMERA INFANCIA La educación inicial forma

parte importante de las políticas educativas de los países. Junto con el la cobertura de programas como educación, salud y sensibilización.

POLITICAS DE PRIMERA INFACIA

Políticas De Primera Infancia

Año De Educación Inicial Obligatoria

Programas Inter-sectoriales

DOCENTES• Certificación de programas de

estudio de formación inicial docente

• Instituciones de formación solo para docentes

• Señala que sus programas de formación docente en servicio se realizan periódica y consistentemente con el tiempo.

• Existen políticas de contratación y despido.

METAS

• Ampliar la cobertura y mejorar la calidad de la educación

• Ampliar la educación inicial• Fortalecer instituciones del

sistema de accountability

Conclusiones