prueba el medio pollito

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Colegio de Aplicación Departamento de Lenguaje Profesor: Claudia Vera PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA Libro: “El medio pollito” Nombre: __________________________________________________ Curso: ______ Fecha: _______________ I. MARCA CON UNA X LA LETRA DE LA RESPUESTA CORRECTA. 1. ¿Con quién se encontró el niño a la orilla del camino? Con un río. Con una pepita de oro. Con una viejecita. 2. La viejecita era: Una mujer muy pobre. Una mujer con mucho dinero. Una muy mujer muy egoísta. 2. La anciana compartió con el niño: Un pan Un huevo Una manzana 3. El niño tomó la mitad del huevo y: Lo botó Se lo comió Lo cuidó para tener con quien jugar 4. El medio pollito al nacer tenía: Dos alas, un ojito, dos patas y medio piquito. Un ala, un ojito, una pata y medio piquito. Dos alas, dos patas, dos ojos y medio piquito. 5. Quien encontró la pepita de oro fue: Objetivo de Aprendizaje: Demostrar la comprensión de las narraciones leídas. Extrayendo información explícita e implícita, reconstruyendo secuencia de acciones en la historia, identificando y describiendo las características de los distintos Puntaje Ideal: Puntaje Real: Nivel de Dificultad: Porcentaje: Nota: A B C A B C A B C A B C A B C

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Page 1: Prueba El Medio Pollito

Colegio de AplicaciónDepartamento de LenguajeProfesor: Claudia Vera

PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA Libro: “El medio pollito”

Nombre: __________________________________________________ Curso: ______ Fecha: _______________

I. MARCA CON UNA X LA LETRA DE LA RESPUESTA CORRECTA.

1. ¿Con quién se encontró el niño a la orilla del camino?

Con un río. Con una pepita de oro. Con una viejecita. 2. La viejecita era:

Una mujer muy pobre.Una mujer con mucho dinero.Una muy mujer muy egoísta.

2. La anciana compartió con el niño:

Un pan Un huevo Una manzana

3. El niño tomó la mitad del huevo y:

Lo botó Se lo comió Lo cuidó para tener con quien jugar

4. El medio pollito al nacer tenía:

Dos alas, un ojito, dos patas y medio piquito.Un ala, un ojito, una pata y medio piquito.Dos alas, dos patas, dos ojos y medio piquito.

5. Quien encontró la pepita de oro fue:

El niño La anciana El medio pollito

Objetivo de Aprendizaje: Demostrar la comprensión de las narraciones leídas. Extrayendo información explícita e implícita, reconstruyendo secuencia de acciones en la historia, identificando y describiendo las características de los distintos personajes, y emitiendo una opinión sobre la lectura.

Nota:Porcentaje:Nivel de Dificultad:Puntaje Real:Puntaje Ideal:

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Page 2: Prueba El Medio Pollito

6. La decisión de llevarle la pepita al rey fue porque:

Querían darle un regalo al rey. Tenían mucha hambre. Tenían miedo

7. La pepita de oro era importante porque:

Convirtió al niño en ricoCon eso podrían alimentarsePudieron comprar comida en el almacén

8. El niño y el medio pollito pedían a cambio de la pepita de oro:

Un saco de arvejas, un saco de dulces y un saco de juguetesUn saco de arroz, un saco de porotos y un saco de harinaUn saco de pan, un saco de pepitas de oro y un saco de harina

9. Al ver que el rey no les daba lo que había prometido:

El medio pollito y el niño se marcharon con mucha tristeza y se fueron a buscar ayuda a otro palacio.El medio pollito abrió su medio piquito y vomitó el río hasta inundar todo el palacio.

Se devolvieron a pedir ayuda a sus amigos al pueblo, para luchar contra el rey. 10. Finalmente, cuando el agua del río regresó a su cauce, el niño y el medio pollito:

Se quedaron a vivir en el palacio y nunca más pasaron hambre junto a la viejecita.Tomaron las joyas, se fueron a su casa y vivieron como reyes.Repartieron los bienes del rey entre los pobres y regresaron a casa

II. UNE LOS ACONTECIMIENTOS DE LA COLUMNA A CON LOS PERSONAJES DE LA COLUMNA B.

A B

Se tomó toda el agua del río y la puso bajo su medio rabito.

Se negó a darle los alimentos que le había prometido.

Soltó un gran chorro de agua que arrastró a los guardias.

Compartió lo único que tenía en este mundo, un huevo.

El rey

El niño

El medio pollito

La anciana

Sostuvo con mucho cuidado el medio huevo entre sus manos.

ABC

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Page 3: Prueba El Medio Pollito

III. OBSERVA LAS IMÁGENES Y ENUMÉRALAS SEGÚN LA SECUENCIAS DE ACONTECIMIENTOS DE LA HISTORIA.

IV. DIBUJA EL FINAL DEL CUENTO.

V. RESPONDE:

1. ¿Cómo se llama el autor de este cuento? __________________________________________________

2. ¿Te gustó el cuento? ________ porque ___________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

No olvides revisar bien tus respuestas antes de entregar. ¡Mucho éxito!