raum für taten und talente bildungskonferenz 18.10.2011 aula am murkenbach

Raum für Taten und Talente

Bildungskonferenz 18.10.2011

Aula am Murkenbach

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„Die hohe kommunalpolitische Bedeutung des Schulwesens kommt darin zum Ausdruck, dass über den Wohnwert einer Stadt wesentlich das Bildungsangebot seiner Schulen mitbestimmt.

Es kommt hinzu, dass der Schulhausbau entscheidend für die anhaltende finanzielle Überanstrengung der Städte verantwortlich ist.

Wolfgang Brumme, Oberbürgermeister der Stadt Böblingen von 1948 bis 1986

sagte Anfang der 70er Jahre bei einer Elternversammlung


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Verwaltung und Gemeinderat bringen Verständnis für die Anliegen der Schulen, haben aber nicht immer die nötigen Mittel für eine konsequente Umsetzung aller Wünsche

neue Rahmenbedingungen sorgen für neue Anforderungen

wir investieren in Multimedia, in neue Aulen

IZBB, Chancen durch Bildung + kräftiger Griff in die Stadtkasse = Ganztagesbetreuung für 9 weiterführenden Schulen

Brandschutz

Konjunkturpaket II mit seinen energetischen Sanierungen

Das Rechnungsergebnis 2006-2010 zeigt insgesamt 13 Mio. €

viele Millionen werden investiert, aber noch sehr viele Millionen mehr sind unabweisbar.


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Soll-Ist-Vergleich der Böblinger Grundschulen


7

Grundschulen

0

5.000

10.000

15.000

20.000

25.000

m²

Programmfläche nach Schulbauförderung

Tatsächliche Programmfläche

Gesamtfläche


8

Förderschule

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000

m²



Gesamtfläche


9

Hauptschulen/Werkrealschulen

0

2.000

4.000

6.000

8.000

10.000

12.000

m²



Gesamtfläche


10

Realschulen

0

2.000

4.000

6.000

8.000

10.000

12.000

m²



Gesamtfläche


11

Gymnasien

0

5.000

10.000

15.000

20.000

25.000

30.000

35.000

m²



Gesamtfläche


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Angebote für Ganztagsbetreuung

Die Stadt Böblingen bietet seit 1990 stetig wachsend verschiedenste Angebote

zur Betreuung an Schulen an, mit dem Ziel, die Vereinbarkeit von Familie und

Beruf zu erleichtern.

Mittagstisch

Jugendbegleiterprogramm

Verlässliche Grundschule

Flexible Nachmittagsbetreuung

Hausaufgabenbetreuung

Hort

Schulsozialarbeit


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Mittagstisch

In allen 17 Böblinger Schulen wird ein Mittagstisch angeboten.

rund 900 Essen täglich

d.h. ca. 15 % aller Kinder nutzen dieses Angebot

Beschluss des VA am 12.07.2011:Erstellung einer Gesamtkonzeption der Essensversorgung an Böblinger Schulen und Kindertageseinrichtungen mit demZiel, die Qualität der Essensversorgung zu verbessern.


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Jugendbegleiterprogramm des Landes Baden-Württemberg

d.h. qualifizierte ehrenamtliche Personen bieten verschiedenste ergänzende Angebote an.

In Kooperation mit dem Evangelischen Jugendwerk:

Eduard-Mörike-Grundschule (Kooperation mit

Friedrich-Silcher-Grundschule

Albert-Schweitzer-Realschule

In eigener Regie:

Justinus-Kerner-Grundschule

Erich Kästner-Grundschule

Albert-Einstein-Gymnasium

Otto-Hahn-Gymnasium


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Verlässliche Grundschule und flexible Nachmittagsbetreuung

- Betreuung an Schultagen

- flächendeckend an allen Schulen

- angeboten seit ca. 2000

Hausaufgaben-, Sprach- und Lernhilfe

- Angebot für sprachförderbedürftige Kinder

- Angebot an allen Grundschulen, Werkrealschulen sowie der Förderschule bis Klasse 6

- wird von rund 200 Kindern in Anspruch genommen


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Hort an der Schule

- Beschlusslage: bedarfsgerechter Ausbau

- Eduard-Mörike-Grundschule (1 bis 2 Gruppen)

- Ludwig-Uhland-Grundschule (1 bis 2 Gruppen)

- Friedrich-Silcher-Grundschule (1 Gruppe)

- Im Kita-Bereich gibt es derzeit noch 1 Gruppe in der Kindertagesstätte Paul-Gerhardt-Weg


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Schulsozialarbeit

Theodor-Heuss-Werkrealschule 1 Stelle

Eichendorff-Werkrealschule 1 Stelle

Rappenbaum-Hauptschule 0,5 Stelle

Friedrich-Schiller-Realschule 0,5 Stelle

Albert-Schweitzer-Realschule 0,5 Stelle

Pestalozzischule 0,5 Stelle

Albert-Einstein-Gymnasium

Lise-Meitner-Gymnasium


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Gebundene

Alle Schüler sindverpflichtet, das Ganztagesangebot wahrzunehmen

Teilweise gebundene

Ein Teil der Schüler ist verpflichtet, das Ganztagesangebot wahrzunehmen (z.B. ein Zug einer Schule)

Offene

Den Schülern ist es freigestellt, vorhandene Ganztagesangebote wahrzunehmen bzw. im Regelfall wird eine freiwillige Verpflichtung halbjährlich / jährlich verlangt.

Ganztagsschulen


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Außenklassen und Kooperationsklassen

- Ludwig-Uhland-Grundschule (+Käthe-Kollwitz-Schule) ( 6 Schüler)

- Theodor-Heuss-Werkrealschule Klasse 7/8 (+TRIAS) (7 Schüler)

- Eichendorffschule Klasse 5/6 (+TRIAS) (8 Schüler)

- Schultages-Gruppe Am Marktplatz 19 Klasse 3/4/(5) Albert-Schweitzer-Schule (9 Schüler)

- Kooperationsklasse der Käthe-Kollwitz-Schule an der Pestalozzischule in Kl. 1-3

Inklusion, Kooperation


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Vielen Dank

für Ihre

Aufmerksamkeit

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