relatiile unitatii cu parintii

2
Gradinita “Tabor” Baia de Arama, Mehedinti RELATIILE UNITATII PRESCOLARE CU PARINTII SCOPURILE: -Modalitati de incurajare a parintilor pentru a se implica in educarea copiilor. -Utiilizarea corecta a contributiilor parintilor -Realizarea schimbului de informatii intre parinti si gradinita -Raspunderea parintilor la cerintele unitatii -Imbogatirea resurselor materiale cu ajutorul parintilor FORMELE DE COMUNICARE CU PARINTII: Sedinte tematice cu parintii pe grupe si pe unitate. -Discutarea regimului zilei -Discutarea curriculumului -Discutarea si prezentarea rezultatelor educationale -Modalitati de imbogatire a resurselor -Discutarea regulamentului de functionare a gradinitei -Activitati demonstrative -Serbari ocazionale si tematice -Discutarea unor aspecte psihopedagogice -Importanta unitatii de cerinta intre gradinita si familie -Importanta frecventarii gradinitei -Modalitati de evaluare Lectorate cu tema specifica fiecarei grupe. Discutii zilnice pe teme de comportament si rezultatele educationale, standardele la care au ajuns copiii. Vizite la domiciliul copiilor-tematici: -imbolnaviri

Upload: alex-daniel

Post on 17-Sep-2015

223 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

relatiile unitatii cu parintii

TRANSCRIPT

Gradinita Tabor

Baia de Arama, Mehedinti

RELATIILE UNITATII PRESCOLARE CU PARINTII

SCOPURILE:

-Modalitati de incurajare a parintilor pentru a se implica in educarea copiilor.

-Utiilizarea corecta a contributiilor parintilor-Realizarea schimbului de informatii intre parinti si gradinita

-Raspunderea parintilor la cerintele unitatii

-Imbogatirea resurselor materiale cu ajutorul parintilor

FORMELE DE COMUNICARE CU PARINTII:

Sedinte tematice cu parintii pe grupe si pe unitate.

-Discutarea regimului zilei

-Discutarea curriculumului

-Discutarea si prezentarea rezultatelor educationale

-Modalitati de imbogatire a resurselor

-Discutarea regulamentului de functionare a gradinitei

-Activitati demonstrative

-Serbari ocazionale si tematice

-Discutarea unor aspecte psihopedagogice

-Importanta unitatii de cerinta intre gradinita si familie

-Importanta frecventarii gradinitei

-Modalitati de evaluare

Lectorate cu tema specifica fiecarei grupe.

Discutii zilnice pe teme de comportament si rezultatele educationale, standardele la care au ajuns copiii.

Vizite la domiciliul copiilor-tematici:

-imbolnaviri

-absente indelungate

-cunoasterea mediului familial

Schimbarea saptamanala a afisajelor de la panourile In atentia parintilor

Raspundem adecvat la sugestiile si propunerile parintilor si ii incurajam sa-si aduca contributia la buna desfasurare a actului educational.