RECONOCIMIENTO DEL PROTOCOLO ACADEMICO

CATEDRA UNADISTA ACTIVIDAD 2

Tutor: Carlos Eduardo Martínez

Presentado por: Jhonatan Chaves Hernández

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) CEAD (PASTO)

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Tecnología en Audio E-Learning

18 DE MARZO DE 2013

Pasto (Nariño)

INTRODUCCION

El objetivo primordial al cual se enfoca el curso de Cátedra Unadista es darnos unas pautas para la consecución de que las metas que nos hemos planteado sean llevadas a cabalidad, Por consiguiente nos adentraremos en una formación de acompañamiento por parte de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de forma virtual, que nos permita enfocarnos como profesionales íntegros que desarrollen capacidades y habilidades en pro de la continuidad del conocimiento.

1. ¿Cuáles son sus expectativas frente a la virtualidad y su posibilidad de aprendizaje de ella?

Abastecerme de conocimiento de forma autodidacta y que me permita explorar nuevos

campos, enriqueciéndome en cada paraje aportado por quienes me rodean y de alguna forma

son mi mayor motivación.

2. Cátedra Unadista es un curso de 4 créditos académicos. ¿Cuántas horas de trabajo

académico debe usted invertir para alcanzar las competencias de curso?

Para alcanzar las competencias del curso se han establecido 128 horas de forma autodidacta y

64 horas de acompañamiento por parte del tutor asignado.

3. A partir de la lectura a las competencias y metas del curso Cátedra Unadista, escriba cinco

metas a las que usted, de manera particular, está dispuesto a trabajar durante el periodo.

Reconocer la forma de interacción entre estudiantes y tutores en cuanto al manejo del campus virtual.

Aportar de forma individual y colectiva conocimientos para que haya reciprocidad de ideas.

Priorizar el aprendizaje de forma autodidacta. Utilizar las herramientas establecidas y que se acogen a un ambiente virtual útil para

nuestro entorno. Corresponder a la asesoría impartida por nuestros tutores y compañeros para así

desempeñarnos de forma integra en nuestra profesión.

4. Dé a conocer las expectativas que le ha generado la lectura del protocolo académico. ¿Por

qué le gusto, impacto o llamo la atención?

Inicialmente me permite prepararme de manera autodidacta exigiéndome cada vez mas y por

ende hacerme más recursivo en cuanto a lo que ignoro o pretendo, buscando de igual forma

alternativas que me permitan abastecerme para así aportar al medio al que me enfrento en el

día a día.

5. Curso de acompañamiento y orientación de mi consejero académico

6. Información de mi consejero académico

Nombres y

Apellidos

Cead Teléfono E-mail Skype

Carlos Eduardo Martínez

Zipaquira 8520979 Carlose.martinez@una.edu.co Carloseduardo.martinez

7. Calificaciones del curso de entrenamiento

8. Activación de E-mail como estudiante de UNAD.

9. Pantallazo realización de la prueba de caracterización de estudiantes unadistas.

10. Puntos a fortalecer en las plataformas

Personalmente opino que los recursos ofrecidos en la plataforma en cuanto a lectura son muy enriquecedores y de igual forma la multimedia es una herramienta primordial para socializar el entorno al que nos enfrentamos, de pronto con lo que si quiero establecer un punto es con el método de calificación que a mi parecer suele ser confuso ya que se presta a que uno se confié y no tenga en cuenta los requerimientos que allí se establecen.

11. Conclusiones

Básicamente al desenvolvernos en la plataforma virtual lo que se busca es preservar el conocimiento llevando un proceso de forma autodidacta pero que asi mismo requiere de un acompañamiento de un tutor, de un consejero y asi mismo acoger las ideas de los compañeros.