Психолого-педагогическая помощь родителям,

воспитывающих обидчивых детей

Детский сад № 116 ОАО «РЖД»

Обида – характерное состояние для детского возраста, особенно часто она встречается у детей с чувствительной нервной системой и ранимой душой. Обидчивый ребенок постоянно доказывает свою уникальность и самоутверждается.

«Рассказ о друге»

Работа с родителями

рекомендации родителям

Не сравнивайте его с ровесниками, тем более не делайте акцент на их превосходстве. Поскольку обидчивые дети очень чуткие к оценкам окружающих, не используйте в своем воспитании прием «А что скажут люди?».– Объясните ребенку, что его сверстники имеют свою жизнь, мысли, желания, интересы и отнюдь не сосредоточены на нем. Занимаясь своим делом (играя, строя, читая) они абсолютно не выражают пренебрежения к его персоне.

– Поскольку, зачастую дети не понимают, что с ними происходит, вместо призывов спрятать свои эмоции («замолчи», «выйди из комнаты» и т.д.), помогите им осознать их настоящие чувства («ты сейчас сердишься, потому что я не купила тебе…»).– Учите ребенка делиться своими чувствами и желаниями с окружающими, ведь о них иногда сложно догадаться, в результате чего появляется повод для обид. Научите ребенка говорить о своих чувствах от своего имени («Я злюсь, потому что…» вместо «Ты меня злишь»).– В случаях, когда повод для обиды действительно есть, поговорите с ребенком, выслушайте его, предложите пути решения его проблемы. – Вовлекайте ребенка в творчество (рисование, лепку и др.), – Рассказывайте детям сказки, притчи, где есть обидчивые герои.

Игра «Обзывалки»

Негосударственное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №116 ОАО «РЖД»

Педагог-психолог:

Клетнова Ирина Сергеевна