RAZONES PARA EL CAMBIO METODOLÓGICO

UNIDAD 2.

TAREA 2.2.

Qué hago para enseñar como siempre

EN EL CENTROTrabajar de forma aislada, limitar el trabajocon compañeros docentes a determinadas y contadas ocasiones en el curso. EN EL ENTORNO DEL AULALimitarme al espacio del aula. CON EL ALUMNOReducir el trabajo colaborativo de los alumnosa contadas ocasiones a lo largo del curso y enmarcándolo en determinadas asignaturas,…Fomentar el trabajo pasivo y poco creativo.Evaluar fundamentalmente al alumno.Evaluar al alumno utilizando prioritariamente pruebas objetivas de conocimiento. CON LA PROGRAMACIÓNProgramar siguiendo la programación de unidades didácticas de un libro de texto.Centrar primordialmente la actividad de las diferentes asignaturas en el libro de texto.Centrar el proceso de aprendizaje en la adquisición de conocimientos.Diseñar las actividades extraescolares con escasa significación con las tareas realizadas.Utilizar fundamentalmente la PD como un instrumento más de apoyo al libro de texto. CON LAS FAMILIASEstablecer calendario de reuniones informativas conlos padres.Propiciar una relación colaborativa pobre y escasa.

EN EL CENTROTrabajar para formar un verdadero equipo docente.

EN EL ENTORNO DEL AULAAbrir el aula, utilizar diferentes espacios del centro, establecer más actividades colaborativas con alumnos

de otros niveles educativos, abrir el centro a la comunidad.Diversificar la utilización de recursos y materiales. CON EL ALUMNOFomentar el trabajo activo, creativo y crítico.Trabajar para que en el proceso de aprendizaje del alumno se contemple en mayor medida el desarrollo de habilidades, destrezas y estrategias que hagan del alumno un ser individual y socialmente más competente.Desarrollar el espíritu científico en el alumno. CON LA PROGRAMACIÓNRealizar la programación contemplando tareas y situaciones de aprendizajes que desarrollen las capacidades del alumno llevando a cabo un aprendizaje significativo conectado con sus intereses.Desarrollar un trabajo multidisciplinar.Planificar las actividades extraescolares directamente relacionadas con las tareas que se realizan siendo un medio y no un fin en sí mismas.Integrar las TICs en el aula. CON LAS FAMILIASEstablecer relaciones colaborativas de aprendizaje.

Qué puedo hacer para enseñar como nunca