QUALITATIVE FORSCHUNG

Susanne Gnädig FD Koll I - Forschung im Praxissemester

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„qualitative research – whatever it might be – certainly does not represent a unified set of techniques or philosophies, and indeed has grown out of a wide range of intellectual and disciplinary traditions“

(Mason, 1996: 3)

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Eckpfeiler qualitativer Forschung: hohe Beschreibungsdichte/ -vielfalt

http://www.uibk.ac.at/fakultaeten/philosophisch_historische/fachdidaktik-gsp/aktivitaeten/

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Eckpfeiler qualitativer Forschung: Natürliche/ holistische Darstellung der

Umgebung des Untersuchungsgegenstands

http://filder-benden.de/articles/der-neue-klassenraum-der-8b/ http://www.mdx.ac.uk/research/areas/psychology/babylab/index.aspx

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Eckpfeiler qualitativer Forschung: Emische Sichtweise

http://www.auducta.de/wp-content/uploads/2011/11/Mensch-mit-Lupe-300x300.jpg

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Eckpfeiler qualitativer Forschung: Geringe Teilnehmerzahl

http://online-umfrage-portal.de/wp-content/uploads/2009/04/stichprobe2-300x205.jpg

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Eckpfeiler qualitativer Forschung: Zyklischer und offener

Forschungsprozess

http://www.grin.com/object/document.183145/fa875bde8be1d42d15adf69681baceaf_SMALL.png

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Eckpfeiler qualitativer Forschung: Hypothesen generierend

http://derhonigmannsagt.files.wordpress.com/2010/12/angst-teddy.jpg

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Literatur:

Mason, J. (1996). Qualitative Researching. London: Sage.

Gass, S. M. & Mackey, A. (2005). Second Language Research. Methodology and Design. Mahwah, New Jersey, London: Lawrence Erlbaum, p. 162-166.