Instituto Superior Tecnológico

“Vicente Rocafuerte”

COMO PODEMOS APLICAR LA TECNOLOGIA COMO MEDIO DE PREVENCION

ANTE EL PROBLEMA DE LA DROGADICCION

Alumno: Rogger Carriel Rizzo.

Curso: 6 Sección: 2

Especialización: Informática

Profesora: Mariuxi España Lastra.

Año Lectivo

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2013 – 2014

IntroducciónHoy en día el problema de la drogadicción es un tema que afecta mayormente a los jóvenes de los colegios de todo el mundo, por tal motivo el proyecto “Vive Sin Drogas O Muere Con Ellas” es creado con el fin de poder llegar a los jóvenes y que comprendan todo las consecuencias, los riesgos, los problemas que pueden ocurrir si se involucran en el mundo de las drogas.

En este proyecto veremos como aplicamos la tecnología como un medio de comunicación ante un método de prevención de droga la cual exige un trabajo duro y constante por parte de todos los miembros de la comunidad, a fin de desarrollar en los estudiantes, capacidades y destrezas para evitar que

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caigan en el mundo de las drogas. 

Índice1.0 PROBLEMÁTICA…………………………………………………………………....

1.1 DESCRIPCION DEL PROBLEMA…………………………………………………

1.2 FORMULACION DEL PROBLEMA……………………………………………….

2.0 OBJETIVOS…………………………………………………………….....…….......

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2.1 OBJETIVO GENERAL………………………………………………………………

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS………………………………………………............

2.3 JUSTIFICACION…………………………………………………………..…………

3.0 MARCO REFERENCIAL……………………………………………………………

3.1 ANTECEDENTES……………………………………………………………………

3.2 ASPECTO TEORICO………………………………………………………………..

4.0 METODOLOGIA…………………………………………………………………......

4.1 APLICACIÓN DE LA TECNOLOGIA………………………………………..........

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1.0 PROBLEMATICA

1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

En el mundo de la globalización, en los países desarrollados y sub-desarrollados se presenta el problema que nos ocupa y para atacarlo en Venezuela, se ha implementado un Plan de Acción destinado específicamente a aplicar la Prevención para evitar el uso/abuso de sustancias estupefacientes y psicotrópicas entre la población de jóvenes adolescentes de nuestro país, que como sabemos se trata de personas vulnerables, fáciles de convencer o manipular para que engrosen el ya extenso mundo de adictos a las drogas y demás sustancias alucinógenas, nos referimos a ciertos tipos de drogas que causan alteraciones profundas en la percepción de la realidad de quien las usa, haciendo énfasis en el manejo y comprensión de la problemática de las drogas con la finalidad de evitar su consumo. De allí que, consideremos que si la necesidad apuntada por los jóvenes para iniciarse en el consumo de drogas es la de experimentar sensaciones nuevas, adaptarse al mundo social, combatir el aburrimiento, manejar el tiempo de ocio, etc., las instituciones educativas, en ese sentido, deben ofrecer un marco ventajoso de posibilidades alternativas para que el adolescente pueda satisfacer su curiosidad y su necesidad de nuevas experiencias, enseñándole a planificar su ocio, facilitándole el contacto con sus iguales, es decir, con jóvenes adolescentes afines, todo ello desde un punto de vista constructivo. 

1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

En función de ir al fondo del problema que incide negativamente en nuestra juventud adolescente y que por

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consiguiente constituye un dilema de salud pública, nos apoyamos en un trabajo que sobre el asunto de las drogas, ha llevado a efecto la ONA, es decir, la Oficina Nacional Antidrogas, organismo que como sabemos, es la institución responsable de desarrollar, ejecutar y evaluar las estrategias destinadas a la reducción de la oferta y la demanda de drogas en el país para contrarrestar su impacto en la población, en cuyo contexto se evidencia un conjunto de circunstancias o elementos que rodean o condicionan aspectos que delimitaremos, a objeto de identificar los más importantes, entre los que se destacan por ejemplo, los siguientes: Para comprender el problema del consumo de drogas se debe tomar en cuenta una serie de elementos que se interrelacionan entre sí, tales como: drogas, considerando su poder adictivo, los tipos y la disponibilidad. Otro elemento importante es la persona, tomando en cuenta su diversidad; el medio sería otro elemento a evaluar en donde intervienen la escuela, la comunidad, el grupo de pertenencia. Todos estos aspectos al ser canalizados toman relevancia dentro del consumo de las drogas. Dentro de toda esta selección de elementos vale preguntar:¿Considera usted, que es importante facilitar entrenamientos al personal docente y administrativo de la comunidad educativa para que asuman la labor preventiva en cuanto al uso/abuso de las drogas? Una de las principales fortalezas de la escuela es propiciar el desarrollo integral del niño y del adolescente. Constituye un lugar donde se puede detectar, precozmente, las posibles conductas de riesgo que presentan los alumnos: una acción correctiva temprana puede ser neutralizadora de comportamientos de riesgo futuro.

2.0 OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GENERAL

Prevenir el consumo de drogas, tabaco y alcohol principalmente en los colegios del país

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2.2 OBJETIVO ESPECIFICO

Contribuir con campañas en las redes sociales para concientizar a los jóvenes sobre este problema de las drogas

Fabricar carteleras que proporcional toda clase de información acerca de las drogas y el alcohol.

2.3 JUSTIFICACION

Vista la importancia del tema que nos ocupa, decidimos profundizar en lo que respecta a la manera cómo influye en nuestra población joven el uso y consumo indiscriminado de drogas y en tal sentido, procedimos a realizar una investigación con la finalidad de obtener conocimiento de datos que nos permitan tener ideas claras sobre las graves consecuencias que este terrible flagelo ocasiona sobre todo en los jóvenes adolescentes, y en este sentido, tratar de crear fórmulas adecuadas que nos permitan atacar por todos los flancos a este monstruo de mil cabezas que tanto daño causa a la sociedad.

3.0 MARCO DE REFERENCIA

3.1 ANTECEDENTES

 La historia de la humanidad es también la historia del uso de drogas, desde tiempos inmemoriales, el hombre ha utilizado todo tipo de hierbas, raíces, cortezas, hojas y plantas para usos rituales y ceremoniales, de carácter eminentemente mágico y religioso; así como para curar y aliviar los males y enfermedades que lo han aquejado. Sin embargo, algunas de estas plantas o sus derivados, pueden alterar la conciencia y producir inicialmente efectos placenteros en el hombre, como son las sensaciones de euforia, bienestar, alegría, serenidad y energía; que, con su uso y abuso constante, conllevan problemas de dependencia y secuelas de degeneración física y psíquica.

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De una forma u otra, todas las sociedades "han intentado regular, prohibir o establecer barreras morales alrededor del consumo, distribución y tenencia de esas sustancias alteradoras de la conciencia, porque siempre han existido y el ser humano, por múltiples razones ha recurrido a ellas" (1). Como bien lo afirma la Prof. Venezolana Rosa del Olmo, "lo que ha variado son los fines de su consumo, así como la forma de percibirlas y entregarlas en momentos históricos determinados. La problemática del tráfico ilícito de drogas, ha tenido un carácter transnacional desde el inicio de su historia, y su desarrollo ha estado, y está, condicionado por "una serie de factores, fuerzas y procesos de tipo económico, social, cultural-ideológicos, políticos y jurídicos, tanto nacionales como internacionales y por sus entrelazamientos e interacciones" (3).Tal como lo planteó el Dr. Edgar Saavedra Rojas en el desarrollo de su ponencia: "Fármacos y Estupefacientes: Política y Moral", ante el Primer Seminario Hispano Colombiano de Derecho Penal "el análisis de esta cuestión no puede plantearse intemporalmente y de manera universal, porque en cada momento histórico y en cada porción geográfica del universo la problemática ha sido diversa, como variados han sido los factores influyentes que han determinado y determinan la toma de posiciones en contra o en pro de las políticas que el Estado ha adoptado para el manejo de las distintas situaciones

3.2 ASPECTO TEORICO

Ecuador: Consumo De Drogas Subió 8,7% En 7 Años

Un estudio comparativo del Observatorio de Drogas revela que jóvenes tienen fácil acceso a estas sustancias

Las estadísticas de los estudios realizados en jóvenes de colegios en el Ecuador, revelan que desde 1998 el consumo de drogas ilícitas en el país ha aumentado en un 8,7%.

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En Drogas como el cigarrillo, el estudio estimó que desde 1998 y 2005, es decir en siete años, un 16,4% de personas empezaron a fumar. En cuanto al alcohol, su consumo subió un 17,1%. En tanto, en drogas ilícitas las estadísticas también arrojaron un aumento. No obstante, en 2005 y hasta la fecha (2009) fueron aumentadas al estudio drogas como el crack, el opio, la morfina, drogas vegetales (ayahuasca, hongos, entre otros).

Ecuador: El Consumo De Drogas Se Inicia A Los 12 Años

Los estudiantes consumen drogas en las propias instituciones educativas. Esa es una conclusión de la encuesta del Consejo Nacional de Sustancias Estupefacientes y Psicotrópicas (Consep), hecha el último año a 280.496 estudiantes de colegios privados, públicos y fisco-misionales del país de 12 a 17 años. Los jóvenes consumen primero tabaco, alcohol y marihuana.

El estudio, dirigido a jóvenes de 12 a 17 años, determinó que el consumo de drogas y alcohol se inicia a una edad más temprana: 12 años y medio. En 2005, cuando se hizo la última encuesta, se estableció que el consumo se iniciaba a los 13 años y medio.

Los resultados del último estudio determinaron que la droga más consumida es el alcohol, seguida por tabaco y marihuana, dentro de los centros de estudio.

“Cuando vemos estos resultados nos preguntamos qué pasa con los maestros e inspectores. Dónde están, por qué no controlan. Ellos tienen que saber que también son responsables del incremento del consumo de los jóvenes”, dice Ricardo Loor, director de Prevención del Consep.

La Dirección Nacional de Policía Especializada en Niños, Niñas y Adolescentes (Dinapen) sostiene que ejecuta programas de apoyo y capacitación en los colegios del país.

Una es proteger a quienes denuncian. Se creó la línea 1-800 drogas, que sirve para recibir datos de venta de

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estupefacientes y de consumo. Las quejas son anónimas, para salvaguardar la seguridad de las personas.

4.0 METODOLOGIA

4.1 COMO PODEMOS APLICAR LA TECNOLOGIA COMO MEDIO DE PREVENCION ANTE EL PROBLEMA DE LA DROGADICCION

Bueno en este proyecto podremos presentar como podemos aplicar la tecnología en este problema que afecta a todo el mundo que es la Drogadicción.

En este caso yo utilice una red social muy conocida en el mundo entero y la más utilizada por los adolescentes hoy en día que es el Facebook

Empecemos:

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Primero que todo accedemos a nuestra cuenta de Facebook...

Habiendo accedido a nuestra cuenta crearemos nuestra

página de Facebook sobre nuestro proyecto en este caso la vamos a llamar “VIVE SIN DROGAS MUERE CON ELLAS”

Ya creada nuestra página empezaremos a publicar mensajes, videos, imágenes, enlaces que lleguen a los

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jóvenes con el fin de que entiendan que tan grave puede ser el consumir drogas y a donde pueden llegar si no abandonan el mundo de la drogadicción

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