1

GRĂDINIȚA PIETRARI

DÂMBOVIȚA

RAPORT DE ACTIVITATE a activității comosiei metodice a educatoarelor, sem. I an școlar

2015-2016

In Grădinițele de pe raza comunei Pietrari activitatea instructiv – educativa pe

semestrul I a fost desfasurata in conformitate cu curriculum – ul pentru invatamantul

prescolar, cu Legea Invatamantului, cu scrisorile metodice, dar si cu particularitatile de

varsta individuale ale copiilor.Comisia metodica e educatoareor este formata din:

Coman Adriana– institutor, definitivat;

Cocoș Roxana – profesor învatamânt prescolar,definitivat;

Oprea Sorina -Elena – profesor inv presc,grad.II

Mihai Rodica – profesor inv. presc, grad.I .

In intreaga desfasurare a procesului instructiv – educativ, s-a tinut cont de

urmatoarele obiective :

formarea personalitatii creative si autonome ;

imbogatirea capacitatii copilului prescolar de a intra in relatie cu ceilalti copii, cu

adultii si de a interactiona cu mediul ;

dezvoltarea libera, armonioasa si integrala a individualitatii umane ;

sprijinirea copiilor in dobandirea de cunostinte, capacitati si abilitati necesare viitoarei

activitati scolare, precum si a vietii sale ulterioare in societate.

Pentru realizarea acestor obiective au fost planificate actiuni de dezbatre, referate si

activitati metodice. Activitaea comisiei metodice a avut un spectru larg, cadrele didactice

participand la Consfatuiri si la Cercurile Pedagogice.

Pentru a raspunde solicitarii momentului, activitatea Comisiei metodice din gradinita a

fost centrata cu prioritate pe dobandirea de noi competenmte profesional–stiintifice,

psiho–pedagogice si relationale, in acord cu standardele profesionale, cerintele programei

instructiv–educative si cu cerintele educative ale copiilor.

Educatoarele impreuna cu prescolarii au participat activ la viata culturala a comunitatii,

organizand serbari cu diferite ocazii (,,1 Decembrie”, ,,Vine,vine Mos Craciun”, “24

Ianuarie” ).

Activitatea Comisiei metodice nu a fost una formala, ci a avut ca scop implicarea tuturor

factorilor pentru o mai buna desfasurare atat a activitatilor instructiv–educative, cat si

pentru formarea unei viziuni moderne asupra sistemului educational in general.

Activitatile demonstrative sustinute au avut drept scop transmiterea de cunostinte

necesare imbogatirii vocabularului, dezvoltarea operatiilor gandirii, a unui comportament

adecvat si necesar in formarea prescolarilor in vederea adaptarii cu succes la

scoala.Activitati desfasurate:

Coman Adriana-activitate cu tema,,Copacii toamna,,-noiembrie 2015

Cocoș Roxana –referat ,,Cunoasterea, observarea si evaluarea copilului în

grădinițele de copii,,

-proiect tematic,,Iarna a sosit în zori,,

Opera Sorina-referat,,Tehnici si situatii de învățare la copii mici,,

-inspectie curenta în vederea obtinerii gradului didactic I.-decembrie 2016

2

Mihai Rodica-activitate demonstrativă cu tema ,,24 ianuarie,,-ianuarie 2016

Toate educatoarele au participat la un ,,Schimb de bune practici,,-februarie 2016

Oferta educationala a gradinitei a fost armonizata prin realizarea si aplicarea curriculum -

ului national, asigurandu-se un act educational de calitate,toate educatoarele având bogate

portofolii educationale.

Activitatile optionale au fost elaborate in concordanta cu cerintele parintilor, dar si

cu resursele existente.Pentru evaluarea initiala si continua a copiilor au fost achizitionate

caiete speciale, pentru fiecare grupa in parte, in functie de nivelul fiecarui copil.

La inceputul anului scolar cadrele didactice au confectionat material pentru pavoazarea

gradinitei (decupat si pictat frunze, cosul toamnei cu materiale reprezentative anotimpului

toamna, realizarea expozitiei cu legume si fructe vesele, lipire fructe si legume de toamna

prin gradinita continuând cu anotimpul iarna si realizând decoruri specifice acestui

anotimp.).

S-a discutat cu parintii cu privire la cele doua saptamani de evaluare initiala si rezultatele

acestora. Observatiile si masurile de ameliorare cu privire la aceasta evaluare au fost

prezentate parintilor. De asemenea s-au stabilit anumite reguli privind aducerea copiilor

in colectivitate.

In cadrul proiectului « Cu papucii ei de frunze, toamna a sosit in zbor », desfasurat

la grupa mijlocie, copiii au realizat activitati in urma carora si-au format comportamente,

atitudini, deprinderi noi, au achizitionat cunostinte si si experiente in comformitate cu

proiectul.

In cadrul proiectului « Obiceiuri si traditii de sarbatori » cei mici au asimilat cunostinte

privind traditiile si obiceiurile de iarna, jocurile copiilor iarna, schimbarile caracteristice

iernii (polei, flori de gheata, ceata etc.). Tot ce au invatat in cadrul acestui proiect s-a

evidentiat in cadrul serbarii de Craciun, intitulata “Vine,vine Mos Craciun”, unde copiii

s-au manifestat creativ prin poezii, cantece, dansuri etc.

In activitatea lor, cadrele didactice - educatoare, au tinut cont de:

- selectarea corespunzatoare a continuturilor in functie de nivelul grupei;

- promovarea implicarii active a fiecarui copil in procesul de invatare;

-sprijinirea ezvoltarii copiilor sub toate aspectele (COGNITIV, PSIHOMOTOR,SOCIO-

EMOTIONAL);

PARTENERIATE

Copiii din Gradinitele din Pietrari au fost implicati in proiecte extrascolare,

extracurriculare si cu comunitatea. Este al 2-lea an de derulare a proiectului national

educational” Curcubeul schimbarii “, proiectul educational” De la doamne doamne cu

îngerasi pentru copilasi “ cu Biserica din localitate “Sfântul Nicolae “,cu Politia si

Biblioteca comunală-Centrul Europe Direct.La nivelul fiecărei grupe sunt încheiate

diferite parteneriate,în urma acestora copiii obtinând premii sau diplone de participare.

ACTIVITATI EXTRACURRICULARE

Inceperea anului scolar a fost marcat prin organizarea unei petreceri – surpriza

pentru cei mici, la care au fost invitati atat copiii inscrisi la gradinita noastra, cat si

parintii acestora. Activitatile extracurriculare au fost reaizate in functie de graficul

stabilit.

3

Cu ocazia sarbatorilor de iarna un grup de 15 prescolari au fost îndrumati de catre

Mihai Rodica si au colindat sediul televiziunii MDI-TV,Targoviste si sediul Consiliului

Judetean Dâmbovita,acestia fiind recompensati cu dulciuri.

ACTIVITATEA CU PARINTII

In sedintele cu parintii desfasurate in gradinita s-au disctutat problemele interne

ale grupelor ( activitatile optionale, regulamentul de ordine interioara al gradinitei,

rezultatele evaluarilor initiale, modul de implicare al parintilor in activitatile

extracurriculare).

S-au desfasurat activitati de consiliere cu parintii . Temele activitatilor de consiliere au

fost urmatoarele :

1. Implicarea parintilor in activitatile copiilor, la initiativa educatoarei – activitate

demonstrativa.

2. “Rolul jocului didactic in dezvoltarea limbajului la varsta prescolara” – prezentare

referat.

3. “Parintii de azi in jocul copiilor”-discutii.

Parintii au fost implicati in unele activitati la grupe si au participat si la pregatirea serbarii

“Vine,vine Moș,Crăciun”.Zilnic s-a discutat cu parintii si s-au rezolvat anumite

probleme, astfel evitandu-se conflictele.

Puncte tari:

-Cadre didactice bine pregatite profesional.

-Spatii scolare dotate corespunzator.

-Copii capabili sa se adapteze cu usurinta scolii si societatii.

Puncte slabe:

-Lipsa unui spatiu metodic cu materiale educationale nou-aparute in aria invatamantului

prescolar.

Responsabil Comisie Metodică,

Prof.înv.preșc.Mihai Rodica