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  • RAPPORT ANNUEL2015-2016 POSITIONNEMENTPUBLIC ET STRATGIQUE GOUVERNANCE DE PROXIMIT IDENTIT FDRATIVE CONDITIONSDEMPLOI

    GARDER LE CAP

  • LISTE DES ACRONYMES

    ACE Association canadienne en ducationADEATBJ Association des directeurs et directrices dtablissement denseignement de lAbitibi-Tmiscamingue et de la Baie-JamesADEQ Association des directeurs et des directrices dtablissement denseignement de QubecAMDES Association montralaise des directions dtablissement scolaireAQDER Association qubcoise des directions dcole retraitesAQPDE Association qubcoise du personnel de direction des colesASGEMSQ Association des services de garde en milieu scolaire du QubecCAP Conseiller aux affaires professionnellesCARRA Commission administrative des rgimes de retraite et dassurancesCCG Comit consultatif de gestion de la commission scolaireCCR Comit consultatif des retraitsC Conseil dtablissementCERA La Coalition de lencadrement en matire de retraite et dassurance CPD Comit de perfectionnement des directions dtablissement denseignementCPDE Comit du personnel de direction dcoleCPI Comit paritaire intersectorielCRR Comit de rpartition des ressourcesCRT Conseiller aux relations du travailCSQ Centrale des syndicats du QubecDGRT Direction gnrale des relations du travailFCPQ Fdration des comits de parents du QubecFQDE Fdration qubcoise des directions dtablissement denseignement FSE-CSQ Fdration des syndicats de lenseignementFPSS-CSQ Fdration du personnel de soutien scolaireFPPE-CSQ Fdration des professionnelles et professionnels de lducationRAC Responsable aux communicationsRRPE Rgime de retraite du personnel dencadrementRREGOP Rgime de retraite des employs du gouvernement et des organismes publicsSCT Secrtariat du Conseil du trsorTPCVJMS Table provinciale de concertation sur la violence, les jeunes et le milieu scolaire

  • MISSION Assurer la mise en place dune gouvernance

    de proximit o llve est au centre des dcisions.

    tre au cur du dbat en ducation. Encourager le dveloppement

    professionnel de nos membres. Assurer la reconnaissance des droits de nos

    membres.

    ENSEMBLE POUR LA PROFESSION Une voix commune de 2 200 directions

    dtablissement denseignement. Un positionnement sur la scne politique,

    mdiatique et publique. Des programmes de formation continue. Un important rseau de contacts. Le partage de pratiques professionnelles

    gagnantes. La dfense et la reconnaissance de la

    profession.

    uvrant depuis 1962, la FQDE est le principal organisme professionnel reprsentant plus de 2 200 directions dtablissement denseignement provenant de 21 associations issues du secteur prscolaire, primaire et secondaire ainsi que du secteur de la formation des adultes.

    LA FQDE EN BREF

  • TABLE DES MATIRES

    3 FQDE en bref5 Mot de la prsidente6 Orientation 1 : Positionnement public stratgique13 Orientation 2 : Appropriation dune gouvernance scolaire de proximit15 Orientation 3 : Dveloppement dune identit fdrative18 Orientation 4 : Amlioration des conditions demploi tats financiers

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    GARDER LE CAP AU GR DU VENT DES MINISTRES

    La dernire anne a t pour nous des plus mouvementes, et ce, plusieurs gards. Les successions de ministres au ministre de lducation nous ont contraints redoubler nos efforts et notre nergie, en devant chaque fois renouer nos relations avec les instances politiques. Dun point de vue stratgique, nous avons gard le cap, indpendamment des changements ministriels, prsentant et reprsentant nouveau notre position sur la gouvernance de proximit. Chaque fois, nous avons rappel ce dont doivent bnfi cier les directions et les coles pour rpondre aux besoins de leurs lves et ainsi assurer leur russite.

    Ds le dpt du projet de loi 86, nous nous sommes attels llaboration de notre mmoire et lorganisation des diverses reprsentations pour faire entendre notre voix. Labandon du projet de

    loi et les rcents propos du ministre laissent prsager de nouveaux changements, mais le vritable enjeu pour nous demeure la dcentralisation de la prise de dcision et des budgets vers les coles.

    Aux dires du ministre, un second projet de loi de plus petite envergure devrait tre dpos sous peu. Esprons que celui-ci remettra sur la table la dcentralisation de la prise de dcision directement vers les coles et loctroi dune marge de manuvre budgtaire tel que le proposait le projet de loi initial.

    Lautomne sera riche en dfi s puisque le ministre souhaite organiser des journes de rfl exion afi n dlaborer une politique de russite ducative au Qubec. Nous y participerons activement et nous nous assurerons que cette politique ne donne pas simplement naissance un autre beau document relgu aux oubliettes. Nous voulons du concret. Nous voulons une dcentralisation de la prise de dcision. Nous voulons des marges de manuvre fi nancires attribues directement aux coles. Soyez assurs que nous dploierons tous les efforts ncessaires pour y parvenir. Nous ne cdons pas.

    Merci pour la confi ance que vous maccordez

    Encore une fois cette anne, jai t entoure dune quipe formidable. Vous avez su me soutenir avec brio tout au long de lavancement du dossier du projet de loi. Malgr vos ralits professionnelles, vous avez pris le temps de mclairer et de minformer sur plusieurs enjeux, me permettant ainsi daffi cher une position votre image. Je remercie tous mes proches collaborateurs au conseil dadministration, au comit excutif et tous les dlgus qui nous ont reprsents en sigeant aux diffrentes tables de concertation et aux divers comits. Finalement, je tiens vous remercier personnellement pour la confi ance que vous mavez ritre en me permettant de raliser un second mandat la prsidence.

    Lorraine Normand-CharbonneauPrsidente

    MOT DE LA PRSIDENTE

  • ORIENTATIONS STRATGIQUESORIENTATION 1

    LA FQDE CHOISIT STRATGIQUEMENT LENDROIT ET LE MOMENT POUR SE

    POSITIONNER PUBLIQUEMENT SUR LES GRANDS ENJEUX EN DUCATION.

    Positionnementpublic et stratgique

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    ORIENTATION 1POSITIONNEMENT PUBLIC STRATGIQUE

    Projet de loi 86

    Le dpt du projet de loi 86 a marqu la dernire anne et nous a permis de prendre position sur la scne politique, publique et mdiatique afin de partager notre vision de la rorganisation de la gouvernance scolaire. Nous avons profit de ce projet de loi pour tablir et consolider des relations auprs du cabinet du ministre de lducation et des partenaires du rseau de lducation. Nous avons dailleurs cr des alliances avec certains dentre eux tels que lAMDES, lAQPDE et la FCPQ.

    Nous avons t proactifs auprs des diffrentes instances gouvernementales, particulirement dans le dossier du projet de loi 86. Au lendemain de la dernire assemble gnrale annuelle, nous avons partag avec le cabinet du ministre de lducation le type de gouvernance que nous prconisions dans le systme ducatif pour mieux rpondre aux besoins des lves. Nous avons galement mis plusieurs recommandations dans la modification des articles de la Loi sur linstruction publique afin de permettre aux directions dtablissement de jouer leur rle de leader en gestion pdagogique et administrative, notamment en ce qui a trait laugmentation des marges de manuvre dcisionnelles et financires des coles.

    Nous avons galement rencontr plusieurs reprises lex-ministre de lducation, Franois Blais, et le ministre actuel, Sbastien Proulx. Lors de ces rencontres et loccasion de notre passage en commission parlementaire o nous avons prsent notre mmoire, nous avons expos les succs, les rats et les impacts du projet de loi sur la russite des lves et sur le rle et les responsabilits des directions dtablissement denseignement.

    Communications

    Une campagne mdiatique locale et nationale a galement t orchestre afin de mieux diffuser la position de la FQDE et de ses associations sur cet important projet de loi.

    Le dpt du projet de loi aura galement donn naissance lopration Pyramide , une campagne de communication interne et externe reprsente par une facture graphique propre un renversement pyramidal.

    Dpt et prsentation du mmoire en commission parlementaire.

    Communiqus de presse. Soutien aux associations qui ont galement

    prsent des mmoires en commission parlementaire et coaching.

    Production de documents prparatoires la prsentation des mmoires.

    Lettres ouvertes de la prsidente de la FQDE pour partager la vision de lorganisme sur la scne mdiatique.

    Argumentaires des parties prenantes et de la FQDE.

    Plans de communication stratgique interne et externe.

    Etc.

    Conseiller aux affaires gouvernementales et publiques

    Le mandat de notre conseiller aux affaires gouvernementales et publiques, Richard Labrie de la firme Alain Lemieux, sest poursuivi au cours de lanne. Grce ses services et ses conseils, nous avons augment notre notorit auprs des instances politiques en nous positionnant telle une organisation de rfrence en ducation. Nous avons obtenu plusieurs rencontres avec les ministres, les sous-ministres et les sous-ministres adjoints.

  • ORIENTATION 1POSITIONNEMENT PUBLIC STRATGIQUE

    Tout au long de lanne, monsieur Labrie a mis plusieurs recommandations au conseil dadministration de la FQDE afin de lui permettre de prendre des dcisions stratgiques claires, entre autres, dans le dossier du projet de loi 86. cet effet

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