prueba de prÁctica - … · página 2 undécimo grado - ciencias primera sesiÓn ... 9 a...

CIENCIASNombre del estudiante: _________________________________

GradoGrado 1111

PRUEBA DEPRÁCTICA

PPAA 2011PPAA 2011

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Instrucciones para ennegrecer las respuestas de preguntas de selección múltiple

• Usa lápiz núm. 2 solamente.

• No uses lápiz mecánico, tinta ni bolígrafo.

• Llena el círculo por completo.

• Borra por completo cualquier respuesta que desees cambiar.

• No hagas marcas o líneas en esta hoja.

Incorrecto

Incorrecto

Correcto

Instrucciones para contestar las preguntas de respuesta extendida

• Usa lápiz solamente.

• No uses lápiz mecánico, tinta ni bolígrafo.

• Asegúrate de contestar todas las partes de la pregunta.

• Escribe solamente dentro del recuadro.

Instrucciones

Antes de empezar la prueba, tu maestro o maestra te ayudará a contestar unos ejemplos. Los ejemplos son para que entiendas lo que tienes que hacer una vez comiences la prueba. También te indicará cómo ennegrecer los círculos de la hoja de contestaciones para que tu contestación sea válida. Sigue todas las sugerencias y lee con mucha atención.

A continuación verás un ejemplo de la hoja de contestaciones y lo que debes hacer para contestar.

PARA

PARAPRC11-OP11-CR Copiar o reproducir sin autorización cualquier parte de esta página es ilegal.

Undécimo grado Página 1

C i e n c i a s

A La siguiente gráfica muestra la distancia y el tiempo recorrido por un carrito.

Recorrido de un carrito

Dis

tanc

ia e

n m

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

20

40

60

80

100

120

Tiempo en s

De acuerdo con la información de la gráfica, ¿cuál de las siguientes aseveraciones es verdadera?

*A El carrito muestra una aceleración positiva.

B La velocidad del carrito disminuye al pasar el tiempo.

C Al minuto 10 el carrito va a una velocidad de 100 km/h.

D El carrito aumenta al doble su velocidad cada 3 segundos.

B ¿Cuál de los siguientes organismos tiene las características para ser clasificado como un mamífero?

A cocodrilo

B pingüino

C mariposa

D manatí

Instrucciones: Lee las siguientes preguntas. En tu hoja de contestaciones, marca o escribe la mejor contestación para cada pregunta.

Ejemplos

PRC11-OP11-CR Copiar o reproducir sin autorización cualquier parte de esta página es ilegal.

Página 2 Undécimo grado - CienciasPRIMERA SESIÓN● ● ● ● ● ●

Pasa a la próxima página

● 1 La función PRINCIPAL de la clorofila en el proceso de la fotosíntesis es de —

A absorber la energía de la radiación de la luz.

B transformar el agua en azúcares simples.

C transformar el dióxido de carbono (CO2) en azúcares.

D permitir el intercambio de gases entre el CO2 y el O2.

● 2 Si las moléculas de un gas pierdenenergía cinética al grado de que las moléculas no puedan moverse más y se queden fijas, ¿en qué estado de lamateria se convertirá el gas?

A viscoso

B líquido

C plasma

D sólido

● 3 ¿Qué les sucede a las células de un hueso que ha sufrido una fractura?

A Son estimuladas para que disminuya la división celular.

B Son estimuladas para que aumente la división celular.

C Aumenta el tamaño de las células.

D Se reduce el tamaño de las células.



Undécimo grado - Ciencias Página 3PRIMERA SESIÓN● ● ● ● ● ●


● 4 ¿Cuál es la PRINCIPAL fuente de dióxido de carbono en el mar según el diagrama del ciclo de carbono?

Arcillas

Carbono orgánico y calizas

Nivel dedisoluciónde las calizas

H2O + CO2 → C org + O2

Ca2+ + 2HCO–3 → CaCO3 + H2O + CO2

CO2+3

CO2

A erosión

B respiración

C transpiración

D sedimentación




● 5 En una reacción química, ¿de qué manera se asocian los enlaces químicos a la energía?

A No importa cómo sea el enlace, la energía que se requiere para romperlo es lamisma.

B Los enlaces químicos no tienen asociación con la energía.

C Entre más débil sea el enlace, se necesita mayor energía para romperlo.

D Entre más fuerte sea un enlace, más energía se necesita para romperlo.

● 6 Juan colocó un cubo de azúcar en agua. ¿Cuál de las siguientes opciones NO afecta la rapidez con que el azúcar se disuelve en el agua?

A usar un cubo de azúcar más pequeño

B aumentar la temperatura del agua

C reducir la presión del aire

D agitar el agua

● 7 Un estudiante hace masa para preparar pasteles. Si la masa mantiene una temperatura de 35 ºC, ¿cuál alternativa acerca de esta masa es verdadera?

A Si corta la masa en una porción de 1

3 y

una porción de 2

3, la porción de

1

3tendrá

mayor calor que la porción de 2

3.

B Si corta la masa en una porción de 1

4 y

una porción de 3

4, la porción de

3

4 tendrá

mayor calor que la porción de 1

4.

C Si corta la masa en una porción de 1

3 y

una porción de 2

3, la porción de

2

3 tendrá

mayor temperatura que la porción de 1

3.

D Si corta la masa en una porción de 1

4 y

una porción de 3

4, la porción de

1

4 tendrá

mayor temperatura que la porción de 3

4.




● 8 Estudia la siguiente tabla de una red alimentaria.

Red alimentaria del lago Carraízo

Nivel TróficoProductoresConsumidores de primer ordenConsumidores de segundo ordenConsumidores de tercer orden

OrganismosAlgaLarva de mosquito y renacuajosMosquitos y sardinasSapos y reinitas

Una persona que vive cerca del lago Carraízo quiere reducir la población de mosquitos sin el uso de pesticidas. De acuerdo con esta tabla, la población de mosquitos se puede reducir si se —

A aumenta la protección de los sapos.

B reduce la cantidad de sardinas.

C destruyen los nidos de reinitas.

D aumentan las algas.

● 9 A diferencia de los humanos que respiramos mediante los pulmones aligual que las ranas adultas, las ranas en estado larvario respiran mediante —

A la piel.

B la tráquea.

C las branquias.

D los bronquios.

● 10 En una especie de avispa, el alelo para alas largas (R) es dominante sobre el alelo para alas cortas (r). Cuando se cruzan avispas heterocigóticas, ¿cuál será el fenotipo de la descendencia?

A Todas las crías tendrán alas largas.

B Todas las crías tendrán alas cortas.

C La mitad de las crías tendrán alas cortas.

D La mayoría de las crías tendrán alas largas.




● 11 La síntesis de las proteínas en el interior de la célula es realizada PRINCIPALMENTE por —

A el aparato de Golgi.

B las mitocondrias.

C los ribosomas.

D las vacuolas.

● 12 ¿Cuál de los siguientes procesos sólo ocurre durante la endocitosis?

A Ocurre un movimiento de moléculas más grande que requiere de la participación de moléculas transportadoras.

B Ocurre un movimiento de sustancias desde un medio donde hay mayor concentración a un medio de menor concentración.

C La célula mueve hacia su interior moléculas grandes o partículas, englobándolas en una invaginación de su membrana citoplasmática.

D Las sustancias se mueven en contra de su gradiente de concentración por lo que requieren del gasto de energía metabólica.

● 13 De los siguientes niveles de organización que estudian los ecologistas, ¿cuál es el nivel mayor?

A ecosistema

B comunidad

C individuo

D biosfera

● 14 Durante la fotosíntesis, las plantas absorben energía luminosa para transformarla en otro tipo de energía que se utiliza para convertir dióxido de carbono y agua en azúcar. ¿Cuál es esta energía?

A calorífica

B mecánica

C eléctrica

D química




● 15 La siguiente imagen muestra un experimento donde una rama de un árbol es cubierta y sellada con una bolsa plástica.

Lo que se intenta probar con este experimento es cómo —

A es la transpiración de ciertas plantas.

B las plantas pueden almacenar azúcares.

C se puede reproducir asexualmente una planta.

D afecta la contaminación a la fotosíntesis.

● 16 ¿Cuál de las siguientes respuestas resume MEJOR un principio de la teoría celular?

A Una célula es el producto de materia viva y no viva.

B Los organismos surgen de otros organismos vivos.

C Los organismos surgen de materia noviva por generación espontánea.

D El número de células que existen es proporcional al número de individuos.

● 17 Una deportista golpea con su raqueta de tenis una bola cuya masa es de 55 gramos. La raqueta hace contacto con la bola con una rapidez de 30 m/s y se mantiene en contacto por aproximadamente 3 microsegundos.

En tu hoja de contestaciones:

A. Escribe la velocidad inicial aproximada de la bola de tenis.

B. Establece la ecuación para determinar la fuerza promedio de la bola según la segunda ley de Newton.

C. Expresa en notación científica 3 microsegundos.

D. Estima la fuerza de gravedad que actúa sobre la bola.

● 18 ¿En cuál de los siguientes ecosistemas se encuentra la MAYOR diversidad de organismos?

A desierto

B tundra

C coralino

D sabana




● 19 La teoría nuclear que desarrolló Rutherford es importante porque —

A gracias a ella se crearon los reactores nucleares.

B se cimentaron las bases para el estudio de la medicina nuclear.

C comprendemos mejor la estructura del átomo al haber descubierto que éste tiene un núcleo donde se concentran las cargas negativas.

D comprendemos mejor la estructura del átomo al haber descubierto que éste tiene un núcleo muy pequeño, con carga positiva y donde se concentra la masa.




● 20 La siguiente ilustración muestra parte del ciclo del nitrógeno.

R

P W

Nitrificación a través de bacterias

Precipitación

Pérdida gaseosa

Materia orgánica

Mineralización

Consumo de las plantas

Lixiviación

¿En qué forma se encuentra el nitrógeno en el punto R?

A nitrato

B nitrito

C urea

D amonio




● 21 En una clase de biología, la profesora ledio a cada estudiante una muestra de agua de un pozo para estudiarla bajo el microscopio. Felipe observó unorganismo unicelular con un núcleo y pequeños pelitos alrededor de lamembrana exterior. Este organismo probablemente pertenece al reino —

A fungi.

B plantae.

C protista.

D animalia.




● 22 La siguiente gráfica muestra los cambios en el porcentaje de energía obtenida de diferentes fuentes en Estados Unidos a partir de 1850.

010

20

30

40

50

60

70

80

90

100

1850 1870 1890 1910 1930 1950 1970 1990

NuclearP

orce

ntaj

e de

ene

rgía

3%

22.8%

38.8%

24.2%

8%3.2%Otros

Madera

Carbón Petróleo

Gas natural

¿Qué porcentaje aproximado de la energía ha sido proporcionada por el petróleo y el gas natural?

A 22.8%

B 60%

C 24.2%

D 90%

● 23 ¿Cuántos grados centígrados son 293 ºF?

°C � (°F � 32) � 1.8

A 145º

B 180º

C 261º

D 470º

● 24 ¿Cuál de los siguientes avancestecnológicos ha causado MAYOR impacto ecológico en los últimos 100 años?

A teléfonos celulares

B carros

C computadoras portátiles

D fertilizantes industriales




● 25 ¿Cuál de las siguientes cadenas alimentarias muestra correctamente la transferencia deenergía?

A

B

C

D




● 26 ¿Cuál de los siguientes planteamientos explica MEJOR el proceso de difusión?

A En la difusión se mueven moléculas en contra del gradiente de concentración utilizando una molécula transportadora.

B En la difusión se produce la invaginación de la membrana citoplasmática para incorporar a la célula moléculas de gran tamaño.

C En la difusión se mueven moléculas de un medio donde hay una gran concentración a otro donde hay menor concentración sin gasto de energía.

D En la difusión sólo se transportan las moléculas de agua desde una zona de baja concentración de soluto a una de alta concentración de soluto.

● 27 ¿Cómo será la energía cinética promedio de las moléculas de un cuerpo frío en relación a la de un cuerpo caliente?

A menor

B mayor

C igual

D semejante

● 28 El proceso de solvatación consiste en —

A la formación de agregados moleculares a partir de compuestos covalentes.

B la disolución de cualquier solvente sólido en un líquido.

C la interacción de las partículas de un soluto con las de un solvente para formar un agregado molecular.

D la disolución de un gas en agua a presiones altas.



PARA

● 29 Algunas lagartijas tienen la capacidad de que cuando pierden su cola, al poco tiempo les vuelve a crecer otra. ¿Qué tipo de célula es la responsable para que ocurra esto?

A célula madre

B gametofito

C leucocitos

D neuronas

● 30 Si se mezclan 100 mL de agua a 40 ºC con 100 mL de agua a 30 ºC, la temperatura final será de —

A 70 ºC.

B 40 ºC.

C 30 ºC.

D 35 ºC.

● 31 Muchas veces la célula ha sido comparada con una fábrica. Al igual que en una fábrica, la célula tiene partes asignadas a una labor específica. ¿Con cuál de las siguientes opciones se compara MEJOR la función de los lisosomas en la célula?

A pasillos en las oficinas en la fábrica

B área de almacenaje en la fábrica

C equipo de limpieza de la fábrica

D oficina central de la fábrica


Página 16 Undécimo grado - Ciencias▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲SEGUNDA SESIÓN


● 32 ¿Qué actividad se puede utilizar para ahorrar energía eléctrica en una casa?

A pintar la casa por fuera para mantenerla fresca

B utilizar sensores de monóxido de carbono para prevenir accidentes

C colocar sensores de movimiento para apagar y encender las luces

D desconectar la nevera al no estar trabajando su motor

● 33 Durante el proceso de fotosíntesis se emplean diferentes tipos de energía.

¿Qué par de energías está asociado con la fotosíntesis?

A energía eólica y potencial

B energía lumínica y química

C energía hidráulica y nuclear

D energía química y geotérmica

● 34 ¿Cuál de los siguientes postulados sobre el origen de la vida es aceptado por la biología moderna?

A La vida tuvo su origen en el espacio exterior.

B Los seres vivos surgen por generación espontánea.

C Todos los seres vivos provienen de un ancestro común.

D La vida surge por la colisión de compuestos inorgánicos.

● 35 Una de las aportaciones de Mendeleev fue la ley —

A de la herencia genética.

B de la tabla periódica de elementos químicos.

C de los gases.

D de la conservación de la energía.



Undécimo grado - Ciencias Página 17▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲SEGUNDA SESIÓN


● 36 La tecnología actual ha permitido que los científicos estadounidenses hayan encontrado un gen que es el responsable del crecimiento de los dientes. Ellos creen que esto será de beneficio para las personas porque —

A evitaría la aparición de caries en los dientes.

B haría que los dientes se vieran más simétricos y blancos.

C las placas postizas serían más duras y resistentes.

D podrían volverles a salir los dientes que han perdido.

● 37 En una cadena alimentaria de algas, tiburones, peces pequeños y calamares, la cantidad de energía en el nivel de los productores es de 90,000 kcal. ¿Qué cantidad aproximada de esa energía será transferida al tiburón que come peces pequeños?

A 90 kcal

B 900 kcal

C 270,000 kcal

D 360,000 kcal

● 38 El siguiente modelo experimental es parte de una investigación de la clase de la maestra Patricia.

Recipiente con agua Recipiente sin agua

Si estas semillas se ponen en una bandeja para germinar, ¿qué es lo MÁS probable que pase?

A El grupo de las semillas que flotó en el agua germinará más rápido.

B El grupo de las semillas que se hundió en el agua germinará más rápido.

C Las semillas del recipiente sin agua germinarán más rápido.

D Todas las semillas germinarán al mismo tiempo.




● 39 ¿Cuántos átomos de hidrógeno se necesitan para formar 4 moléculas de agua?

A 2

B 4

C 6

D 8

● 40 La siguiente información corresponde a un elemento químico de la tabla periódica.

Nombre

Número atómico

Configuración electrónicaPrimer potencialde ionización (eV)Masa atómica (g/mol)

Radón

86

[Xe]4f 5d 6s 6p

10.82

222

¿En qué periodo de la tabla periódica se ubica este elemento químico?

A 1

B 5

C 6

D 8

● 41 La fotosíntesis y la respiración celular son considerados procesos opuestos. ¿Cuál de las siguientes opciones reafirma esta aseveración?

A Durante la respiración celular se libera energía mediante la descomposición de agua, mientras que en la fotosíntesis se libera energía mediante la descomposición de glucosa.

B El número de moléculas de ATP producido durante la respiración celular es el doble del que se produce durante la fotosíntesis.

C La fotosíntesis puede ocurrir solamente de día, mientras que la respiración celular puede ocurrir únicamente de noche.

D Durante la fotosíntesis se produce oxígeno, mientras que durante la respiración celular se utiliza oxígeno.




● 42 ¿Cuál de los siguientes modelos representa un cambio físico de líquido a sólido?

A

→

B

C →

D →

● 43 La siguiente imagen muestra los huesos de una pata delantera de un oso panda.

El oso panda tiene 6 dedos, el sexto dedo es una extensión de un hueso a manera de pulgar.

¿Cómo le ayuda esta modificación al oso panda?

A matar a su presa

B sujetar su alimento

C escarbar en la tierra

D trepar por los árboles




● 44 Si masticas durante suficiente tiempo un alimento con almidón, como una galleta salada, comenzarás a tener un sabor dulce en la boca. Esto se debe a que —

A la amilasa en la saliva libera el azúcar del almidón.

B las bacterias de la boca cambian el almidón en azúcar.

C las glándulas salivares convierten la sal en azúcares simples.

D los dientes rompen las macromoléculas haciéndolas pequeñas.

● 45 La siguiente imagen muestra el cráneo de un animal.

¿A qué clase taxonómica pertenece este organismo?

A insecta

B reptilia

C saurópsida

D lissamphibia

● 46 Jorge dibujó la siguiente pirámide para representar la cantidad de biomasa que obtienen los organismos de un ecosistema acuífero.

¿Cuál aseveración es verdadera acerca del flujo de energía que ocurre en este modelo?

A Los autótrofos son los que absorben la menor cantidad de energía.

B Los descomponedores sólo reciben la energía de los consumidores secundarios.

C Los consumidores terciarios reciben la misma cantidad de energía que recibieron los consumidores secundarios.

D Los autótrofos son los que absorben la mayor cantidad de energía.




● 47 ¿Cuáles son los 3 factores abióticos MÁS importantes que le ayudan a la planta a sobrevivir?

A luz, agua y minerales

B nitrógeno, potasio y fósforo

C luz, agua y monóxido de carbono

D oxígeno, nitrógeno y agua

● 48 La monga es una enfermedad viral. Esta enfermedad se transmite por medio —

A del cabello de un enfermo al que recortan.

B del sudor que genera el enfermo.

C de saliva o mucosa del enfermo.

D de una transfusión sanguínea.

● 49 Un estudiante arroja un patín para que ruede 10 metros a través de un piso plano. La tabla muestra el tiempo que se tomó el patín en rodar 10 metros una vez fue empujado durante 4 pruebas diferentes.

Deslizando un patín

Intentos

Tie

mpo

(s)

1

0

2

3

4

1 2

5

3 4

7

6

8

9

10

La diferencia en el número de segundos que se tomó cada intento es PROBABLEMENTE causada por la diferencia en la —

A masa del patín.

B fuerza aplicada.

C fricción del piso.

D resistencia del aire.




● 50 En un laboratorio de clases había una pequeña fuga de gas. El maestro hizo una solución de jabón y la aplicó en el tubo de gas. Seguramente el maestro sabe que la solución jabonosa —

A producirá burbujas cuando el gas entre en contacto con ella.

B puede sellar el tubo y parar la fuga.

C hará una reacción química con el pedazo de metal y mostrará dónde está la fuga.

D es un excelente desinfectante en caso de accidentes.

● 51 Observa la siguiente gráfica.

Núm

ero

de m

oléc

ulas

Energía necesaria paraseparar la fuerza deatracción que mantieneunidas a las moléculasdel líquido.

Energía cinética

Lo MÁS probable que pase cuando una molécula de este líquido alcance la zona oscura es que el líquido se —

A solidifique.

B evapore.

C fisione.

D licúe.

● 52 ¿Cuál de las siguientes opciones NO es una estrategia del cuerpo humano para mantener el equilibrio cuando la temperatura corporal disminuye?

A Aumenta la actividad muscular.

B Disminuye la producción de energía.

C Ocurre un estímulo nervioso del metabolismo.

D Ocurre un estímulo hormonal del metabolismo.

● 53 ¿Cuál de las siguientes opciones es una forma correcta de agrupar los niveles de organización de los seres vivos?

A biosfera → organismos → población comunidad → ecosistema

B organismos → comunidad → población → ecosistema → biosfera

C organismos → población → comunidad → ecosistema → biosfera

D población → organismos → comunidad → biosfera → ecosistema




● 54 Los globos aerostáticos se inflan utilizando una hornilla que calienta el aire del interior del globo.


A. Explica cómo se comportan las moléculas del aire antes y después de ser calentadas.

B. Explica cómo ayuda el calor que se le aplica al interior del globo para que éste pueda elevarse a grandes alturas.

● 55 Los bosques tropicales constituyen uno de los recursos naturales que se encuentran en peligro de extinción, especialmente en América Latina.


A. Explica cómo el ser humano ha influido en el equilibrio de este ecosistema al grado de ponerlo en peligro de extinción.

B. Explica cuál es la importancia de la conservación de este ecosistema para la preservación de especies animales en peligro de extinción.

C. Explica cuáles dos alternativas puedes proponer de tal manera que se puedan satisfacer las necesidades humanas sin afectar las especies que sean parte de estos ecosistemas tropicales.

● 56 La temperatura es la que mide la —

A energía cinética promedio de las partículas.

B distancia promedio entre las partículas.

C velocidad máxima y mínima que alcanzan las partículas.

D rapidez con que se absorbe el calor de una partícula a otra.

● 57 Un grupo de estudiantes desarrolló un plan en donde invitarían a varios artistas destacados de la Isla para que crearan piezas artísticas con desechos de basura. Luego las venderían y con ese dinero comprarían estufas solares. Además de las estufas solares, ¿qué otro beneficio lograrían con este plan?

A tirar más basura para que hagan más obras de arte

B hacer conciencia de que la basura es un recurso que se puede aprovechar

C investigar más sobre los recursos renovables con los que se cuenta en la Isla

D demostrar que cualquier artista también puede ser un científico




● 58 Una gran cantidad de residuos tóxicos ingresan al alcantarillado desde las casas. ¿Qué se puede hacer para reducir la cantidad de residuos tóxicos que contaminan nuestras aguas a través de los alcantarillados?

A sustituir los productos químicos caseros por productos naturales biodegradables

B utilizar fertilizantes químicos sin olor en el jardín

C deshacerse del aceite de los autos en tierra en lugar de los alcantarillados

D desechar los residuos caseros peligrosos por el fregadero y no en el zafacón

● 59 ¿Cuál de las siguientes aseveraciones es verdadera acerca de los latidos del corazón entre un recién nacido y un niño de 10 años?

A El recién nacido tiene más pulsaciones por minuto que un niño de 10 años.

B El niño de 10 años tiene más pulsaciones por minuto que un recién nacido.

C Ambos tienen menores pulsaciones por minuto que un adulto.

D El niño de 10 años y el recién nacido tienen el mismo ritmo cardíaco.

● 60 ¿Cuál de las siguientes actividades humanas NO representa una alternativa para la conservación de un ecosistema?

A fomentar la reforestación

B designar áreas de reserva

C utilizar energía solar

D usar pesticidas

● 61 ¿Cuál de los siguientes enunciados explica MEJOR qué es un isótopo?

A Son átomos de un elemento que tienen la misma masa y número atómico.

B Son átomos de diferentes elementos con el mismo número de electrones.

C Son átomos de un elemento que tienen el mismo número atómico, pero diferente masa.

D Son átomos de un mismo elemento que tienen la misma masa atómica, pero diferente número atómico.



PARA

● 62 Las siguientes aseveraciones evidencian el gran valor ecológico de los arrecifes de coral, EXCEPTO que —

A albergan una gran biodiversidad.

B amplían la distribución geográfica.

C protegen la costa del oleaje.

D son fuente de material calcáreo.

● 63 Una alternativa para preservar nuestros recursos es la conservación. Este concepto se fundamenta en —

A reducir la demanda de los recursos y aumentar su eficiencia.

B diseñar productos para ser utilizados sólo una vez.

C aumentar la demanda y la eficiencia de los recursos.

D disminuir el costo de los recursos para promover su uso.

● 64 Observa el siguiente semáforo.

¿Cuál de las siguientes modificaciones se podría utilizar para proveer a este semáforo de otra fuente de energía alterna y así garantizarle el abastecimiento de energía?

A una batería de carro

B una turbina de viento

C un motor de gasolina para generar energía eléctrica

D un color oscuro para que absorba la mayor energía térmica

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