raúl hernández

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DESARROLLO LOCAL, TURISMO Y PATRIMONIO El caso de Perú Instituto de Estudios Peruanos

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Page 1: Raúl Hernández

DESARROLLO LOCAL,

TURISMO Y PATRIMONIO

El caso de Perú

Instituto de Estudios Peruanos

Page 2: Raúl Hernández

¿DE QUÉ HABLAMO

S?

Estudios sobre turismo

Estudios sobre

patrimonio

Estudios sobre

desarrrollo rural

Impacto en las

comunidades rurales

Page 3: Raúl Hernández

IEP

Diez años

Page 4: Raúl Hernández

Instituto de Estudios Peruanos

La puesta en valor del patrimonio es un proceso inherentemente conflictivo

• Las poblaciones nativas/campesinas son sociedades complejas, con grupos de interés diferenciados, relaciones de poder, conflictos y pugnas internas

• La puesta en valor se anuda sobre estos conflictos e inequidades

A tener en cuenta

Page 5: Raúl Hernández

En Perú la puesta en valor tiene efectos similares a la minería:

Genera nuevos sentidos de pertenencia

Redefine la noción de propiedad

Despierta sentimientos de expolio que deben ser negociados con la población

Supone nuevas líneas de tensión

Instituto de Estudios Peruanos

Page 6: Raúl Hernández

IEPInstituto de Estudios Peruanos

Page 7: Raúl Hernández

La puesta en valor tiene efectos irreversibles sobre las poblaciones

involucradas

No se puede pensar en el turismo como un mecanismo “conservacionista” para las culturas nativas

Lo que se puede es actuar para que este impacto:

(i) sea menos destructivo en términos culturales

(ii) genere nuevas oportunidades para grupos tradicionalmente relegados

Instituto de Estudios Peruanos

Page 8: Raúl Hernández

Requiere acuerdos y alianzas basadas en los intereses y las capacidades de los actores, que siempre serán provisionales

La misma puesta en valor supone el potenciamiento de unos actores y el relegamiento de otros.

La puesta en valor es siempre un proceso inconcluso

Instituto de Estudios Peruanos

Page 9: Raúl Hernández

También supone también un cambio en la función del patrimonio

Instituto de Estudios Peruanos

Page 10: Raúl Hernández

IEP

Apropiación por parte del estado

Éxito macro y fracaso micro

Un ejemplo de los riesgos: Sipán

Page 11: Raúl Hernández

IEP

Descubrimiento ideal para la puesta en valor

Pugnas entre arqueólogos y con la población

Dificultad para integrar población

Otro ejemplo de fracaso: Leimebamba

Page 12: Raúl Hernández

- Puesta en valor de perfil bajo

- Involucramiento de la comunidad

- Acuerdos institucionales claros

Instituto de Estudios Peruanos

Un ejemplo de éxito: Túcume

Page 13: Raúl Hernández

Control comunal del principio al final de la cadena turística

Instituto de Estudios Peruanos

Otro ejemplo de éxito: Taquile

Page 14: Raúl Hernández

Muestra tres cosas interesantes:

• Importancia de factores estructurales

• La vulnerabilidad frente a cambios externos

• Que ningún arreglo institucional, por virtuoso que sea, puede durar indefinidamente Instituto de Estudios Peruanos

El caso de Taquile

Page 15: Raúl Hernández

- Importancia de la empresa privada

- Menos apropiación pero mayores resultados tangibles

Instituto de Estudios Peruanos

Otro más: Moche

Page 16: Raúl Hernández

IEPInstituto de Estudios Peruanos

Page 17: Raúl Hernández

1) Implica una reconfiguración del equilibrio interno de la comunidad.

Los procesos de puesta en valor del patrimonio cultural tienen ganadores y perdedores.

No necesariamente son equitativos, ni se traducen en una mejora general en el nivel de vida de la población.

Los beneficiarios de los mismos pueden ser grupos concretos dentro de la comunidad, o más frecuentemente, actores externos a ella.

Instituto de Estudios Peruanos

PENSAR EN EL IMPACTO

Page 18: Raúl Hernández

2) Implica nuevas relaciones con actores externos (autoridades públicas, gestores culturales).• Se trata de actores con intereses propios, con un papel clave, tanto en las negociaciones sobre la capitalización de los beneficios, como en los procesos de reinvención / recreación de identidades.

PENSAR EN EL

IMPACTO

Instituto de Estudios Peruanos

Page 19: Raúl Hernández

3) Implica una reconfiguración en el uso del espacio.

- Determinados espacios comienzan a ser más valorados, en perjuicio de otros.

- El patrimonio se convierte en articulador de negocios locales o en focalizador de actividades productivas.

Instituto de Estudios Peruanos

Page 20: Raúl Hernández

4) Implica un proceso de reinvención o reinterpretación de identidades

- Casos de Leimebamba y Sipán: lo comunal releído- Caso de la costa norte: lo moche como eje de un nuevo discurso regional. O por supuesto el caso de Cuzco

Lo más importante

Instituto de Estudios Peruanos

Page 21: Raúl Hernández

IEP

Page 22: Raúl Hernández

Fotografías:Rafael Nova Arizmendi

Sofía Vera RojasAdriana Arista Zerga

Carlos GutiérrezOtros IEP