REDACCIÓN DEL ENUNCIADO DEL PROBLEMA

LA REDACCIÓN DE LOS PROBLEMAS TENDREMOS EN CUENTA:

CUANDO ESTAMOS INTRODUCIÉNDONOS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS SEAN ORALES O ESCRITOSLOS

LOS PROBLEMAS DEBEN TENER UN COMPONENTE LÚDICO.

CUANDO ESTAMOS INTRODUCIÉNDONOS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS SEAN ORALES O ESCRITOSLOSENUNCIADOS DEBEN TENER:

EJEMPLO:

“DORAIMON TIENE CINCO PASTELITOS DE CHOCOLATE Y NOBITA TRES. ¿CUÁNTOSTIENEN ENTRE LOS DOS?

LOS CONTEXTOS DE LOS PROBLEMAS DEBEN ENTORNO A SUS EXPERIENCIAS.

EJEMPLO: (PROBLEMA ORAL-ESCRITO)

“CUENTA LOS LÁPICES DE COLORES Y LAS CERAS QUE TIENES EN EL ESTUCHE“CUENTA LOS LÁPICES DE COLORES Y LAS CERAS QUE TIENES EN EL ESTUCHE.¿CUANTOS TIENES EN TOTAL?

UTILIZAREMOS PALABRAS DEL VOCABULARIO DEL NIVEL DE COMPETENCIACURRICULAR DEL ALUMNO/ACURRICULAR DEL ALUMNO/A

EJEMPLO: (DE LO QUE NO HAY QUE HACER. SACADO DEL CUADERNILLO Nº 8 PROBLEMAS RUBIO)

“EN UN CONTENEDOR PARA PLÁSTICOS ECHAMOS UNA BOLSA CON 6 BOTELLAS DEPLAÁSTICO Y 4 DE BRIKS Y OTRA BOLSA CON 5 LATAS CUÁNTOS ENVASES HEMOSPLAÁSTICO Y 4 DE BRIKS; Y OTRA BOLSA CON 5 LATAS. ¿CUÁNTOS ENVASES HEMOSRECICLADO?

CLIC PARA AVANZAR

REDACCIÓN DEL ENUNCIADO DEL PROBLEMA

EN UNA 1ª ETAPA DE INICIACIÓN, PUEDEPLANTEARSE CADA DATO NUMÉRICO EN

HACER USO DE DIBUJOS PARADESTACAR LOS DATOS RELEVANTES

PLANTEARSE CADA DATO NUMÉRICO ENUN RENGLÓN.

DESTACAR LOS DATOS RELEVANTES.

DEJAR UN ESPACIO PARA QUE DIBUJENEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

UTILIZAR PALABRAS CLAVE QUE LESPERMITAN DISTINGUIR CLARAMENTEQUÉ OPERACIÓN DEBEN REALIZAR.

UTILIZAR PREGUNTAS QUE LES VAYAN

ANALIZAR Y COMPROBAR ELRESULTADO

UTILIZAR PREGUNTAS QUE LES VAYANGUIANDO EN EL PROCESO.

RESULTADO.

HAY QUE REALIZAR UNA ESTIMACIÓN DELOS RESULTADOS Y DETENERNOS ACOMPROBRAR EL GRADO DE ACIERTOCOMPROBRAR EL GRADO DE ACIERTO.

REDACCIÓN DEL ENUNCIADO DEL PROBLEMA

LOS DATOS NUMÉRICOS SE PRESENTARÁNCON SU NOMENCLATURA ESCRITA

PUEDEN REALIZARSE PROBLEMAS “SINPALABRAS” MEDIANTE DIBUJOS PARA

CON SU NOMENCLATURA ESCRITA.

PALABRAS , MEDIANTE DIBUJOS PARASER COMENTADOS

REDACCIÓN DEL ENUNCIADO DEL PROBLEMA

OTRAS CONSIDERACIONES QUE DEBEMOS TENER EN CUENTA PARA EL ENUNCIADO DEL PROBLEMA:

EVITAR REDACCIONES EXCESIVAS, CONCRETANDO AL MÁXIMO LOS DATOS Y LAPREGUNTA A REALIZAR.

EVITAR EJERCICIOS RUTINARIOS DE MERA APLICACIÓN. EN SU CONTRA PROPONEREJERCICIOS VARIADOSEJERCICIOS VARIADOS.

EJERCITARLOS EN LA DUDA CONSTANTE, INCLUYENDO DATOS QUE NO SEANRELEVANTES, SITUACIONES PROBLEMÁTICAS ABSURDAS, PROBLEMAS DEPENSAMIENTO LATERAL,…