relatoría 2 economía clásica dos mabe

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Nombres: Maribel Redondo Mendoza, Yuleimis Amaya Mendoza Maestría: Cooperación Internacional y Gestión de Proyectos Fecha: 25 de Mayo de 2015 ENFOQUES DE LA ECONOMÍA CLÁSICA Con la idea de continuar el proceso de construcción de conocimientos para comprender de forma amplia los conceptos y estructuras que enmarcan la economía política para el desarrollo, la siguiente relatoría tiene como finalidad presentar los aspectos más importantes de la Economía Clásica tomando como referencia los enfoques y argumentos de tres grandes autores: Adam Smith, David Ricardo, Karl Marx. Muchos estudiosos del tema entre esos Vega González 1 en un intento de explicar algunos fundamentos de la Escuela de Economía Clásica, argumenta que esta tiene su sustento bajo los supuestos de quienes son considerados los fundadores de la economía como ciencia y sus recomendaciones se establecen a partir de un examen sistemático de la naturaleza de las relaciones económicas, cuya teoría se centra de manera especial en la reforma social y económica explicando la forma en la que el sistema de mercado resuelve problemas fundamentales como los de producción, consumo, distribución y crecimiento. En este orden de ideas, el primero de esos precursores, Adam Smith presenta una visión del individuo , social, diferente, 1 González Vega, Claudio. Adam Smith y la Escuela Económica clásica.

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economia clasica enfoque

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Nombres: Maribel Redondo Mendoza, Yuleimis Amaya MendozaMaestra: Cooperacin Internacional y Gestin de Proyectos

Fecha: 25 de Mayo de 2015

ENFOQUES DE LA ECONOMA CLSICACon la idea de continuar el proceso de construccin de conocimientos para comprender de forma amplia los conceptos y estructuras que enmarcan la economa poltica para el desarrollo, la siguiente relatora tiene como finalidad presentar los aspectos ms importantes de la Economa Clsica tomando como referencia los enfoques y argumentos de tres grandes autores: Adam Smith, David Ricardo, Karl Marx. Muchos estudiosos del tema entre esos Vega Gonzlez en un intento de explicar algunos fundamentos de la Escuela de Economa Clsica, argumenta que esta tiene su sustento bajo los supuestos de quienes son considerados los fundadores de la economa como ciencia y sus recomendaciones se establecen a partir de un examen sistemtico de la naturaleza de las relaciones econmicas, cuya teora se centra de manera especial en la reforma social y econmica explicando la forma en la que el sistema de mercado resuelve problemas fundamentales como los de produccin, consumo, distribucin y crecimiento. En este orden de ideas, el primero de esos precursores, Adam Smith presenta una visin del individuo, social, diferente, quien se afecta por el pensar de los dems y que se identifica con clases. A partir de este concepto del individuo se establecen tres principios bsicos: la empata y la simpata por el otro es intrnsecamente natural, el egosmo es una construccin social que se aprende y la emulacin social son decisiones seguidas por las acciones o patrones de conducta de los dems, que sin proponrselo realza al individuo frente a otros otorgndole un estatus. Del mismo modo, establece que en el trabajo como ncleo de las relaciones sociales de los individuos emerge el capitalista y el trabajador, el primero quien posee los medios para producir mientras que el segundo no, como producto de este proceso de produccin surge el mercado en donde a partir de la oferta y la demanda se logran establecer dos tipos de precios: el natural determinado por los costos de produccin y el de mercado que flucta dada la variacin en la disposicin o capacidad de ofrecer o demandar. Por ltimo, con la introduccin de la teora del valor del trabajo Smith consider que la fuente del progreso de la nacin es el trabajo y que el valor de las cosas es objetiva y materialmente creado.

Como segunda instancia se encuentra David Ricardo quien desarrolla esencialmente la teora de la renta, distribucin y los efectos de sus cambios sobre el crecimiento. Para este la sociedad est compuesta por clases sociales diferentes, pero hace hincapi en dos principales: la capitalista portadora del progreso y el motor de la economa y por otro lado la rentista improductiva o clase terrateniente quien podra causar un estado estacionario en la economa restndole beneficios al capitalista y por ende acumulacin del capital, dada la ausencia de cambios tecnolgicos en la produccin. Lo anterior lo explicaba bien al considerar que los propietarios de la tierra al aumentar la acumulacin del capital obtenan una mayor parte del producto en forma de renta y esto conduca a una disminucin de los beneficios.Por su parte, Karl Marx quien introduce la teora social y la lucha de clases, considera la economa como la ciencia que estudia las relaciones sociales de produccin, lo que le permite tambin apropiarse de la teora valor trabajo en donde se centra la fuente de acumulacin y toma importancia la idea de plusvala, considerado por l como el valor excedente que genera el trabajador y del que el capitalista se apropia, esto bien puede entenderse de la siguiente manera: el trabajador en un menor tiempo produce lo que la sociedad necesita y con el tiempo restante satisface los deseos del capitalista. Esta situacin en lo que lleva a Marx a concluir entre muchas otras cosas que el sistema capitalista se basa en la explotacin, donde se busca una mayor productividad y reduccin de costos a expensas de la clase trabajadora. Estos enfoques planteados a partir de las ideas de Smith, Ricardo y Marx nos permiten en buena forma comprender ciertos preceptos que no estn alejados de la estructura y razn de ser de la economa actual, puesto se evidencia claramente una ciencia que no est apartada de las relaciones sociales de los individuos y de los intereses que estos buscan desde la perspectiva o situacin donde se encuentren (capitalista o trabajador). Por todo lo anterior este pensamiento es un enfoque vivo y actual para entender el sistema econmico moderno por toma la base de la economa capitalista que se concibe como una sociedad comercial y monetaria.Maribel

Nota: profundiza un poco ms al final dando ms argumentos a las tesis de los autoresFuente consultada: Gonzlez Vega, Claudio. Adam Smith y la Escuela Econmica clsica. Consulta va web. Captulo 1: Macroeconoma breve historia. Consulta va web: http://files.pucp.edu.pe/departamento/economia/LDE-2012-02a-03.pdf Hidalgo Capitan, Antonio Luis (1998) El pensamiento econmico sobre el desarrollo, de los mercantilistas al PNUD. Universidad de Huelva, Espaa. http://www.uhu.es/antonio.hidalgo/documentos/pesd.pdf Gonzlez Vega, Claudio. Adam Smith y la Escuela Econmica clsica.