NAIVEN REDONDO

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS,

CONTABLES Y ECONOMICA(ADMINISTRACION DE

EMPRESAS) CATEDRA GRUPO # 20

INTRODUCCION

Este trabajo fue realizado con el fin de dar a conocer la definición de reglamento institucional, las ventajas que tiene conocer este

reglamento y como se debe aplicar en algunos casos

específicos, también incluye mi opinión personal acerca del

tema.

REGLAMENTO INSTITUCIONAL

El Reglamento Institucional es el documento normativo del Instituto. Es de cumplimiento obligatorio para los diferentes actores de la comunidad educativa y establece un conjunto de normas sustantivas y procedimentales enmarcadas en la visión y misión institucional. Contiene artículos referidos a los siguientes aspectos:

Desarrollo académico: admisión, matrícula, gestión curricular, titulación, licencia, traslado y convalidación.

b. Desarrollo institucional: deberes, derechos, estímulos infracciones, sanciones, procesos disciplinarios y presupuesto.

https://sites.google.com/site/institutosanjosecanete/classroom-news

El reglamento institucional: Establece los objetivos y líneas de acción que van a concretar en la Institución. Esto facilitará que las reglas, normas y procedimientos que la escuela elabore sean el reflejo de las necesidades y particularidades de la Institución. En su elaboración se deben contemplar las unidades de la estructura organizativa, los recursos, las normas que regulan la convivencia y los procedimientos previstos para resolver situaciones imprevistas.

http://www.todosobremediacion.com.ar/sitio/index.php/articulos/colaboraciones/155-proyecto-institucional

REGLAMENTO INSTITUCIONAL

Es el conjunto de normas y procedimientos que se deben

tener en cuenta para lograr una buena convivencia a nivel

institucional es decir, dentro de las instituciones educativas.

Brindar un marco de referencia común para el

funcionamiento de la escuela. Agilizar el funcionamiento de la diferentes

áreas, departamento y ámbitos de la Institución.

Facilitar la toma de decisiones. Apoyar los procesos de evaluación

institucional. Definir las normas que guiaran la convivencia

institucional.

VENTAJAS

Es posible que un estudiante de primer

semestre decida cambiar de carrera por el hecho de darse cuenta que lo que esta estudiando no es realmente lo que desea y que la decisión que tomo a la hora de inscribirse en dicho programa académico no fue la mejor, lo que le ocurre a la mayoría de los jóvenes que deciden tomar esta decisión es el resultado o la consecuencia de una mala elección, ya que lo que se encuentra en juego es su futuro.

 La falta de convencimiento de los estudiantes ocasiona la “crisis universitaria”.

¿ COMO EXPLICA UN ESTUDIANTE EL CAMBIO DE CARRERA EN EL PRIMER SEMESTRE?

El fraude académico individual o colectivo, en

cualquier clase de prueba, debidamente comprobado, será calificado con cero (0.0) por el profesor de la asignatura, quien informará por escrito de la falta al Decano de la Facultad, a la cual pertenece el estudiante.

El Decano ordenará su registro en la hoja de vida del estudiante.

La reincidencia en el fraude académico, por parte del estudiante o los estudiantes, ocasionará la cancelación de la matrícula durante ese semestre.

SANCIONES

Antes de la aplicación de una sanción o medida, es

necesario conocer la versión de todos los involucrados, considerando el contexto y las circunstancias que rodearon la falta. Cuando las sanciones son aplicadas sin considerar el contexto, se arriesga actuar con rigidez y arbitrariedad.

Las sanciones deben permitir que las y los estudiantes tomen conciencia de las consecuencias de sus actos, aprendan a responsabilizarse de ellos y desarrollen compromisos genuinos de reparación del daño.

Habrán casos en los que la sanción será mayor y el estudiante tendrá que ser expulsado de la institución.

AGRESIONES FISICAS

El estudiante al ingresar a una institución de

ante mano debe conocer el reglamento de la misma, para no incurrir en ninguna falta.

Cuando considere que uno de sus derechos allí consignado se le este violando ( una calificación injusta).

Cuando tenga algún inconveniente con un docente o directivo ( Algún mal entendido o discusión).

¿ CUANDO SE DEBE HACER USO DEL REGLAMENTO?

Con la realización del anterior trabajo pude concluir que el reglamento institucional es

fundamental para una buena organización y convivencia dentro de una institución

educativa y que además este me sirve para la resolución de conflictos y la toma de

decisiones por parte de los directivos. Se puede decir que sin un reglamento dentro de una institución no seria posible la eficiencia

de la misma.

CONCLUSIÓN