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Proyecto integrador de SaberesCurso de Nivelación SNNAUniversidad de las Fuerzas ArmadasNivelación Carreras TécnicasTRANSCRIPT
Universidad de las Fuerzas Armadas “ESPE”.Curso de Nivelación de Carrera.
UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS “ESPE”
Curso de Nivelación de Carrera
Período: Octubre 2014 – Marzo 2015
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES
Tema: Investigación sobre los medios de comunicación de la ESPE para estudiantes,
docentes y autoridades.
Subtema: Obtención de información de la carrera electrónica en la ESPE.
INTEGRANTES:
Jhoan Marcelo Iñiguez Galván Víctor Santiago Jaramillo Quinaluisa Marco David Zúñiga Navarrete
Curso: NMT2
SECCIÓN: Matutina
Docente: Msc. Marcelo Espinel Díaz
Sangolquí - Ecuador
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David I NMT2
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INDICE
INDICE.......................................................................................................................................... II
Dedicatoria.................................................................................................................................. IV
AGRADECIMIENTO.......................................................................................................................V
AGRADECIMIENTO......................................................................................................................VI
APROBACIÓN DEL DOCENTE......................................................................................................VII
Resumen Ejecutivo.......................................................................................................................X
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES..........................................................................................1
1. Introducción.....................................................................................................................1
1.1 ¿Qué es la ESPE?.......................................................................................................1
1.2 Estructura de la ESPE................................................................................................2
1.3 Servicios de la ESPE..................................................................................................2
1.4 Tema: Investigación sobre los medios de comunicación de la ESPE para estudiantes, docentes y autoridades....................................................................................3
1.5 Hipótesis...................................................................................................................4
1.6 Marco teórico...........................................................................................................5
1.7 Objetivos..................................................................................................................8
1.8 Costo Presupuesto....................................................................................................9
1.9 CRONOGRAMA.......................................................................................................10
2. Desarrollo.......................................................................................................................12
2.1 Introducción a la Electrónica..............................................................................12
2.2 Historia de la Electrónica....................................................................................13
2.3 ESPE....................................................................................................................23
2.4 Obtención de Información en la ESPE.................................................................25
2.5 Electrónica en la ESPE.........................................................................................26
2.6 Electrónica en Automatización y Control............................................................27
2.7 Electrónica en Telecomunicaciones....................................................................30
2.8 Electrónica en Redes y Comunicación de Datos.................................................31
2.9 Aplicaciones de la Electrónica.............................................................................33
2.10 Información acerca de las Carreras en la ESPE...................................................36
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David II NMT2
Universidad de las Fuerzas Armadas “ESPE”.Curso de Nivelación de Carrera.
3. CIERRE............................................................................................................................37
CONCLUSIONES..............................................................................................................37
RECOMENDACIONES......................................................................................................38
4. BIBLIOGRAFIA.................................................................................................................39
5. Glosario..........................................................................................................................40
6. Anexos............................................................................................................................44
Tema: Investigación sobre los medios de comunicación de la ESPE para estudiantes, docentes y autoridades......................................................................................................45
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David III NMT2
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Dedicatoria.Dedico este trabajo principalmente a Dios por darme la vida y la sabiduría necesaria para llegar hasta este momento de mi vida como estudiante. A mi madre por su apoyo y cariño incondicional que me ha permitido salir adelante y luchar por mis sueños. A mi padre por ser el pilar que guía mi vida para ser una persona correcta y que con su esfuerzo ha permitido que yo salga adelante. Y en general a mi familia por creer en mí y darme el aliento necesario para alcanzar mis metas.
Agradecimiento.
Agradezco principalmente a Dios por darme la fuerza necesaria para luchar por mis metas y ayudarme a cumplirlas.
A mis padres por ser ese motor indispensable en mi vida que me permite salir adelante y que a pesar de cualquier dificultad siempre están a mi lado dando su apoyo incondicional.
A mi familia por estar junto a mí en cada momento de mi vida, sea este bueno o malo, pero sin nunca abandonarme.
Santiago Jaramillo
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AGRADECIMIENTO
Principalmente, quisiera agradecer a la “Universidad de las Fuerzas
Armadas” por habernos permitido realizar este proceso de Investigación en
consecuencia de enriquecer nuestro conocimiento acerca de la carrera por la
que hemos optado, también agradezco a nuestro profesor Tutor,MSc. Marcelo
Espinel, quien supo darnos y mostrarnos el camino a seguir para poder llegar a
culminar este presente trabajo, seguidamente, agradezco a mis compañeros de
trabajo los cuales de manera responsable supieron aportar en gran parte al
presente documento.
Finalmente agradezco a mis compañeros y amigos, quienes estuvieron
conmigo y quienes supieron brindarme su apoyo moral en varios momentos del
proceso de realización.
DEDICATORIA
Fielmente dedico está presente monografía al progreso de la ciencia, lo
dedico a mis compañeros de trabajo y amigos, se lo dedico a mis padres, se lo
dedico a cada escritor, físico y profesor que influyó en mi para dar información
acerca del tema tratado.
Finalmente dedico este Proyecto a mí mismo, por el hecho de haber
tenido la fuerza de voluntad de poder aportar a la Ciencia y de poder haberme
enriquecido con la información acerca del tema, teniendo fe en que será de
beneficio propio y de beneficio popular.
Jhoan Iñiguez
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David V NMT2
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AGRADECIMIENTO
A mis padres, por confiar en mí, por apoyarme en cada uno de mis proyectos emprendidos, por su esfuerzo infinito y sus horas dedicadas a mí.
Principalmente a mi Dios, porque es El, el autor y consumador de la vida, y ser la principal fuente de inspiración para mi vida.
Marco David Zúñiga N.
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APROBACIÓN DEL DOCENTE
En micalidad de Docente del Proyecto Integrador de Saberes (PIS) sobre el tema y título:
Tema: Investigación sobre los medios de comunicación de la ESPE para estudiantes, docentes y autoridades.
Título: Obtención de información de la carrera electrónica en la ESPE.
De: IÑIGUEZ JHOAN, JARAMILLO SANTIAGO Y ZÚÑIGA MARCO, estudiantes del Curso de Nivelación de Carrera NMTA-2 del SNNA, considero que dicho Proyecto investigativo reúne los requisitos y méritos suficientes, para ser sometido a la evaluación del Jurado examinador y para su correspondiente sustentación.
Quito, 12 de febrero de 2015
EL DOCENTE
________________________________Msc. Marcelo Espinel Díaz.
Observaciones:………………………………………………………………………………………
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David VII NMT2
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PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES
AUTORÍA DEL PROYECTO
Los miembros del Jurado Calificador aprueban la investigación del Proyecto Integrador de Saberes sobre el Tema y Título:
Tema: Investigación sobre los medios de comunicación de la ESPE para estudiantes, docentes y autoridades.Título: Obtención de información de la carrera electrónica en la ESPE.De los Sres:
LOS AUTORES CURSO: NMTA - 2
No. APELLIDOS Y NOMBRES
01 Iñiguez Galván Jhoan Marcelo
02 Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago
03 Zúñiga Navarrete Marco David
estudiantes del Curso de Nivelación de Carrera del SNNA.
Quito, 12 de febrero de 2015
Para constancia firman los Docentes
NOMBRE Y APELLIDO FIRMAN
___________________________ _____________________
____________________________ _____________________
____________________________ _____________________
Observaciones:……………………………………………………………………………………….
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David VIII NMT2
Universidad de las Fuerzas Armadas “ESPE”.Curso de Nivelación de Carrera.
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PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES
AUTORÍA DEL PROYECTO
Los criterios emitidos en el Proyecto Integrador de Saberes sobre el tema:
Tema: Investigación sobre los medios de comunicación de la ESPE para estudiantes, docentes y autoridades.
Título: Obtención de información de la carrera electrónica en la ESPE.
como también los contenidos, ideas, análisis, conclusiones y recomendaciones, son de exclusiva responsabilidad nuestra como autores/as de este trabajo de investigación.
Quito, 12 de febrero de 2015
LOS AUTORES
No. APELLIDOS Y NOMBRES No. CÉDULA FIRMA
01 Iñiguez Galván Jhoan Marcelo
02 Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago
03 Zúñiga Navarrete Marco David
EL DOCENTE
________________________________
Msc. Marcelo Espinel Díaz.
Observaciones:………………………………………………………………………………………
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Resumen Ejecutivo.La Universidad de las Fuerzas Armadas - ESPE, como parte del Sistema de
Educación Superior, es una institución con personería jurídica, autonomía
administrativa y patrimonio propio, de derecho público, con domicilio en la
ciudad de Quito y sede matriz en la ciudad de Sangolquí; se rige por la
Constitución de la República del Ecuador, la Ley Orgánica de Educación
Superior y su reglamento; otras leyes conexas; su Estatuto aprobado por el
Consejo de Educación Superior - CES y los reglamentos internos expedidos de
acuerdo con la ley.
Existen diferentes fuentes de Información en donde el estudiante puede
obtener información acerca de cualquier tema que se vea requerido.
La manera más efectiva de poder obtener información real y actual es dirigirse
a los diferentes departamentos que conforman la institución, los cuales, darán
respuesta a cualquier duda y problema que surja, siendo algunos de estos:
Ciencias Exactas
Ciencias de la Computación
Si la duda o problema que la persona tiene no es respondida en ninguno de los
departamentos, existe la posibilidad de llevar la duda a las autoridades los
cuales darán respuesta directamente por ser ellos quienes manejen
absolutamente todo en la Institución.Una de las manera más eficaces es
dirigirse personalmente a realizar nuestras consultas con los coordinadores de
cada carrera, que en este caso darán información de carreras de notable
desarrollo en el mundo moderno como son las telecomunicaciones, la
automatización y el control y Redes y Comunicación de Datos, en el campo de
la electrónica, que forman la materia central de la actividad del Departamento
de Eléctrica y Electrónica de la ESPE, en su propósito de formar un recurso
humano profesionalmente solvente que desde este campo contribuya al
progreso del país.
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David X NMT2
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Executive Summary.
The University of the Armed Forces - ESPE, as part of the System of Higher
Education, is an institution with legal, administrative autonomy and its own
assets, public law, residing in Quito and matrix based in the city of Sangolquí; is
governed by the Constitution of the Republic of Ecuador, the Organic Law on
Higher Education and its regulations; other related laws; Statute approved by
the Council of Higher Education - CES and internal regulations issued in
accordance with the law.
There are different sources of information where students can get information
about any of display required.
The most effective way to get real and current information is addressed to the
different departments in the institution, which they will answer any questions
and problems that arise, some of these:
• Exact Sciences
• Computer Science
If the question or problem that the person has not answered in any of the
departments, the possibility of bringing the question to the authorities which will
answer directly be they who handle absolutely everything in the institution. One
of the most effective way is personally addressed to make our consultations
with the coordinators of each race, which in this case will race information
remarkable development in the modern world as telecommunications,
automation and control, and Networking and Communication data in the field of
electronics, which form the central field of activity of the Department of Electrical
and Electronics of the ESPE, in purpose of forming a human resource
professional solvent from this field will advance the country.
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PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES.
TEMA: INVESTIGACIÓN SOBRE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE LA
ESPE PARA ESTUDIANTES, DOCENTES Y AUTORIDADES.
TITULO: OBTENCIÓN DE INFORMACIÓN ACERCA DE LA CARRERA DE
ELECTRÓNICA EN LA ESPE.
1. Introducción.
1.1¿Qué es la ESPE?
La Universidad de las Fuerzas Armadas - ESPE (antes llamada Escuela
Politécnica del Ejercito) es un centro de educación superior ubicado en
Sangolquí (Pichincha - Ecuador). Tiene su origen en la Escuela de Oficiales
Ingenieros, creada el 16 de junio de 1922.
Actualmente cuenta con cuatro sedes: ESPE Sangolquí (Campus Matriz),
Ciencias Tecnológicas Héroes del Cenepa en Quito, ESPE sede en Latacunga,
Hacienda Zoila Luz en Santo Domingo de los Tsachilas.
Constituye uno de los Centros de Educación Superior más prestigiosos del
Ecuador, el Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación
Superior del Ecuador (CONEA), en el 2009 la ubicó en la categoría "A", la
máxima calificación otorgada a los Centros de Educación Superior en el país.
Adicionalmente, el CONEA extendió la carta de Acreditación a la Escuela
Politécnica del Ejército el 7 de Enero del 2010. Desde 2012 pertenece a la Red
Ecuatoriana de Universidades para Investigación y Postgrados.
La Universidad de las Fuerzas Armadas cuenta con un campus politécnico con
laboratorios, canchas deportivas, auditorios, aulas virtuales y una biblioteca.
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 1 NMT2
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1.2Estructura de la ESPE
En el año de 1994 la ESPE modificó su estructura al crear tres vicerrectorados,
con el propósito de generar una administración ágil y eficiente, y principalmente
para impulsar la investigación científica y tecnológica. Sin embargo, dicha
estructura mantiene como unidades básicas de trabajo a las Facultades, las
que se dedican por sobre todo a la docencia, sin un significativo desarrollo de
la investigación y de la extensión.
1.3Servicios de la ESPE
Biblioteca Alejandro Segovia G.
Fisioterapia
Laboratorio Clínico
Consultorio Médico
Editorial
Residencia Estudiantil
Secretaría General
Odontología
Departamento Médico
Trabajo Social
Lector Óptico
Psicología
Farmacia
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1.4Tema: Investigación sobre los medios de comunicación de
la ESPE para estudiantes, docentes y autoridades.
Título: Obtención de información acerca de la carrera de
electrónica en la ESPE.
Pregunta N° 7
¿Conoce usted con quién debería obtener información acerca
de la carrera “Electrónica?
SI NO
24 36
40% 60%
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 3 NMT2
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40% = 24
60% = 36
Chart TitleSI NO
Gráfico de la investigación.
1.5Hipótesis
Será posible la obtención de información correcta acerca de la carrera de
electrónica en la ESPE; para los estudiantes que desean encaminar su vida
universitaria en esta rama de la tecnología, para que de esa forma puedan
conocer la malla curricular de la misma y en que ámbitos profesionales
podrán desempeñarse al obtener un título egresando de esta universidad.
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 4 NMT2
Pregunta N° 7
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1.6Marco teórico
La electrónica es el campo de la ingeniería y de la física aplicada relativo
al diseño y aplicación de dispositivos, por lo general circuitos electrónicos,
cuyo funcionamiento depende del flujo de electrones para la generación,
transmisión, recepción, almacenamiento de información, entre otros. Esta
información puede consistir en voz o música como en un receptor de radio,
en una imagen en una pantalla de televisión, o en números u
otros datos en un ordenador o computadora.
Historia de la Electrónica
La introducción de los tubos de vacío a comienzos del siglo XX propició el
rápido crecimiento de la electrónica moderna. Con estos dispositivos se
hizo posible la manipulación de señales, algo que no podía realizarse en
los antiguos circuitos telegráficos y telefónicos, ni con los primeros
transmisores que utilizaban chispas de alta tensión para generar ondas de
radio. Por ejemplo, con los tubos de vacío pudieron amplificarse las
señales de radio y de sonido débiles, y además podían superponerse
señales de sonido a las ondas de radio. El desarrollo de una amplia
variedad de tubos, diseñados para funciones especializadas, posibilitó el
rápido avance de la tecnología de comunicación radial antes de la II Guerra
Mundial, y el desarrollo de las primeras computadoras, durante la guerra y
poco después de ella.
Electrónica en la ESPE
Carreras de notable desarrollo en el mundo moderno como son las
telecomunicaciones, la automatización y el control y Redes y Comunicación
de Datos, en el campo de la electrónica, forman la materia central de la
actividad del Departamento de Eléctrica y Electrónica de la ESPE, en su
propósito de formar un recurso humano profesionalmente solvente que
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 5 NMT2
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desde este campo contribuya al progreso del país. Los programas de
formación profesional, desde este punto, guardan armonía con los avances
científicos y tecnológicos, pero, sobre todo, con las necesidades del
desarrollo individual de los estudiantes y del desarrollo general de nuestra
comunidad.
En la Universidad de las Fuerzas Armadas el Departamento encargado de
manejar la carrera de Electrónica y sus diferentes variantes es, el
Departamento de Eléctrica y Electrónica.
El Departamento de Eléctrica y Electrónica (Antigua Facultad de Ingeniería
Electrónica) fue creada el 25 de abril de 1977 e inicia sus labores en
octubre del mismo año en la modalidad presencial, con sus planes y
programas de estudio encaminados a la formación del Ingeniero
Electrónico. A partir de octubre de 1990, ofrece dos carreras con perfiles
profesionales definidos: Ingeniería Electrónica en Telecomunicaciones e
Ingeniería Electrónica en Computación. El departamento está en
condiciones de ofrecer otras alternativas en pre y posgrado.
En la propuesta actual del Departamento se integran en un solo perfil estas
aspiraciones, ofreciendo las siguientes carreras: Ingeniería Electrónica y
Telecomunicaciones, Ingeniería Electrónica en Automatización y Control,
Ingeniería Electrónica en Redes y Comunicación de Datos
Aplicaciones de la Electrónica
La electrónica desarrolla en la actualidad una gran variedad de tareas. Los
principales usos de los circuitos electrónicos son el control, el procesado, la
distribución de información, la conversión y la distribución de la energía
eléctrica. Estos dos usos implican la creación o la detección de campos
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electromagnéticos y corrientes eléctricas. Entonces se puede decir que la
electrónica abarca en general las siguientes áreas de aplicación:
Electrónica de control
Son aquellos dedicados a obtener la salida deseada de un sistema o
proceso. En un sistema general se tienen una serie de entradas que
provienen del sistema a controlar.
Telecomunicaciones
Telecomunicación («comunicación a distancia»), del prefijo griego tele,
"distancia" y del latín comunicare) es una técnica consistente en transmitir
un mensaje desde un punto a otro, normalmente con el atributo típico
adicional de ser bidireccional.
Electrónica de potencia
Se denomina electrónica de potencia a la rama de la ingeniería eléctrica
que consigue adaptar y transformar la electricidad, con la finalidad de
alimentar otros equipos, transportar energía, controlar el funcionamiento de
máquinas eléctricas, etc.
Justificación.
El presente proyecto es realizado con la finalidad de que los estudiantes
del curso de nivelación de la ESPE conozcan la manera de obtener
información certera y correcta sobre las carreras de esta escuela de
educación superior, pero en especial nos centraremos en la carrera de
electrónica, ya que esta es una de las más relevantes dentro del campo de
la tecnología y de la ciencia, por lo que los estudiantes presentan un gran
interés y demanda hacia la misma.
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 7 NMT2
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1.7Objetivos
Objetivo general.
Conocer la manera en la que podemos obtener información adecuada y
concisa acerca de la carrera electrónica en la ESPE para los estudiantes
que desean estudiar esta rama de la tecnología.
Objetivos específicos.
Organizar grupos de trabajo para desarrollar colectivamente las
temáticas del problema planteado sobre la obtención de información
acerca de la carrera de electrónica en la ESPE a través de un
cronograma desde el mes de Octubre 2014 hasta Marzo 2015.
Actividad: Se organizó grupos de trabajo.
Resultado:Desarrollamos colectivamente las temáticas del
problema sobre la obtención de información acerca de la carrera de
electrónica en la ESPE.
Investigar de una manera adecuada sobre el tema propuesto a partir
de 60 documentos técnicos que nos permita entender la importancia
de este dentro de la universidad.
Actividad: Investigamos sobre el tema propuesto.
Resultado: Reconocimos la importancia de este tema dentro de la
universidad.
Elaborar una hoja volante que permita llegar a una solución efectiva
de la manera en que podemos conseguir información certera acerca
de la carrera de electrónica para los estudiantes de la ESPE.
Actividad: Elaboramos una hoja volante.
Resultado: A través de la hoja volante pudimos entregar
información de la forma decómo conseguir información acerca de la
carrera de electrónica en la ESPE.
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 8 NMT2
Universidad de las Fuerzas Armadas “ESPE”.Curso de Nivelación de Carrera.
1.8Costo Presupuesto
David Santiago Jhoan
Copias Encuesta 0.5 0.5 0.5
Copias Anexos de la
investigación
1.5 1.5 1.5
1 hora-Reuniòn 1 del
grupo (Planteamiento
del tema).
5 5 5
1 hora-Reuniòn 2 del
grupo (Estructura 1 del
tema)
5 5 5
1 hora-Reuniòn 3 del
grupo (Estructura 2 del
tema)
5 5 5
1 hora-Reuniòn 4 del
grupo (Revisión del
trabajo)
5 5 5
Trabajo 10 hojas
ESPE
10 10 10
Trabajo 10 hojas
Matemáticas
10 10 10
Trabajo 10 hojas tema
específico del
problema
10 10 10
Partes del Proyecto
Individual
10 10 10
Tabulación del 5 5 5
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 9 NMT2
Universidad de las Fuerzas Armadas “ESPE”.Curso de Nivelación de Carrera.
Proyecto
Borrador 1 del
proyecto
10 5 8
Borrador 2 del
proyecto
5 10 7
Carátula 3 3 3
TOTAL 85 85 85
Costo total de la investigación: 255$
1.9CRONOGRAMA
Cronograma de actividades para elaborar la investigación.
Nº
tiempo
actividad
NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
Seleccionar y
delimitar el
tema
2
Formular el
problema de
investigación
3
Establecer los
objetivos de
trabajo
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 10
NMT2
Universidad de las Fuerzas Armadas “ESPE”.Curso de Nivelación de Carrera.
4
Planificar las
actividades a
realizarse
5
Identificar
fuentes a
utilizar
6
Recopilación
de información
7
Organizar la
información
recopilada
8
Aplicar las
encuestas
9
Tabular
gráficos
10
Redactar el
informe
11 Presentación
del Proyecto
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 11
NMT2
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2. Desarrollo
2.1 Introducción a la Electrónica
La importancia de la Electrónica en nuestros días se está volviendo una
cuestión esencial día a día, por el hecho de que en la actualidad un 90% de las
áreas de la ciencia utiliza artefactos electrónicos en sus procesos de trabajo, es
decir, que en un futuro no muy lejano, la vida de todas las persona estará
basada en los principios de utilizad de la Electrónica.
La electrónica es el campo de la ingeniería y de la física aplicada relativo
al diseño y aplicación de dispositivos, por lo general circuitos electrónicos, cuyo
funcionamiento depende del flujo de electrones para la generación,
transmisión, recepción, almacenamiento de información, entre otros. Esta
información puede consistir en voz o música como en un receptor de radio, en
una imagen en una pantalla de televisión, o en números u otros datos en un
ordenador o computadora.
Los circuitos electrónicos ofrecen diferentes funciones para procesar
esta información, incluyendo la amplificación de señales débiles hasta un nivel
que se pueda utilizar; el generar ondas de radio; la extracción de información,
como por ejemplo la recuperación de la señal de sonido de una onda de radio
(demodulación); el control, como en el caso de introducir una señal de sonido a
ondas de radio (modulación), y operaciones lógicas, como
los procesos electrónicos que tienen lugar en las computadoras.
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 12
NMT2
Universidad de las Fuerzas Armadas “ESPE”.Curso de Nivelación de Carrera.
Unas de las características que inicio la aplicación de los Circuitos
Electrónicos fueron las computadoras hace algunos años, siendo estas en la
actualidad una herramienta de uso indispensable.
Gráfico N°1
Circuito electrónico
2.2 Historia de la Electrónica
La historia de la Electrónica, como la de muchas otras ciencias, está
marcada por pequeños y grandes descubrimientos. Algunos de ellos fortuitos y
otros, fruto de mentes visionarias de investigadores y científicos.
La introducción de los tubos de vacío a comienzos del siglo XX propició
el rápido crecimiento de la electrónica moderna. Con estos dispositivos se hizo
posible la manipulación de señales, algo que no podía realizarse en los
antiguos circuitos telegráficos y telefónicos, ni con los primeros transmisores
que utilizaban chispas de alta tensión para generar ondas de radio. Por
ejemplo, con los tubos de vacío pudieron amplificarse las señales de radio y de
sonido débiles, y además podían superponerse señales de sonido a las ondas
de radio. El desarrollo de una amplia variedad de tubos, diseñados para Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 13
NMT2
Universidad de las Fuerzas Armadas “ESPE”.Curso de Nivelación de Carrera.
funciones especializadas, posibilitó el rápido avance de
la tecnología de comunicación radial antes de la II Guerra Mundial, y el
desarrollo de las primeras computadoras, durante la guerra y poco después de
ella.
2.2.1 Descubrimientos, inventos y personajes relevantes en la
historia de la electrónica
1800 - Alessandro Volta, físico italiano, anuncia en la Royal Society
de Londres el resultado de sus experimentos (desde 1786) generando
electricidad mediante metales diferentes separados por un conductor
húmedo. Volta apila 30 discos metálicos separados cada uno por un
paño humedecido en agua salada, obteniendo electricidad. A tal
dispositivo se le llamó "pila voltaica", de allí se origina el nombre de
las "Pilas". En honor de Alessandro Volta, la unidad de medida del
potencial eléctrico se denomina Voltio.
1820 - El físico y químico danés, Hans C. Oersted descubre que
alrededor de un conductor por el que circulaba una corriente eléctrica
se forma un campo magnético.
1820 - Poco después del descubrimiento de Oersted, el científico
francés André Marie Ampere logró formular y demostrar
experimentalmente, la ley que explica en términos matemáticos la
interacción entre magnetismo y electricidad. En su memoria fue
nombrada la unidad de intensidad de corriente eléctrica: el Amperio
1821 - Michael Faraday, físico y químico británico, basado en los
descubrimientos de Oersted, construye los primeros aparatos para
producir lo que el llamó "Rotación Electromagnética", nacía así el
motor eléctrico
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 14
NMT2
Universidad de las Fuerzas Armadas “ESPE”.Curso de Nivelación de Carrera.
1825 - El inventor británico William Sturgeon crea un dispositivo que
iba a contribuir significativamente a la fundación de las
comunicaciones electrónicas: el electroimán.
1827 - El profesor alemán Georg Simon Ohm publica el resultado de
sus experimentos que demuestran la relación entre Voltaje, Corriente
y Resistencia. Conocida hoy como Ley de Ohm. Su trascendencia fue
menospreciada por sus colegas de la época y solo reconocida dos
décadas después.
1827 - El físico alemán Gustav Kirchoff expone dos reglas, con
respecto a la distribución de corriente en un circuito eléctrico con
derivaciones, llamadas Leyes de Kirchoff.
1831 - Michael Faraday, diez años después de su "motor eléctrico",
descubre un efecto inverso al descubierto por Oersted. Un campo
magnético en movimiento sobre un conductor induce en este una
corriente eléctrica. Crea la Ley de Inducción Magnética y base de los
generadores eléctricos. También descubre que en electricidad
estática, la carga eléctrica se acumula en la superficie exterior del
conductor eléctrico cargado. Este efecto se emplea en el dispositivo
denominado jaula de Faraday y en los capacitores. En reconocimiento
a sus importantes descubrimientos, la unidad de capacidad eléctrica
se denomina Faradio.
1837 - Después de varios años desarrollando la idea, Samuel M.
Morce patenta un dispositivo que permite trasmitir mensajes a
grandes distancias a través de dos cables, usando un código de
puntos y rayas (el famoso alfabeto Morse). Nacía el Telégrafo.
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1846 - El Ing. Alemán Ernst Werner M. von Siemens, desarrolla el
telégrafo de aguja y presión y un sistema de aislamiento de cables
eléctricos a base de látex, lo que permitió, la fabricación y tendido de
cables submarinos, fundando la compañía Siemens AG. Por estas y
otras contribuciones tecnológicas en 1888 fue ascendido a la nobleza.
1861 - El físico ingles James Clerk Maxwell desarrolla el concepto de
onda electromagnética, que permite una descripción matemática
adecuada de la interacción entre electricidad y magnetismo. Predijo
que era posible propagar ondas por el espacio libre utilizando
descargas eléctricas.
1875 - William Crookes, físico y químico británico, investigando el
comportamiento de las cargas eléctricas, usando un tubo de vidrio
con electrodos y alto voltaje descubre la existencia de los rayos
catódicos. Su dispositivo que se llamó "Tubo de Crookes" y sería el
precursor de los tubos de rayos catódicos o cinescopios de hoy en
día.
1876 - Graham Bell y su asistente Thomas A. Watson, realizaron la
primer transmisión de la voz humana a través de cables. Nacía así, el
teléfono.
1877 - Thomas Alva Edison inventa el primer aparato que permitía
grabar en un cilindro de cera, voz y sonidos para luego reproducirlos,
lo llamó: Fonógrafo.
1878 - Thomas Alva Edison construyó la primera lámpara
incandescente con filamentos de bambú carbonizado
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 16
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1882 - El inventor francés, Lucien H. Gaulard patenta un dispositivo
que llamó generador secundario y que sería una versión primitiva de
lo que hoy llamamos transformador.
1882 - Nikola Tesla investigador estadounidense de origen croata,
experimentando con alto voltaje y corriente alterna polifásica, inventa
el alternador y el primer motor eléctrico de inducción.
1883 - Thomas Alva Edison, tratando de mejorar su lámpara
incandescente descubre que al calentar un metal este emite cargas
eléctricas. Lo llamó "efecto Edison", posteriormente conocido como
emisión termoiónica. Creó un dispositivo en el cual, dentro de un tubo
de vidrio al vacío, la carga eléctrica emitida por una superficie
metálica caliente (llamada cátodo) es recogida por otra superficie fría
(llamada ánodo).
1884 - Paul Nipkow patenta un artefacto explorador de imágenes, que
llamó "Disco de Nipkow" y que permitiría luego convertir imágenes en
señales eléctricas.
1887 - El estadounidense de origen alemán Emile Berliner, inventa un
sistema de grabación que podía sacar muchas copias de la grabación
original. Berliner sustituyó el cilíndrico del fonógrafo de Edison, por un
disco plano y patentó entonces su "gramófono", fundando su propia
compañía para fabricarlo masivamente.
1887 - Heinrich Hertz, físico alemán, corrobora la predicción de James
Clerk Maxwell creando el primer transmisor de radio, generando
radiofrecuencias. Desarrolló también un sistema para medir la
velocidad (frecuencia) de las ondas de radio. En su honor la unidad
de medida de frecuencia se denominó Hertz (o Hertzio).
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 17
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1888 - El ingeniero inglés Oberlin Smith ideó y publicó, los principios
básicos para grabar sonido en un soporte magnético.
1897 - El físico inglés J. J. Thomson descubre la existencia de una
partícula eléctricamente cargada, el electrón. En el año de 1906
Thomson recibió el Premio Nóbel de Física por su descubrimiento.
1897 - Ferdinand Braun, científico Alemán, perfecciona el TRC o Tubo
de Rayos Catódicos agregando al Tubo de Crookes una superficie de
fósforo que se iluminaba al recibir los rayos catódicos. Desarrolla el
primer osciloscopio.
1897 - Guillermo Marconi ingeniero eléctrico italiano, introduce en el
Reino Unido la primer patente de la Radio.
1898 - El danés Valdemar Poulsen desarrolló y patentó el telegráfono,
una grabadora de sonido que emplea alambre de acero como soporte
magnético.
1899 - J.J. Thomson establece que las cargas que se liberaban al
calentar una superficie metálica son electrones.
1901 - Guillermo Marconi, logra la primer transmisión telegráfica
inalámbrica a través del Atlántico
1903 - El físico británico John Ambrose Fleming encuentra una
aplicación práctica de la válvula termoiónica de efecto Edison, que
posteriormente de denominaría: "Diodo", al usarlo como detector de
ondas electromagnéticas.
John Ambrose Fleming es considerado "el padre de la electrónica"
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 18
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1906 - El físico estadounidense Lee de Forest agrega un nuevo
electrodo en forma de rejilla entre el cátodo y el ánodo del tubo al
vacío. Este electrodo permite regular el paso de electrones. Nace así
el Triodo, primer dispositivo amplificador electrónico.
1913 - El físico estadounidense Edwin Howard Armstrong desarrolla
el primer circuito oscilador basado en un Triodo.
1920, 23 de Febrero - se trasmite el primer programa público de radio
en Inglaterra.
1924 - El escocés John LogieBaird, usando el disco explorador de
imagen de Nipkow, logra trasmitir imágenes por ondas de radio. Nacía
la Televisión electromecánica
1928 - El ingeniero alemán Fritz Pfleumer patentó la primera cinta
magnética, constituida por una delgada capa de hierro magnetizable
sobre una cinta de papel. Años después, la patente fue revocada,
pues el principio básico ya había sido patentado por el danés
Valdemar Poulsen en 1898
1929 - Se realizan las primeras emisiones públicas de televisión, por
la BBC en Inglaterra
1930 - Se perfeccionan los tubos electrónicos de vacío, nacen el
Tetrodo y Pentodo con más elementos entre el cátodo y el ánodo.
1932 - La empresa alemana A.E.G. realiza los primeros ensayos para
la construcción de grabadoras de cinta. La firma IG Fabenindustrie
propone como soporte una cinta plástica: el acetato de celulosa.
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 19
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1933 - Edwin Howard Armstrong inventa un nuevo tipo modulación de
señal: la FM (frecuencia modulada).
1935 - El Magnetófono hizo su aparición pública en la Exposición
Radiotécnica de Berlín. Y cinco años después H.J. von Braunmuhl y
W. Weber introdujeron la premagnetización de alta frecuencia, que
permitió una gran mejora en la grabación del sonido.
1936 - El ingeniero austriaco Paul Eisler mientras trabajaba en
Inglaterra, creo el primer circuito impreso como parte de un receptor
de radio.
1946 - Percy Spencer, ingeniero de la RaytheonCorporation, descubre
los efectos de las microondas sobre los alimentos. Inventa el Horno
de Microondas.
1947 - Un equipo de ingenieros y científicos encabezados por los
doctores John W. Mauchly y J. PresterEckert en la Universidad de
Pennsylvania, Estados Unidos, crean: ENIAC
(ElectronicNumericalIntegrator and Computer), primera computadora
digital electrónica. Fue una máquina experimental. No era
programable como las computadoras actuales. Era un enorme
aparato que ocupa todo el sótano en la Universidad de Pennsylvania.
Tenía 18,000 tubos electrónicos, consumía varios KW y pesaba
algunas toneladas. Realizaba hasta cinco mil sumas por segundo.
1947, 16 de diciembre - Fue creado el primer transistor, por William
Shockley, John Bardeen, y William Brattain en los laboratorios Bell
1950 - Salen al mercado los primeros magnetófonos comerciales,
eran de cinta en carrete abierto.
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 20
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1951 - Los doctores Mauchly y Eckert fundan la compañía Universal
Computer (Univac), que produce la primera computadora comercial:
UNIVAC I.
1955 - SONY lanza al mercado el primer receptor de radio totalmente
transistorizado el TR-55
1958 - El ingeniero Jack Kilby de la compañía norteamericana Texas
Instruments, creó el primer circuito completo integrado en una pastilla
de silicio, lo llamó "circuito integrado". Casi simultáneamente el ing.
Robert Noyce de Fairchil Semiconductor desarrolla un dispositivo
similar al que llamó: "circuito unitario". A ambos se los reconoce como
los creadores de los circuitos integrados.
1962, 10 de Julio - Fue lanzado el Telstar 1 primer satélite de
comunicaciones de uso comercial.
1962 - Nick Holonyak, ingeniero de General Electric desarrolla el
primer LED (Light EmittingDiode o Diodo Emisor de Luz) que emitía
en el espectro visible.
1962 - Sony lanza al mercado mundial el primer televisor de 5
pulgadas, completamente transistorizado.
1963 - Philips presentara el popular “Compact Cassette”. Otros
fabricantes habían desarrollado diversos tipos de cartuchos de cinta
magnética, pero ninguno de ellos alcanzo la difusión mundial de este,
por su bajo costo, tamaño y practicidad.
1965 - Gordon Moore, trabajando en Fairchild Semiconductor (tres
años después fundaría Intel), predijo que la integración de circuitos
crecería a un ritmo que duplicaría el número de transistores por chip Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 21
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cada dos años. Esta predicción se ha cumplido hasta la fecha y se le
conoce como: "Ley de Moore"
1968 - Fairchild Semiconductor produce el primer circuito integrado
regulador de voltaje lineal el uA723. Poco tiempo después lanza al
mercado la serie 7800 que incluye los populares 7805 (de 5V), etc.
1971 - Ted Hoff, Federico Faggin de Intel y MasatoshiShima de
Busicom (ZiLOG) diseñan el primer microprocesador, el Intel 4004
1975 - JVC lanza al mercado el sistema de grabación de audio y
video analógico para uso doméstico: VHS (Video Home System)
1976 - Sony lanza al mercado el sistema de grabación de audio y
video analógico: Betamax.
1979 - Philips y Grundig de Alemania desarrollan el Video 2000
(Video Cassette compacto, o VCC) para competir con VHS de JVC y
Betamax de Sony.
1982, 17 de agosto - La empresa Philips fabrica el primer Compact
Disc en Hannover (Alemania), desarrollado en forma conjunta por
Philips y Sony.
1988 - Se integra el MPEG (Moving Picture ExpertsGroup o Grupo de
Expertos de Imágenes en Movimiento), para desarrollar estándares
de codificación de audio y video (MPEG-1, MPEG-2, ... MP3, etc).
1995 - Un consorcio de empresas entre las que destacan Philips,
Sony, Toshiba, Time-Warner, Matsushita Electric, Hitachi, IBM,
Mitsubishi Electric, Pioneer, Thomson y JVC, lanzan la primer versión
del estándar DVD
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 22
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Gráfico N° 2
Tubo de vacio
2.3 ESPE
La Universidad de las Fuerzas Armadas - ESPE, como parte del Sistema
de Educación Superior, es una institución con personería jurídica, autonomía
administrativa y patrimonio propio, de derecho público, con domicilio en la
ciudad de Quito y sede matriz en la ciudad de Sangolquí; se rige por la
Constitución de la República del Ecuador, la Ley Orgánica de Educación
Superior y su reglamento; otras leyes conexas; su Estatuto aprobado por el
Consejo de Educación Superior - CES y los reglamentos internos expedidos de
acuerdo con la ley.Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 23
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La Institución se debe a la nación ecuatoriana; a ella orienta todo su
esfuerzo contribuyendo a la solución de sus problemas mediante la formación
profesional y técnica, la investigación, el estudio y planteamiento de soluciones
para los problemas del país.
La Institución es abierta a todas las corrientes del pensamiento
universal, sin proselitismo político ni religioso.
La autonomía responsable, cogobierno, igualdad de oportunidades,
calidad, pertinencia, integralidad y autodeterminación para la producción del
pensamiento y conocimiento en el marco del diálogo de saberes, pensamiento
universal y producción científica - tecnológica global.
La búsqueda permanente de la excelencia a través de la práctica de la
cultura de la calidad en todos sus actos.
La formación consciente, participativa y crítica con libertad académica y rigor
científico, que comprenda y respete los derechos fundamentales del ser
humano y de la comunidad.
El cultivo de valores morales, éticos y cívicos, respetando los derechos
humanos con profunda conciencia ciudadana, coadyuva a la búsqueda de la
verdad y forma hombres y mujeres de honor, libres y disciplinados.
El mantenimiento de las bases históricas de la identidad nacional para
incrementar el orgullo de lo que somos y así proyectamos al futuro.
La conservación, defensa y cuidado del medio ambiente y el racional
aprovechamiento de los recursos naturales;
La práctica de los valores tradicionales de orden, disciplina, lealtad, justicia,
gratitud y respeto, en el contexto de la responsabilidad, la honestidad, el
autocontrol, la creatividad, el espíritu democrático, la solidaridad y la solución
de los problemas mediante el diálogo y la razón.
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 24
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Gráfico N° 3
Foto panorámica de la ESPE
2.4 Obtención de Información en la ESPE
Existen diferentes fuentes de Información en donde el estudiante puede
obtener información acerca de cualquier tema que se vea requerido.
La manera más efectiva de poder obtener información real y actual es dirigirse
a los diferentes departamentos que conforman la institución, los cuales, darán
respuesta a cualquier duda y problema que surja.
Algunos de los departamentos en los que la persona puede obtener
información son:
Ciencias Exactas
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 25
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Ciencias de la Computación
Energía y Mecánica
Lenguas
Seguridad y Defensa
Si la duda o problema que la persona tiene no es respondida en ninguno de
los departamentos, existe la posibilidad de llevar la duda a las autoridades los
cuales darán respuesta directamente por ser ellos quienes manejen
absolutamente todo en la Institución.
Gráfico Nº 4
Edificio del departamento de ciencias exactas.
2.5 Electrónica en la ESPE
Carreras de notable desarrollo en el mundo moderno como son las
telecomunicaciones, la automatización y el control y Redes y Comunicación de
Datos, en el campo de la electrónica, forman la materia central de la actividad
del Departamento de Eléctrica y Electrónica de la ESPE, en su propósito de
formar un recurso humano profesionalmente solvente que desde este campo
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 26
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contribuya al progreso del país. Los programas de formación profesional, desde
este punto, guardan armonía con los avances científicos y tecnológicos, pero,
sobre todo, con las necesidades del desarrollo individual de los estudiantes y
del desarrollo general de nuestra comunidad.
En la Universidad de las Fuerzas Armadas el Departamento encargado de
manejar la carrera de Electrónica y sus diferentes variantes es, el
Departamento de Eléctrica y Electrónica.
El Departamento de Eléctrica y Electrónica (Antigua Facultad de
Ingeniería Electrónica) fue creada el 25 de abril de 1977 e inicia sus labores en
octubre del mismo año en la modalidad presencial, con sus planes y programas
de estudio encaminados a la formación del Ingeniero Electrónico. A partir de
octubre de 1990, ofrece dos carreras con perfiles profesionales definidos:
Ingeniería Electrónica en Telecomunicaciones e Ingeniería Electrónica en
Computación. El departamento está en condiciones de ofrecer otras
alternativas en pre y posgrado.
En la propuesta actual del Departamento se integran en un solo perfil
estas aspiraciones, ofreciendo las siguientes carreras: Ingeniería Electrónica y
Telecomunicaciones, Ingeniería Electrónica en Automatización y Control,
Ingeniería Electrónica en Redes y Comunicación de Datos
Grafico Nº 5
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 27
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Laboratorio de electrónica de la ESPE
2.6 Electrónica en Automatización y Control
La carrera de Ingeniería en Electrónica, Automatización y Control nace
de la Facultad de Ingeniería Electrónica que fue creada por orden No. 77027-
OGE-1 del 25 de abril de 1977. La carrera fue creada el 17 de septiembre de
1997 mediante resolución de Consejo de Facultad de Ingeniería Electrónica.
De acuerdo a los expuesto en la página oficial de la Universidad de las
Fuerzas Armadas acerca de la Visión y Misión;
Misión
Formar profesionales e investigadores de excelencia, creativos y
humanistas, con capacidad de liderazgo, pensamiento crítico, éticos y con alta
conciencia ciudadana; que generen, apliquen y difundan el conocimiento y
proporcionen e implanten alternativas de solución a los problemas de la
colectividad en el ámbito de la Ingeniería en Electrónica, Automatización y
Control para promover el desarrollo integral del Ecuador
Visión
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 28
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Carrera líder del Ecuador en la formación de Ingenieros en Electrónica,
Automatización y Control reconocidos internacionalmente.
Al finalizar la carrera, el profesional obtiene el siguiente perfil:
Resuelve problemas relacionados con la ingeniería electrónica con
iniciativa, aplicando sólidos conocimientos matemáticos, científicos,
tecnológicos e instrumentales produciendo soluciones acordes al
desarrollo tecnológico.
Gestiona proyectos experimentales en el ámbito de la electrónica con
responsabilidad, de acuerdo a estándares de procedimientos
internacionales.
Aplica técnicas de programación e implementa dispositivos electrónicos
de última tecnología, para disminuir la dependencia tecnológica del país,
con responsabilidad social, cumpliendo normas internacionales para la
documentación y la elaboración de sus diseños.
Integra tecnologías de última generación para la optimización de la
operación de procesos productivos con creatividad y cumpliendo normas
internacionales para la documentación y presentación de sus diseños.
Aplica estrategias de control para la optimización de la operación de
procesos productivos con responsabilidad y cumpliendo normas
internacionales para la documentación y presentación de sus diseños.
Gráfico Nº 6
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 29
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Automatización industrial.
2.7 Electrónica en Telecomunicaciones
El Ingeniero en Electrónica y Telecomunicaciones contribuye al
desarrollo de la sociedad, conservando los valores humanos, sociales, éticos y
morales; con capacidad intelectual, investigativa, creativa, organizativa, de
liderazgo y de innovación; esto garantiza que los profesionales puedan
desempeñarse eficientemente en instituciones como: empresas de telefonía fija
y móvil, organismos de control y regulación de las telecomunicaciones,
empresas usuarias de servicios de telecomunicaciones, centros de
investigación, centros de educación superior, organismos gubernamentales, así
como en la generación de empresas en el ámbito de las telecomunicaciones.
Desempeñándose eficientemente tanto a nivel nacional como internacional.
Al finalizar la carrera, el profesional obtiene el siguiente perfil:
El Ingeniero en Electrónica y Telecomunicaciones contribuye al
desarrollo de la sociedad, conservando los valores humanos, sociales, éticos y
morales; con capacidad intelectual, investigativa, creativa, organizativa, de
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 30
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liderazgo y de innovación; actuando con independencia y respeto al medio
ambiente.
Resuelve problemas relacionados con la ingeniería electrónica con
iniciativa, aplicando sólidos conocimientos físicos, matemáticos e
instrumentales, necesarios para interpretar y valorar la aplicación de nuevos
conceptos y desarrollos tecnológicos.
Elabora proyectos en el ámbito de la electrónica con responsabilidad, de
acuerdo a estándares de procedimientos internacionales.
Aplica técnicas de programación e implementa dispositivos electrónicos de
última tecnología, para disminuir la dependencia tecnológica del país,
cumpliendo normas internacionales para la documentación y la elaboración de
sus diseños.
Gráfico Nº 7
Antena de telecomunicaciones.
2.8 Electrónica en Redes y Comunicación de Datos
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 31
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La carrera de Ingeniería en Electrónica, Redes y Comunicación de Datos
tiene su origen en la Facultad de Ingeniería Electrónica de la ESPE (creada por
orden No. 77027-OGE-1 del 25 de abril de 1977), nace en el año 2000
mediante resolución del Consejo de Facultad de Ingeniería Electrónica como
una respuesta a la necesidad de profesionales capacitados en el área de redes
de datos.
El ingeniero en Electrónica, Redes y Comunicación de Datos contribuye
al desarrollo de la sociedad, conservando los valores humanos, sociales, éticos
y morales; con capacidad intelectual, investigativa, creativa, organizativa, de
liderazgo y de innovación; esto garantiza que los profesionales puedan
desempeñarse eficientemente en instituciones como: Empresas portadoras,
Empresas de telefonía fija y móvil, Organismos de control y regulación de las
telecomunicaciones, Empresas usuarias de servicios de telecomunicaciones,
Empresas públicas y privadas con intranets en sus instalaciones, Centros de
investigación, Centros de educación superior, Organismos gubernamentales,
así como en la generación de empresas en el ámbito de las redes y
comunicación de datos
Al finalizar la carrera, el profesional obtiene el siguiente perfil:
El Ingeniero en Electrónica, Redes y Comunicación de Datos actuará
sobre los sistemas electrónicos propios de las redes de datos, en sus etapas
de planificación, diseño, ejecución, implantación y desarrollo con un amplio y
sólido conocimiento en: Comunicación de datos, Internetworking con TCP/IP,
Redes avanzadas, Diseño de redes, Administración de redes, Diseño de la
estructura de redes, Gestión y programación para la Web, Gestión y
administración de servicios de redes, Evaluación de desempeño de redes,
Seguridad de redes de datos, Calidad y servicios de redes, y Gerencia de
proyectos en redes.
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 32
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Gráfico Nº 8
La nube de internet.
2.9 Aplicaciones de la Electrónica
La electrónica desarrolla en la actualidad una gran variedad de tareas.
Los principales usos de los circuitos electrónicos son el control, el procesado, la
distribución de información, la conversión y la distribución de la energía
eléctrica. Estos dos usos implican la creación o la detección de campos
electromagnéticos y corrientes eléctricas. Entonces se puede decir que la
electrónica abarca en general las siguientes áreas de aplicación:
2.9.1 Electrónica de control
Son aquellos dedicados a obtener la salida deseada de un
sistema o proceso. En un sistema general se tienen una serie de
entradas que provienen del sistema a controlar, llamado planta, y se
diseña un sistema para que, a partir de estas entradas, modifique ciertos
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 33
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parámetros en el sistema planta, con lo que las señales anteriores
volverán a su estado normal ante cualquier variación.
2.9.2 Telecomunicaciones
Telecomunicación («comunicación a distancia»), del prefijo griego
tele, "distancia" y del latín comunicare) es una técnica consistente en
transmitir un mensaje desde un punto a otro, normalmente con el
atributo típico adicional de ser bidireccional. El término telecomunicación
cubre todas las formas de comunicación a distancia, incluyendo radio,
telegrafía, televisión, telefonía, transmisión de datos e interconexión de
computadoras a nivel de enlace.
2.9.3 Electrónica de potencia
Se denomina electrónica de potencia a la rama de la ingeniería
eléctrica que consigue adaptar y transformar la electricidad, con la
finalidad de alimentar otros equipos, transportar energía, controlar el
funcionamiento de máquinas eléctricas, etc. Se refiere a la aplicación de
dispositivos electrónicos, principalmente semiconductores, al control y
transformación de potencia eléctrica. Esto incluye tanto aplicaciones en
sistemas de control como de suministro eléctrico a consumos
industriales o incluso la interconexión sistemas eléctricos de potencia.
La electrónica es una rama de la física y una ingeniería, que estudia y
emplea sistemas que basan su funcionamiento en la conducción y el control de
flujo de los electrones de donde deriva su nombre. En ella se utilizan gran
variedad de conocimientos, materiales y dispositivos. Una de sus principales
aplicaciones es en el diseño y la construcción de circuitos electrónicos para
resolver problemas prácticos e idear nuevas tecnologías.
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 34
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La electrónica en la actualidad tiene una inmensa area de aplicación y
puede desarrollar múltiples tareas. Los principales usos de los circuitos
electrónicos son el control, el procesamiento, la distribución de información y la
conversión y distribución de la energía eléctrica
Las aplicaciones de esta ingeniería se pueden generalizar en tres ramas:
la electrónica de control, las telecomunicaciones y a electrónica de potencia. La
electronica de control es básicamente la que se encarga de manejar un
proceso. Y existen dos tipos de sistemas de control los de lazo abierto y los de
lazo cerrado. Los de lazo abierto son en los procesos en los que no se necesita
un resultado preciso como por ejemplo en el proceso de llenar un tanque con
agua se puede dejar una bomba funcionando hasta que llegue al nivel
deseado.
El otro tipo es el de lazo cerrado que es en el que su salida o resultado
necesita estar dentro de un margen de error y para esto se mide la salida con
algún sensor y este si detecta un error manda una señal al iniciodel proceso
para su corrección. Un ejemplo es el funcionamiento de un aire acondicionado.
Su salida o resultado debe ser que la temperatura se mantenga en un rango
alrededor del programado por el usuario, cuando el termostato detecta que este
valor se sale de los limites activa o desactiva el compresor dependiendo de
hacia donde varíe la temperatura.
La electrónica en las telecomunicaciones es todo tipo de comunicación a
distancia como el radio, la televisión, la telegrafia, la telefonía, transmisión de
datos (infrarrojo, bluetooth), e interconexión de ordenadores a través de enlace
o internet.
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Esta es toda transmisión, emisión o recepción de signos, señales, datos,
imágenes, voces y sonidos que se lleva a cabo a través de cables, medios
ópticos, físicos o sistemas electromagnéticos.
Un ejemplo de esta es la CFE. Esta ingeniería tiene muchas
aplicaciones y campos de trabajo, ya vimos las principales que son la
electrónica de control, las telecomunicaciones y la electrónica de potencia.
Gráfico Nº 9
Telefonía IP
2.10 Información acerca de las Carreras en la ESPE
En la Universidad de las Fuerzas Armadas, existen diferentes carreras
que están a disposición de las personas que deseen entrar a obtener su título
profesional. Una de las formas de obtener la información acerca de las
diferentes carreras es ir a al portal web espe.edu.ec en donde se rotulan todas
y cada una de las carreras en función de su sede, departamento, etc. Dentro
del portal se muestra un pequeña pauta en donde se pueda incentivar al
estudiante a seguir tal o cual carrera.
Iñiguez Galván Jhoan Marcelo Jaramillo Quinaluisa Víctor Santiago Zúñiga Navarrete Marco David 36
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Otra de las formas de obtener Información es acercándose a los
departamentos que la Institución posee especializados específicamente en la
organización de cada una de las carreras que conforman la Institución, en
estos departamentos la información es mucho más específica y técnica.
Por último, una de las manera más eficaces es dirigirse y personalmente
obtener información con los coordinadores de cada carrera, los cuales darán
mayor información y específica.
Gráfica Nº 10
Unidad de gestión de la investigación.
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3. CIERRE
CONCLUSIONES
3.1Después del proceso de investigación a partir de encuestas, y luego de
desarrollar el tema, se logró obtener información general y especifica acerca
de la carrera Electronica en la Espe, la cual fue entregada a los estudiantes
para un correcto asesoramiento sobre este tema.
3.2Con el apoyo de los estudiantes, se realizaron varios grupos de trabajo con
el propósito de analizar, desarrollar y dar solución a varias dudas y
problemáticas surgidas en relación a la obtención de información acerca de
la carrera de Electrónica, y conocer las opiniones de cada uno de ellos.
3.3El método utilizado a través de la encuesta, nos entregó de manera clara y
eficiente las mayores inquietudes de los estudiantes, y entender la
importancia de la investigación sobre la obtención de información acerca de
la carrera de Electrónica en la ESPE.
3.4Se elaboró una hoja volante la cual fue entregada en los patios de la
UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE a los estudiantes para
que obtengan información acerca de la carrera de Electrónica.
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RECOMENDACIONES
3.5Utilizar de manera responsable los resultados entregados, ya que es una
fuente de información muy importante para los estudiantes que deseen una
asesoría sobre la carrera de Electrónica en la UNIVERSIDAD DE LAS
FUERZAS ARMADAS ESPE.
3.6Analizar la información entregada en este proyecto, desarrollar otras
problemáticas y poder contribuir con la investigación científica sobre los
diversos temas de interés para los estudiantes de la ESPE.
3.7Realizar periódicamente encuestas a los estudiantes y profesores, para
poder obtener información sobre los temas y problematicas que se
necesitan ser tratados con urgencia o investigados a profundidad.
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4. BIBLIOGRAFIA
http://www.comunidadelectronicos.com/articulos/historia.htm
http://redes.espe.edu.ec/
http://www.espe.edu.ec/portal/portal/main.do?sectionCode=1207
http://telecomunicaciones.espe.edu.ec/
http://automatizacion.espe.edu.ec/?page_id=692
http://www.espe.edu.ec/portal/portal/main.do?sectionCode=75
http://www.espe.edu.ec/portal/portal/main.do?sectionCode=77
http://www.espe.edu.ec/portal/portal/main.do?sectionCode=118
http://www.buenastareas.com/ensayos/Ensayo-De-La-Electronica/53596.html
http://www.buenastareas.com/ensayos/Aplicaciones-De-La-Electronica/
3122188.html
http://www.soft-data.com/utn/electronica_aplicada_i.htm
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5. Glosario
Alternador.- Un alternador es una máquina eléctrica, capaz de transformar energía mecánica
alternamediante inducción electromagnética.
Campos electromagnéticos.- Un campo electromagnético es un campo físico, de
tipo tensorial, producido por aquellos elementos cargados eléctricamente, que afecta a
partículas con carga eléctrica.
Convencionalmente, dado un sistema de referencia, el campo electromagnético se
divide en una "parte eléctrica" y en una "parte magnética". Sin embargo, esta distinción
no puede ser universal sino dependiente del observador. Así un observador en
movimiento relativo respecto al sistema de referencia medirá efectos eléctricos y
magnéticos diferentes, que un observador en reposo respecto a dicho sistema. Esto
ilustra la relatividad de lo que se denomina "parte eléctrica" y "parte magnética" del
campo electromagnético. Como consecuencia de lo anterior tenemos que ni el "vector"
campo eléctrico ni el "vector" de inducción magnética se comportan genuinamente como
magnitudes físicas de tipo vectorial, sino que juntos constituyen un tensor para el que sí
existen leyes de transformación físicamente esperables.
Circuitos electrónicos.- Un circuito es una red eléctrica (interconexión de dos o más
componentes, tales
como resistencias, inductores, condensadores, fuentes, interruptores y semiconductores)
que contiene al menos una trayectoria cerrada. Los circuitos que contienen solo fuentes,
componentes lineales (resistores, condensadores, inductores) y elementos de
distribución lineales (líneas de transmisión o cables) pueden analizarse por métodos
algebraicos para determinar su comportamiento en corriente directa o en corriente
alterna. Un circuito que tiene componentes electrónicos es denominado un
circuito electrónico. Estas redes son generalmente no lineales y requieren diseños y
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herramientas de análisis mucho más complejos.
Corrientes eléctricas.- La corriente eléctrica o intensidad eléctrica es el flujo
de carga eléctrica por unidad de tiempo que recorre un material. Se debe al movimiento
de las cargas (normalmente electrones) en el interior del material. En el Sistema
Internacional de Unidades se expresa en C/s (culombios sobre segundo), unidad que se
denomina amperio. Una corriente eléctrica, puesto que se trata de un movimiento de
cargas, produce un campo magnético, un fenómeno que puede aprovecharse en
elelectroimán.
El instrumento usado para medir la intensidad de la corriente eléctrica es
el galvanómetro que, calibrado en amperios, se llama amperímetro, colocado en serie
con el conductor cuya intensidad se desea medir.
Electrónica.- La electrónica es la rama de la física y especialización de la ingeniería,
que estudia y emplea sistemas cuyo funcionamiento se basa en la conducción y el
control del flujo de los electrones u otras partículas cargadas eléctricamente.
Utiliza una gran variedad de conocimientos, materiales y dispositivos, desde
los semiconductores hasta las válvulas termoiónicas. El diseño y la gran construcción
de circuitos electrónicos para resolver problemas prácticos forma parte de la electrónica
y de los campos de la ingeniería electrónica, electromecánica y la informática en el
diseño de software para su control. El estudio de nuevos dispositivos semiconductores y
su tecnología se suele considerar una rama de la física, más concretamente en la rama
de ingeniería de materiales.
Energía eléctrica.- Se denomina energía eléctrica a la forma de energía que resulta
de la existencia de una diferencia de potencialentre dos puntos, lo que permite
establecer una corriente eléctrica entre ambos cuando se los pone en contacto por
medio de un conductor eléctrico. La energía eléctrica puede transformarse en muchas
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otras formas de energía, tales como la energía lumínica o luz, la energía mecánica y
la energía térmica.
Fonógrafo.- El fonógrafo fue el dispositivo más común para
reproducir sonidos grabados desde la década de 1870 hasta la década de 1880. El
fonógrafo fue inventado por Thomas Alva Edison.
Generador.- Un generador eléctrico es todo dispositivo capaz de mantener
una diferencia de potencial eléctrica entre dos de sus puntos
(llamadospolos, terminales o bornes) transformando la energía mecánica en eléctrica.
Esta transformación se consigue por la acción de uncampo magnético sobre los
conductores eléctricos dispuestos sobre una armadura (denominada también estátor). Si
se produce mecánicamente un movimiento relativo entre los conductores y el campo, se
generará una fuerza electromotriz (F.E.M.). Este sistema está basado en la ley de
Faraday.
Gramófono.- El gramófono (del griego: gramma, escritura; fono, sonido) fue el primer
sistema de grabación y reproducción de sonido que utilizó un disco plano, a diferencia
del fonógrafo que grababa sobre un cilindro. Asimismo fue el dispositivo más común
para reproducir sonido grabado desde la década de 1890 hasta mediados de la década
de 1950, cuando apareció el disco de vinilo a 33 RPM. El gramófono fue patentado
por Emile Berliner en 1888.
Inducción.- La inducción electromagnética es el fenómeno que origina la producción
de una fuerza electromotriz (f.e.m. o tensión) en un medio o cuerpo expuesto a
un campo magnético variable, o bien en un medio móvil respecto a un campo magnético
estático. Es así que, cuando dicho cuerpo es un conductor, se produce
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una corriente inducida. Este fenómeno fue descubierto por Michael Faraday en 1831,
quien lo expresó indicando que la magnitud de la tensión inducida es proporcional a la
variación del flujo magnético (Ley de Faraday).
Telecomunicaciones.- Una telecomunicación es toda transmisión y recepción
de señales de cualquier naturaleza, típicamente electromagnéticas, que
contengan signos, sonidos, imágenes o, en definitiva, cualquier tipo de información que
se desee comunicar a cierta distancia
Por metonimia, también se denomina telecomunicación (o telecomunicaciones,
indistintamente)a la disciplina que estudia, diseña, desarrolla y explota
aquellos sistemas que permiten dichas comunicaciones; de forma análoga, la ingeniería
de telecomunicacionesresuelve los problemas técnicos asociados a esta disciplina.
Transformador.- Se denomina transformador a un dispositivo eléctrico que permite
aumentar o disminuir la tensión en un circuito eléctrico decorriente alterna, manteniendo
la potencia. La potencia que ingresa al equipo, en el caso de un transformador ideal
(esto es, sin pérdidas), es igual a la que se obtiene a la salida. Las máquinas reales
presentan un pequeño porcentaje de pérdidas, dependiendo de su diseño y tamaño,
entre otros factores.
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ANEXOS
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TABULACION DE LOS DATOS OBTENIDOS DURANTE LA
ENCUESTA
Tema: Investigación sobre los medios de comunicación de la
ESPE para estudiantes, docentes y autoridades.
Título: Obtención de información acerca de la carrera de
electrónica en la ESPE.
Pregunta N° 1
¿Conoce que utilidades nos brindan los medios de obtener los
nuevos conocimientos como Universitarios?
si 53%
no 47%
TABULACIÓN
si no
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Pregunta N° 2
¿Está usted consiente de cómo se aplica la Física en las
diferentes ramas de la ciencia?
si 68%
no 32%
TABULACIÓN
si no
Pregunta N° 3
¿Tiene conocimiento acerca de cuándo la Electrónica surgió?
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si 50%
no 50%
TABULACIÓN
si no
Pregunta N° 4
¿Le gustaría saber dónde y en qué ramas, la física cumple sus
funciones como ciencia?
si 62%
no 38%
TABULACIÓN
si no
Pregunta N° 5
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¿Reconoce usted por qué la Física es tan importante en el
medio actual y en el futuro?
si 58%
no 42%
TABULACIÓN
si no
Pregunta N° 6
¿Asistiría a clases gratuitas de Física en razón de saber para
qué es utilizada en la actualidad?
si 67%
no 33%
TABULACIÓN
si no
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Pregunta N° 7
¿Conoce usted con quién debería obtener información acerca
de la carrera “Electrónica?
si 40%
no 60%
TABULACIÓN
si no
Pregunta N° 8
¿Permitiría que un representante de Electrónica incentive su
opción de optar por esta carrera?
si 63%
no 37%
TABULACIÓN
si no
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Pregunta N° 9
¿Cree usted que puede llegar a cambiar su ideal acerca del uso
y la aplicación que tiene la Física en la Electrónica?
si 58%
no 42%
TABULACIÓN
si no
Pregunta N° 10
¿Está usted consciente de las materias Físicas que se imparten
dentro de la carrera Electrónica?
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si 53%
no 47%
TABULACIÓN
si no
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