1. KUMPULAN BONEKA Pn. Hasniatul Husna bt. Abu Husin (SK Tg. Keramat) Pn. Ramnah bt. Hassim (SK Sg. Burong) Pn. Junaidah bt Othman (SRAI Bandar Baru K.Selangor) En. Rahim bin Ahmad (SK Sri Tiram) MATA PELAJARAN: Pendidikan Seni Visual Tahun 4

2. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 1 MINGGU 2 WAKTU 4 STANDARD KANDUNGAN 3. Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual Masa: 60 minitKelas : 4 Gemilang Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan Boneka Tema dan Tajuk : Alam Semula jadi- Orang- orangan 3.1.1.1 Bentuk konkrit 3.1.1.2 Jalinan tampak dan sentuh 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan simetri 3.2.1 3.2.1.1 Alat gunting 3.2.1.2 Bahan kain perca, gelang getah, gam, botol air mineral, benang bulu kambing, dan bahan hiasan lain yang sesuai (cth: butang, reben, manik). 3.2.2 3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.4.1 3.4.2 3.4.3 I 3.1 PERSEPSI ESTETIK 3.2 APLIKASI SENI 3.3 EKSPRESI KREATIF 3.4 APRESIASI SENI STANDARD PEMBELAJAR AN OBJEKTIF PEMBELAJAR AN AKTIVITI PdP EMK PENILAIAN PdP BAHAN BANTU BELAJAR REFLEKSI Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1. Mengetahui,memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam membuat boneka. 2. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya. 3. Menghasilkan boneka yang menarik dengan menggunakan bahan yang disediakan. 4. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. . 1.Guru menunjukkan contoh hasil karya dan bersoal jawab dengan murid. 2.Guru menunjuk cara dan membimbing murid menghasilkan boneka. 3. Murid menghasilkan boneka menggunakan kepelbagaian teknik. 4. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan. 1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2,EK3,EK4 dan EK5) TMK dan Nilai murni 1.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat boneka berdasarkan empat Standard Kandungan. Pada Akhir pengajaran .. murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan murid yang tidak mencapai objekitif akan diberi peneguhan dalam sesi pembelajaran pada masa akan datang 1.Contoh : Hasil karya guru, kain perca, gam UHU, benang bulu kambing, gelang getah dan bahan hiasan yang difikirkan sesuai 4. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2 MINGGU MINGGU 1 2 WAKTU 2 STANDARD KANDUNGAN 5. Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual Masa: 60 minitKelas : 4 Gemilang Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan Boneka Tema dan Tajuk : Alam Semula jadi- Orang- orangan 3.1.1.1 Bentuk konkrit 3.1.1.2 Jalinan tampak dan sentuh 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan simetri 3.2.1 3.2.1.1 Alat gunting 3.2.1.2 Bahan kain perca, gelang getah, gam, botol air mineral 3.2.2 I 3.1 PERSEPSI ESTETIK 3.2 APLIKASI SENI STANDARD PEMBELAJAR AN OBJEKTIF PEMBELAJAR AN AKTIVITI PdP EMK PENILAIAN PdP BAHAN BANTU BELAJAR REFLEKSI Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1. Mengetahui,memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam membuat boneka. 2. Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya. . 1.Guru menunjukkan contoh hasil karya dan bersoal jawab dengan murid. 2. Guru memperkenalkan media yang digunakan untuk menghasilkan boneka. 3.Guru menunjuk cara dan membimbing murid menghasilkan boneka melalui pembentangan slaid. 1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2,EK3,EK4 dan EK5) TMK dan Nilai murni 1.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat boneka berdasarkan dua Standard Kandungan. Pada Akhir pengajaran .. murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan murid yang tidak mencapai objekitif akan diberi peneguhan dalam sesi pembelajaran pada masa akan datang 1.Contoh : Hasil karya guru, slaid langkah- langkah penghasilan boneka 6. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2 MINGGU MINGGU 2 2 WAKTU 4 STANDARD KANDUNGAN 7. Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual Masa: 60 minitKelas : 4 Gemilang Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan Boneka Tema dan Tajuk : Alam Semula jadi- Orang- orangan 3.2.1 3.2.1.1 Alat gunting 3.2.1.2 Bahan kain perca, gelang getah, gam, botol air mineral, benang bulu kambing, dan bahan hiasan lain yang sesuai (cth: butang, reben, manik). 3.2.2 3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.4.1 3.4.2 3.4.3 I 3.2 APLIKASI SENI 3.3 EKSPRESI KREATIF 3.4 APRESIASI SENI STANDARD PEMBELAJAR AN OBJEKTIF PEMBELAJAR AN AKTIVITI PdP EMK PENILAIAN PdP BAHAN BANTU BELAJAR REFLEKSI Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1. Menghasilkan boneka yang menarik dengan menggunakan bahan yang disediakan. 2. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 1. Guru mengulangkaji tajuk pelajaran minggu 1 . 2. Murid menghasilkan boneka menggunakan kepelbagaian teknik. 3. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan. 1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2,EK3,EK4 dan EK5) TMK dan Nilai murni 1.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat boneka berdasarkan empat Standard Kandungan. Pada Akhir pengajaran .. murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan murid yang tidak mencapai Objekitif akan diberi peneguhan dalam sesi pembelajaran pada masa akan datang 1.Contoh : Kain perca, gam UHU, botol air mineral, benang bulu kambing, gelang getah dan bahan hiasan yang difikirkan sesuai 8. Penyediaan alat dan bahan 9. Kepala boneka dibuat menggunakan plastisin, getah dan kain perca 10. Kain perca digunting menjadi baju 11. Kain perca yang lain digunakan untuk membuat bahagian skirt 12. Butang ditampal sebagai perhiasan dan mata boneka 13. Benang bulu kambing digunting dan diikat bersama untuk dijadikan rambut boneka 14. Plastisin dibentuk menjadi tangan boneka 15. Boneka siap untuk dipamerkan